广西贵港市中考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的主要环境因素是…（　　）
A.光
B.水
C.气温
D.湿度

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【答案】C
【解析】解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是气温．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】同学与同学之间正常的关系主要是下列哪一种（　　）
A.捕食
B.竞争
C.合作
D.既有合作又有竞争

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【答案】D
【解析】解：同学与同学之间在学习中既有竞争又有合作．在竞争中，我们应该学会欣赏对手，弥补自己的短处；和对手谋求共同进步，共同发展，欣赏、理解、包容自己的对手；微笑着迎接挑战，胜利了，赢得辉煌；失败了，同样美丽．
故选：D．
【考点精析】掌握生物对环境的适应和影响是解答本题的根本，需要知道适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】公安部门得到一份生物样品，经显微镜观察判定是动物体，你知道他们判定的依据是（　　）
A.无细胞壁
B.有细胞膜
C.有细胞壁
D.有细胞核

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【答案】A
【解析】解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具细胞壁、叶绿体和液泡．因此，在显微镜下观察具有细胞壁、叶绿体和液泡结构的生物样品是取自植物体．不具有细胞壁、叶绿体和液泡结构的生物样品是取自动物体．选项B、C、D均不符合题意．
所以答案是：A
【考点精析】认真审题，首先需要了解动物细胞(动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描写的是下列哪一类植物？（　　）
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物

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【答案】B
【解析】解：A、藻类植物生活在水中，无根茎叶的分化，台阶上的苔痕不会是藻类植物，A不符合题意；
B、苔藓植物没有输导组织、没有根，吸水能力，保水能力较差，适宜生活在温度潮湿的环境中．“苔痕印阶绿，草色入帘青”，描写的是夏季，降水较多，土壤地面潮湿，苔藓植物大量繁殖，连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了．B符合题意；
C、蕨类植物比较大，有根茎叶的分化，C错误；
D、种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发．适于在复杂的陆地环境中生活，D不符合题意．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】种子萌发时，首先突破种皮的是下列哪一结构（　　）
A.胚根
B.胚芽
C.胚轴
D.子叶

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【答案】A
【解析】解：种子萌发时胚根首先发育，突破种皮发育成根，然后胚珠伸长，最后胚芽发育，因此种子萌发时，首先突破种皮的是胚根．
故选：A．
【考点精析】通过灵活运用种子的结构，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】胚胎与胎儿发育的场所是（　　）
A.输卵管
B.卵巢
C.子宫
D.阴道

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【答案】C
【解析】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，当含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国现在推行婚前免费体检，目的是为了达到（　　）
A.晚婚
B.晚育
C.少生
D.优生

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【答案】D
【解析】解：A、优生的措施有：适龄结婚，适龄生育．晚婚晚育与优生无关．不符合题意；
B、优生的措施有：适龄结婚，适龄生育．晚婚晚育与优生无关．不符合题意；
C、少生是计划生育的基本要求，不符合题意；
D、优生就是让每个家庭都有健康的孩子．优育就是让每个出生的孩子都可以受到良好的教育．优生优育的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断等，符合题意．
故选：D
【考点精析】关于本题考查的计划生育，需要了解晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚；晚育：提倡婚后推迟2到3年生育；少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平；优生：婚前体检、孕妇定期检查．科学分娩、禁止近亲结婚才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】W 下列营养物质中，不需要经过消化道消化就能被人体吸收的是（　　）
A.水
B.脂肪
C.蛋白质
D.糖类

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【答案】A
【解析】解：A、水是小分子无机物，不需要经过消化道消化就能被人体直接吸收，A正确；
BCD、脂肪、蛋白质、糖类，都是大分子有机物必须经过消化道消化才能吸收，因此不能被人体直接吸收，BCD不正确．
故选：A．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用营养物质的吸收的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不含有消化酶的消化液是（　　）
A.胆汁
B.胃液
C.肠液
D.胰液

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【答案】A
【解析】解：唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶；胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶；肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化．
故选：A
【考点精析】掌握食物的消化是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】被称为“心灵的窗户”的感觉器官是（　　）
A.耳朵
B.眼睛
C.舌头
D.鼻子

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【答案】B
【解析】解：A、耳朵是人的听觉器官，能感受外界声音的刺激，故A错误．
B、眼睛是人的视觉器官，人体从外界获取的信息约90%来自于视觉，所以“心灵的窗户”是眼睛，故B正确．
C、舌头是人体的味觉器官，能感受味觉刺激，故C错误．
D、鼻子是人体的嗅觉器官，能感受外界气味的刺激，故D错误．
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小丽为同学过生日，手不小心碰到点燃的蜡烛，她手的反应和感觉是（　　）
A.缩手和痛觉同时产生
B.先感到疼痛然后缩手
C.无规律可寻
D.先缩手然后感到疼痛

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【答案】D
【解析】解：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．缩手反射的反射弧是感受器→传入神经→脊髓内的神经中枢→传出神经→效应器，反射的路径较短；痛觉的形成是感受器产生的神经冲动通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，才能形成感觉，反射的路径较长．因此先缩手，后形成痛觉．
故选D
【考点精析】解答此题的关键在于理解神经调节的基本方式的相关知识，掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于反射弧结构的是（　　）
A.感觉器
B.中枢神经
C.神经中枢
D.效应器

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【答案】B
【解析】解：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分．反射必须通过反射弧来完成，反射弧必须完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．
故选：B
【考点精析】利用神经调节的基本方式对题目进行判断即可得到答案，需要熟知神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国政府向内陆、高原山区推广食用碘盐，目的是为了减少什么病的发生（　　）
A.糖尿病
B.大脖子病
C.侏儒症
D.巨人症

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【答案】B
【解析】解：碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．国家为了预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐．所以我国在缺碘地区强制推广加碘食盐，这是为了预防大脖子病．
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解激素调节的相关知识，掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】雄性激素是由下列哪一种内分泌腺分泌的？（　　）
A.甲状腺
B.肾上腺
C.睾丸
D.胰岛

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【答案】C
【解析】解：A、甲状腺是人体最大的内分泌腺，不能分泌雄性激素，C错误．
B、肾上腺分泌的激素是去甲肾上腺素、糖皮质激素、血管加压素，不能分泌雄性激素，B错误．
C、睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，C正确．
D、胰岛分泌的激素叫做胰岛素，D错误．
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】发展经济和环保是当前经济建设中的热门话题．从提高生活水平出发，解决人民的温饱问题，因此有人认为发展经济重要；也有人认为“还我青山，还我绿水”达到环保更加重要．题中漫画反映的观点是（　　）

A.经济比环保重要
B.环保比经济重要
C.经济与环保一样重要
D.两者都不重要

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【答案】A
【解析】解：环境污染是由人类的生活活动和生产活动产生的大量有害物质排入环境造成的；因此人类要有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；防止由生产和生活活动引起的环境污染、化学污染；防止由建设和开发活动引起的环境破坏；发展经济同时要考虑可持续发展，考虑环境保护，尽可能地保护环境，保护有特殊价值的自然环境，否则得不偿失，先污染再治理是一种落后的观念，题中生产重于环保，因此漫画反映的观点是经济比环保重要．
故选A．
【考点精析】解答此题的关键在于理解拟定保护生态环境的计划的相关知识，掌握人类活动改善生态环境－“三北”防护林；保护生态环境要做好以下工作：保护森林和植被，控制酸雨，减少环境污染，提高全民的环境保护意识．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“青少年每天一斤奶，强壮中国人”，你知道牛奶保鲜的一般方法是（　　）
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.渗透保存法
D.脱水法

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【答案】A
【解析】解：保存牛奶的巴氏消毒法是通过高温灭菌来杀死细菌、真菌等微生物，从而达到保存牛奶的目的．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了食品保存的常用方法的相关知识点，需要掌握传统的食品保存方法有：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等；现代的食物保存方法有：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于采用扦插方式进行快速繁殖的生物是（　　）
A.葡萄枝条
B.富贵竹枝条
C.苹果枝条
D.紫背天葵枝条

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【答案】C
【解析】解：扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法．杨柳、葡萄、富贵竹枝条、紫背天葵枝条、月季、蔷薇等植物常用这种方法进行繁殖；
嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体．接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木．嫁接可分为芽接和枝接两种方式．苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的；故C符合题意．
故选：C．
【考点精析】掌握植物的无性生殖是解答本题的根本，需要知道不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于不完全变态发育的昆虫是（　　）
A.蜜蜂
B.蝗虫
C.蝴蝶
D.蚊子

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【答案】B
【解析】解：ACD、蜜蜂、蝴蝶、蚊子的发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此都属于完全变态发育，不是不完全变态发育，ACD不正确；
B、蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育，B正确．
故选：B．
【考点精析】通过灵活运用昆虫的发育，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】W 某人大腿外侧受伤，伤口出血，血色暗红，血流速度缓慢．止血的正确方法是（　　）
A.包扎伤口上方止血
B.用创可贴粘贴
C.包扎伤口下方止血
D.让血液自然凝固止血

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【答案】C
【解析】解：静脉出血颜色暗红，血流较缓．因此某人大腿外侧受伤，伤口出血，血色暗红，血流速度缓慢，是静脉出血．所以止血的正确方法是包扎伤口下方（远心端）止血．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解血管的相关知识，掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管，以及对急救常识的理解，了解安全用药、说出一些常用药物的名称和作用、概述安全用药的常识、120急救、人工呼吸、胸外心脏挤压、出血和止血．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当今快节奏的生活，导致大人、小孩都感到压力重重，如何让青少年保持愉快的心情，下面的调节方式不可取的是（　　）
A.转移注意力法
B.合理宣泄法
C.自我安慰法
D.借酒消愁法

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【答案】D
【解析】解：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．
方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．
方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．
方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实． 喝酒会对自身的身心造成伤害，综上所述可知选项D符合题意．
故选：D．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】右图是某淡水生态系统简图，请据图回答问题：

（1）消费者除了B和D外，还包括    ．
（2）用图中的字母写出图中的食物链：    ．
（3）按照有毒物质沿食物链积累的原则，由图中可以看出含有毒物质最多的生物是   （用图中字母表示）．若该生物被人体食用，将会造成人体    ， 最终威胁到   自身．

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【答案】
（1）C
（2）A→B→C→D
（3）D；中毒；生态系统
【解析】解：（1）消费者是指生态系统中的各种动物，所以此生态系统中的消费者是B、C、D．A是绿色植物，是生产者．（2）食物链的起点是生产者，终点是消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，食物网是由许多条食物链交织在一起而形成的．图中的食物链是：A→B→C→D．（3）有毒物质会沿着食物链逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的是鹰．因此若此生态系统被有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的生物是D．若人吃了D，有毒物质进入人的体内，造成人体中毒，最终威胁到生态系统自身．
所以答案是：（1）C（2）A→B→C→D（3）D；中毒；生态系统
【考点精析】本题主要考查了食物链和生态系统的结构和功能的相关知识点，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能正确解答此题．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答下列问题：
（1）把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让天竺葵在黑暗处把叶片中的   转运或消耗．
（2）材料用具中用黑纸片的目的是    ．
（3）本实验的结论是：叶片见光部分产生了    ， 该物质遇稀碘液变成了    ． 说明   是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

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【答案】
（1）淀粉
（2）遮光形成对照实验
（3）淀粉；蓝色；光
【解析】解：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让天竺葵在黑暗处把叶片中的淀粉转运或消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．（2）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来是为了与叶片光照部分形成对照实验．这样设置后，该实验中的变量是光．目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉．因此材料用具中用黑纸片的目的是遮光形成对照实验．（3）遮光部分无光，不能进行光合作用制造淀粉变，因此滴加碘液不变蓝色；见光部分有光，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色．所以本实验的结论是：叶片见光部分产生了淀粉，该物质遇稀碘液变成了蓝色．说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
所以答案是：（1）淀粉；（2）遮光形成对照实验；（3）淀粉；蓝色；光．
【考点精析】利用光合作用的实质和科学探究的方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】根据传染病和免疫的相关知识，回答下列问题：
（1）甲型H1N1流感（简称甲流）具有   和流行性的特点．
（2）甲流的病原体是    ， 传染源是    ．
（3）根据你所了解的信息，甲流的传播途径是    ．
（4）注射甲流疫苗是为了获得   免疫，属于人体的第   道防线．

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【答案】
（1）传染性
（2）H1N1病毒；患H1N1的人或动物
（3）空气、飞沫等
（4）特异性；三
【解析】解：（1）甲型H1N1流感（简称甲流）具有传染性和流行性的特点．（2）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，H1N1甲型流感的病原体是H1N1病毒．（3）根据你所了解的信息，甲流属于呼吸道传染病，其传播途径是空气、飞沫等．（4）注射甲流疫苗使人体产生抗体，是为了获得特异性免疫，属于人体的第三道防线．
所以答案是：（1）传染性；（2）H1N1病毒；患H1N1的人或动物（3）空气、飞沫等（4）特异性；三
【考点精析】掌握传染病及其预防和免疫与计划免疫是解答本题的根本，需要知道传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）；免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】初中阶段许多实验使用了显微镜，回答下面的问题，看看你对显微镜的结构及操作了解多少？

（1）在图中用正确的标注方法，标出①粗准焦螺旋、②镜臂．
（2）对光时，转动    ， 应使用   （填“5×”或“40×”）的物镜对准通光孔，调好光圈，对好光，调好焦距，若此时观察玻片标本将会看到的细胞数目较    ．
（3）在观察过程中，为了让镜筒缓缓上升，应   时针方向转动①．
（4）请你任举一例初中生物课本中要求使用显微镜观察的实验名称：    ．

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【答案】
（1）

（2）转换器；5×；多
（3）逆
（4）叶片的结构
【解析】解：（1）如图所示显微镜的结构为：
;（2）对光时转动转换器，应使用低倍即5X （填“5×”或“40×”）的物镜对准透光孔，调好光圈，对好光，调好焦距，若此时观察玻片标本将会看到细胞数目较多．（3）在观察过程中，为了让镜筒缓缓上升，应逆时针转动粗准焦螺旋．（4）生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体．用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等．其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大．例如观察叶片的结构需要使用显微镜．
所以答案是：（1） （2）转换器；5×；多；（3）逆（4）叶片的结构
【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】呼吸系统由   和   组成，前者对吸入人体内的空气起到清洁、温暖和   的作用；后者是   的主要场所．

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【答案】呼吸道；肺；湿润；气体交换场所
【解析】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺．肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用，减少了空气对肺的刺激．
所以答案是：呼吸道；肺；湿润；气体交换场所
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】如图为人体部分血液循环图，请据图回答下列问题：

（1）心脏四腔包括A、B、C和    ， 其中A与B之间的瓣膜叫做    ， 该瓣膜控制血流方向只能从   流到    ， 而不能倒流．
（2）B与   （填标号）血管相连，其内都是流着   血，最后通过下腔静脉流回    ．
（3）取猪的完整心脏及所连的血管，将下腔静脉结扎，从上腔静脉灌水，并用手捏心室，这时水从   血管流出．

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【答案】
（1）D；房室瓣；左心房；左心室
（2）①；动脉血；右心房
（3）肺动脉
【解析】解：（1）心脏共有四腔，左、右心房和左、右心室．在心房和心室之间有向着心室方向开口的房室瓣，使血液只能从心房流向心室．（2）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，该循环中动脉血变为静脉血．（3）血液循环是指血液在心脏和全部血管组成的管道系统中的循环流动，根据血液流动的途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，从上腔静脉灌水，并用手捏心室，这时水从肺动脉流出．
所以答案是：（1）D；房室瓣；左心房；左心室（2）①；动脉血；右心房（3）肺动脉
【考点精析】解答此题的关键在于理解心脏的相关知识，掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官，以及对血液循环的途径的理解，了解循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】下表是取某健康人肾动脉的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析比较，得到如下数据．请分析回答下列问题：

主要成分	血浆中 （克/100毫升）	肾小囊中 （克/100毫升）	尿液中 （克/100毫升）
A	90	98	96
B	8.00	0.03	0.00
C	0.10	0.10	0.00
无机盐	0.72	0.72	1.10
尿素	0.03	0.03	1.80

（1）表中A可能是    ， B可能是    ．
（2）B物质在肾小囊中的数量比血浆中    ， 说明了   有过滤作用．
（3）B、C两种物质在肾小囊中和尿液中的数量变化，说明了   有重吸收的功能．
（4）三种液体相比，尿液中浓度明显增高的是    ．

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【答案】
（1）水；蛋白质
（2）低；肾小球
（3）肾小管
（4）尿素
【解析】解：（1）A物质在三种液体中含量最高，表中A可能是水，B在血浆和原尿中有，在尿液中没有可能是蛋白质．（2）B为蛋白质，在肾小囊中的数量比血浆中低，说明了肾小球有过滤作用．（3）B为蛋白质，C为葡萄糖，两种物质在肾小囊中和尿液中的数量变化，说明了肾小管有重吸收的功能．（4）三种液体相比，尿液中浓度明显增高的是尿素．
所以答案是：（1）水；蛋白质（2）低；肾小球（3）肾小管（4）尿素
【考点精析】本题主要考查了尿的形成的相关知识点，需要掌握除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】如图是科学家将人体细胞内的染色体进行整理得到的排序图，请据图分析回答下列问题：

（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，常染色体有   对，性染色体有   对，总共有   对染色体．
（2）观察图中的染色体，可以判断该图为   性的染色体图，其产生的生殖细胞是    ， 种类有   种．

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【答案】
（1）22；1；23
（2）男；精子；2
【解析】解：（1）从题干的图中可以看出，在人的体细胞中，常染色体有22对，性染色体有1对，总共有23对染色体．（2）题干的图中的第23号性染色体大小不同，是XY染色体，因此观察图中的染色体，可以判断该图为男性的染色体图，其产生的生殖细胞是精子，种类有2种即含X的精子或含Y的精子．
所以答案是：（1）22；1；23；（2）男；精子；2．
【考点精析】本题主要考查了人类染色体的传递的相关知识点，需要掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的主要环境因素是…（　　）
A.光
B.水
C.气温
D.湿度

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【答案】C
【解析】解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是气温．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】同学与同学之间正常的关系主要是下列哪一种（　　）
A.捕食
B.竞争
C.合作
D.既有合作又有竞争

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【答案】D
【解析】解：同学与同学之间在学习中既有竞争又有合作．在竞争中，我们应该学会欣赏对手，弥补自己的短处；和对手谋求共同进步，共同发展，欣赏、理解、包容自己的对手；微笑着迎接挑战，胜利了，赢得辉煌；失败了，同样美丽．
故选：D．
【考点精析】掌握生物对环境的适应和影响是解答本题的根本，需要知道适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】公安部门得到一份生物样品，经显微镜观察判定是动物体，你知道他们判定的依据是（　　）
A.无细胞壁
B.有细胞膜
C.有细胞壁
D.有细胞核

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【答案】A
【解析】解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具细胞壁、叶绿体和液泡．因此，在显微镜下观察具有细胞壁、叶绿体和液泡结构的生物样品是取自植物体．不具有细胞壁、叶绿体和液泡结构的生物样品是取自动物体．选项B、C、D均不符合题意．
所以答案是：A
【考点精析】认真审题，首先需要了解动物细胞(动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描写的是下列哪一类植物？（　　）
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物

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【答案】B
【解析】解：A、藻类植物生活在水中，无根茎叶的分化，台阶上的苔痕不会是藻类植物，A不符合题意；
B、苔藓植物没有输导组织、没有根，吸水能力，保水能力较差，适宜生活在温度潮湿的环境中．“苔痕印阶绿，草色入帘青”，描写的是夏季，降水较多，土壤地面潮湿，苔藓植物大量繁殖，连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了．B符合题意；
C、蕨类植物比较大，有根茎叶的分化，C错误；
D、种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发．适于在复杂的陆地环境中生活，D不符合题意．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】种子萌发时，首先突破种皮的是下列哪一结构（　　）
A.胚根
B.胚芽
C.胚轴
D.子叶

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【答案】A
【解析】解：种子萌发时胚根首先发育，突破种皮发育成根，然后胚珠伸长，最后胚芽发育，因此种子萌发时，首先突破种皮的是胚根．
故选：A．
【考点精析】通过灵活运用种子的结构，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】胚胎与胎儿发育的场所是（　　）
A.输卵管
B.卵巢
C.子宫
D.阴道

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【答案】C
【解析】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，当含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国现在推行婚前免费体检，目的是为了达到（　　）
A.晚婚
B.晚育
C.少生
D.优生

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【答案】D
【解析】解：A、优生的措施有：适龄结婚，适龄生育．晚婚晚育与优生无关．不符合题意；
B、优生的措施有：适龄结婚，适龄生育．晚婚晚育与优生无关．不符合题意；
C、少生是计划生育的基本要求，不符合题意；
D、优生就是让每个家庭都有健康的孩子．优育就是让每个出生的孩子都可以受到良好的教育．优生优育的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断等，符合题意．
故选：D
【考点精析】关于本题考查的计划生育，需要了解晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚；晚育：提倡婚后推迟2到3年生育；少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平；优生：婚前体检、孕妇定期检查．科学分娩、禁止近亲结婚才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】W 下列营养物质中，不需要经过消化道消化就能被人体吸收的是（　　）
A.水
B.脂肪
C.蛋白质
D.糖类

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【答案】A
【解析】解：A、水是小分子无机物，不需要经过消化道消化就能被人体直接吸收，A正确；
BCD、脂肪、蛋白质、糖类，都是大分子有机物必须经过消化道消化才能吸收，因此不能被人体直接吸收，BCD不正确．
故选：A．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用营养物质的吸收的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不含有消化酶的消化液是（　　）
A.胆汁
B.胃液
C.肠液
D.胰液

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【答案】A
【解析】解：唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶；胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶；肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化．
故选：A
【考点精析】掌握食物的消化是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】被称为“心灵的窗户”的感觉器官是（　　）
A.耳朵
B.眼睛
C.舌头
D.鼻子

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【答案】B
【解析】解：A、耳朵是人的听觉器官，能感受外界声音的刺激，故A错误．
B、眼睛是人的视觉器官，人体从外界获取的信息约90%来自于视觉，所以“心灵的窗户”是眼睛，故B正确．
C、舌头是人体的味觉器官，能感受味觉刺激，故C错误．
D、鼻子是人体的嗅觉器官，能感受外界气味的刺激，故D错误．
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小丽为同学过生日，手不小心碰到点燃的蜡烛，她手的反应和感觉是（　　）
A.缩手和痛觉同时产生
B.先感到疼痛然后缩手
C.无规律可寻
D.先缩手然后感到疼痛

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【答案】D
【解析】解：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．缩手反射的反射弧是感受器→传入神经→脊髓内的神经中枢→传出神经→效应器，反射的路径较短；痛觉的形成是感受器产生的神经冲动通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，才能形成感觉，反射的路径较长．因此先缩手，后形成痛觉．
故选D
【考点精析】解答此题的关键在于理解神经调节的基本方式的相关知识，掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于反射弧结构的是（　　）
A.感觉器
B.中枢神经
C.神经中枢
D.效应器

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【答案】B
【解析】解：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分．反射必须通过反射弧来完成，反射弧必须完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．
故选：B
【考点精析】利用神经调节的基本方式对题目进行判断即可得到答案，需要熟知神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国政府向内陆、高原山区推广食用碘盐，目的是为了减少什么病的发生（　　）
A.糖尿病
B.大脖子病
C.侏儒症
D.巨人症

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【答案】B
【解析】解：碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．国家为了预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐．所以我国在缺碘地区强制推广加碘食盐，这是为了预防大脖子病．
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解激素调节的相关知识，掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】雄性激素是由下列哪一种内分泌腺分泌的？（　　）
A.甲状腺
B.肾上腺
C.睾丸
D.胰岛

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【答案】C
【解析】解：A、甲状腺是人体最大的内分泌腺，不能分泌雄性激素，C错误．
B、肾上腺分泌的激素是去甲肾上腺素、糖皮质激素、血管加压素，不能分泌雄性激素，B错误．
C、睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，C正确．
D、胰岛分泌的激素叫做胰岛素，D错误．
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】发展经济和环保是当前经济建设中的热门话题．从提高生活水平出发，解决人民的温饱问题，因此有人认为发展经济重要；也有人认为“还我青山，还我绿水”达到环保更加重要．题中漫画反映的观点是（　　）

A.经济比环保重要
B.环保比经济重要
C.经济与环保一样重要
D.两者都不重要

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【答案】A
【解析】解：环境污染是由人类的生活活动和生产活动产生的大量有害物质排入环境造成的；因此人类要有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；防止由生产和生活活动引起的环境污染、化学污染；防止由建设和开发活动引起的环境破坏；发展经济同时要考虑可持续发展，考虑环境保护，尽可能地保护环境，保护有特殊价值的自然环境，否则得不偿失，先污染再治理是一种落后的观念，题中生产重于环保，因此漫画反映的观点是经济比环保重要．
故选A．
【考点精析】解答此题的关键在于理解拟定保护生态环境的计划的相关知识，掌握人类活动改善生态环境－“三北”防护林；保护生态环境要做好以下工作：保护森林和植被，控制酸雨，减少环境污染，提高全民的环境保护意识．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“青少年每天一斤奶，强壮中国人”，你知道牛奶保鲜的一般方法是（　　）
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.渗透保存法
D.脱水法

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【答案】A
【解析】解：保存牛奶的巴氏消毒法是通过高温灭菌来杀死细菌、真菌等微生物，从而达到保存牛奶的目的．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了食品保存的常用方法的相关知识点，需要掌握传统的食品保存方法有：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等；现代的食物保存方法有：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于采用扦插方式进行快速繁殖的生物是（　　）
A.葡萄枝条
B.富贵竹枝条
C.苹果枝条
D.紫背天葵枝条

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【答案】C
【解析】解：扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法．杨柳、葡萄、富贵竹枝条、紫背天葵枝条、月季、蔷薇等植物常用这种方法进行繁殖；
嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体．接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木．嫁接可分为芽接和枝接两种方式．苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的；故C符合题意．
故选：C．
【考点精析】掌握植物的无性生殖是解答本题的根本，需要知道不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于不完全变态发育的昆虫是（　　）
A.蜜蜂
B.蝗虫
C.蝴蝶
D.蚊子

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【答案】B
【解析】解：ACD、蜜蜂、蝴蝶、蚊子的发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此都属于完全变态发育，不是不完全变态发育，ACD不正确；
B、蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育，B正确．
故选：B．
【考点精析】通过灵活运用昆虫的发育，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】W 某人大腿外侧受伤，伤口出血，血色暗红，血流速度缓慢．止血的正确方法是（　　）
A.包扎伤口上方止血
B.用创可贴粘贴
C.包扎伤口下方止血
D.让血液自然凝固止血

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【答案】C
【解析】解：静脉出血颜色暗红，血流较缓．因此某人大腿外侧受伤，伤口出血，血色暗红，血流速度缓慢，是静脉出血．所以止血的正确方法是包扎伤口下方（远心端）止血．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解血管的相关知识，掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管，以及对急救常识的理解，了解安全用药、说出一些常用药物的名称和作用、概述安全用药的常识、120急救、人工呼吸、胸外心脏挤压、出血和止血．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当今快节奏的生活，导致大人、小孩都感到压力重重，如何让青少年保持愉快的心情，下面的调节方式不可取的是（　　）
A.转移注意力法
B.合理宣泄法
C.自我安慰法
D.借酒消愁法

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【答案】D
【解析】解：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．
方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．
方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．
方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实． 喝酒会对自身的身心造成伤害，综上所述可知选项D符合题意．
故选：D．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】右图是某淡水生态系统简图，请据图回答问题：

（1）消费者除了B和D外，还包括    ．
（2）用图中的字母写出图中的食物链：    ．
（3）按照有毒物质沿食物链积累的原则，由图中可以看出含有毒物质最多的生物是   （用图中字母表示）．若该生物被人体食用，将会造成人体    ， 最终威胁到   自身．

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【答案】
（1）C
（2）A→B→C→D
（3）D；中毒；生态系统
【解析】解：（1）消费者是指生态系统中的各种动物，所以此生态系统中的消费者是B、C、D．A是绿色植物，是生产者．（2）食物链的起点是生产者，终点是消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，食物网是由许多条食物链交织在一起而形成的．图中的食物链是：A→B→C→D．（3）有毒物质会沿着食物链逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的是鹰．因此若此生态系统被有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的生物是D．若人吃了D，有毒物质进入人的体内，造成人体中毒，最终威胁到生态系统自身．
所以答案是：（1）C（2）A→B→C→D（3）D；中毒；生态系统
【考点精析】本题主要考查了食物链和生态系统的结构和功能的相关知识点，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能正确解答此题．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答下列问题：
（1）把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让天竺葵在黑暗处把叶片中的   转运或消耗．
（2）材料用具中用黑纸片的目的是    ．
（3）本实验的结论是：叶片见光部分产生了    ， 该物质遇稀碘液变成了    ． 说明   是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

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【答案】
（1）淀粉
（2）遮光形成对照实验
（3）淀粉；蓝色；光
【解析】解：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让天竺葵在黑暗处把叶片中的淀粉转运或消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．（2）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来是为了与叶片光照部分形成对照实验．这样设置后，该实验中的变量是光．目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉．因此材料用具中用黑纸片的目的是遮光形成对照实验．（3）遮光部分无光，不能进行光合作用制造淀粉变，因此滴加碘液不变蓝色；见光部分有光，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色．所以本实验的结论是：叶片见光部分产生了淀粉，该物质遇稀碘液变成了蓝色．说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
所以答案是：（1）淀粉；（2）遮光形成对照实验；（3）淀粉；蓝色；光．
【考点精析】利用光合作用的实质和科学探究的方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】根据传染病和免疫的相关知识，回答下列问题：
（1）甲型H1N1流感（简称甲流）具有   和流行性的特点．
（2）甲流的病原体是    ， 传染源是    ．
（3）根据你所了解的信息，甲流的传播途径是    ．
（4）注射甲流疫苗是为了获得   免疫，属于人体的第   道防线．

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【答案】
（1）传染性
（2）H1N1病毒；患H1N1的人或动物
（3）空气、飞沫等
（4）特异性；三
【解析】解：（1）甲型H1N1流感（简称甲流）具有传染性和流行性的特点．（2）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，H1N1甲型流感的病原体是H1N1病毒．（3）根据你所了解的信息，甲流属于呼吸道传染病，其传播途径是空气、飞沫等．（4）注射甲流疫苗使人体产生抗体，是为了获得特异性免疫，属于人体的第三道防线．
所以答案是：（1）传染性；（2）H1N1病毒；患H1N1的人或动物（3）空气、飞沫等（4）特异性；三
【考点精析】掌握传染病及其预防和免疫与计划免疫是解答本题的根本，需要知道传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）；免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】初中阶段许多实验使用了显微镜，回答下面的问题，看看你对显微镜的结构及操作了解多少？

（1）在图中用正确的标注方法，标出①粗准焦螺旋、②镜臂．
（2）对光时，转动    ， 应使用   （填“5×”或“40×”）的物镜对准通光孔，调好光圈，对好光，调好焦距，若此时观察玻片标本将会看到的细胞数目较    ．
（3）在观察过程中，为了让镜筒缓缓上升，应   时针方向转动①．
（4）请你任举一例初中生物课本中要求使用显微镜观察的实验名称：    ．

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【答案】
（1）

（2）转换器；5×；多
（3）逆
（4）叶片的结构
【解析】解：（1）如图所示显微镜的结构为：
;（2）对光时转动转换器，应使用低倍即5X （填“5×”或“40×”）的物镜对准透光孔，调好光圈，对好光，调好焦距，若此时观察玻片标本将会看到细胞数目较多．（3）在观察过程中，为了让镜筒缓缓上升，应逆时针转动粗准焦螺旋．（4）生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体．用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等．其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大．例如观察叶片的结构需要使用显微镜．
所以答案是：（1） （2）转换器；5×；多；（3）逆（4）叶片的结构
【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】呼吸系统由   和   组成，前者对吸入人体内的空气起到清洁、温暖和   的作用；后者是   的主要场所．

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【答案】呼吸道；肺；湿润；气体交换场所
【解析】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺．肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用，减少了空气对肺的刺激．
所以答案是：呼吸道；肺；湿润；气体交换场所
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】如图为人体部分血液循环图，请据图回答下列问题：

（1）心脏四腔包括A、B、C和    ， 其中A与B之间的瓣膜叫做    ， 该瓣膜控制血流方向只能从   流到    ， 而不能倒流．
（2）B与   （填标号）血管相连，其内都是流着   血，最后通过下腔静脉流回    ．
（3）取猪的完整心脏及所连的血管，将下腔静脉结扎，从上腔静脉灌水，并用手捏心室，这时水从   血管流出．

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【答案】
（1）D；房室瓣；左心房；左心室
（2）①；动脉血；右心房
（3）肺动脉
【解析】解：（1）心脏共有四腔，左、右心房和左、右心室．在心房和心室之间有向着心室方向开口的房室瓣，使血液只能从心房流向心室．（2）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，该循环中动脉血变为静脉血．（3）血液循环是指血液在心脏和全部血管组成的管道系统中的循环流动，根据血液流动的途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，从上腔静脉灌水，并用手捏心室，这时水从肺动脉流出．
所以答案是：（1）D；房室瓣；左心房；左心室（2）①；动脉血；右心房（3）肺动脉
【考点精析】解答此题的关键在于理解心脏的相关知识，掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官，以及对血液循环的途径的理解，了解循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】下表是取某健康人肾动脉的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析比较，得到如下数据．请分析回答下列问题：

主要成分	血浆中 （克/100毫升）	肾小囊中 （克/100毫升）	尿液中 （克/100毫升）
A	90	98	96
B	8.00	0.03	0.00
C	0.10	0.10	0.00
无机盐	0.72	0.72	1.10
尿素	0.03	0.03	1.80

（1）表中A可能是    ， B可能是    ．
（2）B物质在肾小囊中的数量比血浆中    ， 说明了   有过滤作用．
（3）B、C两种物质在肾小囊中和尿液中的数量变化，说明了   有重吸收的功能．
（4）三种液体相比，尿液中浓度明显增高的是    ．

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【答案】
（1）水；蛋白质
（2）低；肾小球
（3）肾小管
（4）尿素
【解析】解：（1）A物质在三种液体中含量最高，表中A可能是水，B在血浆和原尿中有，在尿液中没有可能是蛋白质．（2）B为蛋白质，在肾小囊中的数量比血浆中低，说明了肾小球有过滤作用．（3）B为蛋白质，C为葡萄糖，两种物质在肾小囊中和尿液中的数量变化，说明了肾小管有重吸收的功能．（4）三种液体相比，尿液中浓度明显增高的是尿素．
所以答案是：（1）水；蛋白质（2）低；肾小球（3）肾小管（4）尿素
【考点精析】本题主要考查了尿的形成的相关知识点，需要掌握除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】如图是科学家将人体细胞内的染色体进行整理得到的排序图，请据图分析回答下列问题：

（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，常染色体有   对，性染色体有   对，总共有   对染色体．
（2）观察图中的染色体，可以判断该图为   性的染色体图，其产生的生殖细胞是    ， 种类有   种．

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【答案】
（1）22；1；23
（2）男；精子；2
【解析】解：（1）从题干的图中可以看出，在人的体细胞中，常染色体有22对，性染色体有1对，总共有23对染色体．（2）题干的图中的第23号性染色体大小不同，是XY染色体，因此观察图中的染色体，可以判断该图为男性的染色体图，其产生的生殖细胞是精子，种类有2种即含X的精子或含Y的精子．
所以答案是：（1）22；1；23；（2）男；精子；2．
【考点精析】本题主要考查了人类染色体的传递的相关知识点，需要掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病才能正确解答此题．