安徽省阜阳市颍泉区七级上学期期末教学质量检测生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于生命现象的是（　　）

A. 母鸡下蛋    B. 铁皮生锈    C. 雨后春笋    D. 葵花向阳

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【答案】B

【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

母鸡下蛋属于生物的繁殖现象，雨后春笋属于生物的生长现象，葵花向阳属于向日葵对光的刺激作出的反应，铁皮生锈是化学现象，不属于生命现象。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有机物在植物体的运输结构和方向分别是（    ）

A. 导管、自下而上    B. 导管、自上而下    C. 筛管、自下而上    D. 筛管、自上而下

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【答案】D

【解析】

筛管是植物韧皮部内自上而下输导有机养料的管道，由活细胞组成。

导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道。将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】决定荒漠中植物种类稀少的主要环境因素是（    ）

A. 温度    B. 阳光    C. 水分    D. 土壤

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【答案】C

【解析】

试题水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】向日葵的花盘随着太阳转动,一滴糖水会招来许多蚂蚁,这些现象说明生物具有哪一特征（    ）

A. 生长    B. 应激性    C. 繁殖    D. 新陈代谢

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【答案】B

【解析】

生物的特征：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应。（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性。应激性能够使生物“趋利避害”。 是生物对环境的适应的一种表现形式。是生物具有的普遍特性。向日葵的花盘总是向着太阳，一滴汤水会招来许多的蚂蚁，这说明生物能对外界刺激作出反应，具有应激性。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在草原上,影响牛羊生活的因素有很多,下列因素中属于生物因素的是（    ）

A. 空气    B. 温度    C. 牧草    D. 水

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【答案】C

【解析】

生物生活的环境是指影响生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影响生物生存的其他生物，非生物因素指的是阳光、空气、温度和水分等。

根据生态因素的概念可知：选项中牧草属于生物，是影响牛、羊生活的生物因素。而其它选项空气、温度、水均为非生物因素。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列科学家与其成就搭配错误的是（    ）

A. 拉马克创立了生物分类学

B. 达尔文建立了“生物进化学说”

C. 哈维发现了血液循环

D. 沃森和克拉克发现了DNA分子双螺旋结构

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【答案】A

【解析】

拉马克、达尔文、沃森和克里克、哈维等都是著名的生物学家、科学家、医药学家等，都有突出的贡献。

19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”；林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，被称为“分类学之父”，A错误；达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。著有《物种起源》一书，B正确；哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，C正确；沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察下列材料时,能找到叶绿体的是（    ）

A. 西红柿果肉细胞    B. 洋葱根尖细胞

C. 青椒果肉细胞    D. 口腔上皮细胞

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【答案】C

【解析】

植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体和液泡。

西红柿果肉细胞里面没有叶绿体，不能进行光合作用，A不符合题意；根尖细胞主要是分裂，而且不接受阳光，自然没有叶绿体，不能进行光合作用，B不符合题意；青椒是绿色的，其果肉细胞内有叶绿体，能进行光合作用，C符合题意；口腔上皮细胞属于动物细胞，没有叶绿体，不能进行光合作用，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】西瓜、葡萄等水果味道甜美,果汁丰富。果汁主要存在于细胞的（    ）

A. 细胞核    B. 液泡    C. 线粒体    D. 细胞质

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【答案】B

【解析】

液泡中含有细胞液，细胞液中含有多种物质。

水果的果肉是由细胞构成的，在细胞质里有液泡，液泡内的细胞液溶解着多种物质，因为在西瓜等水果的细胞液中含有大量的糖分，所以果汁来自细胞的液泡。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一同学在显微镜下观察到一些细胞,他判断观察到的是植物细胞,因为他看到了（    ）

A. 细胞壁    叶绿体    B. 细胞核      细胞膜

C. 细胞质     细胞核    D. 细胞膜      细胞质

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【答案】A

【解析】

植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，他在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构。选项A符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞分裂时，首先分裂的是（    ）

A. 细胞膜    B. 细胞核    C. 细胞质    D. 以上同时进行

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【答案】B

【解析】

细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同。

细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个新形成的细胞核，最后在原来细胞的中央向内凹陷缢形成新的细胞膜（植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜），细胞就由一个分成了两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体的形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体的形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（　　）

A.     B.     C.     D.

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【答案】B

【解析】

酒精可以破坏叶绿素，但由于酒精的着火点低，所以一定要隔水加热。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】吃橘子时,会发现橘子里面有一-些“筋络",这些“筋络”属于（    ）

A. 保护组织    B. 机械组织    C. 输导组织    D. 营养组织

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【答案】C

【解析】

植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能。

植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物的根尖和芽中存在的主要就属于分生组织，能不断分裂，使茎不断加粗；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。橘子中的筋络能够运输水分和无机盐，有运输功能，属于输导组织。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】要使视野中细胞数目最少的,应选用的显微镜镜头组合是（    ）

A. ①和④    B. ②和⑥    C. ③和④    D. ①和⑥

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【答案】C

【解析】

显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，以及物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。

①②③一端无螺纹为目镜，④⑤⑥有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大。若要在视野内看到的细胞数目最少，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜③和长物镜④。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植物进行呼吸作用和光合作用的场所依次是（     ）

A．叶绿体、线粒体    B．线粒体、叶绿体    C．叶绿体、叶绿体     D．线粒体、线粒体

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【答案】A

【解析】

试题叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】进行无土栽培时应适时更换营养液，目的是为植物的生长提供（    ）

A. 新鲜的水    B. 无机盐    C. 蛋白质    D. 脂肪

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【答案】B

【解析】

无土栽培不用土壤，用其它东西培养植物的方法，包括水培、雾（气）培、基质栽培。

无土栽培中用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要。所以植物营养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少配制的。由于植物对养分的要求因种类和生长发育的阶段而异，所以配方也要相应地改变，培养同一种植物，在它的一生中也要不断地修改培养液的配方以达到植物的需求，所以无土栽培的产量都比土壤栽培的高。选项B符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“锄禾日当午”，农民给庄稼松土的目的是给农作物提供（　　）

A. 水    B. 氧气    C. 生活空间    D. 营养物质

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【答案】B

【解析】生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。农民给庄稼松土的目的是使土壤疏松，利于储存空气，促进根的呼吸。

题型：选择题 ※难度：较易

1. 【题目】植物根吸收水分和无机盐的主要部位是

A. 根冠              B. 分生区 

C. 伸长区 D. 成熟区

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【答案】D

【解析】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】春天来了,五颜六色的花朵争奇斗艳,那么花的主要部分是（    ）

A. 花柄和花托    B. 花尊和花冠    C. 雄蕊和雌蕊    D. 子房和胚珠

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【答案】C

【解析】

一朵完全花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，雄蕊的结构包括花药和花丝，雌蕊的结构包括柱头、花柱和子房，子房中有胚珠。

当一朵花完成传粉与受精及发育

可知：雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验,他们探究的环境条件是:（    ）

罐头瓶	实验材料	处理	环境
①	浸泡过的大豆种子	拧紧瓶盖	室温
②	干燥的大豆种子	拧紧瓶盖	室温

 

 

A. 温度    B. 空气    C. 水分    D. 阳光

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【答案】C

【解析】

本题为探究种子萌发的外界条件的对照实验，题目中涉及到的温度、水分、空气三个条件，对比性的探究实验应注意变量的唯一性。

通过对表中的内容分析可知，①与②存在唯一的变量--水分，其它因素都相同，他研究的问题是水分对种子萌发的影响。根据对照实验的变量的唯一性来看，本实验探究水分对种子萌发的影响。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】爱护环境,保护地球。下列做法与这一理念相符的是（    ）

A. 使用一次性筷子——卫生    B. 燃放烟花爆竹——喜庆

C. 使用环保购物袋——方便    D. 焚烧秸秆——清洁

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【答案】C

【解析】

生活习惯影响气候，节能低碳知识与气候关系非常密切，只要选项中符合节能减排及低碳生活，均是可以提倡的。

使用一次性筷子，需要大量的木材，砍伐和毁坏大片的森林，不利于保护环境，A错误；燃放烟花爆竹、焚烧秸秆，会污染空气，污染环境，B、D错误；使用环保购物袋，减少了资源的浪费，有利于保护环境，C正确。

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】吃甘蔗时,甘蔗茎中有许多细丝,属于输导组织。（_________）

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【答案】√

【解析】

试题甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，甜汁有丰富的营养物质，说明有营养组织；甘蔗茎秆里的一缕缕细丝主要是茎内的输导组织。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】对照实验中的自变量是不同的,其它条件都是相同的。（_________）

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【答案】对

【解析】

此题考查对对照实验的理解。

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同，这样便于排除其他条件干扰实验。说法正确。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】生物的细胞能不停地从外界吸收营养,所以可以无限生长。 （_________）

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【答案】错

【解析】

细胞之所以不能够无限长大，原因在于细胞的生长受到细胞核与细胞质以及细胞表面积与体积的比例等因素的制约。

细胞不停地从外界吸收营养，当生长到一定程度就不能再增长了，因为细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大，细胞表面积越大，相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低。说法错误。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】分生组织是植物的主要组织之- ,它具有分裂产生新细胞的功能。（_________）

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【答案】对

【解析】

植物主要有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等，各具有不同的特点和功能。

构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，分生组织不断分裂产生新细胞形成其它组织。说法正确。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】俗话说：“龙生龙，民生凤，老鼠生儿会打洞．”这说明了生物有生长现象．_____

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【答案】错

【解析】“龙生龙；风生风；老鼠的儿子会打洞。”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】一个大大的西瓜果实实际上仅由是由个子房发育而成的。（_________）

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【答案】对

【解析】

一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。

果实与种子的形成图如下

可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子，一个西瓜是一个果实，是由一个子房发育而来的。说法正确。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。根据显微镜结构示意图，回答下列问题。

(1)图中表示的物镜的镜头是__________(填标号)。标号9所表示的结构叫做_______。

(2)用显微镜观察标本时,用显微镜观察细胞时应先选用____物镜(填“高倍”或“低倍”)。当需要调节焦距找到物像,转动___(填标号)时,镜筒的升降范围较大。

(3)某同学用5x的目镜、10x的物镜进行观察,则该同学观察到的细胞放大倍数是_________。

(4)小明在显微镜的视野中看到的数字关系为“6<9”,则玻片上写的应该是____。

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【答案】4    反光镜    低倍    11    50倍    6>9   

【解析】

观图可知；1是目镜、2是镜筒、3是转换器、4是物镜、5是通光孔、6是压片夹、7是载物台、8是遮光器、9是反光镜、10是镜座、11是粗准焦螺旋、12是细准焦螺旋、13是镜臂、14是镜柱。

（1）图中表示的物镜的镜头是4；标号9所表示的结构叫做反光镜。
（2）用显微镜观察玻片标本时应先选用低倍物镜。11粗准焦螺旋是对焦用的，用于调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图象，能较大范围地升降镜筒的是粗准焦螺旋，能小范围地升降镜筒的是12细准焦螺旋。
（3）显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度。目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，因此该显微镜的放大倍数=10×5═50倍。
（4）微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“6＞9”旋转180度后得到的是“6＞9”。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲,乙标签。在甲瓶中放人湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放人5条大小及生活状况相同的蚯蚓。请据实验回答问题:

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?______________。

(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?_______。

(3)乙组实验的作用是什么?________。

(4)如果改为”探究氧气对蚯蚓生活的影响”的实验,应如何设计?请写出设计步骤: ____

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【答案】乙    水分    对照    取二个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签，在两瓶中同时放入湿润的肥沃土壤以及5条大小及生活状况相同的蚯蚓，甲瓶敞口，乙瓶密封，两装置放于阴暗潮湿的地方。（合理即可）   

【解析】

本题考查蚯蚓的生活习性和探究实验的步骤等.

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签，在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤。在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。所以据此提出问题：土壤中的水分对蚯蚓的生活有影响吗？
做出假设：水分对蚯蚓的生活有影响。

（1）蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中，靠湿润的体壁来完成呼吸作用，所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓无法完成呼吸，最后窒息而死。
（2）在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤，所以本实验的变量是水。
（3）本实验的实验组为乙组，甲组起到对照作用。
（4）为探究氧气对蚯蚓生活的影响，设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签，在两瓶中同时放入湿润的肥沃土壤以及5条大小及生活状况相同的蚯蚓，甲瓶敞口，乙瓶密封，两装置放于阴暗潮湿的地方。