人教版八级上册生物：第五单元第一章动物的主要类群同步测试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物中，体温不能保持恒定的是（    ）

A. 蚯蚓    B. 家兔

C. 蝙蝠    D. 企鹅

 

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【答案】A

【解析】试题分析：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，如家兔和蝙蝠属于哺乳动物，企鹅属于鸟类，而蚯蚓属于环节动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象,其原因是　(　　)

A. 外骨骼不能随身体生长而长大

B. 有利于进行气体交换

C. 蜕掉原来的外骨骼,运动更灵活

D. 减轻体重,有利于运动

 

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【答案】A

【解析】试题分析：蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。 每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是（    ）

A. 鲫鱼身体呈流线型是对其水生生活的适应

B. 具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征

C. 身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点

D. 身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点

 

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【答案】C

【解析】试题分析：鲫鱼身体呈流线形，可减少水的阻力，是其对水生生活的适应，A正确；

蛇体表有角质的鳞，可教师体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活，B正确；

节肢动物身体分部，但并不都是身体分头、胸、腹三部分，如对虾身体分头胸部、腹部两部分，C错误；

身体由相似的体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】能正确表示动物与气体交换部位连线的是                  

①蚯蚓——体壁    

②蟹——气门    

③鳖——肺  

④家鸽——肺和气囊

A. ①④    B. ①②    C. ②④    D. ①③

 

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【答案】D

【解析】试题分析：A、蚯蚓是依靠湿润的体壁进行气体交换．

B、蝗虫是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换，气门是呼吸通道．

C、鱼是通过鳃进行呼吸，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸．

D、家鸽进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换．

故选：D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是

A. 蛔虫    B. 蝗虫

C. 沙蚕    D. 线虫

 

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【答案】C

【解析】试题分析:环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．蝗虫身体分节，有的体节愈合，但是还分部；草履虫是单细胞生物；沙蚕身体由许多彼此相似的体节构成，与蚯蚓相似都属于环节动物；鱼身体不但分节，而且还分部。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物体的形态、结构总是与其生活环境相适应。下列叙述不正确的是（ ）

A. 蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉

B. 鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活

C. 家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔

D. 野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌

 

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【答案】A

【解析】试题分析：蝗虫具有外骨骼，外骨骼具有保护支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适应干旱的环境，A错误；

鲫鱼身体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活，B正确；

家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔，C正确；

野兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“几处暖莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕其有的共同的特征（ ）

①体表被覆羽毛②前肢变成翼③体内有气囊④胎生、哺乳⑤体温恒定⑥体内无脊柱

A. ①②④⑤    B. ②③④⑥    C. ①②③⑤    D. ①②③⑥

 

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【答案】C

【解析】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。胎生哺乳是哺乳动物的特征。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】某些生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四种动物。下列有关这些动物的叙述中，错误的是（     ）

A. 蚯蚓的体内没有脊柱    B. 青蛙的幼体即可用鳃呼吸又可用肺呼吸

C. 家燕具有筑巢、孵卵、育雏行为    D. 家兔的生殖发育方式为胎生哺乳

 

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【答案】B

【解析】蚯蚓，体内无脊柱，属于无脊椎动物。而青蛙、家燕、家兔的体内都有脊柱，属于脊椎动物，A不符合题意；
青蛙，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙，既可以生活在水中，也生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，B符合题意；
家燕属于鸟类，鸟类的生殖过程一般有：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等这几个阶段，C不符合题意；
家兔属于哺乳动物，胎生哺乳，体表被毛，体温恒定，体内有膈等。因此家兔的生殖发育方式为胎生哺乳，D不符合题意。

 

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无 (       )

A. 脊柱    B. 体毛    C. 鳃    D. 肌肉

 

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【答案】C

【解析】试题分析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在下列节肢动物中属于昆虫的是（    ）

A. 蜈蚣    B. 虾    C. 蚊子    D. 蝎子

 

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【答案】C

【解析】试题分析：蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足属于节肢动物多足纲，A正确；

虾用鳃呼吸，身体分为头胸部和腹部，有2对触角．头胸部具发达的头胸甲，属于肢动物甲壳纲，B正确；

蚊子：节肢动物门、昆虫纲、双翅目、蚊科． 蚊子只有一对翅膀，它后面的那对翅膀已退化成平衡棒，维持飞行的平衡，C错误；

蝎子身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物蛛形纲，D正确。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一 样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后茌3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图）。观察一段时间后：

（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？      ，因为蚯蚓的呼吸依靠________             来完成。

（2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是           ,其中       ________是对照装置。

（3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究          对蚯蚓的影响。

 

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【答案】（1）乙；湿润的体壁；（2）水分；对照；（3）光

【解析】试题分析：蚯蚓的生活在富含腐殖质的湿润的土壤中穴居生活。一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁来完成。

（1）由图可知：乙瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱，因为蚯蚓的呼吸依要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

（2）甲乙两瓶为一组对照实验，单一变量是水分，甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是水分，其中，乙瓶是对照装置。

（3）若将丙装置放在暗处，甲丙两瓶为一组对照实验，单一变量是光，则可以进一步探究光对蚯蚓的影响。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】现有小鲤鱼数条、金鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等。请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气。

(1)提出问题:鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气?

(2)作出假设:___。 

(3)设计探究方案:

①取两个___的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的___和___。 

②分别取大小相同、健康状态相同的5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中,观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现。

(4)实验现象:一段时间后,甲中的小鲤鱼___,而乙中的小鲤鱼___。 

(5)根据预测现象,得出实验结论:

___。

 

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【答案】（2）鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气

（3）相同；凉开水；池塘水；

（4）会大口吞水，运动缓慢，并最终死亡； 无异常表现

（5）鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气

【解析】试题分析：（1）根据分析，此实验探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气。因此实验时首先提出问题：鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气吗？

（2）根据问题做出肯定或否定的假设：鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气。

（3）对照实验是指除了一个条件不同其他条件都相同的实验，对照实验具有说服力，探究方案为：①取两个相同的鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的凉开水和池塘水。②分别取5条种类和大小相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现。

（4）通过观察，鱼用鳃进行呼吸，利用水中的氧气的，鱼通过嘴不停地吞水，然后从鱼鳃吐出，但经过鱼鳃的时候水中的氧气已被鱼吸收利用了，但得到的现象是：一段时间后，甲中的小鲤鱼生长不是很好，有的开始死亡，而乙中的小鲤鱼生长较好。因为水经过高温．里面的氧气蒸发，凉开水里面没有了氧气，使鱼无法很好的呼吸，因此鱼就会死。

（5）根据（4）的实验现象，不难得出实验结论是：鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】胎生、哺乳的动物才是哺乳动物。（    ）

 

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【答案】√

【解析】试题分析：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】两栖动物就是指成体既能生活在陆地上，又能生活在水中的动物．（_______）

 

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【答案】错

【解析】两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】会飞行的动物都是鸟类．（    ）

 

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【答案】×

【解析】试题分析：动物的种类很多，有会飞的，有会游泳的，爬行的，等等。其中无脊椎动物中的昆虫具有翅膀，能够飞行；脊椎动物中的鸟类，前肢变成翼、身体呈流线型、双重呼吸、体表被覆羽毛、有的骨中空，有的骨愈合、直肠很短等结构特点决定了适于飞行生活；哺乳动物中的蝙蝠，也是营飞行生活的。可见，会飞行的动物不一定都是鸟类。

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】软体动物都生活在水中．（    ）

 

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【答案】×

【解析】试题分析：软体动物大多数都生活在水中，如：河蚌、乌贼、宝贝等；少数生活在阴暗潮湿的环境中，如：蜗牛等。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】海葵结构简单，有口无肛门．（    ）

 

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【答案】√

【解析】试题分析：海葵结构简单，有口无肛门，属于腔肠动物。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】蛇属于脊椎动物．（    ）

 

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【答案】√

【解析】试题分析：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。蛇的体内有有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】鱼的呼吸器官是鳃它的皮肤也具有辅助呼吸的功能。（  ）

 

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【答案】B

【解析】试题分析：鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．而鱼的皮肤没有辅助呼吸的功能。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题．

（1）图中所指结构的名称：1是     ，2是     ，3是     ．

（2）家鸽的身体呈     型，可减少飞行时的阻力．

（3）鸟的呼吸器官是     ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的     ，可以辅助呼吸．

（4 ）在家鸽的肌肉中最发达的是     ，这与飞行时牵动两翼运动有密切关系；

（5）     很短，随时排便，减轻体重．

 

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【答案】（1）气管；气囊；肺；

（2）流线；

（3）肺；气囊；

（4）胸肌；

（5）直肠

【解析】试题分析：鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助肺进行双重呼吸，图中1气管，2肺，3气囊．

解：（1）图中1气管，2气囊，3肺．

（2）家鸽的身体呈流线型，其作用是减少空气的阻力．

（2）家鸽能够在空中飞行，飞行时需要大量的能量，因此它能够进行双重呼吸．家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸．当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换．这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸．可见肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体，辅助呼吸．

（4）在家鸽的肌肉中最发达的是胸肌，这与飞行时牵动两翼运动有密切关系．

（5）家鸽的直肠很短，粪便可随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行．

故答案为：（1）气管；气囊；肺；

（2）流线；

（3）肺；气囊；

（4）胸肌；

（5）直肠．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：

（1）蝗虫身体是由①         、②         和③腹部构成。

（2）体表有            防止体内水分的蒸发。

（3）蝗虫的运动器官包括3对_______，2对__________,它们都生长在胸腹部。

（4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的             动物。

 

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【答案】（1）头部 胸部

（2）外骨骼

（3）足   翅

（4）节肢

【解析】试题分析：蝗虫的身体是由①头部、②胸部和③腹部构成的。蝗虫的体表有外骨骼，能防止体内水分的蒸发。胸部是运动中心，有三对足，两对翅。蝗虫、蜈蚣、蜘蛛的身体和附肢都分节，它们同属于无脊椎动物中的节肢动物。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：

（1）_______是兔的牙齿，_______是狼的牙齿．（填字母）

（2）标出图中数码所示的名称：

①_________  ②________  ③________

 

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【答案】  （1）A    B  （2）门齿  臼齿  犬齿

【解析】（1）（2）图中1为门齿，2为臼齿，3为犬齿。

图A只有门齿和臼齿，没有犬齿，因此是家兔的牙齿，图B有门齿、犬齿、臼齿，犬齿发达，因此是狼的牙齿。