广西贵港市中考生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（ ）
A.温度
B.阳光
C.空气
D.水

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【答案】A
【解析】解：根据分析可知：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度．
故选：A．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在生物学的发展过程中，很多科学家做出了杰出的贡献．下列哪一位科学家创立了统一的生物命名法并被尊称为“分类学之父”（ ）
A.拉马克
B.林奈
C.达尔文
D.哈维

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【答案】B
【解析】解：A、19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“，A错误．
B、林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，B正确．
C、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，C错误．
D、哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，D错误．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】西红柿是人们生活中常吃的蔬菜．西红柿的果实在生物结构层次上属于（ ）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.植物体

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【答案】C
【解析】解：器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，西红柿是果实，属于器官．
故选：C
【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物体的结构层次和细胞分化形成组织的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】玉米种子萌发形成幼苗的过程中，早期需要的营养物质主要来自于（ ）
A.子叶
B.胚
C.胚乳
D.土壤

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【答案】C
【解析】解：种子萌发时所需要的能量来自于种子储存的营养物质，玉米种子的营养物质储存在胚乳里，在玉米种子萌发时由子叶转运给胚芽、胚轴和胚根利用．如图所示：

故选：C
【考点精析】利用种子的结构和种子萌发的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚；种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】花的主要结构是雌蕊和雄蕊，其中雌蕊由哪几部分组成（ ）
A.花柄和花托
B.花药和花丝
C.花瓣和花萼
D.柱头、花柱和子房

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【答案】D
【解析】解：雌蕊和雄蕊是花的主要结构，雌蕊由子房、柱头、花柱组成，雄蕊由花药和花丝组成，如图：

故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人的消化系统中，能分泌胆汁的消化腺是（ ）
A.唾液腺
B.肝脏
C.胆囊
D.胰腺

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【答案】B
【解析】解：肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能等．
故选：B
【考点精析】利用食物的消化对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】血液在哪种血管中流动速度最慢（ ）
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管
D.淋巴管

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【答案】C
【解析】解：三种血管的特点如表格：

血管名称	血管大小	血管壁厚薄	血流速度
动脉血管	较大	最厚	快
静脉血管	最大	较厚	较快
毛细血管	小	薄	慢

故选：C
【考点精析】通过灵活运用血管，掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】能使我们发出声音的声带，位于下列的哪一个器官内（ ）
A.鼻
B.咽
C.喉
D.气管

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【答案】C
【解析】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道保证了气体的畅通，其中喉还是发声的器官，喉位于咽的下方，有声带和会厌软骨组成，人在发声时，先吸入空气，然后将声带内收和拉紧，并控制呼吸，呼出的气流冲击声带引起振动而发出声音，呼吸时声带打开，所以能使我们发出声音的声带，位于喉内．
故选：C
【考点精析】利用呼吸系统的组成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体的肾脏中，肾单位中的肾小体由什么组成（ ）
A.肾小球和肾小管
B.肾小球和肾小囊
C.肾小囊和肾小管
D.肾小球、肾小囊和肾小管

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【答案】B
【解析】解：肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．因此构成人体肾脏的肾单位包括肾小体和肾小管，肾单位中的肾小体由肾小球和肾小囊组成，如图所示：
．
故选：B
【考点精析】利用肾对题目进行判断即可得到答案，需要熟知肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】神经细胞又叫神经元，一个神经元由什么组成（ ）
A.胞体和突起
B.胞体和树突
C.胞体和轴突
D.树突和轴突

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【答案】A
【解析】解：神经元的基本结构包括胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了神经系统的组成的相关知识点，需要掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列四种人类活动中，对创建良好居室环境不利的是（ ）
A.经常开启门窗
B.禁止室内吸烟
C.采用湿式扫地
D.常更新室内装饰材料

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【答案】D
【解析】解：A、常开启门窗，保持空气流通，可以减少室内的空气污染，增加室内的氧气含量，有利于身体健康，因此经常开启门窗，有利于创建良好居室环境，正确；
B、吸烟释放的有害物质会直接影响人体健康，因此禁止室内吸烟，有利于创建良好居室环境，正确；
C、采用湿式扫地，避免尘土漂浮在空气中，否则被吸入呼吸道，危害人体健康，因此采用湿式扫地，有利于创建良好居室环境，错误；
D、室内装饰材料中缓慢释放出的甲醛、甲苯等有机物会污染空气，因此常更新室内装饰材料，不利于创建良好居室环境，错误．
因此，对创建良好居室环境不利的是常更新室内装饰材料．
故选：D
【考点精析】掌握空气质量对人体健康的影响是解答本题的根本，需要知道空气的质量与健康：1）空气的质量影响人体健康：大气中的污染物危害人体健康极大，有害物质能引起呼吸系统的疾病2）了解当地的空气质量，当地空气污染的原因，测算空气中的尘埃粒子．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】属于动物先天性行为的是（ ）
A.老马识途
B.老鼠打洞
C.鹦鹉学舌
D.小狗算数

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【答案】B
【解析】解：选项中的老鼠打洞是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；
而老马识途、鹦鹉学舌、小狗算数都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为．
故选：B．
【考点精析】关于本题考查的区分先天性行为和学习行为，需要了解区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于青春期发育特点的叙述，错误的是（ ）
A.身高突增
B.性意识开始萌动
C.体重突增
D.男生长胡须、喉结突出属于第一性征

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【答案】D
【解析】解：AC、青春期身高、体重迅速增长青春期的显著特点，正确．
B、进入青春期性意识开始萌动，正确．
D、青春期性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，错误．
故选：D．
【考点精析】认真审题，首先需要了解青春期的身体变化(1、身高突增2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强3、性器官迅速发育和成熟)，还要掌握青春期的心理变化及其卫生(遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等)的相关知识才是答题的关键．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸡蛋（卵）受精后，将发育成雏鸡的结构是（ ）
A.卵黄
B.卵白
C.胚盘
D.系带

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【答案】C
【解析】解：A、卵黄为胚胎发育提供主要营养物质；
B、卵白为胚胎发育提供营养物质和水分；
C、胚盘内有细胞核将来发育成胚胎；
D、系带固定卵黄．
因此鸡蛋（卵）受精后，将发育成雏鸡的结构是胚盘．
故选：C
【考点精析】掌握鸟的发育是解答本题的根本，需要知道发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】能在短时间内大量繁殖新个体的无性生殖方式是（ ）
A.组织培养
B.嫁接
C.压条
D.扦插

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【答案】A
【解析】解：组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．
故选：A．
【考点精析】本题主要考查了植物的无性生殖的相关知识点，需要掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人类祖先与猿分界的重要标志是（ ）
A.直立行走
B.使用工具
C.使用语言
D.大脑发达

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【答案】A
【解析】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生═学会用火．直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧．所以人类祖先与猿分界的重要标志是能否直立行走．
故选：A．
【考点精析】解答此题的关键在于理解从猿到人的进化的相关知识，掌握在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生；直立行走是进化发展的基础，以及对人类的进化的理解，了解在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生；直立行走是进化发展的基础．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列四种植物中，属于绿色开花植物是（ ）
A.海带
B.葫芦藓
C.银杏
D.龙眼

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【答案】D
【解析】解：A、海带没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物；．因此不属于绿色开花植物．不符合题意；
B、葫芦藓有茎叶，无根，只有假根．属于苔藓植物，不符合题意；
C、银杏的种子无果皮包被着，裸露，属于裸子植物，不符合题意；
D、龙眼有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，种子外有果皮包被属于被子植物，也叫绿色开花植物，D符合题意．
故选：D．
【考点精析】解答此题的关键在于理解种子植物的相关知识，掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】转基因技术是现代生物技术的核心．对于转基因技术，下列说法不正确的是（ ）
A.转基因技术可使动、植物甚至微生物成为制造药物的“微型工厂”
B.转基因技术可用于遗传病的诊断和治疗
C.转基因技术能培育出一批抗虫、抗病、耐除草剂的农作物新品种
D.转基因食品都是安全的，都是可以食用的

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【答案】D
【解析】解：A、转基因技术可以使动物、植物甚至微生物成为制造药物的“微型工厂”，A正确；
B、遗传病是由于遗传物质发生改变而引起的疾病，而遗传物质的最小单位即是基因，基因治疗是将人的正常基因或有治疗作用的基因通过一定方式导入人体靶细胞以纠正基因的缺陷或者发挥治疗作用，从而达到治疗疾病目的生物医学高技术，B正确；
C、应用转基因技术能够培育出抗虫、抗病、耐除草剂的农作物新品种，C正确；
D、关于转基因食品安全性的看法，如今的科学技术检测技术还不能肯定其对人类和环境的无害性，但随着工夫的展开和科学技术的不时进步．转基因食品安全性的辩论大概会有一个结果，我们当今的科技不能确保转基因食品将来的损害．D错误．
故选：D．
【考点精析】本题主要考查了基因工程的原理的相关知识点，需要掌握1、基因控制生物性状2、遗传密码在动物、植物和微生物之间是可以通用的才能正确解答此题．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】结合显微镜的使用以及观察洋葱内表皮细胞的实验，根据图1和图2回答下列问题：

（1）使用显微镜的步骤包括：取镜安放→对光→放置   →观察→收放．
（2）如图1所示，在显微镜结构中，对物像有放大作用的结构是①和   （填标号）．
（3）在显微镜下观察到洋葱表皮细胞的物像位于视野的右上方，要把物像移到视野中央，装片应往   方移动．
（4）如图2所示，在显微镜下，颜色最明显、内含有遗传物质的结构是   （填标号或文字）；洋葱具有刺激性味道，这些味道主要来自   （填标号或文字）结构．

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【答案】
（1）玻片
（2）③
（3）右上
（4）d；e
【解析】解：（1）光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座． ②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜． 2、对光 ①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离． ②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察 ①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔． ②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本． ③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦
最后整理实验台，收放仪器．（2）对物像有放大作用的是目镜和物镜．（3）由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不再视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动．即：物像在视野的右上方，应把玻片向着右上方移动才能到达视野的中央．（4）d细胞核是遗传信息库，因此动物细胞核植物细胞内的遗传物质主要存在于d细胞核中，洋葱具有刺激性味道，这些味道主要来自液泡中的细胞液，主要来自[e]液泡中．
所以答案是：（1）玻片；（2）③；（3）右上；（4）d；e．
【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)，还要掌握植物细胞(植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡)的相关知识才是答题的关键．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】如图为验证绿叶在光下合成淀粉的实验（分五个步骤）过程示意图，据图回答：

（1）按先后顺序补充中间三个步骤：①→   →   →   →③（在箭头之间填标号）．
（2）步骤④中滴加的试剂是    ， 目的是检验植物的光合作用产生了淀粉．
（3）步骤⑤能使绿叶中的   溶解到酒精里．
（4）实验结果如③所示，见光部分变蓝，遮光部分不变蓝，证明淀粉是光合作用的产物，说明   是光合作用的必需条件．

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【答案】
（1）②；⑤；④
（2）碘液
（3）叶绿素
（4）光
【解析】解：（1）由实验操作示意图可知：该实验的方法步骤：①暗处理→②遮光→⑤酒精脱色→④加碘液→③观察叶色现象．因此该实验正确的操作步骤是：①→②→⑤→④→③；（2）淀粉遇到碘液变蓝色，在步骤④中，滴加的试剂是碘液，其目的是检验植物光合作用制造的有机物是淀粉（3）酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．（4）分析现象，叶片见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝，得出结论：淀粉是光合作用的产物；叶片遮光部分，遇碘不变蓝，得出结论：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
所以答案是：（1）②；⑤；④；（2）碘液；（3）叶绿素；（4）光．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】人体的排泄主要有以下三种途径，请回答下列问题：
（1）通过皮肤中的    ， 以汗液的形式排出部分水、少量无机盐和尿素．
（2）通过   系统，以气体的形式排出二氧化碳和少量水．
（3）通过   系统，以尿液的形式排出绝大部分的水、无机盐和尿素等废物．
（4）排泄不仅可以将代谢废物排出体外，而且可以调节体内   （填“水”或“无机盐”或“水与无机盐”）的含量平衡，从而保证体内细胞正常的生命活动．

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【答案】
（1）汗腺
（2）呼吸
（3）泌尿
（4）水与无机盐
【解析】解：（1）通过皮肤中的汗腺，以汗液的形式排出部分水、少量无机盐和尿素．（2）通过呼吸系统，以气体的形式排出二氧化碳和少量水．（3）通过泌尿系统，以尿液的形式排出绝大部分的水、无机盐和尿素等废物．（4）排泄不仅可以将代谢废物排出体外，而且可以调节体内水与无机盐的含量平衡，从而保证体内细胞正常的生命活动．
所以答案是：（1）汗腺（2）呼吸（3）泌尿（4）水与无机盐
【考点精析】根据题目的已知条件，利用排泄的途径和排泄的意义的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素；2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水；3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素；体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是耳的结构示意图，请据图回答：
（1）耳的结构包括外耳、   和内耳三部分．
（2）我们听到声音，是因为声波引起①   的振动，振动经过听小骨，刺激了⑥   中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听觉神经传到大脑皮层的    ， 形成听觉．
（3）晕车、晕船与结构④和   （填标号）对头部位置变化过于敏感有关．
 

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【答案】
（1）中耳
（2）鼓膜；耳蜗；听觉中枢
（3）⑤
【解析】解：（1）耳的结构包括外耳、中耳和内耳三部分．（2）我们听到声音，是因为声波引起①鼓膜的振动，振动经过听小骨，刺激了⑥耳蜗中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．（3）前庭可以感受头部位置的变化和直线运动时速度的变化，半规管可以感受头部的旋转变速运动，这些感受到的刺激反映到中枢以后，就引起一系列反射来维持身体的平衡．因此当人体的半规管和前庭过度敏感，就易出现晕车
所以答案是：（1）中耳 （2）鼓膜；鼓膜（3）听觉中枢（4）⑤

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】关于生物的遗传和变异，回答下列问题：
（1）自然科学领域中探究生物   （填“遗传”或“变异”或“遗传和变异”）规律的科学就是遗传学．
（2）   是控制性状的基本遗传单位，是DNA分子片段，位于染色体上．
（3）有一对夫妇，他们都有耳垂，却生了一个无耳垂的男孩．如果有耳垂基因用A表示，无耳垂基因用a表示，那么在这个家庭中，男孩的基因型是    ， 他父亲的基因型是    ． 若这对夫妇再生一个孩子，则这孩子无耳垂的概率为    ．

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【答案】
（1）遗传和变异
（2）基因
（3）aa；Aa；25%
【解析】解：（1）遗传学的奠基人是孟德尔，遗传学是自然科学领域中探究生物遗传和变异规律的科学．（2）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．基因位于染色体上，基因是DNA分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，一个基因只具有特定的遗传信息．（3）“父母都有耳垂，他们生了一个无耳垂的小孩”，表明无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状．假设用Aa表示控制耳垂有无的显、隐性基因，则无耳垂小孩的基因组成是aa，因此父母遗传给无耳垂小孩的基因一定是a，所以有耳垂父母的基因组成都是Aa，遗传图解如图：
因此对他父亲的基因型是Aa，若这对夫妇再生一个孩子，则这孩子无耳垂的概率为25%．
所以答案是：（1）遗传和变异；（2）基因；（3）aa；Aa；25%
【考点精析】关于本题考查的细胞核是遗传的控制中心和生物的性状与相对性状的概念，需要了解细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子；生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】微生物主要有细菌、真菌和病毒三大类群．关于微生物的结构特点，请回答：
（1）细菌是单细胞生物，虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分，但没有成形的    ， 遗传物质位于细胞特定的区域内．
（2）真菌有单细胞生物，也有多细胞个体，都有真正的细胞核，但没有    ， 不能进行光合作用，必须利用现成的有机物来维持生活．
（3）病毒没有细胞结构，只是由   组成的外壳和包含遗传物质的内核构成，适应寄生生活．

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【答案】
（1）细胞核
（2）叶绿体
（3）蛋白质
【解析】解：（1）“细菌是单细胞生物，虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分”，但没有成形的细胞核，“遗传物质位于细胞特定的区域内”．（2）“真菌有单细胞生物，也有多细胞个体，都有真正的细胞核”，但没有叶绿体，“不能进行光合作用，必须利用现成的有机物来维持生活”．（3）“病毒没有细胞结构”，只是由蛋白质组成的外壳和包含遗传物质的内核构成，适应寄生生活．
所以答案是：（1）细胞核（2）叶绿体（3）蛋白质
【考点精析】解答此题的关键在于理解病毒的相关知识，掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质，以及对细菌的理解，了解一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】一定区域内的所有生物以及它们生活的环境构成了生态系统．关于生态系统，请回答下列问题：
（1）生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和    ．
（2）   和食物网是生态系统的营养结构．
（3）   流动和物质循环是生态系统的重要功能．
（4）在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性．生态系统的稳定性是由于其本身具有一定的   能力．

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【答案】
（1）分解者
（2）食物链
（3）能量
（4）自动调节
【解析】解：（1）生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者．（2）生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，多条食物链相互交织构成食物网，食物链和食物网是生态系统的营养结构．（3）能量流动和物质循环是生态系统的重要功能，能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和丧失的过程．能量流动是生态系统的重要功能，在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现；物质循环是生态系统的能量流动推动着各种物质在生物群落与无机环境间循环．（4）在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性．生态系统的稳定性是由于其本身具有一定的自动调节能力．
所以答案是：（1）分解者（2）食物链（3）能量（4）自动调节
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物，以及对生态系统的能量流动的理解，了解在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减．