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山东省菏泽市东明县九级(上)期中生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下面古诗中,描写生物生长发育的是()
A.红豆生南国,春来发几枝
B.明月别枝惊鹊,清风夜半鸣蝉
C.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
D.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于一棵杜鹃花和一只杜鹃鸟的叙述,错误的是()
A.它们的个体发育起点都是受精卵
B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞
C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
D.杜鹃花的种子、杜鹃鸟的心脏都属于器官


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“飞蛾捕火”是种什么行为?蛾蝶类昆虫之间信息交流是靠什么?()
A.学习行为、气味
B.先天性行为、动作
C.学习行为、动作
D.先天性行为、气味


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于四种微生物的叙述,不正确的是()

A.图中①②属于真核生物,③④属于原核生物
B.人们酿酒、做面包离不开②
C.图③有细胞壁、细胞膜,却没有成形的细胞核
D.④所示生物只能寄生在活细胞中


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某人因病做了胃肠道切除手术,常采用静脉输入全营养液的方法提供营养,全营养液的成分不能含有()
A.蛋白质
B.葡萄糖
C.无机盐和维生素
D.氨基酸


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图表示血液流经人体某器官M时,物质含量的变化情况,下列有关该曲线图的表述,正确的是()

A.若M为肾脏,曲线可表示二氧化碳或和尿素含量的变化
B.若M为小肠,曲线可表示二氧化碳或养料含量的变化
C.若M为骨骼肌,曲线可表示氧气或养料含量的变化
D.若M为肺,曲线可表示二氧化碳或和尿素含量的变化


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】研究被测试者的血浆、肾小管以及输尿管中有液体,里面P和Q两种物质的浓度(单位克/100毫升)如表所示,指出P和Q各是什么物质()

 

血浆

肾小管

输尿管

P

0、03

0、03

2

Q

0、1

0、1

0


A.P是葡萄糖,Q是尿素
B.P是葡萄糖,Q是尿素
C.P是尿素,Q是蛋白质
D.P是尿素,Q是葡萄糖


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中,实验设计如表.对实验分析正确的是()

试管

加入物质

放置环境

滴加碘液

实验现象

1

淀粉糊、2ml清水

37℃、10分钟

2滴

 

2

淀粉糊、2ml唾液

37℃、10分钟

2滴

 

3

淀粉糊、2ml清水

90℃、10分钟

2滴

 

4

淀粉糊、2ml唾液

90℃、10分钟

2滴

 


A.试管1、4可作为对照
B.2号试管不变蓝色
C.3号试管在该实验中必不可少
D.温度不影响唾液对淀粉的消化


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图1时人体细胞的部分生命活动示意图,图2时显微镜结构示意图,请根据图回答问题:
(1)图A表示为   过程,经过B过程形成了    .
(2)制作临时装片观察人体细胞时,需要滴加    , 目的是保持细胞的原有形态.
(3)如果观察过程中,发现视野过暗,应调节[④]遮光器和[   ].
(4)若要使视野中的物像更加清晰,就调节[   ].若物像在视野的左下方,为了便于观察,应将装片向   移动至视野中央.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图中,图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,图二是绿色植物叶片横切面结构示意图,图三是细胞结构示意图,据图完成下列问题:
(1)植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的    , 水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[   ]   作用.
(2)图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是    .
(3)图二中2所示细胞与图三中   (填“甲”或“乙”)细胞结构相似.
(4)图三中两种细胞都具有的能量转换器是[   ]    .


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的体表有    . 可以起保护和支持作用,并能防止    .
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鳃,身体两侧有感知水流和测定方向的    .
(3)D的身体呈    , 其有一种独特的呼吸方式是    .
(4)E生殖发育方面的特点是    .


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间都存在着密切的联系.如图是人体的某些生理活动示意图,图中的a﹣f表示生理活动过程,序号①﹣⑤表示物质,请据图回答问题:

(1)食物链中的淀粉、蛋白质、脂肪必须经过图一中的[a]过程彻底消化后才能被人体吸收利用.若图中[①]表示蛋白质消化后的终产物,则[①]为    , 其通过b过程进入血液.
(2)完成图一中的c过程是通过   实现的.
(3)肺泡内的[②]经过图一中d过程进入血液,与   结合运输到全身各处的组织细胞.血液经组织细胞后[②]的含量减少,血液变为静脉血.
(4)组织细胞产生的[③]在血液中的   运送,最后由   系统排出体外.
(5)组织细胞产生的一些废物随血液循环流经肾脏,通过图一中的e过程形成[④],再经f过程形成[⑤]   排出体外.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】为探究植物的生理作用,小明设计并实施了以下三个实验,请据图回答问题:
(1)实验一:A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子.小明观察到A瓶蜡烛熄灭、B正常燃烧证明了种子    .
(2)实验二:在进行实验时,小明应先将C、D两装置放在环境中一昼夜,其目的是    , 再将两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗后,观察到装置   中的叶片变蓝,证明植物的光合作用需要    .
(3)实验三:在设计时小明在试管中滴加了适量的油滴,其作用是    , 一段时间后小明发现装置E的塑料袋内壁有许多小水珠,说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是    . 根据此实验原理,为减少水分散失,移栽植物时可采用措施    .


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