广东省八级下学期模拟试卷（二）生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、3、4依次为(　　)

A. 染色体、遗传信息、基因    B. 染色体、基因、遗传信息

C. 遗传信息、基因、细胞核    D. 细胞核、遗传信息、染色体

 

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【答案】A

【解析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多基因。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。染色体在体细胞中的数目是成对存在的。但是，染色体在精子和卵细胞中是成单存在的。所以1、3、4依次为染色体、遗传信息、基因。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】制作面包、馒头时，要使面包、馒头膨大松软，要用到下列哪种生物(　　)

A.     B.

C.     D.

 

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【答案】D

【解析】图中A、是细菌，B是曲霉菌呈现球状，上有呈辐射状成串的孢子，C是蘑菇，D是真菌，制馒头、做面包要用到酵母菌。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人类祖先与猿分界的重要标志是 （   ）

A. 脑容量增加    B. 会使用工具

C. 产生了语言    D. 能直立行走

 

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【答案】D

【解析】试题分析：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如图，①②③④分别表示植物生长过程中不同的生理活动，其中③表示的是（  ）

A．光合作用   B．蒸腾作用

C．呼吸作用   D．水分的吸收和运输

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：分析图示可知，图中过程④表示植物体吸收氧气，释放二氧化碳，因此是植物体的呼吸作用；③表示的是水蒸气从叶片的气孔中散失到大气中，因此是植物的蒸腾作用；②表示植物吸入二氧化碳，释放氧气，因此是植物的光合作用；①表示水分的吸收和运输；蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，所以③是蒸腾作用。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】有人构想将植物的光合作用基因“嫁接”到人的基因组里，人就可以通过光合作用制造有机物了。实现这种构想的生物技术是(    )

A. 发酵技术    B. 克隆技术    C. 组织培养    D. 转基因技术

 

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【答案】D

【解析】将绿色植物的光合作用有关基因“嫁接”到人的基因组里，由于人体内具有绿色植物的光合作用有关基因，就会象植物那样通过光合作用制造有机物。这种将外源基因直接导入生物体或它们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用的技术称为转基因技术。被导入外源基因的生物称为转基因生物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列实验操作与目的描述不相符的是（　　）

A. a    B. b    C. c    D. d

 

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【答案】D

【解析】在临时装片的培养液中放少量的棉花纤维或滴少许蛋清稀释液，目的是限制草履虫运动，便于观察，A正确；在探索光合作用的产物实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素，避免酒精被引燃，避免收到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，B正确；探究馒头在口腔中的变化时将馒头切碎，是模拟牙齿的咀嚼，C正确；嫁接时将砧木与接穗的形成层紧密结合，有利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起，D错误。