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人教版八级上册生物:5.5病毒同步测试

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于生物病毒的叙述中,不正确的是( )

A. 生物病毒没有细胞结构    B. 生物病毒具有遗传物质

C. 计算机病毒属于生物病毒    D. 生物病毒不能独立生活

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不具有细胞结构的生物是(     )

A. 斑马    B. 流感病毒    C. 蘑菇    D. 含羞草

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下面是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是(  )

A. 甲类生物不具有细胞结构

B. 丙生物分解现成的有机物生活

C. 乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落

D. 三种生物的繁殖方式完全一样

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列有关病毒的叙述中,错误的是(    )

①虽然病毒无细胞结构,但它是生物 

②所有动植物的致病因子一定是病毒 

③病毒的结构分成两部分,即外面的遗传物质和内部的蛋白质 

④病毒在生物圈中的分布十分广泛

A. ①②    B. ③④    C. ①④    D. ②③

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】图中具有细胞结构的是(    )

A. ①②④    B. ①②③    C. ①③④    D. ②③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】烧伤病人容易感染绿脓杆菌,引起化脓性炎症,可以用(   )进行控制。

A. 绿脓杆菌噬菌体    B. 大肠杆菌噬菌体

C. 破伤风疫苗    D. 流感疫苗

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列属于细菌病毒的是(    )

A. 冠状病毒    B. 禽流感病毒    C. 烟草花叶病毒    D. 痢疾杆菌噬菌体

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列对病毒、细菌、真菌的解释,正确的是(    )

A. 病毒以自我复制的方式进行繁殖

B. 细菌和真菌都是单细胞生物

C. 细菌和真菌在生态系统中都能分解动植物遗体

D. 细菌可以通过芽孢繁殖后代

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2009年以来,甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延,给人们的生活带来许多的危害。下列关于甲型H1N1流感病毒的描述,正确的是(   )

A. 病毒在结构上与植物细胞最大的区别是不具有细胞壁

B. 它与电脑病毒一样都是由人制造的

C. 病毒个体十分微小,需经过染色后在光学显微镜下才能看见

D. 它生活在人的活细胞内,与人是寄生关系

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】微生物的种类繁多,下列说法不正确的是

A. 真菌的营养方式有寄生和腐生两种

B. 细菌都具有鞭毛和荚膜

C. 酵母菌与植物叶肉细胞的主要区别是无叶绿体

D. 不是所有的病毒对人类都有害

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于艾滋病的说法中,错误的是(    )

A. 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播

B. 在日常生活和工作中,与艾滋病患者及艾滋病病毒感染者接触也会感染艾滋病

C. 共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径,因此要拒绝毒品,珍爱生命

D. 关心、不歧视艾滋病患者及艾滋病病毒感染者,是预防与控制艾滋病的重要方面

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于禽流感病毒的叙述,错误的是(    )

A. 细胞微小,结构简单    B. 只能寄生在活的细胞里

C. 能使人、禽患病    D. 通过复制进行增殖

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列病毒中,对人类有益的是:

A. 艾滋病病毒    B. 烟草花叶病毒

C. 痢疾杆菌噬菌体    D. 肝炎病毒

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列生物特征与实例不完全相符的一组是(    )

A. 种子中只有一片子叶的植物:玉米、小麦、水稻

B. 种子没有果皮包被,胚珠裸露的植物:水杉、银杉、银杏

C. 体内具有脊柱的动物:鲫鱼、东北虎、麻雀

D. 不具备细胞结构的生物:酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图所示为病毒的结构示意图,识图作答。

(1)图示(一)是________,图示(二)是___________,图示(三)是_____________________。

(2)三个图中①指的是_____________________,②指的是_____________________。

(3)请描述图中②的功能。

__________

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图,回答问题。

(1)侵入人体后,可能会导致人体患“破伤风”疾病的是[  ]_______________,高致病性“禽流感”是由[  ]_____________________侵入家禽的体内引起的。

(2)图中属于霉菌的是[ _____________________]和[_____________________ ],用放大镜观察,可以发现它们是由________________构成的。

(3)控制A、D两种生物体生命活动的中心分别位于[  ]_____________________、[  ]_________________内。

(4)图中生物都营寄生生活的是[  ]______________,都是单细胞生物的有______________,属于真菌的有_____________________。

(5)蒸出的馒头暄软多孔,是因为有[  ]_____________________参与的结果。

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】阅读下列材料并回答问题。

1915年春,英国人陶尔特在培养葡萄球菌时,发现菌落(菌落指培养细菌时形成的肉眼可见的集合体)上面长了透明斑。用接种针接触透明斑后再接触另一菌落,不久,被接触的部分又出现了透明斑。1917年,法国人第赫兰尔在巴斯德研究所也观察到,痢疾杆菌的新鲜液体培养物能被加入的某种污水的无细菌滤液所溶解,浑浊的培养物变清了。若将此澄清液再进行过滤,并加到另一敏感株的新鲜培养物中,结果同样变清。以上现象被称为“陶尔特—第赫兰尔现象”。第赫兰尔将溶菌因子命名为噬菌体。

(1)噬菌体是一类没有____________________结构的微生物,其主要生理特征是个体十分微小,必须___________________在其他生物的活细胞内才能表现生命活动。

(2)噬菌体的大小与细菌相比,噬菌体_______________,其根据是可以通过_____________________过滤器。

(3)葡萄球菌菌落上透明斑的形成原因是什么?

_____________

 


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