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四川省泸州市泸县八级上学期期末考试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】身体结构简单,有口无肛门,靠刺细胞攻击和防御敌害。下列哪项属于这类动物(  )

A. 涡虫    B. 珊瑚虫    C. 眼镜蛇    D. 蟾蜍


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列都不属于软体动物的一组是(  )

A. 乌贼、华枝睾吸虫    B. 水蛭、沙蚕

C. 扇贝、蚯蚓    D. 河蚌、田螺


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】脊椎动物中种类和数量最多的动物是(  )

A. 鱼类    B. 哺乳动物    C. 鸟类    D. 昆虫


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】比较下列动物形态特征,找出属于鱼类的是

A. 鲸鱼    B. 娃娃鱼    C. 鳄鱼    D. 鳙鱼


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】鸟类呼吸系统不同于一般哺乳动物的主要特征是(  )

A. 具有发达的呼吸肌    B. 具有肺

C. 具有肺和气管    D. 具有肺和气囊


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】哺乳动物运动系统的组成是(  )

A. 骨和肌肉    B. 骨骼和骨骼肌

C. 骨和关节    D. 神经和骨骼肌


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列对有关动物的描述,不正确的是(  )

A. 软体动物大多具有贝壳

B. 家兔的身体中肌肉最发达的部位是后肢

C. 鸟类的身体大都呈现流线型,是恒温动物

D. 蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】蝶蛾类昆虫的雌雄虫个体之间传递信息的“语言”是(  )

A. 体表颜色和花纹    B. 动作

C. 性外激素的特殊气味    D. 声音


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】动物的行为可分为先天性行为和学习行为。有关叙述错误的是(  )

A. 先天性行为是动物的本能,不需后天的学习

B. 大猩猩叠箱子取高处食物,属于先天性行为

C. 海豚表演算术等行为,属于学习行为

D. 动物越高等,学习行为越复杂


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于动物在生物圈中作用的叙述,错误的是(  )

A. 动物是食物链重要组成环节

B. 动物必须直接或间接地以绿色植物为食

C. 动物不会影响和改变环境

D. 动物能帮助植物传粉


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下面措施中,哪一种对保护生态环境最有利?(  )

A. 把大片沼泽地开垦为农田

B. 在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的交配

C. 把工业废水排入发生“赤潮”的海域,让有毒藻类死亡

D. 在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在生态系统中,太阳光的光能要参与生物圈中的能量流动,首先需要通过(  )

A. 生产者    B. 消费者    C. 分解者    D. 非生物成分


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物可以分为植物、动物、微生物等类群,根据这种分法,以下属于同一类的生物是(  )

A. 草履虫、肾蕨、金针菇    B. 玉米、灵芝、大豆

C. 香蕉、变形虫、葡萄球菌    D. 酵母菌、青霉、蘑菇


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】美国政府2016年5月26日宣布,美国境内发现能抗最强抗生素一多粘菌素的超级细菌。下列对超级细菌的叙述正确的是(  )

A. 超级细菌没有细胞膜

B. 超级细菌属于单细胞生物

C. 超级细菌没有细胞壁

D. 超级细菌有叶绿体


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列对细菌和真菌培养方法的叙述错误的是(  )

A. 先配制培养基

B. 琼脂是制作培养基的常用材料之一

C. 配制好的培养基不进行高温灭菌就可以直接接种

D. 接种后要将培养基放在恒温的培养箱中或温暖的地方进行培养


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列各项与生殖没有关系的是                                  (     )

A. 孢子    B. 芽孢    C. 精子    D. 卵细胞

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于生物分类知识的相关描述,不正确的是(  )

A. 提出双名法的是林奈,命名用的是拉丁文

B. 种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系最密切

C. 动物的分类只比较形态结构就可以了

D. 生物分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于保护生物多样性的说法或措施不科学的是(  )

A. 减小栖息地,引进外来物种

B. 颁布保护生物多样性的法律、法规

C. 建立自然保护区

D. 建立频危物种的种质库


题型:判断题 ※难度:一般

【题目】两栖动物由幼体发育为成体的过程中,尾部都会消失。_____


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征.     (判断对错)


题型:判断题 ※难度:一般

【题目】利用生物来防治病虫害就是生物防治,包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等。_____


题型:判断题 ※难度:较易

【题目】只要有细菌和真菌存在,人和动物就会生病。 ( )


题型:判断题 ※难度:一般

【题目】骨骼肌既能牵拉骨,又能推开骨,因而只要一块肌肉就能完成一个动作。(___)


题型:判断题 ※难度:较易

【题目】防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它的生长和繁殖。_____


题型:判断题 ※难度:一般

【题目】昆虫都有外骨骼,身体可分为头、颈,躯干、尾。_____


题型:判断题 ※难度:较易

【题目】爬行动物的生殖和发育摆脱了对水坏境的依赖。( )


题型:判断题 ※难度:较易

【题目】抗生素可以用来治疗细菌性的疾病。(   )


题型:判断题 ※难度:较易

【题目】在绿色开花植物种,花、果实、种子往往作为分类的重要依据。_____


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】目前己知的150多万种动物,根据其体内是否有_____,我们可以将这些动物分为_____动物和无脊椎动物两大类。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】区分蚯蚓身体的前端和后端的标志是_____,它靠近身体的_____端.


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】蛔虫是线形动物,它寄生在人的_____里,体表包裹着一层角质层,起保护作用,没有专门的运动器官,_____器官发达。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】蘑菇的整个地上部分叫做_____,它是由_____构成的.


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在_____的状态,这种现象就叫做_____.


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】不同细菌和真菌的生活方式是不一样的:有些是靠分解动植物的遗体来获取营养,这种生活方式叫腐生;有些是从活的动、植物体内吸收或利用营养物质来生存的,这种生活方式叫_____;有些是与动、植物共同生活在一起,相互依存、彼此有利,这种生活方式叫_____。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】法国科学家巴斯德被誉为“_____学之父”他提出了保存酒和牛奶的_____消毒法以及防止手术感染的方法。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】噬菌体的组成包括_____外壳和内部的_____。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】生物的生存离不开一定的环境,因此,保护生物多样性,首先要保护生物的_____,保护_____的多样性。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】请总结出生物多样性面临威胁的原因是________、________、________、____________等。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下面是与人体运动相关的两个模式图,请据图回答:

(1)图A是_____动作,这时,肌肉[2]_____处于_____(“收缩”“舒张”)状态。

(2)骨骼肌运动时接受的刺激来自于_____;运动所需的能量来源与_____系统,_____系统等相关。

(3)图B是_____模式图,这种结构的特点是_____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】请结合如图回答相关问题:

(1)植物利用A物质的生理过程叫_____。

(2)图中动植物遗体中的有机物被腐生细菌等分解成A、B(无机盐)和[C]_____后又回到大自然中被绿色植物利用,制造出_____。

(3)将一小堆干草平均分成两份作分解实验,下列方式中,分解速度更快的是_____。

A.被鹿吃掉    B.被分解者自然分解


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】如图分别是家兔和狼的牙齿,请据图回答:

(1)_____图是狼的牙齿,这样判断的理由是,家兔的牙齿没有_____。

(2)[1]_____适于切断食物,[_____]臼齿适于咀嚼食物。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是与人类生活关系密切的四种生物,请分析回答:

(1)从细胞结构看,生物甲与其他几种生物最大的不同是_____(请从甲的角度回答)。

(2)乙图中的[C]叫_____菌丝。

(3)酿酒和做馒头时要用到的是图中的_____。

(4)张大伯想利用大棚“种植”生物丁。为此,他做了充分的准备,使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度,同时还安装了许多日光灯,保证了大棚内昼夜有较强的光照。张大伯的做法有无不妥之处?_____(有、无);请说出你的理由:_____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,按图示的方法进行处理,一段时间后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),一天后,瓶中肉汤浑浊变质。请回答:

(1)甲图中控制变量的方法则是:A瓶_____,B瓶不作处理。

(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是_____。

A.细菌的有无     B.瓶子的形状    C.肉汤的多少

(3)图中“鹅颈瓶”“鹅颈”的作用是_____。

(4)巴斯德通过该实验证实了细菌不是自然发生的,而是由_____产生的。


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