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山东省济宁市嘉祥县七级上学期期末学业水平测试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】地球是一个充满生机的星球,在这里生活着孔雀、柳树、白臀猴等各种各样的生物,下列有关生物生命现象的叙述,错误的是

A. 都能生长和繁殖    B. 都能排出体内废物

C. 都具有遗传和变异的现象    D. 都能游泳


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在设计对照实验时,下列描述正确的是(  )

A. 所有的变量都相同

B. 所有的变量都不相同

C. 除实验变量外,其他因素均不相同

D. 除实验变量外,其他因素均相同


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】如图显示的是显微镜的几个操作步骤,正确的顺序是( )

A. ①→②→③→④    B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④    D. ③→①→④→②


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞,制作出了心肌细胞,向制造整个心脏迈出了重要一步。这主要体现了干细胞的哪项生理过程?

A.细胞分裂           B.细胞生长            C.细胞分化         D.细胞成熟


题型:选择题 ※难度:较易
  1. 【题目】 图2是切开的苹果,从结构上可以判断这种植物属于

A. 藻类植物 B. 蕨类植物

C. 裸子植物 D. 被子植物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】即使夏季炎热的沙漠中,植物体也不会因为气温太高而受到伤害,主要原因是

A. 植物体内含有大量水分,能防止灼伤

B. 植物体各器官的表面都具有保护组织

C. 植物体可以自动调节身体温度

D. 植物体的蒸腾作用带走了大量的热量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】严重干旱时会造成庄稼颗粒无收,从光合作用的角度看,该事例表明

A. 水是光合作用的原料    B. 二氧化碳是光合作用的原料

C. 淀粉是光合作用的产物    D. 氧气是光合作用的产物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】农民利用塑料大棚栽种蔬菜时,会采取适当降低夜间温度措施,这样做是为了

A. 促进光合作用    B. 促进呼吸作用

C. 促进蒸腾作用    D. 抑制呼吸作用


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】森林对降水的截留率一般为15%-30%,林下苔藓、枯枝落叶层对降水还可以再截留,并且森林土壤具有较高的水分渗透性。据研究,某地一个森林覆盖率高的溪水区,在干旱季节其水流量较无林小溪水区高4倍左右。这说明森林能够

A. 调节气候    B. 涵养水分    C. 防风固沙    D. 过滤尘埃


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】寄生在人体的肠道内,通过体壁吸收营养物质的扁形动物是

A. 人蛔虫    B. 涡虫    C. 血吸虫    D. 绦虫


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述,错误的是

A.兔牙齿的分化,与植食性相适应

B.鲫鱼有鳃,与水中呼吸相适应

C.家鸽有坚硬角质喙,与飞行相适应

D.蛇体表覆盖角质鳞片,与减少体内水分散失相适应


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是

A.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦

B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼

C.结构②是骨骼肌

D.肌健可绕过关节连在不同的骨上


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列各种动物行为中,不属于学习行为的是

A. 猴子能够表演节目    B. 鹦鹉能模仿人类说话

C. 警犬可以嗅出毒品    D. 小鸟把金鱼当雏鸟喂养


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某生物实验小组利用三种动物研究动物的绕道取食行为,得到如下结果。分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序可能是(   )

动物

完成取食前的尝试次数

28

7

56

 

 

A. 丙、甲、乙    B. 乙、甲、丙

C. 丙、乙、甲    D. 甲、丙、乙


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】禽流感病毒的出现,再次引起人们对病毒的关注,下列关于病毒的说法正确的是

A. 病毒是单细胞生物    B. 病毒通过分裂进行增殖

C. 病毒都是寄生的    D. 所有病毒都会使人患病


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】肺炎链球菌侵入人体肺部后,少量的细菌会形成大量的菌群,导致人体表现出病症,这一过程的实现是通过

A. 孢子生殖    B. 细菌生长    C. 芽孢增多    D. 分裂生殖


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】地沟油中的主要危害物之一的黄曲霉素是一种强烈的致癌物质,它是由黄曲霉产生的,该生物是真核生物,那么它应该属于

A. 细菌    B. 真菌    C. 病毒    D. 有毒植物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】居家生活中,越来越多的人喜欢在阳台、庭院中种植花草果蔬,下面的植物中,不需要人工施加含氮肥料的是

A. 青菜    B. 黄豆    C. 西红柿    D. 辣椒


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在被子植物的分类中,重要的分类依据是

A. 根、茎的差别    B. 叶的特征

C. 生殖器官的特征    D. 营养器官的特征


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下表为几种常见植物叶片的上、下表皮上气孔数目(每平方毫米平均值)的统计情况,请你分析表中的数据,并回答问题:

植物

生长环境

上表皮气孔数

下表皮气孔数

苹果树

果园

0

294

玉米

田地

94

158

睡莲

池塘

625

3

 

(1)从表可见,生活在较干燥环境中的植物比生活在较湿润环境中的植物气孔总数(每平方毫米)______这一特点是陆生植物对环境的适应。气孔的张开和闭合受_________细胞的控制。

(2)若将苹果树叶摘下放入热水中,则可以看到气泡主要从叶的________表皮冒出。

(3)空气中的二氧化碳可通过气孔进入叶肉细胞,用于________________。

(4)由此可知,气孔是植物叶片与外界进行____________________的门户。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】入冬以来,我国各地频现雾霾天气,为探究雾霾造成的昏暗天气对植物光合作用是否有影响,小琳作出“昏暗天气对植物的光合作用无影响”的假设,并做了如下实验:

①在大烧杯中装入清水,向内连续吹气3分钟,再分装等体积清水至3个玻璃瓶中;

②用打孔器在菠菜叶上打出直径1cm的圆形叶片30片,各取10片浸没在3个玻璃瓶的清水中,并密封;

③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙3个密闭玻璃罩中。

④甲装置不放卫生香,乙装置内点燃1枝卫生香,丙装置内点燃2枝卫生香,如图所示。

⑤打开台灯30分钟后,观察到甲、乙、丙装置内圆形叶浮起的数量依次为10片、4片和2片。

(1)步骤①,小琳往清水中吹气是为了让清水富含_______________(气体)。

(2)步骤④,用点燃的卫生香在这密闭环境中造成烟雾,是为了模拟雾霾天气,设置甲装置的目的是进行_________。

(3)步骤⑤,圆形叶进行光合作用,产生_____________(气体),使叶片浮起。根据实验数据分析,装置____________(填“甲”或“乙”或“丙”)的光合作用强度最大,此实验证明昏暗天气对植物的光合作用___________(填“有”或“无”)影响。

(4)雾霾污染物主要是二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物,它对植物光合作用的影响是多方面的,如果颗粒物堵塞叶片表面的气孔,就会阻碍气体进出叶片。为监测雾霾污染程度,最好采用__________植物作为指示植物。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】请回答与实验有关的问题:

(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,滴加的是生理盐水而不是清水,其主要目的是防止细胞__________

(2)若在显微镜下观察到的视野如图A所示,则载玻片上应是_____________(填p或d)。若要把p移到视野中央,载玻片应向_________________(填“右上方”或“左下方”)移动。

(3)要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C,正确的操作步骤应该是:先把要观察的物像移至视野中央,然后转动转换器换用______________(填“高”或“低”)倍物镜观察。物像不清晰时可调节_______(填“粗”或“细”)准焦螺旋;视野变暗时,可调节________(填“通光孔”或“遮光器”或“反光镜”)。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是同学们非常熟悉的五种动物,它们与我们的生活关系密切,多数种类是人们的好朋友,请据图回答下列问题:

(1)A类终生生活在水中,它们的运动器官是________________。

(2)B类是一个特殊的类群,其幼体生活在水中,用_________呼吸,成体用肺呼吸,皮肤裸露且湿润,能辅助呼吸。

(3)从__________类(填序号)动物开始,属于真正的陆生脊椎动物,在它的身体表面覆盖着鳞片,以防止体内水分蒸发。

(4)D类多数能在天空中飞翔,既要克服地心引力,又要维持高体温,故它们拥有一种独特的呼吸方式,叫做________________。

(5)E类所特有的生殖发育特点是_________,体内特有的结构是____________

(6)这五种动物有一个共同的结构特点,即它们的体内都有________________,因此都属于脊椎动物


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】观察下图,并据图回答问题:

 

袋鼠  蝴蝶  骆驼  章鱼  蟹  象   马--------------------------------------动物界

鱼  鸡  虎  蛇  鸭   蛙--------------------------------------------------脊索动物门

猴  熊  鼠  人-----------------------------------------------------------哺乳纲

猪  鹿  牛  羊-------------------------------------------------------------偶蹄目

驯鹿  马鹿  梅花鹿---------------------------------------------------------鹿科

马鹿   梅花鹿----------------------------------------------------------------鹿属

梅花鹿-----------------------------------------------------------------------梅花鹿种

袋鼠  蝴蝶  骆驼  章鱼  蟹  象   马--------------------------------------动物界

鱼  鸡  虎  蛇  鸭   蛙--------------------------------------------------脊索动物门

猴  熊  鼠  人-----------------------------------------------------------哺乳纲

猪  鹿  牛  羊-------------------------------------------------------------偶蹄目

驯鹿  马鹿  梅花鹿---------------------------------------------------------鹿科

马鹿   梅花鹿----------------------------------------------------------------鹿属

梅花鹿-----------------------------------------------------------------------梅花鹿种

 

(1)在生物分类的等级中,___________是最基本的分类单位。

(2)在分类等级中,生物种类最多的单位是___________,其中生物之间所含有的共同特征最______,生物体间的差异最___________

(3)梅花鹿与_________的亲缘关系最近,梅花鹿在_________分类等级上与驯鹿分开。


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