广东省深圳市罗湖区七级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于生物的是（　　）

A. 篮球    B. 石头    C. 机器狗    D. 小草

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【答案】D

【解析】

此题考查的知识点是生物的特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。

生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。篮球、石头、机器狗都不不具有生物的特征不是生物；小草具有生物的特征是生物，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】调查是科学探索常用的方法之一。下列做法中，你认为错误的是（　　）

A. 要明确调查的目的和对象    B. 要制定合理的调查方案

C. 对调查结果要认真整理分析    D. 调查要凭个人感觉记录

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【答案】D

【解析】

调查：①要明确调查目的和调查对象；②制订合理的调查方案；③要如实记录；④要进行整理和分析；⑤要用数学方法进行统计。

调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，ABC正确；调查时要如实记录，而不是可凭个人感觉记录，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在“练习使用显微镜”实验中，我们观察了字母“e”，看到的物像是（　　）

A.     B.     C.     D.

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【答案】D

【解析】

显微镜的成像特点是：目镜能看到的物象是倒立的像，即上下、左右均颠倒的物象。

显微镜的成像特点是：目镜能看到的物象是倒立的像，即上下、左右均颠倒的物象。因此显微镜中观察到e的物象是。故选D。

题型： ※难度：较易

【题目】在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，有四位同学分别在视野中看到的物像如图所示．你认为（　　）哪幅图片的观察效果最好．

A.     B.

C.     D.

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【答案】B

【解析】此图中出现了气泡，影响观察，A错误；此图中细胞排列均匀，清晰、不重叠，观察效果好，B正确；此图中出现了杂质，影响观察，C错误．此图中细胞出现了重叠现象，影响观察，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制造氧气最多的生态系统的是（　　）

A. 海洋生态系统    B. 城市生态系统    C. 草原生态系统    D. 农田生态系统

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【答案】A

【解析】

光合作用绿色植物利用叶绿素等光合色素和某些细菌（如带紫膜的嗜盐古菌）利用其细胞本身，在可见光的照射下，将二氧化碳和水（细菌为硫化氢和水）转化为有机物，并释放出氧气（细菌释放氢气）的过程。是地球上氧气的主要来源，在维持碳氧平衡中起决定作用。据此解答。

海洋生态系统 由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，海洋的面积约3.62亿平方公里，约占地球表面积的71%，海洋生态系统是生物圈里最大的生态系统，主要植物是浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，A正确；城市生态系统属于人工生态系统，动植物种类少，自我调节能力弱，B错误；草原生态系统 分布在干旱地区，这里年降雨量很少。 与海洋生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂，C错误；农田生态系统是人工的生态系统，人起着决定性的作用，动植物种类少，自我调节能力弱，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物细胞和动物细胞都有的结构是（　　）

①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④线粒体  ⑤液泡  ⑥细胞核  ⑦叶绿体。

A. ①②③④    B. ②③④⑥    C. ④⑤⑥⑦    D. ①③⑤⑦

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【答案】B

【解析】

植物细胞与动物细胞的联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】深圳交警研制出“智能行人闯红灯取证系统”，让系统模仿人的双眼，捕捉闯红灯的人脸。下列有关说法正确的是（　　）

A. 人脸的表面起保护作用的组织是保护组织

B. 从结构层次上看，人的双眼属于系统层次

C. 控制人脸特征的遗传物质主要存在于细胞核

D. 行人闯红灯等行为需要的能量由叶绿体提供

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【答案】C

【解析】

（1）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能；（2）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的；（3）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段；（4）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，据此解答。

构成人体的组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织，在人脸的表面起到保护作用的是上皮组织，A错误；人的双眼属于器官，不是系统，B错误；细胞核中含有遗传物质，控制人体性状，所以控制人脸特征的遗传物质主要存在于细胞核，C正确；人体所需要的能量来自于呼吸作用所释放的，呼吸作用的场所是线粒体，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蕨类植物一般生长在（　　）

A. 在干旱的沙漠中    B. 生长在淡水或海水中

C. 生活在各种环境中    D. 在森林和山野的阴湿环境中

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【答案】D

【解析】

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。

蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，当孢子萌发时可形成原叶体。原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。可见蕨类植物的受精作用离不开水，同时蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，还有机械组织支持地上部分，一般长的比较高大，因此蕨类植物不适合生活在水中或背阴的墙壁上，一般生活在森林和山野的阴湿环境中，D正确。

题型： ※难度：较易

【题目】把松树和小狗身体结构的构成进行比较，松树没有（　　）这一结构层次．

A. 细胞    B. 组织    C. 系统    D. 器官

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【答案】C

【解析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统这个结构层次。松树属于植物，小狗属于动物，所以在结构层次上，松树比狗少了系统这个结构层次。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是某同学建立的生物分类图，其中①④各代表种生物。下列各组生物中不能用该图来分类的是（　　）

A. ①蘑菇、②水杉、③地钱、④海带

B. ①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻

C. ①蘑菇、②油松、③肾蕨、④海带

D. ①木耳、②银杏、③葫芦藓、④水绵

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【答案】B

【解析】

植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物不能产生种子，用孢子来繁殖后代，孢子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶，但没有真正的根，蕨类植物有根茎叶的分化；种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果实，没有果实的是裸子植物。

分析题中的分类索引可知，①无叶绿体，应该是蘑菇、木耳，蘑菇和木耳属于真菌；②有种子，应该是银杏、油松、水杉；③无种子，有叶，应该是葫芦藓、地钱、肾蕨，不应该是大豆，因为大豆属于种子植物；④无种子，没有叶，应该是藻类植物，如海带、水绵、衣藻等。可见B错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物的原因是（　　）

A. 苔藓植物是低等植物

B. 植株矮小，茎中没有导管

C. 可以分解二氧化硫等有毒气体

D. 苔藓植物的叶很薄，对有毒气体敏感

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【答案】D

【解析】苔藓植物的叶很薄，只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。可见D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪项不是种子萌发所必需的

A. 充足的阳光    B. 充足的氧气    C. 适宜的温度    D. 一定的水分

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【答案】A

【解析】

种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度；自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，未处于休眠期。

种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整、有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。可见充足的阳光不是种子萌发所需要的基本条件。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列结构中，与幼根的生长有关的部分是(　　)

A. 根冠和分生区    B. 分生区和伸长区

C. 伸长区和成熟区    D. 根冠和成熟区

 

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【答案】B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在玉米种子纵切面上（如图），滴加碘液后，切面上遇碘液变蓝的结构是（　　）

A. 胚乳    B. 胚根    C. 胚轴    D. 果皮和种皮

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【答案】A

【解析】

淀粉有遇到碘液变成蓝色的特性，常用此来检验淀粉的存在。玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，玉米种子的营养物质储存在胚乳中。

观察玉米种子结构时，应取一粒浸软的玉米种子，用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液；玉米种子的营养物质主要是淀粉，营养物质主要储存在胚乳中。所以在解剖玉米种子时，在玉米种子的纵切面上滴加碘液，会变蓝色的结构是胚乳，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图表示小明同学为探究“植物光合作用所需的条件”而进行的实验操作过程。通过这个实验说明光合作用需要（     ）。

A. 二氧化碳    B. 叶绿体    C. 光    D. 水

 

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【答案】C

【解析】有黑色物遮盖的位置不呈蓝色，而不被黑色物覆盖的部位呈蓝色，说明被黑色物覆盖的位置没有淀粉生成，不被黑色物覆盖的部位有淀粉生成；从而说明了光合作用制造淀粉，光合作用需要在光的作用下才能进行。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列是温室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用来提高产量的是（　　）

A. 合理密植    B. 适时松土

C. 延长光照时间    D. 增加二氧化碳浓度

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【答案】B

【解析】

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。

合理密植是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的，A不符合题意；适时松土，可以促进根的呼吸作用，促进植物生长，从而提高产量，B符合题意；光合作用需要光，因此适当延长光照时间可以提高产量，C不符合题意；二氧化碳是光合作用的原料，适当增加大棚内二氧化碳浓度可以提高产量，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示某植物体内两种细胞的形成过程，①②③表示不同的生理活动。下列叙述错误的是（　　）

A. ③表示细胞的分化    B. ①②的结果染色体数目不变

C. ③过程染色体数目发生改变    D. ①②表示细胞的生长和分裂

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【答案】C

【解析】

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。（3）①过程表示细胞生长，②过程表示细胞分裂，③过程表示细胞分化。

③过程中细胞的数目不变，细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此③表示细胞的分化，A正确；①过程表示细胞生长，②过程表示细胞分裂，①②的结果染色体数目不变，B正确；③细胞分化过程中只有形态、结构和功能的变化，而染色体数目不发生改变，C错误；①过程表示细胞生长，②过程表示细胞分裂，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。造成这种现象的非生物因素是（　　）

A. 湿度    B. 水分    C. 阳光    D. 空气

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【答案】B

【解析】沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。因此造成这种现象的非生物因素是水分。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】深圳市是国家森林城市，植物覆盖率较高。下列说法中错误的是（　　）

A. 植物可以减少城市的降雨量

B. 植物可以吸收空气中的二氧化碳

C. 植物可以为市民提供氧气

D. 植物可以吸收有害气体，净化空气

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【答案】A

【解析】

森林具有吸收二氧化碳释放氧气、吸毒、除尘、杀菌、净化污水、降低噪音、防止风沙、调节气候以及对有毒物质的指示监测等作用。

森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风固沙，制止水土流失，还可以可以吸收有害气体，净化空气。A错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于被子植物和裸子植物的叙述，正确的是（　　）

A. 裸子植物的球果也是果实

B. 二者都能产生种子，种子中都有胚

C. 二者的种子外面均有果皮包被

D. 二者的根、茎、叶等都有输导组织

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【答案】BD

【解析】

根据种子外是否有果皮包被，种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被。被子植物的种子的有果皮包被，据此解答。

裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被着，不能形成果实，A错误；被子植物和裸子植物二者都能产生种子，种子中都有胚，胚是种子的主要部分，B正确；裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被着，不能形成果实，C错误；被子植物和裸子植物的根、茎、叶等都有输导组织，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　）

A. 生态系统中生产者、消费者和分解者是亳不相干的

B. 破坏生态系统，不会引起严重后果

C. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的

D. 生态系统具有一定的自动调节能力

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【答案】CD

【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

生态系统中的生产者、消费者和分解者彼此联系，相互依赖，相互制约，A错误； 生态系统一旦被破坏，可能引起严重后果，因为生态系统具有自动调节能力是有限的，B错误；生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，C正确；生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于多种多样生态系统的叙述中，正确的是（　　）

A. 有“绿色水库”之称的生态系统是农田生态系统

B. 湿地生态系统具有净化水源的作用，因此被称为“地球之肾”

C. 城市生态系统中人类起重要的支配作用，不容易产生环境问题

D. 草原生态系统一般分布在干旱地区，影响生物分布的非生物因素主要是水

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【答案】BD

【解析】

生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，分析答题。

有“绿色水库”之称的生态系统是森林生态系统，A错误；湿地生态系统具有净化水源的作用，因此被称为“地球之肾”，B正确；城市生态系统也有生产者、消费者、分解者以及非生物部分等组成。但是，生产者的数量较少，制造的有机物不能满足人类的需要，因此需要从城市外购进大量的农副产品，才能保持平衡；由于人特多，产生的废物特多且集中，而分解者的比例偏低，因此需要建设垃圾废水处理厂，所以在城市生态系统中人类起重要支配作用，但会破坏环境，C错误；草原生态系统一般分布在干旱地区，水是影响生物分布的非生物因素，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于桃树开花、传粉和受精的描述，正确的是（　　）

A. 桃花的雌蕊能产生花粉    B. 桃花最主要的结构是花蕊

C. 受精作用在胚珠内完成    D. 桃花先完成受精后再传粉

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【答案】BC

【解析】

一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，经过传粉和受精后，子房发育成果实，解答即可。

雄蕊包括花药和花丝，花药里面含有花粉，A错误；桃花最主要的结构是花蕊，花蕊包括雌蕊和雄蕊，B正确；受精作用在胚珠内完成的，胚珠发育成种子，子房发育成果实，C正确；桃花完成传粉后再受精，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关生物体结构层次的叙述中，正确的是（　　）

A. 细胞是生命活动的基本单位

B. 绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官

C. 人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成

D. 多细胞生物体都有细胞、组织、器官和系统四个层次

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【答案】AB

【解析】

动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体。

细胞是生命活动的基本单位，A正确；绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，B正确；人体的胃是一个器官，是由上皮组织、肌肉组织和神经组织、结缔组织构成，C错误； 动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次。即细胞→组织→器官→植物体，由此可见：植物没有系统，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于开花和结果叙述中，正确的是（　　）

A. 花粉存在于雄蕊的花药中

B. 摘除桃花中的雄蕊后，这朵花就不会再发育成果实

C. 苹果的食用部分由胚珠发育而成

D. 进行人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉的不足

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【答案】AD

【解析】

一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，经过传粉和受精后，子房发育成果实，分析解答。

一朵花的雄蕊由花丝和花药组成，花粉存在于雄蕊的花药中，A正确；一朵花的雌蕊由花柱、柱头和子房组成，在传粉受精后，子房发育成果实，如果摘除了桃花中的雌蕊后，这朵花就不会再发育成果实，B错误；一朵花在传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，苹果的食用部分属于果皮，由子房壁发育而成，C错误；人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉不足，提高产量，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于绿色植物生理作用的叙述中，正确的是（　　）

A. 呼吸作用的实质是合成有机物，释放能量

B. 绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳一氧平衡起了重要作用

C. 水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用

D. 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈水循环

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【答案】BD

【解析】

（1）绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程。（3）植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。

呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是分解有机物，释放能量，A错误；植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳-氧平衡起了重要作用，B正确；水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，C错误；绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于呼吸作用的叙述中，正确的是（　　）

A. 主要在线粒体中进行    B. 只能在无光时进行

C. 为生命活动提供能量    D. 能产生二氧化碳和有机物

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【答案】AC

【解析】

细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的意义是为生命活动提供能量；条件是有光无光都能进行；原料是有机物和氧气；部位是细胞的线粒体中进行。

呼吸作用的场所是线粒体，A正确；呼吸作用的条件是有光无光都能进行，B错误； 呼吸作用的意义是为生命活动提供能量，C正确；呼吸作用能产生二氧化碳和水，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于光合作用的叙述中，正确的是（　　）

A. 光是绿色植物光合作用不可缺少的条件

B. 植物细胞都能进行光合作用

C. 光合作用的实质是释放有机物中的能量

D. 光合作用的原料是水和二氧化碳

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【答案】AD

【解析】

光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，分析答题。

光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，不见光就不能进行光合作用，A正确；只有在有叶绿体的植物细胞内进行光合作用，如根细胞无叶绿体就不能进行光合作用，B错误；光合作用实质是制造有机物，释放氧气，储存能量，C错误；光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列人类活动有利于维持生物圈碳一氧平衡的是（　　）

A. 少用一次性木筷    B. 发展火力发电

C. 大力植树造林    D. 互赠纸质贺卡

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【答案】AC

【解析】

地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡。

少用一次性木筷，减少木材的使用，利于维持碳--氧平衡，A符合题意；发展火力发电，增大二氧化碳的排放，不利于维持碳--氧平衡，B不符合题意；绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡。所以说是光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡。所以最有利于维持碳--氧平衡的人类活动是大力植树造林，C符合题意；互赠纸质贺卡，浪费木材，不利于维持碳--氧平衡，D不符合题意。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图甲是学生小枫在显微镜下找到的一个细胞，图乙是小枫根据显微镜下观察到的细胞物像绘制的细胞结构模式图，请回答下列问题。

（1）若小枫要将图甲中细胞移到视野中央，应将载物台上的装片往______方向移动（填←↑→↓）。

（2）现有A、B两台显微镜（A：目镜10×，物镜40×；B：目镜5×，物镜10×），若要在视野中看到的细胞较大，应选择______显微镜。

（3）小枫看到的细胞是______（填“动物细胞”或“植物细胞”），判断的理由是______。

（4）图乙细胞的遗传物质主要存在于______（填序号或名称）。

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【答案】←    A    植物细胞    有细胞壁、叶绿体、液泡    ④细胞核   

【解析】

观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质，据此解答即可。

（1）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以若小枫要将图甲中细胞移到视野中央，应将载物台上的装片往←方向移动。

（2）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。A：放大10×40=400（倍），B：5×10=50（倍），所以现有A、B两台显微镜，若要在视野中看到的细胞较大，应选择A显微镜。

（3）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。此图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。

（4）细胞核是遗传物质的控制中心，所以图乙细胞的遗传物质主要存在于④细胞核。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是某生态系统的示意图，据图回答问题。

（1）属于生产者的是______（填字母）。

（2）属于消费者的是______和______（填字母）。

（3）图中该生态系统的非生物因素是______（至少写一种）。

（4）在一定时间内，如果该生态系统中B的数量减少则C的数量______（填“增加”或“减少”）。

（5）该生态系统的食物链可表示为______（用字母表示）。

（6）如果A被喷过农药，则A、B、C三者中，体内农药含量最高的是______（填字母）。

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【答案】A    B    C    阳光、温度、空气等    减少    A→B→C    C   

【解析】

生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气、水等；生物成分包括生产者、消费者和分解者。植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者；细菌真菌属于生态系统中的分解者，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，促进物质循环。

（1）A是植物，能够通过光合作用制造有机物，储存能量，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者。

（2）B和C是动物，直接或间接以植物为食物，属于消费者。

（3）图中的阳光、空气、温度等是生态系统的非生物因素。

（4）由于C捕食B，在一段时间内，如果B的数量减少则C由于缺少食物来源而数量减少。

（5）生产者和消费者由于吃与被吃的关系而构成的食物联系。此处的食物链是：A植物→B虫→C鸟。

（6）生态系统中，有害物质的浓度随着食物链级别的升高而增加，这叫做生物富集。此食物链中，C鸟最高级消费者，体内的有害物质最多。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题。

（1）气体a、b是通过叶表皮的______进出的，该结构主要存在______（填“上表皮”或者“下表皮”）。

（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的______过程，此过程在细胞内的______（填细胞器的名称）中进行。

（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的______过程。该过程主要在______（填细胞器的名称）中进行。

（4）若图为绿色植物的光合作用生理活动示意图，则c代表______，并且它在植物体内上升的动力主要来自______作用。该过程所制造的有机物是通过______运输的。

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【答案】气孔    下表皮    光合作用    叶绿体    呼吸作用    线粒体    水    蒸腾    筛管   

【解析】

（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。（3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。

（1）气体a、b是通过叶表皮的气孔进出的，气孔是气体进出的门户，叶片的上下表皮上都有气孔，其中下表皮上的气孔较多。

（2）光合作用是吸收二氧化碳和水，制造有机物，释放氧气的过程，若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的光合作用过程，光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行。

（3）呼吸作用是消耗氧气，分解有机物，呼出二氧化碳的过程，若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的呼吸作用过程，此过程是在细胞内的线粒体中进行的。

（4）光合作用是吸收二氧化碳和水，制造有机物，释放氧气的过程。则c表示水。植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分的运输，使水分由根部上升到叶。因此，水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用。该过程所制造的有机物是通过韧皮部的筛管自上而下运输到植物体各器官。