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海南省乐东县七级第一学期期中考试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“离离原上草,一岁一枯荣”这种生命现象说明()

A. 生物能生长和繁殖    B. 生物能适应环境

C. 生物的生活需要营养    D. 生物能对刺激作出反应


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】含羞草的叶片受到触动时会自然下垂,说明它()

A. 害羞    B. 具有应激性    C. 变异    D. 在进行呼吸


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列属于生物共同特征的是(   )

A. 都能运动    B. 都能在空气中生活    C. 除病毒外都由细胞构成    D. 以上都具有


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物多样性不包括(  )

A. 特种多样性    B. 遗传多样性

C. 生物数量多样性    D. 生态系统多样性


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】蝉在炎热夏天正午鸣叫得最厉害,而气温降低到24℃以下时,就停止鸣叫。这一现象说明影响蝉的生活习性的环境因素是

A. 阳光    B. 水    C. 温度    D. 空气


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】对一只生活在草原上的野兔而言,环境就是(  )

A. 草原上的植物、狼等

B. 阳光、水、温度、土壤

C. 草原上的细菌、真菌等

D. 除这只野兔处的其他野兔及其它生物和非生物因素


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】19世纪进化论提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿的科学家是()

A. 哈维    B. 林奈    C. 达尔文    D. 拉马克


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在探究光照对鼠妇分布的影响时,下面哪一个条件是变量 (     )

A.温度          B.光照          C.湿度          D.空气


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】蚯蚓生活在沃土里,它是用什么结构来呼吸?这是科学探究过程中的(  )

A. 发现并提出问题    B. 作出假设

C. 设计实验方案并实施、记录    D. 分析实验现象,得出结论


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是(      )

A.有光 无光                   B.干燥 湿润

C.有光 无水                   D.有空气 无空气


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物”实验中,为什么要多设计一只没有被袭击过的死老鼠?(  )

A. 重复实验以减小误差

B. 起对照作用

C. 要研究蛇是喜欢袭击死老鼠还是活老鼠

D. 增加实验的趣味性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是一台显微镜的4个镜头,若要在视野中看到较多的细胞,应该选用目镜和物镜的组合是( )

A. ①③    B. ③④    C. ②③    D. ①④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是( )

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤线粒体 ⑥叶绿体

A. ②③④⑤    B. ①②③④⑤    C. ①②③④    D. ②③④⑤⑥


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物体结构和功能的基本单位是(  )

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列哪种生物属于单细胞生物?(   )

A.蜗牛            B.草履虫         C.蚯蚓             D.蛔虫

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下图是显微镜下观察到的4个物像,其中为洋葱鳞片叶表皮细胞的是

A. A    B. B    C. C    D. D


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】细胞分裂过程的正确顺序是(  )

①细胞质一分为两,每份各含一个细胞核

②在原来的细胞中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁

③细胞核由一个分为两个

A.①②③         B.②①③             C.③①②           D.③②①

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于细胞分化的叙述,正确的是(   )

A.细胞分化的结果形成不同的组织          B.细胞分化的结果是细胞数目增多

C.细胞分化的结果直接形成各种器官        D.细胞分化的结果是细胞的体积增大

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关植物体结构层次正确的是()

A. 细胞→组织→个体    B. 细胞→器官→个体

C. 细胞→组织→器官→个体    D. 细胞→组织→器官→系统→个体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】由口、咽、食管、胃、肠、肝、胰等器官组成的系统是(   )

A. 消化系统    B. 运动系统    C. 循环系统    D. 呼吸系统


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】比较大熊猫与竹子的生物体结构层次,大熊猫特有的结构层次是(   )。

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】人体的血液和骨组织属于

A. 神经组织    B. 肌肉组织    C. 上皮组织    D. 结缔组织


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】从生物体的结构层次分析,下图中与其它三者不同的是(  )

A.     B.     C.     D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】皮肤在人体表面起保护作用,当皮肤划破时人会感到疼痛,有时会流血。说明皮肤中可能包含了哪三种组织

A. 上皮组织、神经组织、结缔组织    B. 保护组织、神经组织、分生组织

C. 保护组织、分生组织、肌肉组织    D. 保护组织、神经组织、结缔组织


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图所示,按照构成人体的结构层次排序,正确的是( )

A. ④→②→①→③→⑤    B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→②    D. ②→①→④→③→⑤


题型:判断题 ※难度:一般

【题目】判断题

(1)所有的生物都能够进行新陈代谢。    (________)

(2)植物体的六大器官是:根、茎、叶、花、果实、种子。    (________)

(3)用鼠妇做完实验后,一定要将鼠妇消灭掉。    (________)

(4)生物都是由细胞构成的。    (________)

(5)生物只能适应所处的环境,对外界的环境无能为力。    (________)

(6)动物能对外界的刺激作出反应,植物也能。    (________)

(7)生物学研究的基本方法有观察、调查、分类、实验等方法。    (________)

(8)人体有八大系统,这些系统是各自工作,互不相干的 。    (________)


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题

(1)甲、乙两图比较,甲图特有的结构分别是:[____]对细胞起保护和支持作用;[____]。由此看出甲图代表的是一个 ________ 细胞。

(2)[_____]对细胞也起保护作用,它还能进行物质交换。

(3)[ ____]是,控制细胞生命活动,里面含有遗传物质。

(4)细胞的许多生命活动是在[ ___]中进行的,甲中有许多绿色的小颗粒_它是植物进行光合作用的场所。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】多细胞生物体是由受精卵的发育而成。请完成下面概念图并回答:

请写出概念图中的字母代表的含义:A. ___________ C.  ________ D._______  E. _____


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