广西来宾市中考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于我国特有珍稀动物的是（　　）
A.大熊猫
B.长颈鹿
C.黑猩猩
D.眼镜蛇

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【答案】A
【解析】解：A、大熊猫一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区．符合题意．
B、长颈鹿是一种生长在非洲的反刍偶蹄动物，是世界上现存最高的陆生动物，主要分布在非洲的埃塞俄比亚、苏丹、肯尼亚、坦桑尼亚和赞比亚等国，生活在非洲热带、亚热带广阔的草原上．不符合题意．
C、黑猩猩（学名Pan troglodytes），人类的近亲，四大类人猿之一，它们是现存与人类血缘最近的高级灵长类动物，原产地在非洲西部及中部．不符合题意．
D、眼镜蛇是眼镜蛇科中的一些蛇类的总称，主要分布在亚洲和非洲的热带和沙漠地区．眼镜蛇最明显的特征是颈部，该部位肋骨可以向外膨起用以威吓对手．因其颈部扩张时，背部会呈现一对美丽的黑白斑，看似眼镜状花纹，故名眼镜蛇．不符合题意．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了认识生物的多样性的相关知识点，需要掌握生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物中，与人类亲缘关系最近的是（　　）
A.乌龟
B.猕猴
C.蜘蛛
D.田螺

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【答案】B
【解析】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．常见的类人猿有大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿等．
由题干可知，乌龟属于爬行动物，猕猴属于哺乳动物，蜘蛛属于节肢动物，田螺属于软体动物，所以与人类亲缘关系最近的是猕猴．
故选：B．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用分类的依据与方法的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当今社会，食品安全问题日益突出．以下食品可放心食用的是（　　）
A.用硫磺熏制的竹笋
B.用地沟油煎制的面饼
C.含有瘦肉精的火腿肠
D.用清水反复冲洗的苹果

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【答案】D
【解析】解：A、硫磺燃烧会生成二氧化硫，二氧化硫有毒，用硫磺熏制的竹笋不能食用，不符合食品安全，不符合题意；
B、地沟油一般是指将宾馆、酒楼的剩饭、剩菜（通称泔水）经过简单加工、提炼出的油，在高温状态下长期反复使用，致使油黏度增加，色泽加深，过氧化值升高，并产生一些挥发物及醛、酮、内酯等有刺激性气味的物质，这些物质具有致癌作用，用“地沟油”煎制的面饼不符合食品安全标准，不能食用，故不符合题意；
C、瘦肉精喂养大的猪肉及肉制品中含瘦肉精残留，对人体有极大的危害，不能食用，不符合题意；
D、苹果表面残留有农药，用清水反复冲洗，可以清洗掉部分农药，符合食品安全，可食用，符合题意．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解食品安全的相关知识，掌握食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品，以及对食品安全的理解，了解关注食品安全：食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】健康的生活方式有利于青少年的成长．下列各项属于健康生活方式的是（　　）
A.周末熬夜玩游戏
B.酗酒吸烟耍派头
C.坚持锻炼身体
D.为减肥不吃早餐

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【答案】C
【解析】解：A、按时作息；生活有规律，可以养成良好的习惯，形成生物钟，提高神经系统的兴奋性，提高身体的免疫能力，A错误；
B、酗酒损害人的肝脏，吸烟危害人的呼吸系统，B错误；
C、坚持体育锻炼；积极参加适量的体育运动．维持经常性适当的运动，有利于增强心脏功能，促进身体正常的代谢，尤其对促进脂肪代谢，防止动脉粥样硬化的发生有重要作用，C正确；
D、如果没有进食早餐，体内无法供应足够血糖以供消耗，便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中、精神不振、反应迟钝．为减肥不吃早饭是不对的，正确的减肥应当合理饮食，适量运动，D错误；
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一般情况下使用显微镜时，正确的观察图示是（　　）
A.
B.
C.
D.

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【答案】D
【解析】解：在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开．我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图．
故选：D
【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】番茄果肉细胞中，控制物质进出的结构是（　　）
A.液泡
B.细胞膜
C.细胞核
D.细胞质

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【答案】B
【解析】解：A、植物的细胞中有液泡，其内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分），不符合题意．
B、细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出．符合题意．
C、细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，不符合题意；
D、细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换．故不符合题意．
故选：B．
【考点精析】利用细胞是生命活动的基本结构和功能单位对题目进行判断即可得到答案，需要熟知细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】与水牛相比，水稻所缺少的结构层次是（　　）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统

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【答案】D
【解析】解：绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体． 水稻是绿色开花植物而牛属于动物，通过比较二者的结构层次区别是水稻没有“系统”这一结构．
故选：D．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用动物体的结构层次和植物体的结构层次的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国神州九号飞船飞向太空时，宇航员不需要从地球携带用于维持生命的物质是（　　）
A.二氧化碳
B.食物
C.水
D.氧气

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【答案】A
【解析】解：生物的生存所需要的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间，而生物圈就可以满足生物生存的需要，所以宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空旅时，已经脱离了生物圈这个圈层，必须从生物圈中带上足够维持生命活动所必需的物质，如氧气袋、矿泉水、各种食物等，不需要携带二氧化碳．
故选：A
【考点精析】认真审题，首先需要了解生物圈是最大的生态系统(生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图所示为桃花的花和果实结构模式图，序号①②③④分别表示花的部分结构，其中能发育成结构E的是（　　）

A.①
B.②
C.③
D.④

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【答案】D
【解析】解：传粉和受精完成以后，子房各部分的发育情况为：

可见，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，因此能发育成结构E种子的是④胚珠．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解果实与种子的形成的相关知识，掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】今年春夏，我国西南部分地区遭受了严重干旱，播种在地里的种子很难萌发，其原因是缺少种子萌发所需要的（　　）
A.充足的空气
B.适宜的温度
C.一定的水分
D.活的完整的胚

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【答案】C
【解析】解：我国西南部分地区遭受了严重干旱，播种在地里的种子很难萌发，其原因是缺少种子萌发所需要的一定的水分．
故选：C．
【考点精析】关于本题考查的种子萌发的条件，需要了解种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】女性生殖系统中，能分泌雌性激素的器官是（　　）
A.阴道
B.子宫
C.卵巢
D.输卵管

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【答案】C
【解析】解：女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．因此，在女性生殖系统中，既能产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是卵巢．
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】倩倩近段时间牙龈时常出血，经医生诊断患有坏血病．她应该多吃（　　）
A.水果蔬菜
B.鸡鸭鱼肉
C.米饭面食
D.豆浆牛奶

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【答案】A
【解析】解：坏血病是由于体内缺乏维生素C引起的，在新鲜蔬菜和水果中含有较多的维生素C，尤其是橘子，维生素C的含量非常丰富；因此患有坏血病的人要多吃新鲜蔬菜和水果，尤其是橘子．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解维生素的作用的相关知识，掌握维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体消化和吸收营养物质的主要器官是（　　）
A.口腔
B.大肠
C.胃
D.小肠

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【答案】D
【解析】解：A、口腔无吸收功能，只能初步消化淀粉，唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，A不符合题意；
B、大肠能吸收少量的水、无机盐和维生素，无消化功能，B不符合题意．
C、胃能吸收少量的水、无机盐和酒精，只能初步消化蛋白质，C不符合题意；
D、消化和吸收营养物质的主要器官是小肠，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，D符合题意；
故选：D．
【考点精析】认真审题，首先需要了解营养物质的吸收(营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体血液中，能吞噬病菌的是（　　）
A.红细胞
B.白细胞
C.血小板
D.血浆

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【答案】B
【解析】解：A、红细胞主要功能是运输氧气，不能吞噬病菌，A不正确；
B、白细胞能吞噬病菌，当身体某处有病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到有病菌的部位，吞噬病菌，B正确；
C、血小板主要是止血和凝血，不能吞噬病菌，C不正确；
D、血浆主要是运载血细胞，运输物质，不能吞噬病菌，D不正确．
故选：B．
【考点精析】解答此题的关键在于理解血液的组成和功能的相关知识，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】W 如图为人体肺部的血管和血流方向示意图，其中Y表示肺泡外毛细血管网，箭头表示血流方向．以下说法正确的是（　　）

A.血管M内流的是静脉血，血管N内流的是动脉血
B.血管M内流的是动脉血，血管N内流的是静脉血
C.血管M内流的是静脉血，血管N内流的是静脉血
D.血管M内流的是动脉血，血管N内流的是动脉血

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【答案】A
【解析】解：血液循环路线如图所示：
．
从图中看出，Y表示肺泡外毛细血管网，箭头表示血流方向，则题干图中M是肺动脉、N肺静脉；血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．因此血管M内流的是静脉血，血管N内流的是动脉血．
故选：A．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液循环的途径的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列参与完成投篮动作的系统中，起主要调节作用的是（　　）
A.运动系统
B.呼吸系统
C.神经系统
D.内分泌系统

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【答案】C
【解析】解：人体具有八大系统，这八大系统在神经系统的调节下形成一个统一的人体，并完成人体的各项生命活动．神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，又叫神经细胞，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋，进而对人体的生命活动进行调节．据此可知，参与完成投篮动作的系统中，起主要调节作用的主要是神经系统．
故选：C
【考点精析】利用神经系统的组成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生物体的形态结构与其生活环境相适应的描述，错误的是（　　）
A.草鱼用鳃呼吸，适于生活在水里
B.家兔体表被毛，适于防御敌害
C.蚯蚓身体分节，适于在土壤中蠕动
D.鸽子前肢变翼，适于空中飞行

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【答案】B
【解析】解：A、鳃内密布毛细血管，能够在水中进行气体交换．草鱼用鳃呼吸，这是与水生生活相适应的．A叙述正确；
B、家兔体表被毛，能够保温，与防御敌害无关．B叙述错误；
C、蚯蚓身体分节，增加了运动时的灵活性，适于在土壤中蠕动．C叙述正确；
D、鸽子前肢变成翼，翼是它的飞行器官．D叙述正确．
故选：B
【考点精析】关于本题考查的环节动物和鱼的主要特征，需要了解环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)；终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列现象或活动中，与真菌无关的是（　　）
A.鞋子发霉
B.制作豆腐乳
C.制作甜酒
D.腌制腊肉

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【答案】D
【解析】解：A、潮湿的衣物上有一定的水分和营养物质等，适合微生物的生长，时间久了，就会“长毛”发霉，“毛”是真菌的菌落．不符合题意．
B、制作豆腐乳主要用到毛霉等真菌，不符合题意．
C、制作甜酒要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，不符合题意．
D、腌制是食品储存的方法，与真菌无关，符合题意．
故选：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用真菌的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】不适合稻谷储存的环境条件是（　　）
A.通风
B.干燥
C.潮湿
D.低温

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【答案】C
【解析】解：温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．含水量多，种子的呼吸作用强，含水量少，种子的呼吸作用弱；种子的呼吸作用需要消耗氧气，氧气多呼吸作用强，氧气少呼吸作用弱． 根据温度、水、氧气对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏种子应该在低温、干燥、少氧的条件下，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子寿命．在充足的水分、空气和适宜的温度条件下呼吸作用最强，种子的保存时间最短．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于有性生殖的是（　　）
A.种子繁殖
B.嫁接技术
C.组织培养
D.克隆技术

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【答案】A
【解析】解：A、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此种子繁殖属于有性生殖，A正确；
BCD、嫁接技术、组织培养、克隆技术，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，不是有性生殖，BCD不正确．
故选：A．
【考点精析】本题主要考查了植物的有性生殖的相关知识点，需要掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：困难

【题目】从性别的遗传规律分析，正常男孩体细胞中的Y染色体一定来自于（　　）
A.外祖父
B.祖母
C.父亲
D.母亲

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【答案】C
【解析】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，父亲的Y染色体一定传给儿子，X染色体一定传给女儿．因此从性别的遗传规律分析，正常男孩体细胞中的Y染色体一定来自于父亲．
故选：C．
【考点精析】本题主要考查了人类染色体的传递的相关知识点，需要掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于染色体、DNA和基因三者之间的关系示意图，正确的是（　　）
A.
B.                 D．

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【答案】B
【解析】解：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因决定生物的性状．因此，三者关系为：染色体＞DNA＞基因，即三者是包含关系．
故选：B．
【考点精析】通过灵活运用细胞核是遗传的控制中心，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各组生物的性状中，属于相对性状的是（　　）
A.狗的长毛和黑毛
B.豌豆的高茎和红花
C.人的双眼皮和单眼皮
D.玉米的黄粒和芝麻的白粒

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【答案】C
【解析】解：AB、狗的长毛和黑毛、豌豆的高茎和红花，都是两种性状，不是相对性状，AB不正确；
C、人的双眼皮和单眼皮，是同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，C正确；
D、玉米、芝麻是两种生物，因此玉米的黄粒和芝麻的白粒不属于相对性状，D不正确．
故选：C．
【考点精析】本题主要考查了生物的性状与相对性状的概念的相关知识点，需要掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】搭乘神舟八号遨游太空的广西桂林桂花种子，于2012年5月15日进行试种育苗．关于桂花种子在太空中可能产生的变异，下列说法正确的是（　　）
A.对生存一定有利
B.是可遗传的变异
C.是不可遗传的变异
D.太空环境改变了种子的结构

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【答案】B
【解析】解：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．
珙桐的种子上天后，在太空环境下，由于失重和宇宙射线影响，种子发生了遗传性基因突变，改变了种子的遗传物质，产生了可遗传的变异．
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2012年元月中旬，位于珠江上游的龙江河发生了镉超标污染事件．关于此次污染事件，下列说法错误的是（　　）
A.人类在环境污染面前无能为力
B.威胁下游沿岸居民的饮水安全
C.对相关河段的水生生物造成危害
D.是人类活动破坏生态环境的实例

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【答案】A
【解析】解：A、发生污染时间后，党和国家采取了多项措施应对，取得了良好的效果，A错误；B、上游的污染水会流到下游，威胁下游沿岸居民的饮水安全，B正确；C、水中的污染物直接影响水生生物，C正确；D、本次环境污染是由人类造成的，D正确；
故选：A
【考点精析】通过灵活运用分析人类活动破坏生态环境的实例，掌握森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活即可以解答此题．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】认真观察下图，回答有关问题．

（1）图中A、B、C分别表示植物的生理活动，其中，A活动能促进水在植物体内的运输，该活动是   作用，而植物体内的水分主要靠   从土壤中吸收；B活动是   作用；C活动是   作用．
（2）B活动的结果不仅产生了氧气，还合成了贮存   的有机物；该活动的场所是细胞质中的    ．

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【答案】
（1）蒸腾；根（或“根尖”、“根毛”、“成熟区”、“渗透作用”）；光合；呼吸
（2）能量（或“化学能”）；叶绿体
【解析】解：（1）蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输，成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程．其反应式可表示为：二氧化碳+水 有机物（贮存能量）+氧气；而呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．（2）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程，光合作用的原原原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，条件是光．
所以答案是：（1）蒸腾； 根（或“根尖”、“根毛”、“成熟区”、“渗透作用”）； 光合； 呼吸（2）能量（或“化学能”）； 叶绿体
【考点精析】关于本题考查的根的生长，需要了解根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大才能得出正确答案．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】几百年前，在广西龙胜，壮、瑶族先民围绕坡地大规模毁林造田，造就了奇特的梯田风光．与此同时，开荒区域由原来的森林生态系统变成了农田生态系统．
如图是农田生态系统的食物网简图，请结合相关知识作答．

（1）从生态系统的组成成分分析，农作物属于    ．
（2）由图可知，青蛙和食草昆虫的关系是   关系．
（3）如果该生态系统中的蛇被大量捕杀，在一定的时期内，青蛙的数量将   （选填“增多”或“减少”）．
（4）人们毁林造田   （选填“保护”或“破坏”）了生物的多样性．

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【答案】
（1）生产者
（2）捕食（或“吃与被吃”）
（3）增多
（4）破坏
【解析】解：（1）在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物包括生产者（绿色植物）、消费者（所有动物）和消费者（腐生细菌和真菌，）两者缺一不可．从生态系统的组成成分看，图中的农作物属于农田生态系统的生产者．（2）在生态系统中生产者和消费者之间因食物关系形成食物链．从生物与环境的关系来看，图中的青蛙和食草昆虫的关系属于捕食关系． （3）如果大量捕杀青蛙，昆虫因失去天敌会在一定时期内该生态系统中昆虫数量会逐渐增多．（4）人们毁林造田破坏了生物的多样性，使得生态系统容易失去平衡．
所以答案是：（1）生产者；（2）捕食（或“吃与被吃”）；（3）增多；（4）破坏
【考点精析】通过灵活运用食物链和生态系统的调节能力，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的即可以解答此题．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】卫生部发布的法定传染病疫情报告显示：2012年4月份，全国（不含台港澳）共报告法定传染病692625例，死亡1235人．其中，死亡人数排在前两位的是艾滋病（816人）和肺结核（169人）．
请根据你所学过的知识分析作答：
（1）艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（简称HIV），肺结核的病原体是结核杆菌，这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是   没有细胞结构．
（2）在肺结核的预防工作中，主要的预防措施有：①发现和及时治疗新发生的肺结核病人；②禁止随地吐痰；③给婴幼儿接种卡介苗．其中，属于控制传染源的是   （填写序号）；属于切断传播途径的是   （填写序号）．婴幼儿接种疫苗后，能刺激淋巴细胞产生相应的   （选填“抗原”或“抗体”），这种免疫属于特异性免疫．
（3）艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对于个人而言是可以预防的．请你提出一条具体的个人预防措施：    ．

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【答案】
（1）人类免疫缺陷病毒（或“HIV”、“艾滋病病毒”）
（2）①；②；抗体
（3）不吸毒；不到非法采血站卖血；到正规、消毒严格的医疗机构接受医疗服务等（所凡符合切断性传播途径或切断血液传播途径的具体措施均给分）．
【解析】解：（1）病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物，艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，人类免疫缺陷病毒（或“HIV”、“艾滋病病毒”）属于病毒，没有细胞结构．（2）预防传染病的措施有：控制传染源、切断切断传播途径、保护易感人群．①发现和及时治疗新发生的肺结核病人，属于控制传染源；②禁止随地吐痰，属于切断切断传播途径；③给婴幼儿接种卡介苗，属于保护易感人群．抗原，是指抗原物质进入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．不仅仅是指侵入人体的病原体．抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．因此婴幼儿接种疫苗后，能刺激淋巴细胞产生相应的抗体．（3）同艾滋病患者交谈、握手拥抱、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用教室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会被感染艾滋病病毒．因此艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但是对于个人而言是可以预防的．请你提出一条具体的个人预防措施：不吸毒；不到非法采血站卖血；到正规、消毒严格的医疗机构接受医疗服务等．
所以答案是：（1）人类免疫缺陷病毒（或“HIV”、“艾滋病病毒”）；（2）①；②；抗体；（3）不吸毒；不到非法采血站卖血；到正规、消毒严格的医疗机构接受医疗服务等（所凡符合切断性传播途径或切断血液传播途径的具体措施均给分）．
【考点精析】掌握传染病及其预防是解答本题的根本，需要知道传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】图Ⅰ是人体肾单位结构模式图，图Ⅱ是甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖浓度的变化曲线图，其中①②③分别表示组成肾单位的有关结构，结构④内的液体为尿液．请据图作答：

（1）图Ⅰ中与图Ⅱ②对应的结构是   （括号内填写字母代号，横线上填写相应的结构名称，下同），该结构内的液体称为   ；与图Ⅱ ③对应的结构是    ， 该结构具有   功能．
（2）由图Ⅱ 可知，   （选填“甲”或“乙”）的结构③可能发生了病变．

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【答案】
（1）[B]肾小囊；原尿；[C]肾小管；重吸收
（2）甲
【解析】解：（1）图Ⅰ中与图Ⅱ②对应的结构是[B]肾小囊，该结构内的液体称为原尿；与图Ⅱ③对应的结构是[C]肾小管，该结构具有重吸收功能．（2）由图Ⅱ可知，甲中含有葡萄糖，说明结构③肾小管可能发生了病变；
所以答案是：（1）[B]肾小囊；原尿；[C]肾小管；重吸收（2）甲
【考点精析】认真审题，首先需要了解尿的形成(除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿)．

题型：实验探究题 ※难度：困难

【题目】来宾市忻城、象州等地盛产桑蚕，小明家依靠种桑养蚕发了家．在饲养家蚕过程中，小明发现桑叶很有限，于是设想用玉米叶替代桑叶来饲养家蚕，为此他拟定实验方案并进行探究实验，同时对家蚕的生长发育及繁殖过程进行观察．请结合相关知识作答：
（1）在该实验中，小明提出的问题是：   
（2）小明将20只刚孵化的健康家蚕幼虫随机平均分成甲、乙两组，甲组用一定量的桑叶饲养，乙组用   的玉米叶饲养，其他条件相同且适宜．每天观察家蚕的进食、生长情况并做记录．
（3）甲组家蚕幼虫逐渐长大、成熟，20多天后，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变弱、死亡．由此，小明通过分析得出实验结论：    ．
（4）小明在实验中选取20只家蚕幼虫而不是2只，目的是    ．
（5）在实验过程中，小明观察到家蚕幼虫吐丝结茧后，经历了化蛹、羽化、交配、产卵等阶段．可见，家蚕的发育过程属于   （选填“不完全变态”或“完全变态”）发育．

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【答案】
（1）玉米叶能替代桑叶来饲养家蚕吗？（或“家蚕吃玉米叶吗？”）
（2）等量
（3）玉米叶不能替代桑叶来饲养家蚕
（4）避免偶然性（或“减小实验误差”、“使实验结果更准确”等）
（5）完全变态
【解析】解：（1）针对要探究的问题小明提出的问题是玉米叶能替代桑叶来饲养家蚕吗？（2）（3）本题设置的是对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．本实验的变量是家蚕食物的不同，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的玉米叶饲养，经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡．由此，小强得出结论玉米叶不能用来饲养家蚕．（4）该实验中选取家蚕的数量均为20只而不是2只，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．因此用20只家蚕做实验是为了避免实验的偶然性，减小误差，增加实验的可靠性和准确性（5）家蚕属于昆虫，其发育过程包括：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育．
所以答案是：（1）玉米叶能替代桑叶来饲养家蚕吗？（或“家蚕吃玉米叶吗？”）（2）等量（3）玉米叶不能替代桑叶来饲养家蚕．（4）避免偶然性（或“减小实验误差”、“使实验结果更准确”等）（5）完全变态
【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于我国特有珍稀动物的是（　　）
A.大熊猫
B.长颈鹿
C.黑猩猩
D.眼镜蛇

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【答案】A
【解析】解：A、大熊猫一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区．符合题意．
B、长颈鹿是一种生长在非洲的反刍偶蹄动物，是世界上现存最高的陆生动物，主要分布在非洲的埃塞俄比亚、苏丹、肯尼亚、坦桑尼亚和赞比亚等国，生活在非洲热带、亚热带广阔的草原上．不符合题意．
C、黑猩猩（学名Pan troglodytes），人类的近亲，四大类人猿之一，它们是现存与人类血缘最近的高级灵长类动物，原产地在非洲西部及中部．不符合题意．
D、眼镜蛇是眼镜蛇科中的一些蛇类的总称，主要分布在亚洲和非洲的热带和沙漠地区．眼镜蛇最明显的特征是颈部，该部位肋骨可以向外膨起用以威吓对手．因其颈部扩张时，背部会呈现一对美丽的黑白斑，看似眼镜状花纹，故名眼镜蛇．不符合题意．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了认识生物的多样性的相关知识点，需要掌握生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物中，与人类亲缘关系最近的是（　　）
A.乌龟
B.猕猴
C.蜘蛛
D.田螺

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【答案】B
【解析】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．常见的类人猿有大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿等．
由题干可知，乌龟属于爬行动物，猕猴属于哺乳动物，蜘蛛属于节肢动物，田螺属于软体动物，所以与人类亲缘关系最近的是猕猴．
故选：B．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用分类的依据与方法的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当今社会，食品安全问题日益突出．以下食品可放心食用的是（　　）
A.用硫磺熏制的竹笋
B.用地沟油煎制的面饼
C.含有瘦肉精的火腿肠
D.用清水反复冲洗的苹果

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【答案】D
【解析】解：A、硫磺燃烧会生成二氧化硫，二氧化硫有毒，用硫磺熏制的竹笋不能食用，不符合食品安全，不符合题意；
B、地沟油一般是指将宾馆、酒楼的剩饭、剩菜（通称泔水）经过简单加工、提炼出的油，在高温状态下长期反复使用，致使油黏度增加，色泽加深，过氧化值升高，并产生一些挥发物及醛、酮、内酯等有刺激性气味的物质，这些物质具有致癌作用，用“地沟油”煎制的面饼不符合食品安全标准，不能食用，故不符合题意；
C、瘦肉精喂养大的猪肉及肉制品中含瘦肉精残留，对人体有极大的危害，不能食用，不符合题意；
D、苹果表面残留有农药，用清水反复冲洗，可以清洗掉部分农药，符合食品安全，可食用，符合题意．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解食品安全的相关知识，掌握食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品，以及对食品安全的理解，了解关注食品安全：食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】健康的生活方式有利于青少年的成长．下列各项属于健康生活方式的是（　　）
A.周末熬夜玩游戏
B.酗酒吸烟耍派头
C.坚持锻炼身体
D.为减肥不吃早餐

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【答案】C
【解析】解：A、按时作息；生活有规律，可以养成良好的习惯，形成生物钟，提高神经系统的兴奋性，提高身体的免疫能力，A错误；
B、酗酒损害人的肝脏，吸烟危害人的呼吸系统，B错误；
C、坚持体育锻炼；积极参加适量的体育运动．维持经常性适当的运动，有利于增强心脏功能，促进身体正常的代谢，尤其对促进脂肪代谢，防止动脉粥样硬化的发生有重要作用，C正确；
D、如果没有进食早餐，体内无法供应足够血糖以供消耗，便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中、精神不振、反应迟钝．为减肥不吃早饭是不对的，正确的减肥应当合理饮食，适量运动，D错误；
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一般情况下使用显微镜时，正确的观察图示是（　　）
A.
B.
C.
D.

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【答案】D
【解析】解：在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开．我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图．
故选：D
【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】番茄果肉细胞中，控制物质进出的结构是（　　）
A.液泡
B.细胞膜
C.细胞核
D.细胞质

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【答案】B
【解析】解：A、植物的细胞中有液泡，其内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分），不符合题意．
B、细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出．符合题意．
C、细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，不符合题意；
D、细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换．故不符合题意．
故选：B．
【考点精析】利用细胞是生命活动的基本结构和功能单位对题目进行判断即可得到答案，需要熟知细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】与水牛相比，水稻所缺少的结构层次是（　　）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统

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【答案】D
【解析】解：绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体． 水稻是绿色开花植物而牛属于动物，通过比较二者的结构层次区别是水稻没有“系统”这一结构．
故选：D．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用动物体的结构层次和植物体的结构层次的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国神州九号飞船飞向太空时，宇航员不需要从地球携带用于维持生命的物质是（　　）
A.二氧化碳
B.食物
C.水
D.氧气

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【答案】A
【解析】解：生物的生存所需要的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间，而生物圈就可以满足生物生存的需要，所以宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空旅时，已经脱离了生物圈这个圈层，必须从生物圈中带上足够维持生命活动所必需的物质，如氧气袋、矿泉水、各种食物等，不需要携带二氧化碳．
故选：A
【考点精析】认真审题，首先需要了解生物圈是最大的生态系统(生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图所示为桃花的花和果实结构模式图，序号①②③④分别表示花的部分结构，其中能发育成结构E的是（　　）

A.①
B.②
C.③
D.④

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【答案】D
【解析】解：传粉和受精完成以后，子房各部分的发育情况为：

可见，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，因此能发育成结构E种子的是④胚珠．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解果实与种子的形成的相关知识，掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】今年春夏，我国西南部分地区遭受了严重干旱，播种在地里的种子很难萌发，其原因是缺少种子萌发所需要的（　　）
A.充足的空气
B.适宜的温度
C.一定的水分
D.活的完整的胚

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【答案】C
【解析】解：我国西南部分地区遭受了严重干旱，播种在地里的种子很难萌发，其原因是缺少种子萌发所需要的一定的水分．
故选：C．
【考点精析】关于本题考查的种子萌发的条件，需要了解种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】女性生殖系统中，能分泌雌性激素的器官是（　　）
A.阴道
B.子宫
C.卵巢
D.输卵管

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【答案】C
【解析】解：女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．因此，在女性生殖系统中，既能产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是卵巢．
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】倩倩近段时间牙龈时常出血，经医生诊断患有坏血病．她应该多吃（　　）
A.水果蔬菜
B.鸡鸭鱼肉
C.米饭面食
D.豆浆牛奶

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【答案】A
【解析】解：坏血病是由于体内缺乏维生素C引起的，在新鲜蔬菜和水果中含有较多的维生素C，尤其是橘子，维生素C的含量非常丰富；因此患有坏血病的人要多吃新鲜蔬菜和水果，尤其是橘子．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解维生素的作用的相关知识，掌握维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体消化和吸收营养物质的主要器官是（　　）
A.口腔
B.大肠
C.胃
D.小肠

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【答案】D
【解析】解：A、口腔无吸收功能，只能初步消化淀粉，唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，A不符合题意；
B、大肠能吸收少量的水、无机盐和维生素，无消化功能，B不符合题意．
C、胃能吸收少量的水、无机盐和酒精，只能初步消化蛋白质，C不符合题意；
D、消化和吸收营养物质的主要器官是小肠，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，D符合题意；
故选：D．
【考点精析】认真审题，首先需要了解营养物质的吸收(营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体血液中，能吞噬病菌的是（　　）
A.红细胞
B.白细胞
C.血小板
D.血浆

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【答案】B
【解析】解：A、红细胞主要功能是运输氧气，不能吞噬病菌，A不正确；
B、白细胞能吞噬病菌，当身体某处有病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到有病菌的部位，吞噬病菌，B正确；
C、血小板主要是止血和凝血，不能吞噬病菌，C不正确；
D、血浆主要是运载血细胞，运输物质，不能吞噬病菌，D不正确．
故选：B．
【考点精析】解答此题的关键在于理解血液的组成和功能的相关知识，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】W 如图为人体肺部的血管和血流方向示意图，其中Y表示肺泡外毛细血管网，箭头表示血流方向．以下说法正确的是（　　）

A.血管M内流的是静脉血，血管N内流的是动脉血
B.血管M内流的是动脉血，血管N内流的是静脉血
C.血管M内流的是静脉血，血管N内流的是静脉血
D.血管M内流的是动脉血，血管N内流的是动脉血

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【答案】A
【解析】解：血液循环路线如图所示：
．
从图中看出，Y表示肺泡外毛细血管网，箭头表示血流方向，则题干图中M是肺动脉、N肺静脉；血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．因此血管M内流的是静脉血，血管N内流的是动脉血．
故选：A．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液循环的途径的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列参与完成投篮动作的系统中，起主要调节作用的是（　　）
A.运动系统
B.呼吸系统
C.神经系统
D.内分泌系统

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【答案】C
【解析】解：人体具有八大系统，这八大系统在神经系统的调节下形成一个统一的人体，并完成人体的各项生命活动．神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，又叫神经细胞，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋，进而对人体的生命活动进行调节．据此可知，参与完成投篮动作的系统中，起主要调节作用的主要是神经系统．
故选：C
【考点精析】利用神经系统的组成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生物体的形态结构与其生活环境相适应的描述，错误的是（　　）
A.草鱼用鳃呼吸，适于生活在水里
B.家兔体表被毛，适于防御敌害
C.蚯蚓身体分节，适于在土壤中蠕动
D.鸽子前肢变翼，适于空中飞行

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【答案】B
【解析】解：A、鳃内密布毛细血管，能够在水中进行气体交换．草鱼用鳃呼吸，这是与水生生活相适应的．A叙述正确；
B、家兔体表被毛，能够保温，与防御敌害无关．B叙述错误；
C、蚯蚓身体分节，增加了运动时的灵活性，适于在土壤中蠕动．C叙述正确；
D、鸽子前肢变成翼，翼是它的飞行器官．D叙述正确．
故选：B
【考点精析】关于本题考查的环节动物和鱼的主要特征，需要了解环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)；终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列现象或活动中，与真菌无关的是（　　）
A.鞋子发霉
B.制作豆腐乳
C.制作甜酒
D.腌制腊肉

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【答案】D
【解析】解：A、潮湿的衣物上有一定的水分和营养物质等，适合微生物的生长，时间久了，就会“长毛”发霉，“毛”是真菌的菌落．不符合题意．
B、制作豆腐乳主要用到毛霉等真菌，不符合题意．
C、制作甜酒要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，不符合题意．
D、腌制是食品储存的方法，与真菌无关，符合题意．
故选：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用真菌的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】不适合稻谷储存的环境条件是（　　）
A.通风
B.干燥
C.潮湿
D.低温

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【答案】C
【解析】解：温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．含水量多，种子的呼吸作用强，含水量少，种子的呼吸作用弱；种子的呼吸作用需要消耗氧气，氧气多呼吸作用强，氧气少呼吸作用弱． 根据温度、水、氧气对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏种子应该在低温、干燥、少氧的条件下，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子寿命．在充足的水分、空气和适宜的温度条件下呼吸作用最强，种子的保存时间最短．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于有性生殖的是（　　）
A.种子繁殖
B.嫁接技术
C.组织培养
D.克隆技术

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【答案】A
【解析】解：A、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此种子繁殖属于有性生殖，A正确；
BCD、嫁接技术、组织培养、克隆技术，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，不是有性生殖，BCD不正确．
故选：A．
【考点精析】本题主要考查了植物的有性生殖的相关知识点，需要掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：困难

【题目】从性别的遗传规律分析，正常男孩体细胞中的Y染色体一定来自于（　　）
A.外祖父
B.祖母
C.父亲
D.母亲

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【答案】C
【解析】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，父亲的Y染色体一定传给儿子，X染色体一定传给女儿．因此从性别的遗传规律分析，正常男孩体细胞中的Y染色体一定来自于父亲．
故选：C．
【考点精析】本题主要考查了人类染色体的传递的相关知识点，需要掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于染色体、DNA和基因三者之间的关系示意图，正确的是（　　）
A.
B.                 D．

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【答案】B
【解析】解：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因决定生物的性状．因此，三者关系为：染色体＞DNA＞基因，即三者是包含关系．
故选：B．
【考点精析】通过灵活运用细胞核是遗传的控制中心，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各组生物的性状中，属于相对性状的是（　　）
A.狗的长毛和黑毛
B.豌豆的高茎和红花
C.人的双眼皮和单眼皮
D.玉米的黄粒和芝麻的白粒

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【答案】C
【解析】解：AB、狗的长毛和黑毛、豌豆的高茎和红花，都是两种性状，不是相对性状，AB不正确；
C、人的双眼皮和单眼皮，是同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，C正确；
D、玉米、芝麻是两种生物，因此玉米的黄粒和芝麻的白粒不属于相对性状，D不正确．
故选：C．
【考点精析】本题主要考查了生物的性状与相对性状的概念的相关知识点，需要掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】搭乘神舟八号遨游太空的广西桂林桂花种子，于2012年5月15日进行试种育苗．关于桂花种子在太空中可能产生的变异，下列说法正确的是（　　）
A.对生存一定有利
B.是可遗传的变异
C.是不可遗传的变异
D.太空环境改变了种子的结构

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【答案】B
【解析】解：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．
珙桐的种子上天后，在太空环境下，由于失重和宇宙射线影响，种子发生了遗传性基因突变，改变了种子的遗传物质，产生了可遗传的变异．
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2012年元月中旬，位于珠江上游的龙江河发生了镉超标污染事件．关于此次污染事件，下列说法错误的是（　　）
A.人类在环境污染面前无能为力
B.威胁下游沿岸居民的饮水安全
C.对相关河段的水生生物造成危害
D.是人类活动破坏生态环境的实例

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【答案】A
【解析】解：A、发生污染时间后，党和国家采取了多项措施应对，取得了良好的效果，A错误；B、上游的污染水会流到下游，威胁下游沿岸居民的饮水安全，B正确；C、水中的污染物直接影响水生生物，C正确；D、本次环境污染是由人类造成的，D正确；
故选：A
【考点精析】通过灵活运用分析人类活动破坏生态环境的实例，掌握森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活即可以解答此题．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】认真观察下图，回答有关问题．

（1）图中A、B、C分别表示植物的生理活动，其中，A活动能促进水在植物体内的运输，该活动是   作用，而植物体内的水分主要靠   从土壤中吸收；B活动是   作用；C活动是   作用．
（2）B活动的结果不仅产生了氧气，还合成了贮存   的有机物；该活动的场所是细胞质中的    ．

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【答案】
（1）蒸腾；根（或“根尖”、“根毛”、“成熟区”、“渗透作用”）；光合；呼吸
（2）能量（或“化学能”）；叶绿体
【解析】解：（1）蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输，成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程．其反应式可表示为：二氧化碳+水 有机物（贮存能量）+氧气；而呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．（2）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程，光合作用的原原原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，条件是光．
所以答案是：（1）蒸腾； 根（或“根尖”、“根毛”、“成熟区”、“渗透作用”）； 光合； 呼吸（2）能量（或“化学能”）； 叶绿体
【考点精析】关于本题考查的根的生长，需要了解根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大才能得出正确答案．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】几百年前，在广西龙胜，壮、瑶族先民围绕坡地大规模毁林造田，造就了奇特的梯田风光．与此同时，开荒区域由原来的森林生态系统变成了农田生态系统．
如图是农田生态系统的食物网简图，请结合相关知识作答．

（1）从生态系统的组成成分分析，农作物属于    ．
（2）由图可知，青蛙和食草昆虫的关系是   关系．
（3）如果该生态系统中的蛇被大量捕杀，在一定的时期内，青蛙的数量将   （选填“增多”或“减少”）．
（4）人们毁林造田   （选填“保护”或“破坏”）了生物的多样性．

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【答案】
（1）生产者
（2）捕食（或“吃与被吃”）
（3）增多
（4）破坏
【解析】解：（1）在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物包括生产者（绿色植物）、消费者（所有动物）和消费者（腐生细菌和真菌，）两者缺一不可．从生态系统的组成成分看，图中的农作物属于农田生态系统的生产者．（2）在生态系统中生产者和消费者之间因食物关系形成食物链．从生物与环境的关系来看，图中的青蛙和食草昆虫的关系属于捕食关系． （3）如果大量捕杀青蛙，昆虫因失去天敌会在一定时期内该生态系统中昆虫数量会逐渐增多．（4）人们毁林造田破坏了生物的多样性，使得生态系统容易失去平衡．
所以答案是：（1）生产者；（2）捕食（或“吃与被吃”）；（3）增多；（4）破坏
【考点精析】通过灵活运用食物链和生态系统的调节能力，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的即可以解答此题．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】卫生部发布的法定传染病疫情报告显示：2012年4月份，全国（不含台港澳）共报告法定传染病692625例，死亡1235人．其中，死亡人数排在前两位的是艾滋病（816人）和肺结核（169人）．
请根据你所学过的知识分析作答：
（1）艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（简称HIV），肺结核的病原体是结核杆菌，这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是   没有细胞结构．
（2）在肺结核的预防工作中，主要的预防措施有：①发现和及时治疗新发生的肺结核病人；②禁止随地吐痰；③给婴幼儿接种卡介苗．其中，属于控制传染源的是   （填写序号）；属于切断传播途径的是   （填写序号）．婴幼儿接种疫苗后，能刺激淋巴细胞产生相应的   （选填“抗原”或“抗体”），这种免疫属于特异性免疫．
（3）艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对于个人而言是可以预防的．请你提出一条具体的个人预防措施：    ．

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【答案】
（1）人类免疫缺陷病毒（或“HIV”、“艾滋病病毒”）
（2）①；②；抗体
（3）不吸毒；不到非法采血站卖血；到正规、消毒严格的医疗机构接受医疗服务等（所凡符合切断性传播途径或切断血液传播途径的具体措施均给分）．
【解析】解：（1）病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物，艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，人类免疫缺陷病毒（或“HIV”、“艾滋病病毒”）属于病毒，没有细胞结构．（2）预防传染病的措施有：控制传染源、切断切断传播途径、保护易感人群．①发现和及时治疗新发生的肺结核病人，属于控制传染源；②禁止随地吐痰，属于切断切断传播途径；③给婴幼儿接种卡介苗，属于保护易感人群．抗原，是指抗原物质进入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．不仅仅是指侵入人体的病原体．抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．因此婴幼儿接种疫苗后，能刺激淋巴细胞产生相应的抗体．（3）同艾滋病患者交谈、握手拥抱、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用教室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会被感染艾滋病病毒．因此艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但是对于个人而言是可以预防的．请你提出一条具体的个人预防措施：不吸毒；不到非法采血站卖血；到正规、消毒严格的医疗机构接受医疗服务等．
所以答案是：（1）人类免疫缺陷病毒（或“HIV”、“艾滋病病毒”）；（2）①；②；抗体；（3）不吸毒；不到非法采血站卖血；到正规、消毒严格的医疗机构接受医疗服务等（所凡符合切断性传播途径或切断血液传播途径的具体措施均给分）．
【考点精析】掌握传染病及其预防是解答本题的根本，需要知道传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】图Ⅰ是人体肾单位结构模式图，图Ⅱ是甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖浓度的变化曲线图，其中①②③分别表示组成肾单位的有关结构，结构④内的液体为尿液．请据图作答：

（1）图Ⅰ中与图Ⅱ②对应的结构是   （括号内填写字母代号，横线上填写相应的结构名称，下同），该结构内的液体称为   ；与图Ⅱ ③对应的结构是    ， 该结构具有   功能．
（2）由图Ⅱ 可知，   （选填“甲”或“乙”）的结构③可能发生了病变．

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【答案】
（1）[B]肾小囊；原尿；[C]肾小管；重吸收
（2）甲
【解析】解：（1）图Ⅰ中与图Ⅱ②对应的结构是[B]肾小囊，该结构内的液体称为原尿；与图Ⅱ③对应的结构是[C]肾小管，该结构具有重吸收功能．（2）由图Ⅱ可知，甲中含有葡萄糖，说明结构③肾小管可能发生了病变；
所以答案是：（1）[B]肾小囊；原尿；[C]肾小管；重吸收（2）甲
【考点精析】认真审题，首先需要了解尿的形成(除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿)．

题型：实验探究题 ※难度：困难

【题目】来宾市忻城、象州等地盛产桑蚕，小明家依靠种桑养蚕发了家．在饲养家蚕过程中，小明发现桑叶很有限，于是设想用玉米叶替代桑叶来饲养家蚕，为此他拟定实验方案并进行探究实验，同时对家蚕的生长发育及繁殖过程进行观察．请结合相关知识作答：
（1）在该实验中，小明提出的问题是：   
（2）小明将20只刚孵化的健康家蚕幼虫随机平均分成甲、乙两组，甲组用一定量的桑叶饲养，乙组用   的玉米叶饲养，其他条件相同且适宜．每天观察家蚕的进食、生长情况并做记录．
（3）甲组家蚕幼虫逐渐长大、成熟，20多天后，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变弱、死亡．由此，小明通过分析得出实验结论：    ．
（4）小明在实验中选取20只家蚕幼虫而不是2只，目的是    ．
（5）在实验过程中，小明观察到家蚕幼虫吐丝结茧后，经历了化蛹、羽化、交配、产卵等阶段．可见，家蚕的发育过程属于   （选填“不完全变态”或“完全变态”）发育．

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【答案】
（1）玉米叶能替代桑叶来饲养家蚕吗？（或“家蚕吃玉米叶吗？”）
（2）等量
（3）玉米叶不能替代桑叶来饲养家蚕
（4）避免偶然性（或“减小实验误差”、“使实验结果更准确”等）
（5）完全变态
【解析】解：（1）针对要探究的问题小明提出的问题是玉米叶能替代桑叶来饲养家蚕吗？（2）（3）本题设置的是对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．本实验的变量是家蚕食物的不同，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的玉米叶饲养，经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡．由此，小强得出结论玉米叶不能用来饲养家蚕．（4）该实验中选取家蚕的数量均为20只而不是2只，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．因此用20只家蚕做实验是为了避免实验的偶然性，减小误差，增加实验的可靠性和准确性（5）家蚕属于昆虫，其发育过程包括：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育．
所以答案是：（1）玉米叶能替代桑叶来饲养家蚕吗？（或“家蚕吃玉米叶吗？”）（2）等量（3）玉米叶不能替代桑叶来饲养家蚕．（4）避免偶然性（或“减小实验误差”、“使实验结果更准确”等）（5）完全变态
【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．