辽宁省抚顺市新宾县七级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物。下列属于生物的是（   ）

A. 机器人    B. 蘑菇    C. 钟乳石    D. 珊瑚礁

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【答案】B

【解析】

生物的基本特征：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等。

机器人、钟乳石、珊瑚礁，不具有生物的特征，不属于生物；蘑菇属于真菌，具有生物的特征，属于生物。故B符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的非生物因素主要是（    ）

A. 光      B. 水     C. 温度     D. 湿度

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【答案】C

【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】不能体现生物对环境适应的一项是（   ）

A. 秋天木棉树落叶

B. 冬天青蛙钻进泥土里冬眠

C. 大雨过后，蚯蚓爬出地面

D. 缺乏肥力，农作物长得矮小

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【答案】D

【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。

秋天树木落叶可有效降低蒸腾作用，减少水分散失，适应冬季干旱少雨的环境特点，A不符合题意；
青蛙是变温动物，冬天外界环境温度低，而泥土中温度较高，为了避免冻伤冬天青蛙钻进泥土里冬眠，是青蛙对冬天环境的一种适应，B不符合题意；
大雨过后，土壤中的氧气减少，蚯蚓为了呼吸，爬出地面，是对环境中氧气变化的一种适应，C不符合题意；

植物的生长需要无机盐，因缺乏肥力，农作物长得矮小，是环境对生物的影响，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据

A. 有细胞结构    B. 能生长和繁殖

C. 能对环境的变化作出相应的反应    D. 体小且绿色

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【答案】D

【解析】试题分析：根据生物的基本特征，体小且呈绿色不属于生物的特征如绿色纸片。有细胞结构、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖都说明这些小颗粒属于生物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位。生物体的这个结构和功能单位是（   ）

A. 细胞    B. 系统    C. 组织    D. 器官

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【答案】A

【解析】

试题除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．

故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】分裂出的新细胞与原细胞具有相同的（   ）

A. 细胞质    B. 线粒体    C. 遗传物质    D. 叶绿体

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【答案】C

【解析】

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
（2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：
。

从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显：在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，分裂出的新细胞与原细胞具有相同的遗传物质。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是

A. 植物体→组织→器官→细胞    B. 细胞→组织→器官→植物体

C. 细胞→组织→器官→系统→植物体    D. 细胞→器官→组织→植物体

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【答案】B

【解析】

试题植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，植物体无系统，故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】农民用塑料大棚种植经济作物可以达到提前播种、提前收获，或培植反季节蔬菜，进而提高经济价值的目的，从种子萌发的条件考虑，塑料大棚的主要作用是(  )

A．提高温度    B．保持水分

C．增加氧气   D．防止病虫害

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【答案】A

【解析】

试题分析： 种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。而植物的生长亦需要适宜的温度，在寒冷季节往往这两方面不足。在塑料大棚内种莱，可以起到保温作用，可以达到提前播种，提前收获的目的。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在玻片上有一“9b”字母，则在显微镜视野中看到的应该是（    ）

A. 9b    B. q6    C. 6q    D. b9

 

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【答案】B

【解析】试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180°再看就是左右上下颠倒的图象了。所以将字母“9b”旋转180°后得到的字母是“q6”。

题型：选择题 ※难度：较易

1. 【题目】植物根吸收水分和无机盐的主要部位是

A. 根冠              B. 分生区 

C. 伸长区 D. 成熟区

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【答案】D

【解析】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】我国有不少举世无瞩的珍稀特有树种，其中誉为植物界的“大熊猫”的是（ ）

A. 珙桐    B. 银杉    C. 水杉    D. 桫椤

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【答案】B

【解析】试题分析：珙桐为落叶灌木。可生长到20～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面．花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”，A不符合题意；

银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物，银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株，B符合题意；

水杉，落叶乔木，杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称。已经发现的化石表明水杉在中生代白垩纪及新生代曾广泛分布于北半球，但在第四纪冰期以后，同属于水杉属的其他种类已经全部灭绝。而中国川、鄂、湘边境地带因地形走向复杂，受冰川影响小，使水杉得以幸存，成为旷世的奇珍，C不符合题意；

桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门，桫椤科，桫椤是古老蕨类家族的后裔，可制作成工艺品和中药，还是一种很好的庭园观赏树木，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列各项中，属于器官的是（ ）

A. 胃组织和胃    B. 肝脏和心脏

C. 血液和肺    D. 血液和心脏

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【答案】B

【解析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。胃组织属于组织的一种，血液中含血细胞和血浆，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织，肝脏、胃、心脏、肺等都是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织以及神经组织等构成的人体的重要器官。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】使芽轴不断伸长的结构是 (    )

A. 叶原基    B. 芽原基    C. 幼叶    D. 生长点

 

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【答案】D

【解析】芽原基将来发育成侧芽，A错误；；叶原基将来发育成幼叶，B错误；；幼叶将来发育成叶，C错误；；生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用来做家具的木材主要是茎的（     ）

A. 韧皮部    B. 形成层    C. 木质部    D. 髓

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【答案】C

【解析】

韧皮部位于树皮，木质部在茎的里面，用来做桌椅板凳的木材主要是用木本茎的木质部。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】单性花是指（   ）

A. 不长雄蕊的花    B. 只有雄蕊或雌蕊的花

C. 既无雄蕊也无雌蕊的花    D. 无花尊和花冠的花

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【答案】B

【解析】

根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。像桃花、百合花那样，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花；像黄瓜花、南瓜花、杨花、柳花那样，在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花；据此解答。

根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，叫做两性花，一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊，叫做单性花。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是

A. 绿色植物的光合作用    B. 绿色植物的呼吸作用

C. 绿色植物的蒸腾作用    D. 动物的呼吸作用

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【答案】A

【解析】试题分析：绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳﹣氧平衡．生物体利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用，是一切生物的共同特征；植物体内的水分以气体状态从体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，蒸腾作用能够降低植物体的温度，促进植物根对水和无机盐的吸收和运输，对植物的生活具有重要的意义，因此与生物圈中碳﹣氧平衡有关的生理作用是光合作用．

故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】面粉的形成是加工小麦种子的(  )

A. 子叶    B. 胚    C. 胚乳    D. 种皮

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【答案】C

【解析】试题分析：首先面粉来自小麦种子中的营养物质，我们又知道作为单子叶植物的小麦，其种子的储存营养物质储存在胚乳中。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于生态系统的是（　　）

A. 一片农田    B. 泰山景区

C. 生物圈    D. 一条河中的所有的鱼

 

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【答案】D

【解析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统，ABC属于生态系统，D、只有生物成分，没有非生物成分，不符合生态系统的概念。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植物细胞数目增多的方式是

A．细胞生长   B．细胞分裂   C．细胞交换   D．细胞分离

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：细胞的分裂过程是：先是细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，最后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜（植物细胞有细胞壁），所以细胞分裂的结果是细胞数目增多。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】南瓜、丝瓜的花，有的能结果，有的不能结果.能结果的花是（   ）

A. 完全花    B. 雌花    C. 雄花    D. 花序

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【答案】B

【解析】

一朵完整花的结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。雄蕊包括：花药和花丝，雌蕊包括：柱头、花柱和子房。有的花只有雄蕊称为雄花，有的花只有雌蕊称为雌花。

植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精。而花粉来自于雄蕊的花药。受精完成后，雌蕊的柱头和花柱凋落，子房继续膨大发育成果实，所以能结果的花是雌花。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为（　　）

A. 切断导管，根缺少无机盐    B. 切断导管，根缺少有机物

C. 切断筛管，根缺少无机盐    D. 切断筛管，根缺少有机物

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【答案】D

【解析】

导管位于茎的木质部，作用是向上运输水和无机盐；筛管位于茎的韧皮部，作用是向下运输有机物。

小树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，就会使主茎的韧皮部全部被割断，有机物无法通过韧皮部运输到根部，时间长了，根就会因为无法获得有机营养而死亡，继而引起整个植株的死亡。所以小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，是因为切断了筛管，根缺少有机物。故选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列结构属于器官的是（　　）

A. 一片西瓜瓤    B. 一颗西瓜籽

C. 一块西瓜皮    D. 一株西瓜苗

 

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【答案】B

【解析】试题分析：绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，由六大器官构成一个完整的植物体，一片西瓜瓤属于组织，一颗西瓜子是种子，属于器官，一块西瓜皮属于组织，一株西瓜苗属于植物体。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于光合作用意义的叙述，不正确的一项是（   ）

A. 为动物和人类提供能量    B. 为植物自身制造有机物

C. 吸收氧气，释放二氧化碳    D. 吸收二氧化碳，释放氧气

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【答案】C

【解析】

绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。

光合作用制造的有机物不仅满足了植物生长的需要，还为其它生物提供能量来源，A、B正确；

绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡，C错误，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列叙述中，不属于蒸腾作用意义的是（   ）

A. 蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降雨

B. 植物的叶承接着雨水，减缓雨水对地面的冲刷

C. 蒸腾作用能促进植物体对水分的吸收

D. 蒸腾作用能促进植物体内无机盐的向上运输

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【答案】B

【解析】

此题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义，据此答题。

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。可见B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】地球气候变暖可能会引发（   ）

A. 土地沙漠化    B. 洪灾

C. 冰川融化，海平面上升    D. 前三者都有可能发生

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【答案】D

【解析】

温室效应可能造成两极冰川融化，海平面上升，土地沙漠化等危害。

二氧化碳在空气中含量增加，地球变暖，可导致冰川融化，海平面上升，诱发洪灾；有些地方炎热得无法居住，土地沙漠化等问题。可见D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列人类的活动中，目的是为了促进植物呼吸的一项是（   ）

A. 将小麦、玉米种子晒干后入仓存放    B. 大雨过后，及时排除农田里的积水

C. 夜间，给种植蔬菜的温室通风降温    D. 向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳

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【答案】B

【解析】

细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。

植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，A不符合题意；
植物的根呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，B符合题意 ；
温度主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温，抑制了蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，增加产量，C不符合题意；
增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。这可以从化学平衡的角度得到解释。据此原理，在贮藏水果时，增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】为保证城市生态系统的碳一氧平衡和居民呼吸空气清新，可采取哪项措施（   ）

A. 多盖高楼是人们尽可能地居住的高一些

B. 多种花草树木，扩大居民的人均绿地面积

C. 加强居民区的卫生管理，及时将垃圾焚烧

D. 增建空气净化工厂，定期对大气进行净化

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【答案】B

【解析】

本题考查的是植物的光合作用，植物的光合作用可以促进生物圈中的碳氧平衡。

绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使得生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。绿色植物具有多方面的净化空气的作用，特别是森林，净化作用更加明显，是保护生态环境的绿色屏障。如：绿色植物能够吸收大气中的有害气体；绿色植物可以阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性污染物。故B符合题意。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是细胞的部分生命活动，请根据图回答问题

（1）图中A表示________过程，细胞在完成了该过程以后，细胞核中的染色体数目和形态与原细胞中的染色体数目和形态________（填“相同”或“不相同”）；经过D表示的过程形成了________。

（2）人体除了上皮组织外，还有________组织、________组织和________组织。人体还具有大脑、胃、心脏、眼、耳等许多________。

（3）细胞壁薄，细胞质浓，在茎尖、根尖等部位都有，终生保持分裂能力，这段话描述的是植物的________组织。

（4）一株油菜是由根、________、叶、花、________、________、六大器官组成的。

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【答案】细胞分裂    相同    组织    肌肉    结缔    神经    器官    分生    茎    果实    种子   

【解析】

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，图1中ABC表示细胞分裂、D表示细胞分化。

（1）图中A过程细胞数目增多，细胞的形态结构不变以及内部的细胞核中的染色体数目和形态与原细胞中的染色体数目和形态相同，因此图A表示细胞分裂过程；D过程形成了肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，因此经过D表示的细胞分化过程形成了组织。
（2）动物细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，细胞膜内陷将原细胞缢裂为两个，B细胞分裂时各结构的变化顺序是：细胞核、细胞质、细胞膜。
（3）人体的四种基本组织分别是上皮组织，肌肉组织，结缔组织和神经组织。由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，人体具有大脑、胃、心脏、眼、耳等许多器官。
（4）动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，因此，水稻与啄木鸟相比，没有的结构层次是系统。
（5）细胞壁薄，细胞质浓，在茎尖、根尖等部位都有，终生保持分裂能力，这段话描述的是植物的分生组织。
（6）一株油菜是由根、茎、叶、花、果实、种子、六大器官组成的，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图,请据图回答下列问题。

(1)一朵花的主要结构是______________________。 

(2)经过传粉、受精后,图中的[____]将发育成果实,[____]将会发育成种子(填数字)。

(3)桃子香甜可口,从结构层次上看,一个桃子属于__。 

(4)图中的可食用部分7属于植物体的__组织。 

(5)像桃树这样,由果实中的种子来繁殖后代的生殖方式属于__(填“有性生殖”或“无性生殖”)。

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【答案】    (1). 雌蕊和雄蕊            (2). 5    (3). 6    (4). 器官    (5). 营养      (6). 有性生殖

【解析】图中1柱头，2花粉，3花药，4花粉管，5子房，6胚珠，7果肉，8种子。

（1）雌蕊由柱头、花柱和子房组成；雄蕊由花药和花丝组成。二者与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构。
（2）传粉、受精后，子房将进一步发育为果实，胚珠发育成种子，如图：
由图可知，桃花的结构中，胚珠在子房中，受精后，5子房发育成果实，6胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

（3）果实由果皮和种子组成，我们吃的桃是果实，属于器官。
（4）7果肉中含有丰富的营养物质，属于营养组织。
（5）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖。种子的主要结构是胚，胚是由受精卵发育而来的，因此利用植物的种子繁殖后代是属于有性生殖。像桃树这样,由果实中的种子来繁殖后代的生殖方式属于有性生殖。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条，请根据图回答下列问题：

（1）植物幼根的生长是通过图一中[]__________区细胞数量的增多和[]__________区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽__________组织的细胞分裂和分化，其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[]__________和[]__________发育而来的。

（2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[]__________区的细胞来吸收，再由茎中的__________运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的__________运输到植物体的各个器官。

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【答案】C分生    B伸长    分生    1幼叶    2芽轴    A成熟    导管    筛管   

【解析】

观图可知：图一中A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图二中1幼叶、2芽轴、3芽原基。

（1）枝芽的结构和作用如下：

植物幼根的生长是通过根尖中的[C]分生区细胞数量的增多和[B]伸长区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽分生组织的细胞分裂和分化，其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[1]幼叶和[2]芽轴发育而来的。
（2）成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，导管输导水分和无机盐，筛管输导有机物。所以植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中A成熟区的细胞来吸收，再经茎中的导管运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的筛管运输到植物体的各个器官。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞．在A萝卜的洞内装上浓盐水，在B萝卜的洞内装上等量的清水．一段时间后，观察萝卜洞内的水量变化，并触摸感觉萝卜的软硬．

（1）A萝卜洞里的水变      ，萝卜变      ．B萝卜洞里的水变      ，萝卜变      ．

（2）以上实验现象的出现是因为：浓盐水的浓度      萝卜细胞的细胞液浓度，所以萝卜细胞      ．清水的浓度      萝卜细胞的细胞液浓度，所以萝卜细胞      ．

 

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【答案】

（1）多；软；少；硬；

（2）大于；失水；小于；吸水

【解析】

试题分析：

植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度，是失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度，是吸水．吸水还是失水取决于细胞液浓度与周围环境溶液的浓度大小．二者的差越大吸水或失水的动力就越大．

解：（1）A萝卜洞内放的是浓盐水，盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞失水，萝卜体内的水流到盐水里，故盐水变多了；B萝卜洞内放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞吸水，故清水变少．A萝卜由于细胞失水细胞膜收缩而软缩，B萝卜由于细胞吸水细胞膜膨胀而硬挺，若用手捏两个萝卜，会感到A萝卜变的软缩，B萝卜变的变的硬挺．

（2）上述实验说明细胞的吸水或失水取决于细胞液浓度和外界溶液浓度的大小．当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞就吸水；当细胞溶液的浓度小于细胞外界溶液的浓度时，细胞就失水．因此，浓盐水的浓度大于萝卜细胞的细胞液浓度，所以萝卜细胞失水．清水的浓度小于萝卜细胞的细胞液浓度，所以萝卜细胞吸水．

故答案为：

（1）多；软；少；硬；

（2）大于；失水；小于；吸水．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某研究性学习小组同学为了探究绿色植物进行呼吸作用是释放的气体成分，设置了如图所示的实验装置（甲装置中有一株长势良好的绿色植物）．请根据图分析回答问题．

（1）要想使实验成功，得到较为准确的实验结果，需将甲乙两个装置一同放在_____环境中，否则会因为绿色植物进行_____作用而影响实验结论．

（2）经过7小时后，轻轻挤压甲装置的塑料袋，发现澄清的石灰水变浑浊，挤压乙装置的塑料袋，石灰水无明现变化，这说明_____．

（3）如果在甲装置中放入一只小白鼠，拔掉连通管，扎紧袋口．要想让这只小白鼠在短期存活，必须把这一装置放在_____环境中，原因是小白鼠的存活需要植物在该环境条件下产生的_____．

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【答案】黑暗光合绿色植物进行呼吸作用产生二氧化碳光照氧气

【解析】

图中有澄清的石灰水，而二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，因此本装置的实验目的是可以探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳；呼吸作用发生场所是在细胞的线粒体中。

（1）要使该实验效果明显，本装置应放在黑暗无光的环境中，以防止植物进行光合作用吸收呼吸作用放出的二氧化碳，影响了呼吸作用的效果。图中有澄清的石灰水，而二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，因此本装置的实验目的是可以探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳。

（2）过一段时间后，用手挤压塑料袋会发现石灰水变混浊，说明植物进行呼吸作用产生二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊。

（3）如果在袋中放入一只小白鼠，拔掉连通管，扎紧袋口，则可以用来验证植物进行光合作用吸收二氧化碳释放氧气，小白鼠进行呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，而植物进行光合作用必须有光，因此必须把这一装置放在光照的条件才能进行。