云南省昆明市盘龙区（禄劝县）七级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于生命现象的是（　　）

A. 钟乳石长大    B. 机器人跳舞    C. 小鸟鸣叫    D. 雨后现彩虹

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异的特征。

机器人跳舞、钟乳石、雨后现彩虹都不能够进行呼吸、不能够生长和繁殖，不属于生物现象，而生石花开出美丽的小黄花，说明生物能繁殖，属于生命现象。
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“葵花朵朵向太阳”、“羚羊看见猎豹迅速奔逃”，说明生物所具有的特征是（　　）

A. 遗传和变异    B. 生长和繁殖

C. 生活需要营养    D. 对外界刺激作出反应

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

“葵花朵朵向太阳”是向日葵对光的刺激作出的反应，说明了生物具有应激性；“羚羊看见猎豹迅速奔逃”是羚羊对猎豹的刺激作出的反应，叫反射。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列适合抽样调查的是（　　）

A. 某小区饲养宠物的数量    B. 某校园生物的种类

C. 某班同学的近视发病率    D. 全国青少年身高情况

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。调查法是生物上常用的方法。

A. 某小区饲养宠物的数量，范围较小、容易掌控、不具有破坏性、可操作性强，适于普查，不符合题意。

B. 某校园生物的种类，范围较小、容易掌控、不具有破坏性、可操作性强，适于普查，不符合题意。

C. 某班同学的近视发病率，范围较小、容易掌控、不具有破坏性、可操作性强，适于普查，不符合题意。 

D. 全国青少年身高情况，范围大、容易掌控、可操作性差，适于调查，符合题意。

故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例

A. 生物对环境的影响    B. 生物对环境的适应

C. 生物因素对生物的影响    D. 非生物因素对生物的影响

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

千里之堤，溃于蚁穴描述的是蚂蚁对环境的影响。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如表是某同学探究“光对鼠妇分布的影响”的实验结果，下列叙述错误的是（　　）

实验次数	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
阴暗处鼠妇数量/只	8	7	9	7	8
明亮处鼠妇数量/只	2	3	1	3	2

 

 

A. 每次实验的鼠妇数量是10只

B. 阴暗和明亮处放入鼠妇的数量不同

C. 实验结果应取5次实验的平均值

D. 实验结果表明光会影响鼠妇的分布

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

本题考查分生物因素对鼠妇的分布的影响。

A. 为了使实验结论可信，每个环境放入的鼠妇10只，数量不能太少 ，正确。

B. 为了保证光是唯一的变量，其它条件都应该一样，故阴暗和明亮处放入鼠妇的数量相同，错误。

C. 为了保证实验的正确性，实验结果应取5次实验的平均值，正确。

D. 从实验结果可看出鼠妇都跑向阴暗处，表明光会影响鼠妇的分布，正确。

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】被誉为“地球之肾”的生态系统是（　　）

A. 草原生态系统    B. 海洋生态系统

C. 森林生态系统    D. 湿地生态系统

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

本题考查的是生态系统的类型。

湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物，湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“地球之肾”。

故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】地球上所有生物共同的家园是（　　）

A. 生物圈    B. 大气圈的底部

C. 岩石圈的表面    D. 水圈的大部

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

此题考查的知识点是生物圈的范围。解答时可以从生物圈的概念、范围方面来切入。

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物共同的家园，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图所示。一段时间后发现乙的数量增加，此时甲、丙、丁的数量变化是（　　）

A. 丙、丁的数量增加，甲的数量减少

B. 甲、丁的数量增加，丙的数量减少

C. 甲、丙的数量增加，丁的数量减少

D. 甲、丙、丁的数量都增加

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

此题一是考查识图作答题能力，二是考查动物在生态平衡中重要的作用。解此题关键是由直方图确定，丙表示生产者，甲表示初级消费者，乙表示次级消费者，丁表示三级消费者，从而获得解题信息。

食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，在食物链“丙→甲→乙→丁”中，若乙的数量增加，则甲的数量因乙的增加而减少，丁的数量因乙的增加而增加，丙的数量因甲的减少而增加。
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作临时装片时，必须让盖玻片的一边相接触水滴，再轻轻盖上，目的是（　　）

A. 有利于放大    B. 避免产生气泡

C. 有利于对光    D. 载玻片不容易破裂

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

盖片的方法目的：将盖玻片的一边先接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平，水就会从一侧均匀地赶向另一侧，从而把气泡赶出，故不容易产生气泡。

制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是避免盖玻片下产生气泡，影响观察效果，B正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体是（　　）

A. 清水    B. 生理盐水    C. 碘液    D. 酒精

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

试题在制作洋葱表皮细胞临时装片实验中，在载玻片上滴的液体是清水。目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的部分操作步骤，其中与“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”相同的操作步骤是（　　）

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②③④

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

由图可知：①滴加液体、②盖盖玻片、③、染色、④涂抹

制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸；制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：擦、滴、撕、展、盖、染、吸；但在滴的过程中二者有所不同，制作人的口腔上皮细胞临时装片滴的是0.9%的生理盐水，植物细胞滴的是清水。相同的步骤是：①滴加液体、②盖盖玻片、③、染色。

故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞的生活需要物质和能量，其中物质是指（　　）

A. 糖类、脂质    B. 水、氧、无机盐

C. 蛋白质、核酸    D. ABC都是

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

此题主要考查的是构成细胞的物质，思考解答。

细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。

故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物细胞分裂过程中，不同于动物细胞的是（　　）

A. 染色体进行复制    B. 细胞质分成两份

C. 细胞核由一个分成两个    D. 形成新的细胞壁

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

此题主要考查的是动植物细胞的分裂过程，识图作答。

A、动植物细胞核分裂时，染色体的数量自我复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，不符合题意。

B、动植物细胞分裂时，细胞质一分为二，不符合题意。

C、动植物细胞分裂时，细胞核一个分裂成两个，不符合题意。

D、植物细胞再分裂过程中会形成新的细胞壁，而动物细胞不会，符合题意。

故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】与动物体相比，植物体没有的结构层次是

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。

植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见植物体无系统。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列组织中，不存在于人的皮肤内的是（　　）

A. 保护组织    B. 结缔组织    C. 神经组织    D. 肌肉组织

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

此题考查的是人体的几种组织及分布。

皮肤内有肌肉属于肌肉组织，皮肤内的布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见皮肤内是由神经组织、结缔组织、肌肉组织等构成的。

故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列结构中，属于器官层次的是（　　）

A. 受精卵    B. 玉米粒    C. 叶肉    D. 血液

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。细胞是生物体结构和功能的基本单位；而组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群；器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构。

A. 受精卵属于细胞，不符合题意。   

B. 玉米粒属于植物体的器官，符合题意。 

C. 叶肉属于植物体的组织，不符合题意。  

D. 血液属于动物体的组织，不符合题意。

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图在载玻片一侧的培养液边缘，放一小粒食盐，观察草履虫的移动方向。下列叙述正确的是（　　）

A. 只能用显微镜观察草履虫的移动

B. 草履虫向食盐一方移动

C. 食盐对于草履虫是有害刺激

D. 实验结束后将草履虫倒入下水道

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。

实验中在载玻片右侧培养液的边缘放一些食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐的一侧的草履虫要逃离，游到没有盐的培养液滴中，可以得出的结论是草履虫具有应激性，能够对外界不同的刺激作出不同的反应。实验结束后将草履虫放回大自然中。

故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有关草履虫的叙述，错误的是（　　）

A. 整个身体只由一个细胞构成

B. 能独立摄食

C. 对人类有害无利

D. 通过表膜呼吸

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

草履虫是单细胞原生生物，生活在水中，能直接与外界环境进行物质交换，是一个开放的生命系统。

A. 由图可知，草履虫整个身体只由一个细胞构成，能独立完成各项生命活动，A正确。

B. 能独立摄食，有专门摄食的结构，B正确。

C. 草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用，对人类是有利的。C错误。

D. 草履虫通过表膜呼吸，D正确。

故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“春来江水绿如蓝”是由于春天气温适宜，水中的绿色植物大量繁殖的结果。这类植物主要是（　　）

A. 藻类植物    B. 苔藓植物    C. 蕨类植物    D. 种子植物

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

藻类植物大都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化。全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿体，能进行光合作用。用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体。

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波。而苔藓植物、蕨类植物、种子植物大都生活在陆地上。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】肾蕨和铁线蕨是重要的观赏植物，其特征是（　　）

A. 生活在水中    B. 有根、茎、叶的分化

C. 体内无输导组织    D. 通过产生种子繁殖后代

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

肾蕨和铁线蕨都属于蕨类植物。

A. 蕨类植物生活在潮湿的陆地，A错误。  

B. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且根、茎、叶内有输导组织，B正确。

C. 蕨类植物体内有输导组织，C错误。 

D. 蕨类植物通过产生孢子繁殖后代，D错误。

故选:B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】判断一种植物是被子植物，而不是裸子植物，主要依据（　　）

A. 植株高大    B. 产生孢子    C. 产生种子    D. 产生果实

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

此题考查的是种子植物的分类，种子植物根据种子外无果皮可分为裸子植物和被子植物，据此答题。

根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。可见D符合题意。
故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列常见植物中，属于裸子植物的是（　　）

A. 苏铁    B. 木瓜    C. 水稻    D. 葡萄

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，据此解答。

水稻、木瓜、葡萄的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物是被子植物；苏铁的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物。

故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图①～⑤表示种子的部分结构，有关叙述错误的是（　　）

A. ①是胚乳    B. 菜豆种子中②有两片

C. 种子中都有新植物的幼体    D. ③④⑤组成胚

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

由图可知：左图为玉米种子1胚乳、2子叶、3胚芽、4胚轴、5胚根；右图：2子叶、3胚芽、4胚轴、5胚根

A. 由图可知①是胚乳 ，正确。  

B. 菜豆种子中②子叶有两片，正确。

C. 单子叶和双子叶种子中都有新植物的幼体，正确。

D. 种子的胚有：子叶、胚芽、胚轴和胚根组成，错误。

故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】外界条件适宜的情况下，下列种子可以萌发的是（　　）

A. 处于休眠期的种子    B. 被昆虫咬坏胚的种子

C. 晒干的种子    D. 干瘪的种子

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

A、处于休眠期的种子，即使在环境条件适宜的情况下种子也不萌发，A不正确。

B、被昆虫咬坏胚的种子，胚不完整，因此在环境条件适宜的情况下种子也不萌发，B不正确。

C、晒干的种子，只有胚是完整的活的在环境条件适宜的情况下能够萌发，C正确。

D、干瘪的种子，即使在环境条件适宜的情况下种子也不萌发，D不正确。

故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】测定种子的发芽率时，用到的科学方法是（　　）

①观察法   ②实验法   ③抽样检测法   ④调查法

A. ①②③④    B. ①②③    C. ①③④    D. ②③④

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

生物上常用的科学探究的方法有观察法，实验法，调查法，测量法等。

测定种子的发芽率时，要用观察法观察种子的外形。题干中，测定种子的发芽率，选取一部分种子作为样本进行测定即可，属于抽样调查。

故选：C

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植物幼根的生长依靠（　　）

A. 分生区、成熟区    B. 根冠、伸长区

C. 成熟区、伸长区    D. 分生区、伸长区

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。 生长最快的部分是伸长区。分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。

根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位；伸长区，位于分生区之上的部分，生长最快的部分是伸长区；分生区，具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大；根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。因此，根的生长是分生区细胞的分裂使细胞数目增多和伸长区细胞的生长使细胞体积不断增大的结果。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有关叶芽的叙述，错误的是（　　）

A. 能发育成枝条    B. 芽中有分生组织

C. 芽轴可发育成茎    D. 芽原基直接发育成叶

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

将来发育成枝条的结构是枝芽。枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽，如图：

A. 叶芽能发育成枝条，A正确。 

B. 芽中生长点，有很强的分生能力，是分生组织，B正确。

C. 芽轴可发育成茎，C正确。   

D. 芽原基直接发育成侧芽，D错误。

故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】将两株生长状况基本相同的玉米幼苗分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列分析正确的是（　　）

A. 1组中是土壤浸出液    B. 实验的变量是水分的多少

C. 实验在黑暗处进行    D. 实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

从图中可以看出，植物的生长需要无机盐，土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，可以满足植物生长的需要，因此在土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中不含无机盐等营养物质，因此瓶内的幼苗生长不好。此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要。据此解答。

由实验可知，植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要。从实验结果可知1组中是土壤浸出液。

故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】栽花和种庄稼都需要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供（　　）

A. 无机盐    B. 水    C. 有机物    D. 能量

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。如果缺少某种无机盐，植物就不能正常生长。种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供多种无机盐。

植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物体内水分的运输通道和散失的“门户”依次是（　　）

A. 筛管、保卫细胞    B. 导管、气孔

C. 导管、筛管    D. 叶脉、气孔

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

此题考查的知识点是水在植物体内的运输，解答时可以从导管的位置、分布、水在植物体内的运输途径方面来切入。

植物体内的木质部中的导管，向上运输水分和无机盐，而水分的散失则是通过叶片的气孔散发出去。

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蚕豆叶片的基本结构包括（　　）

A. 上表皮、叶脉和下表皮    B. 上表皮、叶肉和下表皮

C. 表皮、叶肉和叶脉    D. 叶肉、表皮和气孔

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分，其中叶脉具有支持和输导作用。

由分析知道：叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分，其中表皮具有保护作用，叶脉具有支持和输导作用，叶肉里含叶绿体，能进行光合作用。
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在玉米生长过程中，要多次进行灌溉．玉米吸收的水分主要用于（　　）

A. 光合作用    B. 蒸腾作用

C. 呼吸作用    D. 果实的生长发育

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用。据此作答。

植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义：蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，调节气候，这是蒸腾作用在自然界中的作用；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输，可见蒸腾作用对植物的生活具有重要的意义。
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，把试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，统计结果如表。分析错误的是（　　）

光源与试管的距离/厘米	10	20	30	40
每分钟金鱼藻产生的气泡数/个	60	25	10	5

 

 

A. 金鱼藻离光源越远，产生的气泡数越少

B. 气泡越多，说明产生的氧气越多

C. 该实验可以得出的结论是：光照越强，光合作用也就越强

D. 如果将该试管放在黑暗中，也将会冒出大量气泡

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

此题是验证植物的光合作用释放氧气实验的拓展实验。在解答题题是要注重根据现象分析结论。

从实验现象得出的数据可知，距离灯越近，金鱼藻产生的氧气（气泡）就越多，由于距离近光照会变强，距离远光照会变弱，所以这一现象说明，光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多。故D不符合题意。

故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有关“绿叶在光下制造有机物（产生淀粉）”实验的叙述，不正确的是

A. 把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉

B. 同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照

C. 将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，使叶片变为黄白色

D. 滴加碘液后，叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

A、把天竺葵放在黑暗处一昼夜，消耗叶片内的淀粉等有机物，正确；

B、叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照，正确；

C、将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素，正确；

D、叶片的遮光部分没有光不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色而不是变蓝色，不正确。

故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】昭通和团结乡日光充足，昼夜温差大，是云南省著名的苹果产地。下列生产措施中，不利于科学提高苹果产量的是（　　）

A. 多喷洒农药    B. 合理密植

C. 人工辅助授粉    D. 适时松土

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

此题考查的是如何提高植物的产量。

A. 多喷洒农药，不利于提高农作物产量，A不符合题意。

B. 合理密植，可以最大面积的利用光能，可以提高产量，B符合题意。

C. 人工辅助授粉，可以提高授粉率，进而提高产量，C  符合题意。

D. 适时松土促进根部的呼吸，进而提高产量，D符合题意。

故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物”，对此理解错误的是（　　）

A. 为其他生物提供基本的食物来源

B. 动物都直接以植物为食

C. 给其他生物提供构建自身的材料和生命活动的能量

D. 通过食物链和食物网，养育其他生物

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

在生物圈中只有绿色植物才能进行光合作用制造的有机物，为其他生物的生存提供了有机物和能量。

A. 绿色植物通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供基本的食物来源，正确。

B. 在生物圈中动物以直接或间接以植物为食，错误。

C. 生物都是有细胞构成，细胞的主要成分是有机物，故给其他生物提供构建自身的材料和生命活动的能量，正确。

D. 绿色植物通过食物链和食物网，养育其他生物，正确。

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】贮藏蔬菜、水果时，降低温度或氧浓度，其主要目的是（　　）

A. 抑制光合作用    B. 降低水分的蒸发

C. 能加快细胞分裂的速度    D. 降低呼吸作用的强度

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

此题是一道基础知识题，考查的是储存蔬菜和水果的方法。

储存蔬菜和水果时一般采用降低温度和降低氧气含量两种方法。不论是在低温度环境，还是在低氧环境植物的呼吸作用都会减弱，因此是通过抑制其呼吸作用来延长储存蔬菜和水果的时间。贮藏蔬菜或水果时，将空气抽掉一部分并增加二氧化碳的量，这样做也就是在增加二氧化碳浓度的同时，降低了氧气的浓度，从而抑制了呼吸作用，减缓了水果或蔬菜中的有机物消耗的速度，就能延长了贮存时间。所以贮藏蔬菜或水果时，将空气抽掉一部分并增加二氧化碳的量，会延长贮存时间是由于抑制了水果的呼吸作用。
故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有关绿色植物呼吸作用的叙述，错误的是（　　）

A. 主要在线粒体中进行

B. 只发生在植物体的幼嫩部位

C. 原料来自光合作用的产物

D. 实质是分解有机物释放能量

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

A、呼吸作用的场所是所有活细胞的线粒体中进行，A正确。

B、呼吸作用发生在所有活细胞中，B错误。

C、呼吸作用的原料来自光合作用的产物：有机物和氧，C正确。

D、呼吸作用的实质是分解有机物释放能量，D正确。

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】昆明市松华坝水源保护区植被中占据主体的是（　　）

A. 荒漠    B. 热带雨林    C. 针叶林    D. 草原

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

本题主要考查我国各地气候特点对自然景观的影响。

昆明市松华坝水源保护区地处西南，气候湿热，降水丰富，植被茂盛，属于热带雨林景观。

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】加强生态文明建设，是我们当前的历史责任和使命。下列措施中，不利于改善生态环境，促进生态文明建设的是（　　）

A. 植树造林    B. 全面禁止砍伐森林

C. 减少用纸    D. 保护母亲湖

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

本题主要考查了改善环境的措施。

A. 植树造林利于改善生态环境，促进生态文明建设，符合题意。   

B. 对于森林资源我们要砍伐的同时还要种植，不符合题意。

C. 减少用纸，可以保护森林资源，利于改善生态环境，促进生态文明建设，符合题意。 

D.湖泊可以调节气候，保护母亲湖，利于改善生态环境，促进生态文明建设，符合题意。

故选：B

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是某农田生态系统部分组成成分之间的关系示意图。请据图回答：

（1）除图中所示组成成分外，该生态系统的生物部分还应有_____。

（2）写出该生态系统的食物网中最长的一条食物链_____。

（3）该生态系统的能量最终来源于_____。蝗虫和兔之间的关系是_____（填“捕食”或“竞争”）。

（4）若该生态系统受到难降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是_____。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】分解者    禾谷类→蝗虫→食虫鸟→鹰    太阳    竞争    鹰   

【解析】

生态系统是由生物成分和非生物成组成的，生产者和消费者，由于食物关系而形成的一种链状结构叫食物链，有毒物质在生物链中有富集现象。据此解答。

（1）一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌）非生物部分包括阳光、空气、水等。除图中所示组成成分外，该生态系统的生物部分还应有分解者。

（2）食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。对食物链写法的正确认识是解题的关键。食物链的起始点一定是生产者（绿色植物）。图中最长的一条食物链是：禾谷类→蝗虫→食虫鸟→鹰。

（3）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，所以此生态系统能量的源头是太阳能。蝗虫和兔都以禾谷类为食属于竞争关系。

（4）在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高。该生态系统中鹰的营养级别最高所以所积累的有毒物质最多。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是普通光学显微镜结构图和人的口腔上皮细胞临时装片在显微镜下的物像。请据图回答：

（1）显微镜的结构中对物像起放大作用的是物镜和[_____]_____。与调节光线强弱相关的结构是遮光器和[⑧]_____。

（2）观察到视野甲后，向_____方向移动装片可观察到视野乙；要观察到视野丙还须转动[⑤]_____，使⑥对准通光孔。

（3）要使视野丙中的物像更加清晰，可以略微调节[_____]细准焦螺旋。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】④    目镜    反光镜    左下    转换器    ②   

【解析】

显微镜是生物科学研究常用的放大仪器，本题就是考查对显微镜使用，加深对显微镜基本构造和使用方法的理解。

（1）显微镜的结构中对物像起放大作用有物镜和目镜。调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。

（2）显微镜下看到的物像是倒像，不仅左右相反，而且上下颠倒；观察到视野甲位于左下方，说明实物位于右边，将实物向左下方移动到视野的中央，则物像自然也就在视野的中央了。视野更清晰了则须转动转换器，使高倍物镜对准通光孔。

（3）要使视野丙中的物像更加清晰，可以略微调节图中②细准焦螺旋。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是动、植物细胞结构模式图，请据图回答：（示例：[⑥]叶绿体）。

（1）细胞的控制中心是[___]___，图示③的功能是保护和_____。

（2）动、植物细胞都具有的能量转换器是[⑤]_____。

（3）图示②中，动物细胞没有的结构是[__]__和[___]___，其中后者是植物进行光合作用的场所。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】①    细胞核    控制物质进出    线粒体    ④    液泡    ⑥    叶绿体   

【解析】

此题考查的是动植物细胞的结构和功能。由图可知：1细胞核、2细胞质、3细胞膜、4液泡、5线粒体、6叶绿体

（1）细胞核是细胞的控制中心，图示③是细胞膜，细胞膜的功能是保护和控制物质的进出。

（2）线粒体和叶绿体是能量转换器，其中动、植物细胞都具有的能量转换器是线粒体。

（3）图示②细胞质中有液泡、叶绿体和线粒体，其中动物细胞没有的结构是4液泡和6叶绿体，其中叶绿体是植物进行光合作用的场所。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】2018年国际权威学术期刊《细胞》报道，中国科学家率先应用体细胞为核供体，培育出克隆猕猴“中中”和“华华”，其培育过程如图所示，请据图回答问题。

（1）“中中”和“华华”长得像猕猴_（填“A”或“B”或“C”），原因是___。

（2）克隆猕猴的生长发育，与细胞_____、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的_____。

（3）与核供体相比，克隆猕猴体细胞的染色体的形态和数目_____。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A    DNA主要分布在细胞核中，克隆猕猴的细胞核来源于猕猴A    生长    组织    相同   

【解析】

本题只要考查动物核移植技术的有关知识。

（1）细胞核控制着生物的生长和发育，猕猴A给“中中”和“华华”提供了细胞核，故“中中”和“华华”长得像猕猴A，原因是DNA主要分布在细胞核中，克隆猕猴的细胞核来源于猕猴A。

（2）克隆猕猴的生长发育，与细胞生长、分裂和分化有关，形态相似，结构、功能相同的细胞群组合在一起叫做组织。细胞分化的结果形成了不同的组织。

（3）与核供体相比，克隆猕猴体细胞的染色体的形态和数目相同。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】为了探究蚕豆种子萌发的环境条件，某小组在室温28℃下进实验，图中除本组设置的条件外，其他条件均适宜。如图表示4天后观察到的各组种子的萌发情况。

请分析回答：

（1）①组所探究的问题是_____。

（2）若要探究温度对蚕豆种子萌发的影响，应分析第_____组的实验结果，该组的实验结论是_____。

（3）该小组研究的实验变量共有_____个。

（4）蚕豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自于种子结构中的_____。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】种子萌发需要光照吗    ③    种子萌发需要适宜的温度    4    子叶   

【解析】

对照性的探究实验应注意变量的唯一性。由图中可知种子①的变量是光，②的变量是水分，③的变量是温度，④的变量是空气。据此解答。

（1）由表格可知①组其他条件都一样，不同之处是光即变量是光，故所探究的问题是种子萌发需要光照吗？

（2）若要探究温度对蚕豆种子萌发的影响，那么变量只能是温度，其他条件都必须一样，故应分析第③组的实验结果，该组的实验结论是种子萌发需要适宜的温度。

（3）该小组研究的实验变量有：光、水分、温度和空气。共有4个。

（4）蚕豆种子双子叶种子萌发时需要的营养物质主要有子叶提供。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】朱自清的散文《春》呈现了一幅美丽的春景图画：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

请结合文中的描写，应用相关知识回答问题：

（1）春天里小草发芽、花儿竞相开放，这说明非生物因素中__对植物生长的影响。

（2）桃花、杏花、梨花的主要结构是_____。

（3）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，这些昆虫能帮助桃花、杏花、梨花完成_____生理过程，提高结果率。“桃儿、杏儿”这些果实由_____发育成，种子由_____发育成。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】温度    雄蕊和雌蕊    传粉    子房    胚珠   

【解析】

此题考查了非生物因素对生物的影响；花的结构、传粉和受精、结果等知识点。

（1）春季气温回升，小草发芽、花儿竞相开放，这说明非生物因素中温度对植物生长的影响。

（2）花的主要结构是：雄蕊和雌蕊。桃花、杏花、梨花的主要结构是雄蕊和雌蕊。

（3）动物在生物圈中的作用之一是帮助植物传粉。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，这些昆虫能帮助桃花、杏花、梨花完成传粉生理过程，提高结果率。“桃儿、杏儿”这些果实由子房发育成，种子由胚珠发育成。如下图：

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】森林可以看成是地球上最大的“储碳器”和最经济的“吸碳器”。据测算，我国现有森林每年可吸收碳9亿多吨碳，净吸收量达到了每年工业排放量的8%．森林不仅为人类提供大量的木材和多种林副业产品，而且能涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等，森林在改善生态环境方面起着重要作用。

请回答：

（1）森林之所以是“储碳器”和“吸碳器”，原因是绿色植物通过__作用吸收大量的二氧化碳并转化为有机物储存在植物体内。绿色植物进行该生理活动时，同时释放_____气体，所以绿色植物有助于维持生物圈中的_____平衡。

（2）绿色植物通过__作用提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的_____循环。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】光合    氧气    碳﹣氧    蒸腾    水   

【解析】

此题考查了绿色植物在生物圈的作用。

（1）森林生态系统有“绿色水库”和“地球之肾”是“储碳器”和“吸碳器”，原因是绿色植物可以通过光合作用吸收大量的二氧化碳并转化为有机物储存在植物体内。绿色植物进行光合作用时，同时释放氧气。故绿色植物有助于维持生物圈中的碳﹣氧平衡。

（2）绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图所示中的图甲、乙、丙、丁表示探究植物体内的两个重要生理活动的实验装置。

据图回答：

（1）用来探究呼吸作用分解有机物释放能量的装置是_____。

（2）甲中，使用氢氧化钠溶液的目的是_____。

（3）乙中的两个暖水瓶内，装有_____种子的瓶内温度值高。

（4）丙中，快要熄灭的卫生香遇到绿色植物释放的气体，立即燃烧起来。实验结果说明____________。

（5）丁中，若瓶内的气体进入试管后澄清石灰水变混浊，则说明植物进行呼吸作用时放出了__气体。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】乙    吸收装置内的二氧化碳，证明二氧化碳是光合作用的原料    萌发的    金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气    二氧化碳   

【解析】

由图可知甲是探究二氧化碳是光合作用的原料、乙是探究呼吸作用分解有机物释放能量、丙是探究光合作用释放氧气、丁是探究呼吸作用释放了二氧化碳。据此解答。

（1）图乙中左是萌发的种子需要呼吸，萌发过程会释放热量；右图是煮熟的种子无需进行呼吸不会释放热量，故一段时间后左图温度会上升。因此此组实验可以用来探究呼吸作用分解有机物释放能量。

（2）甲是探究二氧化碳是光合作用的原料，容器内的氢氧化钠溶液可以吸收装置内的二氧化碳，使植物不能进行光合作用，进而证明二氧化碳是光合作用的原料。

（3）乙是探究呼吸作用分解有机物释放能量，乙中的两个暖水瓶内，装有萌发的种子的瓶内温度值高，因为种子萌发过程中释放了热量。

（4）丙是探究光合作用释放氧气，金鱼藻光合作用释放了氧气，试管里收集到的气体能使快要熄灭的卫生香立即复燃。实验结果说明：金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气。

（5）丁是探究呼吸作用释放了二氧化碳的实验，该实验中若瓶内的气体进入试管后澄清石灰水变混浊，则说明植物进行呼吸作用时放出了二氧化碳。