湖北省十堰市中考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（ ）
A.“山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土
B.“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用
C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：蝉→螳螂→黄雀
D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育

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【答案】C
【解析】解：A、“山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土，正确；
B、“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用，正确；
C、“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：植物→蝉→螳螂→黄雀，而不是蝉→螳螂→黄雀，错误；
D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育，正确．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用食物链，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关实验的过程或结论的叙述中，错误的是（ ）
A.使用显微镜时，选用10倍目镜和40倍物镜，所观察的物像放大了50倍
B.浸没在水中的种子没有萌发，而在水面处同样的种子萌发了，本实验的变量是空气
C.将新鲜的树枝插入稀释的红墨水中，光照几小时，茎内被染成红色的是导管
D.观察小鱼尾鳍内血液的流动时，红细胞单行通过的血管是毛细血管

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【答案】A
【解析】解：A、显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．选用10倍目镜和40倍物镜，所观察的物像放大了400倍，A错误；
B、对照试验要求变量唯一，所以浸没在水中的种子没有萌发，而在水面处同样的种子萌发了，本实验的变量是空气，B正确；
C、植物体内的导管能够运输水分和无机盐，所以将新鲜的树枝插入稀释的红墨水中，光照几小时，茎内被染成红色的是导管，C正确；
D、毛细血管血流速度最慢，只允许红细胞单行通过，所以观察小鱼尾鳍内血液的流动时，红细胞单行通过的血管是毛细血管，D正确．
故选：A．
【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体内连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示，以下流程图错误的是（ ）
A.淀粉的消化：淀粉→麦芽糖→葡萄糖
B.血液循环的规律：心房→动脉→毛细血管→静脉→心室
C.尿液形成的途径：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液
D.反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

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【答案】B
【解析】解：A、食物中的淀粉首先在口腔内被唾液淀粉酶初步消化为麦芽糖，最终在小肠内淀粉和麦芽糖被分解成葡萄糖被人体吸收，A正确；
B、在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房．B错误；
C、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．可见尿的形成经过了肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程．即：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液．C正确；
D、反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，感受器受到刺激产生神经冲动，神经冲动的传导途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．D正确．
故选：B．
【考点精析】关于本题考查的血液循环的途径，需要了解循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图为血液循环示意图，下列说法错误的是（ ）

A.血液流经肺部毛细血管后，静脉血变为动脉血
B.①和②之间、③和④之间都有防止血液倒流的瓣膜
C.血管⑤比⑥的管壁厚，弹性大
D.组织细胞处产生的二氧化碳至少经过心脏2次，才能排出体外

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【答案】D
【解析】解：A、当血液流经肺部毛细血管时，由于血液中二氧化碳的含量比肺泡中的高、氧气的含量比肺泡中的低，因此血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，这样血液由静脉血变成了动脉血，A正确；
B、①和②之间、③和④之间都有房室瓣，使血液只能从心房流向心室，B正确；
C、⑤肺动脉，⑥肺静脉，⑤动脉比⑥静脉的管壁厚，弹性大，C正确；
D、人体组织细胞产生的二氧化碳排出体外的过程是：组织细胞处的毛细血管→小静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺泡→呼吸道→体外．可见组织细胞处产生的二氧化碳至少经过心脏1次，就能排出体外，D错误．
故选：D
【考点精析】利用血液循环的途径对题目进行判断即可得到答案，需要熟知循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】艾滋病是人类感染了艾滋病病毒（HIV）所导致的传染病，下列说法正确的是（ ）
A.HIV是单细胞生物，可独立生活
B.HIV通过分裂进行繁殖
C.艾滋病的病原体是艾滋病患者
D.艾滋病的传播途径主要有血液传播、性传播、母婴传播等

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【答案】D
【解析】解：A、HIV无细胞结构，错误．
B、HIV利用活细胞里的物质进行自我复制来繁殖，而不是分裂繁殖，错误；
C、艾滋病的病原体是HIV，艾滋病患者属于传染源，错误．
D、艾滋病的传播途径主要是静脉注射吸毒、性传播、血液传播和母婴传播，正确．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了传染病及其预防的相关知识点，需要掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生物生殖发育的说法正确的是（ ）
A.卵白是鸟胚胎发育的主要营养来源
B.家蚕的发育是不完全变态发育
C.扦插、嫁接和克隆技术本质上都属于无性生殖
D.青蛙个体发育的起点是卵细胞

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【答案】C
【解析】解：A、卵黄里储存着丰富的营养物质，是鸟胚胎发育的主要营养来源，错误．
B、家蚕的发育是完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，错误．
C、扦插、嫁接和克隆技术没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖，正确．
D、青蛙个体发育的起点是受精卵，错误．
故选：C
【考点精析】认真审题，首先需要了解昆虫的发育(完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明是个男孩，下列关于他的X、Y染色体来源说法正确的是（ ）
A.小明的Y染色体来源于祖辈中的爷爷
B.小明的X染色体可能来源于祖辈中的奶奶
C.小明的Y染色体来源于祖辈中的外公
D.小明的X染色体一定来源于祖辈中的外婆

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【答案】A
【解析】人的性别遗传过程如图：
．
从性别遗传图解看出，男孩的Y染色体一定来自父本，X染色体一定来自母本；女孩的X染色体可能来自父本，叶可能来自母本．
A、小明的Y染色体来源于祖辈中的爷爷，正确；
B、小明的X染色体来自母亲，因此小明的X染色体不可能来源于祖辈中的奶奶，而是可能来自祖辈中的外公或外婆，错误；
C、小明的Y染色体来自父亲，因此小明的Y染色体不可能来源于祖辈中的外公，错误；
D、小明的X染色体可能来自祖辈中的外公或外婆而不是一定来源于祖辈中的外婆，错误．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解人类染色体的传递的相关知识，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】“十月怀胎，一朝分娩”，胎儿和母亲血脉相连．胚胎在母体内发育的场所是    ， 胎儿通过   、脐带从母体获得营养物质和氧．

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【答案】子宫；胎盘
【解析】解：精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现人的形态．胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．可见，人体胚胎发育的主要场所是子宫．
所以答案是：子宫；胎盘

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】桃子味美，是人们喜爱的水果．甲和乙分别是桃树的叶片、果实示意图，其中A、B、C表示植物的生理过程，请据图填空．

（1）桃子可食用部分“果肉”的生物学名称叫果皮，由此得出桃树属于   植物．
（2）桃树叶片、果实虽然在形态结构上差异很大，但它们在生物结构层次上都属于    ．
（3）果农在种植桃树时要合理密植，主要是为了提高   （填甲图中的字母）的效率．
（4）植物在进行A、B、C三种生理活动时，气体进出叶片的门户是    ．

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【答案】
（1）被子
（2）器官
（3）B
（4）气孔
【解析】解：（1）桃子的可食用部分叫果皮，是由子房壁发育而成的，被子植物的种子外有果皮包被，因此桃树属于被子植物．（2）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体．（3）合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．合理密植是增加作物产量的重要措施．通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高B光合作用的效率．（4）当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．植物体进行A、B、C三种生理活动时，气体进出叶片的门户是“气孔”．
所以答案是：（1）被子；（2）器官；（3）B；（4）气孔．
【考点精析】关于本题考查的传粉和果实与种子的形成，需要了解当传粉不足的时候可以人工辅助受粉；果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能得出正确答案．