山东省临清市八级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在分类单位中，马与犀牛同日不同科，与羊同纲不同目，与驴同科同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是（　　）

A. 犀牛    B. 驴    C. 羊    D. 斑马

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【答案】C

【解析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远，四种动物中与马亲缘关系最远的是羊，因为与羊同纲，纲与科、属、种相比，等级最大，因此与马的关系最远，C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法不正确的是

A. 生物多样性是指生物种类的多样性

B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性

C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施

D. 生物的种类越丰富，生态系统越稳定

 

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【答案】A

【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，故A错误；每种生物都是一个丰富的基因库，生物多样性实质上是基因的多样性，故B正确；

C、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，故C正确；生物的种类越丰富，生态系统的自我调节能量就越强，生态系统往往就越稳定，故正确。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图所示四种生物，在细胞结构上不同于其他几种生物的是（   ）

                                

A. A    B. B    C. C    D. D

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【答案】A

【解析】

A是细菌，BCD都属于真菌，细菌与真菌在细胞结构上最大的不同是没有成形的细胞核。

A图中生物为细菌，B图中生物为霉菌，C图中生物为蘑菇，D图中生物为酵母菌，霉菌、蘑菇、酵母菌都属于真菌，细胞内有成形的细胞核，细菌与真菌在细胞结构上的最大不同是细菌没有成形的细胞核。A符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物类群与对应的特征描述，错误的是 （　　）

A. 腔肠动物：身体呈两侧对称    B. 线形动物：身体不分节，体表有角质层

C. 软体动物：身体表面有外套膜    D. 节肢动物：身体和附肢都分节，有外骨骼

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【答案】A

【解析】

考查动物的分类。根据各类的主要特征进行解答。

A、腔肠动物的身体呈辐射对称，有口无肛门，具有刺细胞，A错误；

B、线形动物的身体细长，呈圆柱形；不分节，体表有角质层，有口有肛门。B正确；

C、软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，C正确；

D、节肢动物的主要特征是身体和附肢都分节，体表具有坚硬的外骨骼。D正确；

故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸭梨味道香甜，但适应性差；野生梨味酸，但适应性强。将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上，该枝条成活后所结果实的味道（   ）

A.与鸭梨一样香甜

B.与野生梨一样酸

C.介于鸭梨和野生梨之间

D.既不同于鸭梨也不同于野生梨

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【答案】A

【解析】

试题嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知，鸭梨的枝条是接穗，因此这个枝条将来所结果实的味道应该和接穗的一样，即与鸭梨一样香甜．可见A符合题意．故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列繁殖过程中，属于无性繁殖的是（　　）

①用土豆块茎，培育出土豆幼苗②甜瓜依靠种子繁殖 ③试管婴儿的诞生 ④将甲兔的乳腺细胞核，融合到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞发育成新个体 ⑤嫁接的柑橘 ⑥组织培养的麦苗．

A. ①②③④    B. ①③⑤⑥    C. ①④⑤⑥    D. ①②④⑤

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【答案】C

【解析】

由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖。

①用土豆块茎，培育出土豆幼苗、④将甲兔的乳腺细胞核，融合到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞发育成新个体、⑤嫁接的柑橘、⑥组织培养的麦苗，这些没经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖；②甜瓜依靠种子繁殖、③试管婴儿的诞生，都经过两性生殖细胞的结合属于有性生殖。C正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是

A．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力

B．蜥蝎的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发

C．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸

D．家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换

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【答案】D

【解析】

试题A、兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，正确；

B、蜥蝎属于爬行动物，体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发，正确；

C、鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换，有利于鱼在水中呼吸，正确；

D、家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，只在肺中进行气体交换，气囊中不进行气体交换，错误；

故选D。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】结合下图，关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是

A．1为卵壳，起保护作用

B．2为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎

C．3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源

D．4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分

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【答案】B

【解析】

试题1为卵壳，起保护内部结构的作用；2为胚盘，胚胎发育的场所，只有受精的卵，且达到一定的温度才能发育成胚胎；3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源；4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．以下各组性状中，属于相对性状的是（　　）

A. 鹅的白毛和鹅的黄毛

B. 羊的黑毛和短腿

C. 菜豆的圆粒和豌豆的高杆

D. 兔的白毛和猫的白毛

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【答案】A

【解析】

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

鹅的白毛和鹅的黄毛，是鹅毛的颜色，是同一性状的不同表现形式，是相对性状。A正确；羊的黑毛和短腿，是羊的毛色和腿的长短，是两种性状，不是相对性状；如羊的黑毛与白毛，或羊的卷毛与直毛都是相对性状，B错误；菜豆的圆粒和豌豆的高杆，是菜豆粒的形状和豌豆茎的高矮，是两个物种，不是相对性状；如菜豆的圆粒与长粒，或豌豆茎的高茎和矮茎都是相对性状，C错误；兔的白毛和猫的白毛是两个物种，不是相对性状；如兔的白毛和黑毛，或猫的白毛和黑毛都是相对性状，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列各基因组成中一般属于生殖细胞的是（　　）

A.     B.

C.     D.

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【答案】D

【解析】

试题基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里，在人的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，因此染色体、基因在生殖细胞中是不成对的，选项A的染色体是一对，基因是AA，选项B是染色体是一对，基因是aa，选项C的染色体是一对，基因是Aa，因此ABC都属于体细胞，选项D的染色体是一条，基因是A不成对，因此属于生殖细胞。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】正常的女性体细胞的染色体组成是（　　）

A. 23对+XY    B. 23对+XX    C. 22对+XY    D. 22对+XX

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【答案】D

【解析】

男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：

 

从性别遗传图解看出，女性体细胞的染色体组成是22对+XX．因此正常女性体细胞的染色体组成是22对+XX，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在某个经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，对这一事实的解释不正确的是

A. 有翅的个体被自然淘汰

B. 无翅或残翅的个体得以生存繁衍

C. 这是自然选择的结果

D. 现存种类是有翅昆虫的翅被风折断所致

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【答案】D

【解析】试题分析：在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风，那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】自然选择的选择者和结果是（　　）

A. 人类     满足人类的各种需要

B. 不同的自然环境条件    适应环境的不断变化

C. 不同的自然环境条件    适应人类的各种需要

D. 树叶的多少   短颈长颈鹿的死亡和长颈长颈鹿的存活

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【答案】B

【解析】

达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。

人类不是自然选择的选择者，物种的留存并不完全以人类的需求来选择，A错误；自然选择的选择者是不同的自然环境条件，结果是适应环境的不断变化，B正确；自然选择的结果是适者生存，是适应环境的不断变化而生存，不可能适应人类的各种需要，C错误；树叶的多少只是自然环境条件的一部分，并不完全决定短颈长颈鹿的死亡和长颈长颈鹿的存活，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是（　　）

A. 青霉素过敏现象    B. 接种卡介苗预防肺结核

C. 白细胞消除病原体    D. 得过麻疹后不再患此病

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【答案】C

【解析】

掌握特异性免疫和非特异性免疫的组成和和功能。

皮肤能防止病菌侵入人体，属于人体的第一道防线，皮肤对所有的病原体都起作用，属于非特异性免疫。青霉素过敏现象、接种卡介苗预防肺结核、得过麻疹后不再患此病都属于人体的第三道防线，是特异性免疫；白细胞消除病原体属于人体的第二道防线，也属于非特异性免疫，C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】一些不良的生活方式会造成疾病，下列属于“生活方式病”的是（ ）

A. 高血压，恶性肿瘤    B. 色盲，白化病

C. 肺结核，冠心病    D. 麻疹，水痘

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【答案】A

【解析】试题健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。

生活方式疾病就是由于人们不健康的生活方式长期作用而引起的疾病，主要包括心脑血管病、癌症和糖尿病等，不健康的生活方式可以归纳为以下四种：1．不合理的膳食；2．吸烟酗酒； 3．心理紧张和压力； 4．缺少运动，选项A的两种病都是由于不健康的生活方式造成的。

故B、C、D错误， A正确，故选A。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与此免疫属于同种类型的是

A.接种麻疹疫苗预防麻疹                   

B. 皮肤黏膜的某些附属物阻挡和清除异物

C. 某些人吃鱼、虾后引起过敏              

D. 器官移植引起的免疫排斥反应

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：人体免疫依靠的是我们人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，黏膜的某些附属物如鼻毛、 气管黏膜上纤毛等有阻挡和清除异物的作用。人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌 溶解而死亡。吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。

人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。

人 体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够 帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内。人体的第三道防线属于特异性免疫，特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病 原体起作用。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，不正确的是（    ）

A. ①主要存在于细胞质

B. ③通常分布于细胞核中

C. 正常人体细胞中，③的数量为23对

D. ①上具有特定的遗传信息的片段叫做基因

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【答案】A

【解析】

图中①是DNA，②是蛋白质，③染色体。

细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫③染色体，它是由①DNA和②蛋白质两部分组成，因此DNA和染色体都主要存在于细胞核中，A错误，B正确；正常人体细胞中，③染色体的数量为23对，C正确；①DNA上具有特定的遗传信息的片段叫做基因，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】青蛙的发育过程依次要经历的时期是

  A.受精卵→幼蛙→成蛙          B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙

  C.受精卵→幼蛙→休眠体→成蛙  D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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【答案】D

【解析】两栖动物（如青蛙）的发育是变态发育。青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】已知人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状。小林同学对家人的该性状进行了调查，结果如表：

爷爷	奶奶	姑姑	爸爸	妈妈	小林
有耳垂	有耳垂	有耳垂	无耳垂	有耳垂	无耳垂

 

（1）爷爷和奶奶都有耳垂，但爸爸无耳垂，在生物学上此现象叫做_____，引起该现象的原因是_____发生变化。此现象能遗传吗？_____。爸爸无耳垂是因为体内缺少基因D，这说明基因与性状的关系是_____。

（2）据表中信息分折，爷爷和奶奶的基因组成分别是_____、_____，姑姑的基因组成是_____。

（3）遗传学上把耳垂称为人体的一种_____。

（4）法律上禁止近亲结婚，其科学依据是_____。

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【答案】变异    基因    能    基因控制生物的性状    Dd    Dd    DD或Dd    性状    近亲结婚后代得遗传病的几率大   

【解析】

（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异；（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（1）爷爷和奶奶都有耳垂，但爸爸无耳垂，体现了亲子代之间在性状上的差异性，在生物学上此现象叫变异，引起该现象的原因是基因发生变化，此现象能遗传。爸爸无耳垂是因为体内缺少基因D，这说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状。

（2）爷爷、奶奶遗传给无耳垂爸爸（dd）的基因一定是d，因此爷爷、奶奶有耳垂的基因组成是Dd，遗传图解如图1：

 

从图1看出，爷爷和奶奶的基因组成分别为Dd、Dd，姑姑（有耳垂）的基因组成是DD或Dd。

（3）遗传学上把耳垂称为人体的一种性状。

（4）近亲含有相同隐性致病基因的可能性大，近亲结婚后代得遗传病的几率大，因此我国婚姻法明确规定：禁止近亲结婚。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是两种昆虫的发育过程，请据图回答：

（1）甲图所示的个体发育过程，属于_____发育，属于这种发育类型的昆虫还有_____、_____等。

（2）C和D的名称是_____。

（3）乙图中的d表示的发育时期叫做_____。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_____（填图中的字母）乙图所示的个体发育过程，属于_____发育。

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【答案】不完全变态    蟋蟀    螳螂    幼虫    蛹    c    完全变态   

【解析】

（1）完全变态发育是指昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的发育过程，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。差异很大。如蝶蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。（2）不完全变态发育是指昆虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期的发育过程。没有蛹这一阶段，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。如：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄等。（3）甲图，A成虫、B受精卵、C若虫、D若虫，乙图：a成虫、b受精卵、c幼虫、d蛹。

（1）甲图中，A是成虫，B是受精卵，C、D是幼虫，这种昆虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫不完全变态发育，属于这种发育类型的昆虫还有蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉等。

（2）C和D的名称是幼虫，在C→D的过程中有蜕皮现象，是因为昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大。

（3）乙图中，a是成虫，b是受精卵，c是幼虫，d是蛹，这种昆虫的发育过程是：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c幼虫时期。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】以下是传染病的有关知识，请分析回答问题：

（1）如图是由传染病引起的流行性感冒传播示意图，这种传染病的传染源是图_____，易感人群是图_____，病原体是_____，传播途径是_____。

（2）下面是预防传染病的五种做法，请把它们分类后填到下方的表格内的三种措施内：

预防传染病的措施
控制传染源	_____
切断传播途径	_____
保护易感人群	_____

 

 

A、传染病医院隔离病人      B、学生打扫卫生     C、医务人员喷洒消毒液

D、学生锻炼身体       E、接种疫苗

（3）预防措施中的接种疫苗在免疫学上属于_____免疫。（填“特异性”或“非特异性“）。

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【答案】A    B    流感病毒    空气飞沫    A    B、C    D、E    特异性   

【解析】

传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。

（1）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称；传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如流感就可以通过空气和飞沫进行传播；易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，周围的抵抗能力不强的人属于易感人群。图中传染病的传染源是图A，易感人群是图B，病原体是流感病毒，传播途径是空气飞沫。

（2）传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。病人是能够散播病原体的人，传染病医院隔离病人属于控制传染源；学生打扫卫生、医务人员喷洒消毒液属于切断传播途径；学生锻炼身体、接种疫苗属于保护易感人群。

（3）接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染，接种疫苗产生抗体，属于第三道防线，因此这种预防方法在免疫学上属于特异性免疫。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下图为脊椎动物进化树，据图回答问题：

（1）化石是研究生物进化的重要证据，在地层中出现最早的脊椎动物化石是[_____]，最早出现的真正的陆生脊椎动物是[_____]。

（2）E是陆生脊椎动物中数量最多、分布最广的脊椎动物，其适应飞行的形态特点，身体呈_____型，体表覆羽，前肢变成_____。E具有复杂迁徙和繁殖行为，从行为的获得途径来看属于_____行为。

（3）D的发育特点是_____发育，受精和幼体发育都离不开_____。

（4）最高等的脊椎动物是[_____]，其生殖特点是_____。

（5）把图中的五种动物按照由低等到高等的顺序排列起来_____（用字母和箭头表示）。

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【答案】A    B    流线    翼    先天性    变态    水    C    胎生哺乳    A→D→B→E→C   

【解析】

在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。

（1）化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，在地层中出现最早的脊椎动物化石是A古代的鱼类化石；最早出现的真正的陆生脊椎动物是B爬行动物。

（2）E是陆生脊椎动物中数量最多、分布最广的脊椎动物，其适应飞行的形态特点，身体呈流线型，体表覆羽，前肢变成翼。E具有复杂迁徙和繁殖行为，从行为的获得途径来看是由遗传物质决定的行为，属于先天性行为。

（3）D青蛙属于两栖动物，发育特点是变态发育，受精和幼体发育都离不开水。

（4）C哺乳类是最高等的动物，其生殖特点是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。

（5）根据上图可推断，脊椎动物的进化趋势是：A鱼类→D两栖类→B爬行类→E鸟类和C哺乳类，可见生物进化的趋势是从低等到高等、从水生到陆生、从简单到复杂。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：

方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。   

方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。   

请根据上述实验方案，回答下列问题：   

（1）该探究实验提出的假设是：________________________________________________    。

（2）方案一中的实验变量是________，你认为实验的对照组是________ 。   

（3）方案二中最终可能获得的实验结果是________组的被分解。   

（4）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案________，原因是该方案符合________原则。   

（5）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的________条件。

 

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【答案】  细菌对植物遗体有分解作用  细菌  乙组   丙  方案一  唯一变量  水分

【解析】（1）作出假设，假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题探究细菌是否对植物遗体具有分解作用，因此该探究实验提出的假设是细菌对植物遗体有分解作用。

（2）在方案一中，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润，因此方案一中的实验变量是否接种细菌，探究实验中不能有影响实验结果的因素，此实验中消除这些因素的做法是取同种树的等量落叶。

（3）方案二中的实验变量有两个，分别是细菌和落叶类型（或细菌和落叶），经过一段时间后，接种细菌的丙组的落叶会被细菌分解，有腐烂现象，丁组的落叶没有接种细菌，不会出现腐烂现象。因此，最终可能获得的实验结果是丙组的被分解。

（4）实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用，唯一不同的变量是否接种细菌，所以在设置对照组时，除了是否接种细菌的条件不同外，其他条件都应该相同。所以，比较以上两种实验方案，较科学的是实验方案一，原因是该方案符合变量唯一（或单一变量）。

（5）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的水分条件。