广西钦州市中考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】寒潮和霜冻可能使浦北香蕉减产甚至绝收．这一现象说明生物的生存需要（　　）
A.光照
B.充足的水分
C.充足的空气
D.适宜的温度

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【答案】D
【解析】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物，包括同种和不同种的生物个体．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．寒潮和霜冻可能使浦北香蕉减产甚至绝收．这一现象说明生物的生存需要适宜的温度．
故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作酸奶所使用的生物技术是（　　）
A.发酵
B.克隆
C.转基因
D.组织培养

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【答案】A
【解析】解：发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术．如酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同．因此，制作酸奶所使用的生物技术是发酵．
故选：A．
【考点精析】关于本题考查的乳酸发酵，需要了解原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】营养物质缺乏与其导致的疾病，对应关系正确的是（　　）
A.缺维生素C﹣﹣坏血病
B.缺铁﹣﹣白血病
C.缺钙﹣﹣夜盲症
D.缺碘﹣﹣艾滋病

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【答案】A
【解析】解：A、人体缺乏维生素C会患坏血病，故A正确；B、人体缺乏含铁的无机盐 会造成缺铁性贫血；故B错误；C、钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，儿童缺钙易患佝偻病，成人缺钙易患骨质疏松症，故C错误；D、人体缺乏含碘的无机盐 会造成地方性甲状腺肿．故D错误．
故选A．
【考点精析】关于本题考查的水和无机盐的作用和维生素的作用，需要了解水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪．无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的；维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关注药品、食品安全，提倡低碳生活，选择健康的生活方式．下列做法正确的是（　　）
A.随意服用有“OTC”标志的药品
B.食用发芽的马铃薯
C.少吃饭，多吃零食
D.关电视后及时拨掉电源插头

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【答案】D
【解析】解：A、非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．但随意服用有“OTC”标志的药品，对身体有害，A错误；B、马铃薯也叫土豆，发芽的土豆中含有一种对人体有害的生物碱称龙葵素，它对人体胃肠粘膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中枢的作用．发芽马铃薯的芽眼、芽根和变绿的部位含量更高，人吃了会有咽喉痒、恶心、呕吐、腹痛等症状，重者会死亡，故发芽的马铃薯不能吃，B错误；C、少吃饭，多吃零食，不符合平衡膳食的要求，C错误；D、关电视后及时拨掉电源插头，属于健康的生活方式，D正确．
故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图是脊椎动物在进化树中的位置示意图，哺乳类、两栖类、鱼类在进化树上的位置分别是（　　）

A.②③①
B.①③②
C.①②③
D.②①③

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【答案】B
【解析】解：如图生物进化树

可见，动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物，而脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类．因此图是脊椎动物在进化树中的位置示意图，哺乳类、两栖类、鱼类在进化树上的位置分别是①③②．
故选：B
【考点精析】掌握生物进化的主要历程是解答本题的根本，需要知道植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物；动物：单细胞动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】可以直接入肺的细小颗粒物PM2.5是形成“雾霾”天气的主要原因．PM2.5对人体哪个系统影响最大（　　）
A.神经系统
B.循环系统
C.呼吸系统
D.运动系统

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【答案】C
【解析】解：PM2.5主要危害人体的呼吸系统．空气进入肺，要经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，但是PM2.5颗粒物微小，从而不易被鼻等器官阻挡，可直接进入支气管和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等疾病．进入肺后，可迅速被肺泡外毛细血管吸收，通过血液循环分布全身，大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物能诱发呼吸系统疾病．
故选：C．
【考点精析】掌握空气质量对人体健康的影响是解答本题的根本，需要知道空气的质量与健康：1）空气的质量影响人体健康：大气中的污染物危害人体健康极大，有害物质能引起呼吸系统的疾病2）了解当地的空气质量，当地空气污染的原因，测算空气中的尘埃粒子．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松手．下列关于这个反射的叙述，正确的是（　　）
A.松手后才感觉到烫
B.该反射活动由大脑控制
C.该反射必须经过学习才能形成
D.属于人类特有的反射

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【答案】A
【解析】解：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适当的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．小明无意中手指突然碰到烫的东西，立即缩回手，这时神经冲动传导的途径是手上的感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器（肱二头肌收缩，肱三头肌舒张）缩手．他在缩手后感觉到烫手了，此感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的．反射的路径较长，因此缩手后感觉到烫手了．
故选：A
【考点精析】认真审题，首先需要了解神经调节的基本方式(神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞永久装片的标签缺失，现用显微镜鉴别该装片上的细胞是人口腔上皮细胞还是黑藻叶片细胞，能作为判断依据的是（　　）
A.有没有成形的细胞核
B.有没有细胞质
C.有没有细胞壁
D.有没有鞭毛

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【答案】C
【解析】解：人口腔上皮细胞属于动物细胞，黑藻叶片细胞属于植物细胞，植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，通过比较植物细胞具有的而动物细胞没有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡，所以显微镜鉴别该装片上的细胞是人口腔上皮细胞还是黑藻叶片细胞，能作为判断依据的是有没有细胞壁．
故选：C．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞和动物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“绿叶在光下制造有机物”实验中，用于溶解叶绿素的是（　　）
A.碘液
B.生理盐水
C.清水
D.酒精

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【答案】D
【解析】解：酒精的作用是溶解叶绿素．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察．装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热．这是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险．使用水对酒精进行隔水加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．所以“绿叶在光下制造有机物”实验中，用于溶解叶绿素的是酒精．
故选：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用光合作用的实质和科学探究的方法的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列方法不能产生新品种的是（　　）
A.把灵山的荔枝树苗移栽到钦北区
B.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交
C.普通甜椒种子经卫星搭载后再进行培育
D.利用转基因技术培育转基因超级鼠

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【答案】A
【解析】解：A、把灵山的荔枝树苗移栽到钦北区，遗传物质没有发生改变，不能产生新品种，A正确；B、高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，杂交后代中进行选择培育出符合生产要求的新品种，B错误；C、将普通甜椒种子进行卫星搭载后，经播种而培育成果实较大的太空椒，能产生新品种，C错误；D、利用转基因技术培育转基因超级鼠，能产生新品种，D错误．
故选：A．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下表为人体肾脏形成的两种液体的组成成分（单位：克/100毫升），导致B液与A液成分不同的主要原因是（　　）

成分 液体	水	蛋白质	葡萄糖	无机盐	尿素
A液	99	0.00	0.10	0.72	0.03
B液	95	0.00	0.00	1.50	2.00

A.肾小囊的重吸收作用
B.肾小囊的滤过作用
C.肾小管的重吸收作用
D.肾小管的滤过作用

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【答案】C
【解析】解：当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液．
故选：C
【考点精析】利用尿的形成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关人的生殖与发育知识的叙述，错误的是（　　）
A.受精卵是在输卵管内形成的
B.子宫是产生生殖细胞的器官
C.胎儿通过胎盘与母体进行物质交换
D.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期

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【答案】B
【解析】解：A、受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宫内膜，胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养，胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出，胎儿发育成熟即从阴道产出．因此人类受精卵的形成场所是输卵管，A正确；B、在女性的生殖系统中，主要的性器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．输送卵细胞的器官是输卵管．卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵，子宫是胎儿发育的场所．可见女性产生生殖细胞的器官是卵巢．B错误；C、胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．C正确；
D、在青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，D正确．
故选：B．
【考点精析】关于本题考查的人的生殖和青春期，需要了解产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程；青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于遗传学知识的叙述，正确的是（　　）
A.人成熟红细胞中含有46个DNA分子
B.所有生物的染色体数目都相同
C.染色体的主要成分是葡萄糖和DNA
D.体细胞中基因成对存在

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【答案】D
【解析】解：A、红细胞没有细胞核，也就没有染色体．故A错误．B、不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定．故B错误．C、染色体的主要成分是蛋白质和DNA．故C错误．D、每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对存在的．故D正确．
故选：D
【考点精析】认真审题，首先需要了解基因与性状遗传(相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察同一标本，按照规范的操作顺序，看到以下图象，下列叙述错误的是（　　）

A.从a→b，可能转动了转换器
B.从a→b，可能调节了粗准焦螺旋
C.从b→c，可能加大了光圈
D.从b→c，可能调节了细准焦螺旋

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【答案】B
【解析】解：A、在显微镜的使用中过程中，显微镜低倍物镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊，细胞体积增大．所以从a→b，细胞体积变大，视野便暗，可能转动了转换器使低倍物镜换成高倍物镜，A正确；B、粗细准焦螺旋螺旋是对焦用的，用于调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图象，B错误；C、显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．所以b→c，可能加大了光圈，C正确；D、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰，所以b→c，可能调节了细准焦螺旋，D正确．
故选：B．
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】如图是某草原生态系统部分食物链简图，根据图中信息完成下列问题：

（1）该生态系统中的生产者是    ．
（2）图中共有   条食物链．
（3）该生态系统的生物成分除了图中的生物外，还应包括细菌和真菌，它们在生态系统中属于    ．
（4）与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较   （“强”或“弱”）．
（5）请举出钦州范围内存在的两个生态系统（除草原、森林生态系统外）：
①   生态系统②   生态系统．

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【答案】
（1）草
（2）4
（3）分解者
（4）弱
（5）海洋；城市
【解析】解：（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者．图中的草是植物属于生产者．（2）生产者与消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．该生态系统中有4条食物链：草→鼠→蛇；草→昆虫→鼠→蛇；草→昆虫→吃虫的鸟→蛇；草→食草的鸟→蛇．（3）生态系统包括生物成分和非生物成分两部分，生物成分包括植物、动物（包括人在内）和具有腐生生活的细菌和真菌，植物属于生产者，动物和人属于消费者，细菌和真菌属于分解者．（4）森林生态系统动植物种类繁多，营养结构复杂，自动调节能力最强，此生态系统与森林生态系统相比自动调节能力较弱．（5）钦州地处中国西南沿海，坐处于广西沿海的中心地带，钦江、茅岭江和大风江穿城而过，流入浩瀚的南海钦州湾出海，因此，钦州范围内存在的生态系统有：海洋生态系统、淡水生态系统、城市生态系统等．
所以答案是：（1）草．（2）4．（3）分解者．（4）弱．（5）海洋；城市．
【考点精析】利用食物链和生态系统的能量流动对题目进行判断即可得到答案，需要熟知食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】根据绿色植物叶肉细胞中进行的某些生理活动示意图完成下列问题：

（1）图中数字①所示的结构是    ， 该结构能够把光能转化为    ．
（2）图中数字②所示的结构是    ， 以下是该结构进行的生理活动的文字表达式，请补充完整：    +氧﹣﹣→二氧化碳+水+    ．
（3）绿色植物大量消耗人类活动产生的    ， 维持了生物圈中的“碳﹣﹣氧平衡”．

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【答案】
（1）二氧化碳；化学能
（2）线粒体；有机物；能量
（3）二氧化碳
【解析】解：（1）由图可知，图中数字①是叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能转变为化学能贮存在有机物中；（2）图中数字②是线粒体，呼吸作用的反应式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．（3）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳﹣氧平衡．
所以答案是：（1）二氧化碳；化学能； （2）线粒体；有机物；能量；（3）二氧化碳．
【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质和呼吸作用的实质的相关知识点，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】2013年2月以来，上海等地发生由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病，多人死亡．疫情爆发后，各地立即启动应急机制应对．请根据所学的传染病及免疫知识回答下列问题．

（1）造成该疫情的病原体是    ， 与该病原体结构最相似的是   （填写如图的数字序号）．
（2）禽流感等呼吸道传染病主要通过   等途径传播．
（3）病原体侵入人体后，刺激人体淋巴细胞产生相应的    ， 从而提高对该病的免疫力，这种免疫方式属于   免疫．
（4）禽流感可防可控，请你提出一条个人预防禽流感的具体做法：    ．

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【答案】
（1）H7N9亚型禽流感病毒；②
（2）空气、飞沫
（3）抗体；特异性
（4）注意个人卫生；室内经常通风换气
【解析】解：（1）图中①是细菌，②是病毒，③是植物细胞，④是动物细胞，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称做病原体，引起H7N9亚型禽流感的病原体是H7N9亚型禽流感病毒，病毒没有细胞结构，是由外面的衣壳和内部的遗传物质组成，因此，与该病原体结构最相似的是②．（2）禽流感等呼吸道传染病主要通过空气、飞沫等途径传播．（3）病原体侵入人体后，刺激人体淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对该病的免疫力，这种免疫方式属于特异性免疫．（4）预防传染病的措施有，控制传染源，切断传播途径和保护易感人群．我们可以注意个人卫生、室内经常通风换气来预防禽流感．
所以答案是：（1）H7N9亚型禽流感病毒；②；（2）空气、飞沫；（3）抗体；特异性；（4）注意个人卫生；室内经常通风换气
【考点精析】本题主要考查了病毒和传染病及其预防的相关知识点，需要掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能正确解答此题．

题型：实验探究题 ※难度：困难

【题目】某校生物兴趣小组准备利用大小相同的蝌蚪进行实验，以验证甲状腺激素对动物生长发育的作用，请根据所学知识，帮助他们完成实验：

实验步骤	甲组	乙组
1	2000毫升　①　+20只蝌蚪	2000毫升池塘水+20只蝌蚪
2	适量的饲料和少量的　②	适量的饲料和少量的水
3	置于适宜的环境中，每天记录蝌蚪的生长发育情况

（1）完善表中的实验步骤：
①   ；②    ．
（2）这个实验的变量是    ．
（3）如图是根据该小组某一天的数据绘制的柱状图，运用所学知识判断，图中B记录的   组的蝌蚪生长发育情况．

（4）除甲状腺激素外，人体内能够促进生长发育的激素还有    ．
（5）胰岛素是一种蛋白质类激素，临床上只能注射不能口服．原因是：    ．

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【答案】
（1）甲状腺激素；水
（2）甲状腺激素
（3）乙
（4）生长激素
（5）胰岛素制剂是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸
【解析】解：（1）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性，实验中甲组和乙组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量．甲组中放入了甲状腺激素，为实验组；乙组中没有加入甲状腺激素，为对照组．（2）实验的变量要针对要探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量．（3）根据某一天的数据绘制的柱状图观察结果，图A记录比B图记录蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．（4）生长激素是垂体分泌的，有促进动物生长发育的作用．（5）因为胰岛素制剂是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸，而没有了胰岛素的功能．因此只能注射，不能口服．
所以答案是：（1）甲状腺激素； 水（2）甲状腺激素（3）乙（4）生长激素（5）胰岛素制剂是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸
【考点精析】根据题目的已知条件，利用激素调节和科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】如图是小玉同学家庭成员酒窝的遗传关系图，分析回答相关问题：

（1）有酒窝与无酒窝是一对相对性状．从图解可以知道   酒窝属于显性性状．
（2）小玉同学的家庭成员有的有酒窝，有的没有酒窝，这种现象在生物学上称为    ．
（3）亲代通过生殖细胞把基因传递给子代．因此，小玉体细胞中控制酒窝的基因分别来自于小玉爸爸的   和小玉妈妈的   细胞．
（4）如果小玉同学没有酒窝，则小玉妈妈的基因组成为   （用D表示显性性状）． 若小玉的爸爸妈妈再生一个孩子，该孩子为有酒窝男孩的概率是    ．

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【答案】
（1）有
（2）相对性状
（3）精子；卵细胞
（4）Dd；25%
【解析】解：（1）（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．例如有酒窝与无酒窝．分析小玉同学家庭成员酒窝的遗传关系图可知，后代个体中出现了亲代没有的性状，说明新出现的性状是隐性性状，父母的性状是显性性状．因此有酒窝为显性性状．（3）父母控制性状的基因是以生殖细胞（精子和卵细胞）为“桥梁”传递给子女的．所以，小玉体细胞中控制酒窝的基因分别来自于小玉爸爸的精子和小玉妈妈的卵细胞．（4）如果小玉同学没有酒窝，那小玉的基因组成为dd，由于子代的基因组成是来自父母双方的，一条来自母亲，一条来自父亲，所以小玉妈妈的基因组成为Dd；小玉的爸爸无酒窝，基因组成为dd，所以后代的基因组成为Dd和dd，各占50%．如图所示：
由于生男生女的几率是均等的，各占50%，所以若小玉的爸爸妈妈再生一个孩子，该孩子为有酒窝男孩的概率是50%×50%═25%．
所以答案是：（1）有（2）相对性状（3）精子；卵细胞（4）Dd；25%
【考点精析】关于本题考查的基因与性状遗传和基因在亲子代间的传递，需要了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】寒潮和霜冻可能使浦北香蕉减产甚至绝收．这一现象说明生物的生存需要（　　）
A.光照
B.充足的水分
C.充足的空气
D.适宜的温度

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【答案】D
【解析】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物，包括同种和不同种的生物个体．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．寒潮和霜冻可能使浦北香蕉减产甚至绝收．这一现象说明生物的生存需要适宜的温度．
故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作酸奶所使用的生物技术是（　　）
A.发酵
B.克隆
C.转基因
D.组织培养

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【答案】A
【解析】解：发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术．如酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同．因此，制作酸奶所使用的生物技术是发酵．
故选：A．
【考点精析】关于本题考查的乳酸发酵，需要了解原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】营养物质缺乏与其导致的疾病，对应关系正确的是（　　）
A.缺维生素C﹣﹣坏血病
B.缺铁﹣﹣白血病
C.缺钙﹣﹣夜盲症
D.缺碘﹣﹣艾滋病

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【答案】A
【解析】解：A、人体缺乏维生素C会患坏血病，故A正确；B、人体缺乏含铁的无机盐 会造成缺铁性贫血；故B错误；C、钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，儿童缺钙易患佝偻病，成人缺钙易患骨质疏松症，故C错误；D、人体缺乏含碘的无机盐 会造成地方性甲状腺肿．故D错误．
故选A．
【考点精析】关于本题考查的水和无机盐的作用和维生素的作用，需要了解水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪．无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的；维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关注药品、食品安全，提倡低碳生活，选择健康的生活方式．下列做法正确的是（　　）
A.随意服用有“OTC”标志的药品
B.食用发芽的马铃薯
C.少吃饭，多吃零食
D.关电视后及时拨掉电源插头

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【答案】D
【解析】解：A、非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．但随意服用有“OTC”标志的药品，对身体有害，A错误；B、马铃薯也叫土豆，发芽的土豆中含有一种对人体有害的生物碱称龙葵素，它对人体胃肠粘膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中枢的作用．发芽马铃薯的芽眼、芽根和变绿的部位含量更高，人吃了会有咽喉痒、恶心、呕吐、腹痛等症状，重者会死亡，故发芽的马铃薯不能吃，B错误；C、少吃饭，多吃零食，不符合平衡膳食的要求，C错误；D、关电视后及时拨掉电源插头，属于健康的生活方式，D正确．
故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图是脊椎动物在进化树中的位置示意图，哺乳类、两栖类、鱼类在进化树上的位置分别是（　　）

A.②③①
B.①③②
C.①②③
D.②①③

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【答案】B
【解析】解：如图生物进化树

可见，动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物，而脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类．因此图是脊椎动物在进化树中的位置示意图，哺乳类、两栖类、鱼类在进化树上的位置分别是①③②．
故选：B
【考点精析】掌握生物进化的主要历程是解答本题的根本，需要知道植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物；动物：单细胞动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】可以直接入肺的细小颗粒物PM2.5是形成“雾霾”天气的主要原因．PM2.5对人体哪个系统影响最大（　　）
A.神经系统
B.循环系统
C.呼吸系统
D.运动系统

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【答案】C
【解析】解：PM2.5主要危害人体的呼吸系统．空气进入肺，要经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，但是PM2.5颗粒物微小，从而不易被鼻等器官阻挡，可直接进入支气管和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等疾病．进入肺后，可迅速被肺泡外毛细血管吸收，通过血液循环分布全身，大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物能诱发呼吸系统疾病．
故选：C．
【考点精析】掌握空气质量对人体健康的影响是解答本题的根本，需要知道空气的质量与健康：1）空气的质量影响人体健康：大气中的污染物危害人体健康极大，有害物质能引起呼吸系统的疾病2）了解当地的空气质量，当地空气污染的原因，测算空气中的尘埃粒子．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松手．下列关于这个反射的叙述，正确的是（　　）
A.松手后才感觉到烫
B.该反射活动由大脑控制
C.该反射必须经过学习才能形成
D.属于人类特有的反射

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【答案】A
【解析】解：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适当的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．小明无意中手指突然碰到烫的东西，立即缩回手，这时神经冲动传导的途径是手上的感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器（肱二头肌收缩，肱三头肌舒张）缩手．他在缩手后感觉到烫手了，此感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的．反射的路径较长，因此缩手后感觉到烫手了．
故选：A
【考点精析】认真审题，首先需要了解神经调节的基本方式(神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞永久装片的标签缺失，现用显微镜鉴别该装片上的细胞是人口腔上皮细胞还是黑藻叶片细胞，能作为判断依据的是（　　）
A.有没有成形的细胞核
B.有没有细胞质
C.有没有细胞壁
D.有没有鞭毛

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【答案】C
【解析】解：人口腔上皮细胞属于动物细胞，黑藻叶片细胞属于植物细胞，植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，通过比较植物细胞具有的而动物细胞没有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡，所以显微镜鉴别该装片上的细胞是人口腔上皮细胞还是黑藻叶片细胞，能作为判断依据的是有没有细胞壁．
故选：C．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞和动物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“绿叶在光下制造有机物”实验中，用于溶解叶绿素的是（　　）
A.碘液
B.生理盐水
C.清水
D.酒精

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【答案】D
【解析】解：酒精的作用是溶解叶绿素．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察．装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热．这是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险．使用水对酒精进行隔水加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．所以“绿叶在光下制造有机物”实验中，用于溶解叶绿素的是酒精．
故选：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用光合作用的实质和科学探究的方法的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列方法不能产生新品种的是（　　）
A.把灵山的荔枝树苗移栽到钦北区
B.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交
C.普通甜椒种子经卫星搭载后再进行培育
D.利用转基因技术培育转基因超级鼠

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【答案】A
【解析】解：A、把灵山的荔枝树苗移栽到钦北区，遗传物质没有发生改变，不能产生新品种，A正确；B、高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，杂交后代中进行选择培育出符合生产要求的新品种，B错误；C、将普通甜椒种子进行卫星搭载后，经播种而培育成果实较大的太空椒，能产生新品种，C错误；D、利用转基因技术培育转基因超级鼠，能产生新品种，D错误．
故选：A．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下表为人体肾脏形成的两种液体的组成成分（单位：克/100毫升），导致B液与A液成分不同的主要原因是（　　）

成分 液体	水	蛋白质	葡萄糖	无机盐	尿素
A液	99	0.00	0.10	0.72	0.03
B液	95	0.00	0.00	1.50	2.00

A.肾小囊的重吸收作用
B.肾小囊的滤过作用
C.肾小管的重吸收作用
D.肾小管的滤过作用

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【答案】C
【解析】解：当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液．
故选：C
【考点精析】利用尿的形成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关人的生殖与发育知识的叙述，错误的是（　　）
A.受精卵是在输卵管内形成的
B.子宫是产生生殖细胞的器官
C.胎儿通过胎盘与母体进行物质交换
D.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期

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【答案】B
【解析】解：A、受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宫内膜，胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养，胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出，胎儿发育成熟即从阴道产出．因此人类受精卵的形成场所是输卵管，A正确；B、在女性的生殖系统中，主要的性器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．输送卵细胞的器官是输卵管．卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵，子宫是胎儿发育的场所．可见女性产生生殖细胞的器官是卵巢．B错误；C、胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．C正确；
D、在青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，D正确．
故选：B．
【考点精析】关于本题考查的人的生殖和青春期，需要了解产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程；青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于遗传学知识的叙述，正确的是（　　）
A.人成熟红细胞中含有46个DNA分子
B.所有生物的染色体数目都相同
C.染色体的主要成分是葡萄糖和DNA
D.体细胞中基因成对存在

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【答案】D
【解析】解：A、红细胞没有细胞核，也就没有染色体．故A错误．B、不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定．故B错误．C、染色体的主要成分是蛋白质和DNA．故C错误．D、每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对存在的．故D正确．
故选：D
【考点精析】认真审题，首先需要了解基因与性状遗传(相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察同一标本，按照规范的操作顺序，看到以下图象，下列叙述错误的是（　　）

A.从a→b，可能转动了转换器
B.从a→b，可能调节了粗准焦螺旋
C.从b→c，可能加大了光圈
D.从b→c，可能调节了细准焦螺旋

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【答案】B
【解析】解：A、在显微镜的使用中过程中，显微镜低倍物镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊，细胞体积增大．所以从a→b，细胞体积变大，视野便暗，可能转动了转换器使低倍物镜换成高倍物镜，A正确；B、粗细准焦螺旋螺旋是对焦用的，用于调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图象，B错误；C、显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．所以b→c，可能加大了光圈，C正确；D、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰，所以b→c，可能调节了细准焦螺旋，D正确．
故选：B．
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】如图是某草原生态系统部分食物链简图，根据图中信息完成下列问题：

（1）该生态系统中的生产者是    ．
（2）图中共有   条食物链．
（3）该生态系统的生物成分除了图中的生物外，还应包括细菌和真菌，它们在生态系统中属于    ．
（4）与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较   （“强”或“弱”）．
（5）请举出钦州范围内存在的两个生态系统（除草原、森林生态系统外）：
①   生态系统②   生态系统．

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【答案】
（1）草
（2）4
（3）分解者
（4）弱
（5）海洋；城市
【解析】解：（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者．图中的草是植物属于生产者．（2）生产者与消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．该生态系统中有4条食物链：草→鼠→蛇；草→昆虫→鼠→蛇；草→昆虫→吃虫的鸟→蛇；草→食草的鸟→蛇．（3）生态系统包括生物成分和非生物成分两部分，生物成分包括植物、动物（包括人在内）和具有腐生生活的细菌和真菌，植物属于生产者，动物和人属于消费者，细菌和真菌属于分解者．（4）森林生态系统动植物种类繁多，营养结构复杂，自动调节能力最强，此生态系统与森林生态系统相比自动调节能力较弱．（5）钦州地处中国西南沿海，坐处于广西沿海的中心地带，钦江、茅岭江和大风江穿城而过，流入浩瀚的南海钦州湾出海，因此，钦州范围内存在的生态系统有：海洋生态系统、淡水生态系统、城市生态系统等．
所以答案是：（1）草．（2）4．（3）分解者．（4）弱．（5）海洋；城市．
【考点精析】利用食物链和生态系统的能量流动对题目进行判断即可得到答案，需要熟知食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】根据绿色植物叶肉细胞中进行的某些生理活动示意图完成下列问题：

（1）图中数字①所示的结构是    ， 该结构能够把光能转化为    ．
（2）图中数字②所示的结构是    ， 以下是该结构进行的生理活动的文字表达式，请补充完整：    +氧﹣﹣→二氧化碳+水+    ．
（3）绿色植物大量消耗人类活动产生的    ， 维持了生物圈中的“碳﹣﹣氧平衡”．

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【答案】
（1）二氧化碳；化学能
（2）线粒体；有机物；能量
（3）二氧化碳
【解析】解：（1）由图可知，图中数字①是叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能转变为化学能贮存在有机物中；（2）图中数字②是线粒体，呼吸作用的反应式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．（3）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳﹣氧平衡．
所以答案是：（1）二氧化碳；化学能； （2）线粒体；有机物；能量；（3）二氧化碳．
【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质和呼吸作用的实质的相关知识点，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】2013年2月以来，上海等地发生由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病，多人死亡．疫情爆发后，各地立即启动应急机制应对．请根据所学的传染病及免疫知识回答下列问题．

（1）造成该疫情的病原体是    ， 与该病原体结构最相似的是   （填写如图的数字序号）．
（2）禽流感等呼吸道传染病主要通过   等途径传播．
（3）病原体侵入人体后，刺激人体淋巴细胞产生相应的    ， 从而提高对该病的免疫力，这种免疫方式属于   免疫．
（4）禽流感可防可控，请你提出一条个人预防禽流感的具体做法：    ．

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【答案】
（1）H7N9亚型禽流感病毒；②
（2）空气、飞沫
（3）抗体；特异性
（4）注意个人卫生；室内经常通风换气
【解析】解：（1）图中①是细菌，②是病毒，③是植物细胞，④是动物细胞，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称做病原体，引起H7N9亚型禽流感的病原体是H7N9亚型禽流感病毒，病毒没有细胞结构，是由外面的衣壳和内部的遗传物质组成，因此，与该病原体结构最相似的是②．（2）禽流感等呼吸道传染病主要通过空气、飞沫等途径传播．（3）病原体侵入人体后，刺激人体淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对该病的免疫力，这种免疫方式属于特异性免疫．（4）预防传染病的措施有，控制传染源，切断传播途径和保护易感人群．我们可以注意个人卫生、室内经常通风换气来预防禽流感．
所以答案是：（1）H7N9亚型禽流感病毒；②；（2）空气、飞沫；（3）抗体；特异性；（4）注意个人卫生；室内经常通风换气
【考点精析】本题主要考查了病毒和传染病及其预防的相关知识点，需要掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能正确解答此题．

题型：实验探究题 ※难度：困难

【题目】某校生物兴趣小组准备利用大小相同的蝌蚪进行实验，以验证甲状腺激素对动物生长发育的作用，请根据所学知识，帮助他们完成实验：

实验步骤	甲组	乙组
1	2000毫升　①　+20只蝌蚪	2000毫升池塘水+20只蝌蚪
2	适量的饲料和少量的　②	适量的饲料和少量的水
3	置于适宜的环境中，每天记录蝌蚪的生长发育情况

（1）完善表中的实验步骤：
①   ；②    ．
（2）这个实验的变量是    ．
（3）如图是根据该小组某一天的数据绘制的柱状图，运用所学知识判断，图中B记录的   组的蝌蚪生长发育情况．

（4）除甲状腺激素外，人体内能够促进生长发育的激素还有    ．
（5）胰岛素是一种蛋白质类激素，临床上只能注射不能口服．原因是：    ．

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【答案】
（1）甲状腺激素；水
（2）甲状腺激素
（3）乙
（4）生长激素
（5）胰岛素制剂是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸
【解析】解：（1）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性，实验中甲组和乙组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量．甲组中放入了甲状腺激素，为实验组；乙组中没有加入甲状腺激素，为对照组．（2）实验的变量要针对要探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量．（3）根据某一天的数据绘制的柱状图观察结果，图A记录比B图记录蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．（4）生长激素是垂体分泌的，有促进动物生长发育的作用．（5）因为胰岛素制剂是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸，而没有了胰岛素的功能．因此只能注射，不能口服．
所以答案是：（1）甲状腺激素； 水（2）甲状腺激素（3）乙（4）生长激素（5）胰岛素制剂是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸
【考点精析】根据题目的已知条件，利用激素调节和科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】如图是小玉同学家庭成员酒窝的遗传关系图，分析回答相关问题：

（1）有酒窝与无酒窝是一对相对性状．从图解可以知道   酒窝属于显性性状．
（2）小玉同学的家庭成员有的有酒窝，有的没有酒窝，这种现象在生物学上称为    ．
（3）亲代通过生殖细胞把基因传递给子代．因此，小玉体细胞中控制酒窝的基因分别来自于小玉爸爸的   和小玉妈妈的   细胞．
（4）如果小玉同学没有酒窝，则小玉妈妈的基因组成为   （用D表示显性性状）． 若小玉的爸爸妈妈再生一个孩子，该孩子为有酒窝男孩的概率是    ．

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【答案】
（1）有
（2）相对性状
（3）精子；卵细胞
（4）Dd；25%
【解析】解：（1）（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．例如有酒窝与无酒窝．分析小玉同学家庭成员酒窝的遗传关系图可知，后代个体中出现了亲代没有的性状，说明新出现的性状是隐性性状，父母的性状是显性性状．因此有酒窝为显性性状．（3）父母控制性状的基因是以生殖细胞（精子和卵细胞）为“桥梁”传递给子女的．所以，小玉体细胞中控制酒窝的基因分别来自于小玉爸爸的精子和小玉妈妈的卵细胞．（4）如果小玉同学没有酒窝，那小玉的基因组成为dd，由于子代的基因组成是来自父母双方的，一条来自母亲，一条来自父亲，所以小玉妈妈的基因组成为Dd；小玉的爸爸无酒窝，基因组成为dd，所以后代的基因组成为Dd和dd，各占50%．如图所示：
由于生男生女的几率是均等的，各占50%，所以若小玉的爸爸妈妈再生一个孩子，该孩子为有酒窝男孩的概率是50%×50%═25%．
所以答案是：（1）有（2）相对性状（3）精子；卵细胞（4）Dd；25%
【考点精析】关于本题考查的基因与性状遗传和基因在亲子代间的传递，需要了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”才能得出正确答案．