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北京市海淀区八级初中学科结业考试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指                               (  )

A. 有积极向上的心态和良好的人际关系

B. 能加强体育锻炼、搞好个人卫生、具有一个健壮的体魄

C. 身体健康、没有疾病和适应社会能力强

D. 一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】正常情况下,人体胚胎发育的场所是     (  )   

A. ①    B. ②    C. ③    D. ④

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列各项能正确表示光合作用的是       (   )

A.

B.

C.

D.

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】小明找到四个与动物有关的成语,其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是(  )

A. [虎]头[蛇]尾    B. [鹬][蚌]相争    C. [蛛]丝[马]迹    D. [鸡][犬]不宁

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列表示人体的结构层次,正确的是            (  )

A. 组织→细胞→器官→系统→人体    B. 细胞→器官→组织→系统→人体

C. 细胞→组织→器官→系统→人体    D. 器官→组织→细胞→系统→人体

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是(    )

①糖类  

②脂肪  

③蛋白质  

④水   

⑤无机盐

A. ①③⑤    B. ①②④    C. ①②③    D. ①②⑤

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列疾病中,属于传染病的是                                           (  )

A. 恶性肿瘤    B. 糖尿病    C. 流感    D. 白化病

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。家蚕的发育过程中,能吐丝的时期是    (       )

A.     B.     C.     D.

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在某地的同一地层中,找到了几种生物的化石。对于这几种生物,下列推论最合理的是(  )

A. 它们的亲缘关系相近    B. 它们的身体结构相似

C. 它们的食物种类相似    D. 它们的生存年代相近

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】人体形成尿液的器官是                                                  (  )

A.     B.     C.     D.

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】国槐和侧柏是北京市的市树,月季和菊花是北京市的市花。其中属于裸子植物的是(  )

A. 国槐    B. 侧柏    C. 月季    D. 菊花

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】一朵花中最主要的结构是               (   )

A. ①②    B. ③⑥    C. ⑤⑥    D. ④⑤

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列反射活动属于人类特有的是(  )

A.看见食物分泌唾液          B.吃食物分泌唾液

C.拍打叮咬自己的蚊虫        D.谈虎色变

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列动物中,属于环节动物的是            (  )

A. 蜗牛    B. 河蚌    C. 蚯蚓    D. 枪乌贼

 


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】科普阅读题

1897年,人们发现了志贺氏菌,又称痢疾杆菌。感染这类细菌后,常导致水样便、急性腹痛、发烧等。志贺氏菌每年引起大约1.63亿人患严重痢疾,并夺走超过100万人的生命,可谓是臭名昭著!

众所周知,抗生素是人们对抗这些恶魔的有力武器。但因为这些武器被滥用,许多细菌出现了耐药性,其中一些细菌甚至对多种抗生素都具有耐药性,成为“超级细菌”。人们如何抵抗愈发猖獗的耐药菌呢?

在自然界中,生存着一种噬菌蛭弧菌(下面简称蛭弧菌),它以其他种类的细菌为食。“捕食”的对象正是多种致病菌,如大肠杆菌、志贺氏菌。其“捕食”过程见下图。

目前,人类没有发现与蛭弧菌相关的疾病报道。因此,科学家们提出“以菌治菌”的设想,即利用蛭弧菌去抗击病原菌的感染。但蛭弧菌本身也是一种细菌,动物的免疫系统如果发现它们,会怎样对待这些“友军”?

科学家用斑马鱼做了研究。在预实验中,将蛭弧菌注射进斑马鱼的后脑,24小时后,这些斑马鱼全部存活,而且后脑内的蛭弧菌数量逐渐减少。这样来看,蛭弧菌和斑马鱼短期内的“和谐共存”是可以达到的。

接下来,研究者开始了“以菌治菌”环节。他们先向一群斑马鱼的后脑接种了致死剂量的志贺氏菌,然后对其中的部分斑马鱼再注射蛭弧菌。研究者发现,相比于对照组,注射了蛭弧菌的斑马鱼后脑内志贺氏菌大量减少,72小时后斑马鱼的存活率也更高。

在此过程中,斑马鱼的免疫系统也没闲着:白细胞探测到蛭弧菌后,它们会聚集到注射部位将蛭弧菌吞噬。这看起来是“恩将仇报”,但免疫系统其实也是在尽忠职守。随后,研究者利用药物削弱了斑马鱼的免疫系统,再用志贺氏菌感染它们。这时,尽管蛭弧菌依然神勇,斑马鱼的存活率却明显下降,这说明免疫系统并不只是在拖蛭弧菌的后腿。

至此,研究者认为,在抗击志贺氏菌感染时,蛭弧菌和斑马鱼免疫系统能巧妙地“配合”:蛭弧菌对志贺氏菌的“捕食”开始得非常迅速,能够在感染初期控制住志贺氏菌繁殖的势头,帮免疫系统减轻应对的压力。而等到大批白细胞赶来时,蛭弧菌已经饱餐过一顿,收拾志贺氏菌余孽的工作,免疫系统自己也能完成好。

在耐药菌问题愈发严峻的当下,我们都迫不及待地想找到新的应对手段。前景越令人期待,研究者的推进工作也越要细致周密。蛭弧菌能不能真正作为“活的抗菌药”加入人类与病原菌的战争当中,我们将继续关注。

(1)志贺氏菌是引起痢疾的病原体,能破坏人体大肠内表面的________细胞,影响大肠对________的吸收,引起水样便。

(2)蛭弧菌的“捕食”过程可以分为以下几个阶段:识别→吸附→________→利用____________生长→增殖→裂解宿主细胞。由此可见,蛭弧菌的生活方式为________。

(3)进入斑马鱼体内的蛭弧菌和志贺氏菌,能够被________吞噬。在人体内,类似的免疫方式属于________和________。(选填下列字母)

A.特异性免疫      B.非特异性免疫      C.第一道防线      D.第二道防线

(4)文章中提到了多个实验,见下表。其中能表明在抗击志贺氏菌感染时,蛭弧菌和斑马鱼免疫系统巧妙“配合”的实验组合是__________________。(选填下表中的数字)

(5)关于能否将蛭弧菌制成药物替代抗生素,应用于人体疾病的治疗,下列叙述不正确的是________。(选填下列字母)

A. 根据斑马鱼的实验结果,说明蛭弧菌一定能用于人体疾病的治疗

B. 蛭弧菌对其他病原菌的杀伤能力还有待验证

C. 如何避免大量蛭弧菌杀死有益的共生菌群,还需进一步研究

D.“以菌治菌”属于生物防治,不会让志贺氏菌产生耐药性

 


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