河南省安阳市内黄县七级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列现象不具有生命特征的一项是（  ）

A. 青蛙冬眠    B. 鹦鹉学舌    C. 大豆发芽    D. 山体滑坡

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【答案】D

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

青蛙冬眠、鹦鹉学舌、大豆发芽都具有生物的特征，都属于生命现象；山体滑坡是自然现象，不具有生物的特征，不属于生命现象，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪项生理活动能使细胞的数目增多（  ）

A. 细胞生长    B. 细胞染色    C. 细胞分裂    D. 细胞分化

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【答案】C

【解析】

细胞分裂，使细胞数量增加；细胞的生长，使体积增大；细胞分化，形成不同的组织，据此解答。

细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多；细胞的分化是指在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，其结果是产生了不同的组织；细胞的生长是指一个细胞群体（数目）大小的增大，也可用于单个细胞的细胞质体积的增加。其结果是细胞的体积增大。C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】菠菜叶下表皮、人的心肌依次属于（  ）

A. 肌肉组织保护组织    B. 保护组织肌肉组织

C. 上皮组织肌肉组织    D. 疏导组织结缔组织

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【答案】B

【解析】

植物的组织有：营养组织、输导组织、保护组织 分生组织和机械组织；动物的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

菠菜叶下表皮属于保护组织，具有保护作用；心肌属于肌肉组织，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于器官的是（  ）

A. 洋葱表皮    B. 玫瑰花    C. 人的牙齿    D. 人的皮肤

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【答案】A

【解析】

绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成一个完整的植物体。据此解答。

洋葱表皮属于保护组织，A符合题意；玫瑰花、人的牙齿、人的皮肤都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，都属于器官，BCD不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】叶片结构中含叶绿体较多的部位是（  ）

A. 海绵组织    B. 叶脉    C. 栅栏组织    D. 上下表皮

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【答案】C

【解析】

叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉．表皮中有表皮细胞和保卫细胞两种，其中只有保卫细胞中含有少量的叶绿体；叶绿体主要存在于叶肉细胞中，叶肉细胞包括栅栏组织和海绵组织，其中栅栏组织细胞排列紧密含有更多的叶绿体。

海绵层虽然含有叶绿体，但不如栅栏组织中含量多，故A不符合题意；叶脉中不含叶绿体，故B不符合题意；栅栏层是叶片各结构中含叶绿体最多的，C符合题意；表皮中只有少数的保卫细胞中含有少量的叶绿体，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪个实验可以证明细胞是生命活动的基本单位（  ）

A. 显微镜下观察洋葱表皮细胞

B. 观察变形虫

C. 观察鼠妇在潮湿环境中的生活状态

D. 观察植物细胞的结构

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【答案】B

【解析】

细胞是生命活动的基本单位，细胞只有保持结构和功能的完整性才能完成正常的生命活动。

变形虫身体仅由一个细胞构成，没有固定的外形，呈半透明、半流动的胶状，可以任意改变体形。同时变形虫也能在全身各处伸出伪足，主要功能为运动和摄食，它们一般是以单细胞藻类、小型单细胞动物作为食物。细胞只有保持结构和功能的完整性才能完成正常的生命活动。因此观察变形虫可以证明细胞是生命活动的基本单位，B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】主要生长在我国广西、四川等地的常绿乔木，因为近几年濒临灭绝，所以被称为植物界的“大熊猫”。这种树种是（  ）

A. 珙桐    B. 水杉    C. 银杉    D. 雪松

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【答案】C

【解析】

解答时可以从各植物的特点、意义、分布以及称号等方面来切入。

银杉又名杉公子，是20世纪50年代继水杉之后发现的又一活化石植物。被誉为植物界"熊猫"、"活化石"，林海"珍珠"，银杉是世界珍稀物种，它是目前仅存于中国的孑遗树种。分布在广西、湖南、重庆、贵州三省一市(区)十县的三十多个分布点上，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】验证“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确操作顺序是（  ）

①酒精脱色②清水漂洗③选叶④叶片部分遮光⑤滴加碘液⑥观察变化

A. ③④①②⑤⑥    B. ①②③④⑤⑥

C. ①②④③⑤⑥    D. ④③①②⑤⑥

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【答案】A

【解析】

叶片在光下制造淀粉的实验的方法步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象。

实验步骤：（1）将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中的淀粉运走耗尽。（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。（3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。（5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿中，向叶片滴加碘液。（6）稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。实验现象：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色。现象见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色。实验结论：绿叶在光下制造淀粉，可见，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用不同状态的种子探究种子呼吸过程中释放的能量，温度计变化最大的是（  ）

A. 潮湿的种子    B. 炒熟的种子    C. 休眠的种子    D. 晒干的种子

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【答案】A

【解析】

呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。

呼吸作用进行的条件是具有生命力的种子，萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下分解，释放出的能量供给种子的各项生理活动的利用，同时一部分能量一部分一热的形式散失出来。温度计变化最大的是潮湿的种子。潮湿的种子呼吸作用旺盛，晒干的种子和休眠的种子呼吸作用很弱，煮熟的种子无法呼吸，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】使用显微镜的正确步骤是（  ）

①放玻片标本，用压片夹压住②对光③取显微镜放在试验台上④调节粗、细准焦螺旋，看清物象⑤收镜

A. ①②③④⑤    B. ③①②④⑤

C. ③②①④⑤    D. ③②④①⑤

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【答案】C

【解析】

1、取镜和安放；2、对光；3、观察：①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔；②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本；③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

使用显微镜的方法步骤是首先是从镜箱中取出显微镜，安放在实验台上，略偏左的地方。并安装好目镜和物镜；对光，用低倍镜和大光圈，转动反光镜，直到看到明亮视野对光就完成，最后观察。实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列说法不正确的是（  ）

A. 植物的枝条、绿叶都是由胚芽发育成的

B. 绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程

C. 绿色的竹林白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用

D. “三北”防护林生态工程中的“三北”指的是我国西北、华北北部、东北西部

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【答案】C

【解析】

（1）光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程；呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程；（2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶。

胚芽发育成茎和叶，因此，植物的枝条、绿叶都是由胚芽发育成的，A正确；生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史是指从种子到种子的过程，B正确；绿色的竹林白天进行光合作用、呼吸作用，晚上进行呼吸作用，C错误；“三北”防护林生态工程中的“三北”指的是我国西北、华北北部、东北西部，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于种子的说法不正确的是（  ）

A. 种子都有种皮和胚    B. 种子萌发只需有成熟而完整的胚

C. 黄豆种子的胚有两片子叶    D. 胚发育的营养供应来自于子叶或胚乳

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【答案】B

【解析】

一般双子叶植物种子由种皮、胚组成，单子叶植物种子由种皮、胚、胚乳组成。

无论双子叶植物种子还是单子叶植物种子都由种皮和胚组成，A正确；种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发，B错误；黄豆种子的胚有两片子叶，C正确；胚发育的营养供应来自于子叶或胚乳，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列现象能说明生物适应环境的是（  ）

A. 北极熊的保护色    B. 森林能净化空气和调节气候

C. 蚯蚓改良土壤    D. 蜂蝶能在植物间传粉

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【答案】A

【解析】

生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。据此解答。

北极熊的保护色说明生物适应环境，A符合题意；绿色植物可以通过蒸腾作用林提高空气的湿度，从而影响环境，体现了生物影响环境，B不符合题意；蚯蚓的活动可以使土壤变得肥沃和疏松，提高土壤肥力，从而影响环境，体现了生物影响环境，C不符合题意；蜜蜂帮助桃花传粉，提高了桃花传粉的效率，使这些植物顺利地繁殖后代，有利于果实种子的形成，体现了生物影响环境，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果将树干的树皮环剥一圈，不久树就会死掉，原因是（  ）

A. 根无法吸收水分和无机盐    B. 枝叶无法得到有机养料

C. 枝叶无法得到水分和无机盐    D. 根无法得到有机物养料

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【答案】D

【解析】

植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管，导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内向下运输有机养料的管道。

筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。叶制造的有机物由筛管向下运输。因此如果把树干上的树皮环割一圈，根无法得到有机物，将会影响树木的正常生长，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于一个生态系统的是（  ）

A. 一条热闹的小吃街    B. 一个草垛

C. 我家田地里的小麦和杂草    D. 我们校园的全体师生

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【答案】A

【解析】

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。

一条热闹的小吃街中既包括了草原所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故A符合题意；一个草垛、田地里的小麦和杂草、校园的全体师生只包括了生物部分的动物或植物，没有其它生物，也没有环境中的空气、温度等部分，不能构成一个完整的生态系统，不属于生态系统的概念，故BCD不符合题意。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有蒸馏水和土壤浸出液的大试管中，两周后发现：土壤浸出液培养的幼苗：根系发达，茎叶生长___，颜色___，另一幼苗长势弱。这说明绿色开花植物的生长需要___，其中需要量最多的是含___的这类物质.随着农业技术的发展无土栽培是一种不依赖于土壤作用的栽培方式。

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【答案】旺盛    鲜绿    无机盐    氮、磷、钾   

【解析】

植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。

将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有蒸馏水和土壤浸出液的器皿中继续培养，两周以后，观察这两株玉米幼苗的长势和颜色是否相同。现象：蒸馏水培养的幼苗长势弱，根系不发达，微黄；土壤浸出液培养的幼苗根系发达，茎叶生长旺盛，颜色鲜绿。这说明绿色开花植物的生长需要无机盐，其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。随着农业技术的发展无土栽培是一种不依赖于土壤作用的栽培方式。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下图为叶片表皮上的气孔模式图。图中①是__，控制气孔开放和闭合的细胞是[]___。该细胞成对存在，呈____形，内含一般表皮细胞没有的__，气孔的开与闭是叶片气体交换和___的门户。

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【答案】表皮细胞    ②保卫细胞    半月    叶绿体    水分散失   

【解析】

图中①是表皮细胞，②保卫细胞，③是气孔。

图为叶片表皮上的气孔模式图。图中①是表皮细胞，控制气孔开放和闭合的细胞是②保卫细胞，该细胞成对存在，呈半月形，内含一般表皮细胞没有的叶绿体，气孔的开与闭是叶片气体交换和水分散失的门户。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】炎炎夏日走在绿地上比马路上凉爽是因为绿色植物的________ 作用，在草原生态系统中，绿草是生产者，它通过_____作用制造有机物供其他生物生存的需要。

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【答案】蒸腾    光合   

【解析】

光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程；蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。

蒸腾作用可提高空气湿度，降低空气温度，炎炎夏日走在绿地上比马路上凉爽是因为绿色植物的蒸腾作用；在草原生态系统中，绿草是生产者，它通过光合作用利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物供其他生物生存的需要。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下图为绿色植物细胞图。

（1）一个细胞的控制中心是[]_____________。

（2）图中①是 ______，它对细胞具有保护和______作用。细胞内外物质的交换是有选择性的，完成这项生理活动的结构是[]___________。

（3）小麦种子内储存的化学能来自于太阳能。刚收获的小麦种子入仓储存久了会发热，小麦种子完成这两项能量转换的结构分别是细胞中的____和________。

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【答案】⑤细胞核    细胞壁    支持    ②细胞膜    叶绿体    线粒体   

【解析】

①细胞壁，②细胞膜，③细胞质，④叶绿体，⑤细胞核，⑥液泡。

（1）⑤细胞核，含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。

（2）图中①是细胞壁，它对细胞具有保护和支持作用。②细胞膜是紧贴着细胞壁的一层透明的薄膜，在光学显微镜下不易观察到，它不但保护细胞，还能控制物质的进出。

（3）叶绿体是光合作用的场所，能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体是呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。小麦种子内储存的化学能来自于太阳能。刚收获的小麦种子入仓储存久了会发热，小麦种子完成这两项能量转换的结构分别是细胞中的叶绿体和线粒体。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是被子植物一生中的几个相关结构。请认真分析并回答问题。

（1）请用字母把被子植物一生的先后结构排列起来_________。

（2）A萌发时总是_________最先突破种皮，迅速地向下伸长并逐渐形成_________。A萌发时需要的外界条件是___________。

（3）B的主要部分是______________。

（4）D中膨大的部位是________ ，内含胚珠，该结构成熟时，胚珠里的_________与一个精子结合形成受精卵，继续发育结果是受精卵发育为______，整个胚珠发育为__________。

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【答案】AEBDC    胚根    根系    一定的水分、适宜的温度、充足的空气    雄蕊、雌蕊    子房    卵细胞（或卵子）    胚    种子   

【解析】

观图可知：A种子萌发，B花，C果实，D子房，E植株，一朵花经过传粉受精后才能结出果实形成种子。

（1）被子植物的一生要经历种子的萌发、幼苗的成长、成年植株、开花、传粉、受精、形成果实与种子这样一个过程，即A→E→B→D→C。

（2）A萌发时总是胚根最先突破种皮，迅速地向下伸长并逐渐形成根系。A萌发时需要的外界条件是一定的水分、适宜的温度、充足的空气。

（3）B花的主要结构是花蕊，花蕊包括雌蕊和雄蕊，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是种子的主要结构。

（4）D中膨大的部位是子房，内含胚珠，该结构成熟时，胚珠里的卵细胞与一个精子结合形成受精卵，继续发育结果是受精卵发育为胚，整个胚珠发育为种子。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下图为根尖结构示意图。

（1）图中①和②的结构名称依次是______和 ______。在根尖中生长最快的部位是[] _____，吸收水分和无机盐的主要部位是[]__________ 。

（2）细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质粘稠，有很强分裂能力，这是根尖的[] _________的特点。

（3）一棵大树枝繁叶茂靠的是从土壤中吸收水分和无机盐，你认为从土壤中吸收水分的动力是什么？请说明理由______________。

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【答案】根冠    分生区    ③伸长区    ④成熟区    ②分生区    蒸腾作用。植物体内的水分主要以水蒸汽的形式散失到大气中；叶片细胞失水后就要从物体其他部位吸收水分；这样就促使根从土壤里不断地吸收水分，并将水分从根运输到叶里；与此同时也将溶解于水中的无机盐运输到植物体的各个部分。   

【解析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是如图：①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。

（1）图中①根冠、②分生区，③伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。④成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，是吸收水分和无机盐的主要部位。

（3）②分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。

（4）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程。植物从土壤中吸收水分的动力是蒸腾作用，植物体内的水分主要以水蒸汽的形式散失到大气中；叶片细胞失水后就要从物体其他部位吸收水分；这样就促使根从土壤里不断地吸收水分，并将水分从根运输到叶里；与此同时也将溶解于水中的无机盐运输到植物体的各个部分。