人教版七级上册生物：1.2了解生物圈同步测试

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在生态系统中，消费者（   ）

A. 能够自己制造有机物

B. 都是以现成的动物为食

C. 都是以现成的植物为食

D. 都是以现成的有机物为食

 

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【答案】D

【解析】试题分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌），靠分解动植物的遗体为生．绿色植物能进行光合作用是生产者，动物和人直接或间接的以植物为食属于消费者，细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生为分解者，非生物部分包括水、空气、阳光等．

故选：D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列不属于生态系统的是（ ）

A. 一片森林    B. 一个湖泊

C. 一群蜜蜂    D. 一片农田

 

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【答案】C

【解析】试题分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体．它是由生物部分和非生物部分组成的．前者包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌等）．后者包括阳光、空气、水等等，据此解答．解答：解：一个完整的生态系统不仅有生物部分，还要有非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等．一群蜜蜂是消费者，不能能构成生态系统．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓会爬到地面上活动，原因是（   ）

A. 雨后的地面凉快

B. 雨后的土壤中缺少食物

C. 雨后的土壤中缺少氧气

D. 湿土过重压迫蚯蚓

 

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【答案】C

【解析】试题分析：蚯蚓靠湿润的体表来溶解土壤中的氧，大雨过后，由于雨水填满了土壤缝隙，土壤中的氧减少，使蚯蚓无法正常呼吸，所以爬出洞穴。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物圈是指（    ）

A. 各种生物和它们的生活环境

B. 各种动植物和细菌

C. 各种生物的生活环境

D. 由各种生物及其生活环境所组成的环绕地球的一薄层

 

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【答案】A

【解析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。所以生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上全部的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生活在高原地区的人，其血液内红细胞的数目比平原地区的人多，影响红细胞数目的因素是（    ）

A. 阳光    B. 温度    C. 水分    D. 空气

 

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【答案】D

【解析】在海拔较高的高原空气稀薄、氧气含量较少，因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少，血液运输的氧气减少，为了适应高原生活氧气较少的环境特点，血液中红细胞数量多，可以运输更多的氧气。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在天气炎热的夏天，气温高的时候人会大量出汗，这主要利于（    ）

A. 获得营养    B. 降低身体内部温度    C. 使体温升高    D. 生长发育

 

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【答案】B

【解析】气温高的时候人会出汗，其生理意义是排出代谢废物，出汗时带走大量的热量，还有利于降低身体温度。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在大气圈中生活的生物不包括（    ）

A. 杜鹃    B. 蚯蚓    C. 细菌    D. 苍蝇

 

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【答案】B

【解析】鸟可以在空中飞行，能生活在大气圈，A正确；蚯蚓生活在岩石圈的土壤中，不能生活在大气圈，B错误；细菌的分布范围很广，能生活在生物圈的各个圈层，包括大气圈，C正确；苍蝇能飞行，能生活在大气圈，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列与其他生物的生活环境不同的是（    ）

A. 蜈蚣    B. 蜥蜴    C. 龙虾    D. 蛇

 

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【答案】C

【解析】动物根据其生活环境分为水生动物、陆生动物和空中生活的动物。蜈蚣、蜥蜴、蛇都生活在陆地上，龙虾生活在水中。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】青蛙在冬季要进行冬眠，影响其生活的主要非生物因素是（    ）

A. 温度    B. 水分    C. 阳光    D. 空气

 

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【答案】A

【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。青蛙是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，变温动物青蛙有冬眠的特性，主要是受温度影响的。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时，可以不带的物质是（    ）

A. 淡水    B. 土壤    C. 食物    D. 空气

 

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【答案】B

【解析】生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时，必须从生物圈中携带维持生命所必需的物质：淡水、营养物质、空气（氧）等。土壤不需要带。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列现象体现出生物因素影响生物生活的是(   )

A. 小麦、玉米等植物只有在阳光下才能生长的好

B. 有些动物在繁殖期间，雄性为争夺雌性个体而相互争斗

C. 山七在背阳向阴的环境中生长得好

D. 香蕉、菠萝不易在北方栽种

 

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【答案】B

【解析】试题分析：A、麦、玉米等植物只有在阳光下才能生长得好，主要是非生物因素阳光对生物的影响，A错误；B、有些动物在繁殖期间，雄性为争夺雌性个体而相互争斗，属于生物因素，B正确；C、山七在背阳向阴的环境中生长得好，是光线对生物的影响，属于非生物因素，C错误；D、香蕉、菠萝不宜在北方栽种，受温度的影响，属于非生物因素，D错误；故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】百灵鸟借助保护色可以避免肉食性鸟类的攻击，但常常被嗅觉发达的狐所食，这说明（    ）

A. 生物普遍适应环境    B. 生物与环境存在着生存斗争

C. 生物之间存在捕食现象    D. 生物与环境的适应是相对的

 

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【答案】D

【解析】适者生存，生物适应环境具有普遍性，但是生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，如鱼有鳃适应水中生活，但是当水葫芦疯长时一些鱼就会死亡是因为不再适应这里的环境了。具有保护色的百灵鸟，可以避免肉食类鸟类的捕食，但容易被嗅觉灵敏的狐捕食，这说明了生物适应环境是相对的，具有一定的局限性。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】不合理的开发和利用，使森林面积锐减，其导致的后果是（    ）

A. 气候变得干燥    B. 水土流失，洪涝灾害增多    C. 物种减少    D. 三者都是

 

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【答案】D

【解析】不合理的开发和利用，使森林面积锐减，其导致的后果是: 气候变得干燥、水土流失，洪涝灾害增多、物种减少、环境恶化等。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】所有生物生存所需要的基本条件是一样的，即都需要___、___、____、________，适宜的__________和一定的__________。

 

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【答案】  营养物质  阳光  空气  水  温度  生存空间

【解析】生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】请把下列生物填写在生物圈的适当范围中

蝴蝶 鸽子 牛 细菌 鲨鱼 柳树 水稻 虎 仙人掌

___________

 

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【答案】生活在大气圈的有：蝴蝶 鸽子 细菌   生活在水圈的有：鲨鱼 细菌    生活在岩石圈的有：牛 柳树 水稻 虎 仙人掌  细菌

【解析】生活在大气圈的有：蝴蝶 鸽子 细菌；

生活在水圈的有：鲨鱼 细菌；

生活在岩石圈的有：牛 柳树 水稻 虎 仙人掌 细菌

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是      、      、       和温度等非生物因素；另一类是      因素。

 

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【答案】光   水  空气  生物

【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】探究的一般过程是从_________和_________开始的。

 

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【答案】提出问题

【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】地球上最大的生态系统是        。

 

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【答案】生物圈

【解析】试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】__________生态系统以农作物为主，是人工生态系统。

 

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【答案】农田

【解析】农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员．农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一且不完善。人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展。因此，可以说农田生态系统是在一定程度上受人工控制的生态系统。一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物就会被杂草和其他植物所取代。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】沼泽是典型的_______生态系统，具有__________水源、蓄洪抗旱的作用。

 

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【答案】  湿地  净化

【解析】湿地生态系具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”。

题型：连线题 ※难度：较易

【题目】

 

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【答案】A—②    B—③    C—①

【解析】生产者主要是指绿色植物，绿色植物能利用光能通过光合作用把无机物质造成有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中。这些有机物不仅为生产者自身提供营养物质和能量，而且也为生态系统中的其他生物提供了食物来源。太阳能只有通过生产者才能被固定下来，并源源不断的输入到生态系统中，生产者是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。

消费者包括各种动物它们的生存直接或间接的依赖与绿色植物的制造的有机物。

多数种类的细菌、真菌能将动植物遗体和动物粪便中的有机物分解成二氧化碳、无机盐等无机物，并被绿色植物所利用，这些营腐生生活的细菌、真菌是生态系统的分解者。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】飞蝗发生时，可长途迁徙，所经过之处农作物受到破坏。研究飞蝗种群（在一定地域内同种生物个体的总和）数量的消长受多种因素的影响。当雨量充沛，气候潮湿时，真菌、丝虫和蛙大量繁殖，可抑制飞蝗的种群数量，蝗虫的产卵量受相对湿度的影响（见下图），飞蝗的发生量与降雨量有密切关系。请根据以上信息回答下列问题。

（1）真菌与飞蝗的关系是_____；蛙与飞蝗的关系是_____

A.共生        B.寄生        C.捕食        D.腐生

（2）当雨量充沛，空气相对湿度为70%左右时，飞蝗产卵数量比空气干燥时要_______________。

（3）在干旱的气候下，飞蝗发生量的变化趋势如何？可能的原因是什么？

______________

 

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【答案】  B  C  变大  当雨量充沛时，虽然飞蝗的产卵量增加，但其天敌的数量也增加，在气候干旱时，真菌、丝虫和蛙等天敌的数量会减少，飞蝗的发生量变大

【解析】（1）由题意可知，真菌、丝虫和蛙等的大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量，飞蝗与真菌的关系为寄生，蛙与飞蝗的关系为捕食。
（2）由图甲可以看出，当雨量充沛、空气相对湿度在70%左右时，飞蝗产卵量比在空气干燥时要多。
（3）结合题干内容可知，当雨量充沛时，虽然飞蝗的产卵量增加，但其天敌的数量也增加，在气候干旱时，真菌、丝虫和蛙等天敌的数量会减少，飞蝗的发生量变大。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】在一个草原生态系统中，草是生产者。由于该生态系统鼠害日趋严重，人们将黄鼬引入该生态系统中以控制鼠害。下表是鼠和黄鼬的数量变化。

时间/年	老鼠数量/只	黄鼬数量/只
1	18900	100
2	19500	120
3	14500	200
4	10500	250
5	9500	180
6	9600	170
7	9500	180
8	9600	170

 

（1）将表内的数据转化为图表__________________________________

（2）鼠和黄鼬数量的变化关系是__________________________________

 

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【答案】  可以利用数学中的描点法绘制曲线，也可以利用EXCEL将数据转化为图表  第1、2年黄鼬的数量增加，鼠的数量仍在增加；第3、4年黄鼬数量的大量增加导致鼠的数量减少；第5年开始黄鼬的数量和鼠的数量保持动态平衡

【解析】（1）据表中数据可绘图如下：

（2）鼠类取食草，而鼠被黄鼬吃。据表中数据可见：开始鼠的数量随黄鼬数量的增多而逐渐减少，后来黄鼬又因为食物的短缺数量下降，最后二者之间的数量达到动态平衡。即第1、2年黄鼬的数量增加，鼠的数量仍在增加；第3、4年黄鼬数量的大量增加导致鼠的数量减少；第5年开始黄鼬的数量和鼠的数量保持动态平衡。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某同学为了研究环境中重金属元素对生物的污染情况，分别测定了池塘和草原生态系统中某种金属元素在各种生物体内的质量分数，结果如下，请根据表内提供的数据回答问题。

生物及环境因素	重金属质量分数/10-6	生物及环境因素	重金属质量分数/10-6
池塘水	0.02	土壤	0.01
浮游动物	2	秃鹫	12
浮游植物	0.5	猫头鹰	5
大鱼	10	鼠	0.2
小鱼	5	草	0.02

 

（1）请分别写出两个生态系统中最长的一条食物链

池塘生态系统：_______________________________________________________________

草原生态系统：_______________________________________________________________

（2）出现这种现象，你认为合理的假设应当是_____________________________________

（3）在上述所给出的池塘生态系统中，属于生产者的是______________；在上述所给出的草原生态系统中，属于消费者的是_______________________。

 

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【答案】  浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼  草→鼠→猫头鹰→秃鹫  生物体不能将进入体内的重金属元素排出，从而在体内累积起来  浮游植物  鼠、秃鹫、猫头鹰

【解析】（1）食物链从生产者开始，到最高营养级结束．池塘生态系统中最长的一条食物链为：浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼；草原生态系统中最长的一条食物链为：草→鼠→猫头鹰→秃鹰。
（2）生物体不能将进入体内的重金属元素排出，从而累积起来，因此越到食物链的顶端，金属元素的质量分数越大。
（3）在池塘生态系统中，浮游植物属于生产者；在草原生态系统中，鼠、猫头鹰、秃鹰属于消费者。