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人教版八级上册生物同步多维训练:5.1.3 软体动物和节肢动物

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于动物的形态结构特点与功能的叙述,不正确的是

A. 扁形动物身体呈两侧对称

B. 河蚌的运动器官是足

C. 线形动物都是寄生生活的

D. 水螅利用刺细胞捕获食物

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】猪肉绦虫、血吸虫和华枝睾吸虫的共同特点不包括

A. 具体呈两侧对称

B. 营寄生生活

C. 感觉器官退化,生殖器官和消化器官发达

D. 危害人类的健康

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】勤劳的蜜蜂是人们常见的昆虫,李明同学在观察了蜜蜂后做出了下面的描述,其中错误的是

A. 身体分为头、胸、腹三部分

B. 有三对足

C. 有两对翅

D. 体表湿润,完成呼吸

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】河蚌的运动器官是图中标号
 

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】水从螠蛏的入水管进入,由出水管流出后,水中的氧气含量

A. 增加    B. 减少

C. 不变    D. 无法判断

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】蝗虫在生长过程中,有蜕皮现象,它必须蜕皮的原因是

A. 外骨骼不能随身体的生长而长大

B. 外骨骼损坏,需形成新的外骨骼

C. 表皮细胞老化、死亡

D. 蝗虫的形态在发生变化

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】动物界中第二大类群是

A. 软体动物    B. 节肢动物

C. 线形动物    D. 环节动物

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】环节动物和节肢动物的身体都分节,下列有关叙述错误的是(    )

A.体节的出现促进了环节动物形态结构和生理功能的进一步发展

B.身体分节是节肢动物能更好适应环境的重要保证

C.身体分节有利于动物器官趋于集中,但不利于动物的灵活运动

D.身体分节是无脊椎动物向高等方向进化的体现

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成,下列动物与它的特点最相近的是

A. 草履虫    B. 蝗虫

C. 沙蚕    D. 鱼

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】某同学在公园内发现了如图所示的动物。该动物不具有的特征是

A. 有翅,会飞

B. 体表有外骨骼

C. 有四对步足

D. 身体和附肢分节

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列对石鳖、蜗牛、乌贼三种软体动物贝壳的描述,正确的是

A. 石鳖的贝壳退化

B. 蜗牛的贝壳是螺旋形的

C. 乌贼的贝壳是完整的

D. 贝壳就是外套膜

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】节肢动物与人类的生活关系非常密切,下列叙述体现了节肢动物给人类带来的困扰是

A. 是人类重要的动物蛋白来源

B. 作为药物治疗和科研材料

C. 作为植物传播花粉

D. 不少种类会传播疾病

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】蝗虫气体进出的通道是

A. 气门    B. 肺

C. 气管    D. 鳃

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】无脊椎动物中种类最多、分布最广的类群是

A. 环节动物    B. 腔肠动物

C. 棘皮动物    D. 节肢动物

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列都属于节肢动物的是

A. 蝴蝶、螃蟹    B. 蜘蛛、蚯蚓    C. 蚊子、水蛭    D. 蜈蚣、蜗牛

 


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】观察下图,大胆猜想并设计一个实验,验证蝗虫的呼吸器官在头部还是在胸腹部。

(1)假设:___。 

(2)材料、用具:__。 

(3)实验过程:

A.__; 

B.___; 

C.___。 

(4)实验结果:___。 

(5)实验结论:___。

 


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】双壳类动物可以用___缓慢地运动;通过身体后端的___吸入水,水流经身体一些器官后,再通过____排出体外。此过程中,摄取食物颗粒,并排出未消化的残渣;利用___与水流进行气体交换。

 


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】节肢动物是___的动物类群,目前已命名的种类有___种以上,占所有已知动物总数的___以上。___是节肢动物类群中种类最多的一类动物。

 


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】软体动物的主要特征是:柔软的身体表面有___,大多具有____;运动器官是___。

 


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】河蚌等动物它们的外面有___片大小相近的石灰质贝壳,因而称为双壳类。身体___,表面包裹着肉质的膜——___。

 


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】昆虫的基本特征包括:有___对触角、___对足,一般有___对翅等。

 


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】蝗虫的身体分为头部(负责感觉和摄食,有___触角,___单眼和___复眼,___用于摄食)、胸部(运动中心,有___对足和___对翅)和腹部(集中容纳内脏器官)三部分。体表有用于呼吸的___,还有坚韧的___,不仅起到保护作用,还能起到___的作用,但是它会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫需要定期___。

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图为蝗虫的外部形态结构示意图,请据图回答问题。

(1)蝗虫的身体分为[ ]___、[ ]___、[ ]___三部分,其表面都被覆着___,该结构的作用是___。 

(2)仔细观察蝗虫的结构[1]和[2],会发现它们有许多___,这也是节肢动物的一个共同特点。

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是蝗虫的外部形态图,请根据图回答下列问题。

(1)蝗虫的身体分为[ ]___(运动中心)、[ ]___、[ ]___三部分。其中头部的作用是___。 

(2)蝗虫的体表包着一层坚韧的外骨骼,具有___内部柔软器官,防止___的作用,能够更好地适应___生活。 

(3)蝗虫共有___对足,其中适于跳跃的是发达的[ ]___。 

(4)蝗虫的翅共___对,是它的飞行器官。 

(5)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的___动物。

 


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】据下图回答问题。

(1)图中属于环节动物的是___(填序号)。 

(2)在医学上可以提取蛭素,生产抗血栓药物的是___。 

(3)___是自由生活的线形动物,生活周期短,是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题:

(1)A是涡虫,属于扁形动物,身体呈________对称,有口无肛门。

(2)B是水螅身体呈辐射对称,体表有_______有利于攻击和防御,有口无肛门。

(3)C是蚯蚓,属于无脊椎动物中的________动物(类群)。

(4)D是蛔虫,属于线形动物,身体细长呈圆柱形,体表有_____,有口有肛门。

(5)E是河蚌,属于软体动物,它的贝壳是由_________分泌的物质形成的。

 


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