江苏省泰州市中考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细菌是单细胞原始类型的生物，其细胞内没有成形的（ ）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞
D.细胞核

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【答案】D
【解析】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．故A、B、C说法错误．
故选：D．
【考点精析】本题主要考查了细菌的相关知识点，需要掌握一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】沙漠中植物种类稀少，植株矮小，对此起决定作用的非生物因素主要是（ ）
A.水分
B.空气
C.土壤
D.温度

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【答案】A
【解析】解：水影响植物的分布，主要是因为：第一水是构成植物体的主要成分．第二水是植物进行各种生理活动的物质．
沙漠干旱缺水，植物种类稀少，植株矮小，对此起决定作用的非生物因素主要是水．
故选A．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】能将有机物分解并释放能量供生命活动利用的生理过程是（ ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.扩散作用

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【答案】B
【解析】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．
故选：B．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用呼吸作用的实质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】要将面粉发酵产生二氧化碳，使蒸熟的馒头暄软多孔，需在面粉中加入（ ）
A.大肠杆菌
B.乳酸杆菌
C.酵母菌
D.霉菌

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【答案】C
【解析】解：A、利用转基因技术通过大肠杆菌可以生产胰岛素，A错误．
B、利用乳酸杆菌制酸奶、酸菜，B错误．
C、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．C正确．
D、制酱用霉菌，D错误．
故选：C
【考点精析】关于本题考查的酒精发酵，需要了解酵母菌在适宜温度和无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精，并产生二氧化碳的过程才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】地球上最大的生态系统是（ ）
A.农田生态系统
B.池塘生态系统
C.城市生态系统
D.生物圈

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【答案】D
【解析】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有生态系统因此是最大的．
A、B、C都包括在D生物圈中．因此地球上最大的生态系统是D生物圈．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统的相关知识点，需要掌握生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】尿液的形成主要包括滤过和重吸收两个过程．重吸收作用发生的主要场所是（ ）
A.肾小球
B.肾小囊
C.肾小管
D.膀胱

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【答案】C
【解析】解：肾单位包括肾小体和肾小管两部分，肾小体又包括肾小球和肾小囊；尿的形成过程包括肾小球的虑过作用，和肾小管的重吸收作用．血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿． 当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．
故选：C．
【考点精析】认真审题，首先需要了解尿的形成(除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】反射过程中神经冲动传导的途径是（ ）
A.感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器
B.效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器
C.感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
D.传入神经→感受器→神经中枢→传出神经→效应器

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【答案】C
【解析】解：反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器5个部分．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．神经冲动沿反射弧传导的正确途径是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．
故选C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解神经调节的基本方式的相关知识，掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】多细胞生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的．如图表示的是细胞（ ）

A.分裂
B.分化
C.生长
D.发育

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【答案】A
【解析】解：细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程；新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化；通过观察图解，细胞只是数目的改变，在形态上没有大的变化，因而在功能上也没有大的区别，所以属于细胞的分裂过程．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了细胞通过分裂产生新细胞和细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】动物的后天性行为也叫学习行为．下列属于动物的后天性行为的是（ ）
A.孔雀开屏
B.蜘蛛结网
C.蜜蜂采蜜
D.蚯蚓学走迷宫

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【答案】D
【解析】解：由分析可知，孔雀开屏，蜘蛛织网，蜜蜂采蜜都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为；蚯蚓学走迷宫是通过学习得来的行为，属于学习行为，也称后天性行为．
故选：D．
【考点精析】关于本题考查的区分先天性行为和学习行为，需要了解区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】女性产生卵细胞和雌性激素的器官是（ ）
A.输卵管
B.卵巢
C.子宫
D.睾丸

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【答案】B
【解析】解：女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．所以女性的主要性器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官．
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】青春期的同学要养成良好的卫生保健习惯．以下做法中不科学的是（ ）
A.合理安排作息时间
B.适当进行阳光体育锻炼
C.早晨不吃早餐
D.多与家长、老师、同学交流

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【答案】C
【解析】解：A、合理安排作息时间是健康的生活方式，A正确；
B、适当进行阳光体育锻炼，提高身体素质，是健康的生活方式，B正确；
C、早晨不吃早餐会对身体造成很大的危害，不是健康的生活方式，C错误；
D、多与家长、老师、同学交流，属于健康生活方式，D正确．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解青春期的心理变化及其卫生的相关知识，掌握遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】控制生物性状的基本单位是（ ）
A.基因
B.糖类
C.蛋白质
D.染色体

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【答案】A
【解析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；基因是有遗传效应的DNA片段，即DNA上决定生物性状的小单位；基因决定生物的性状．
故选：A．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞核是遗传的控制中心的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下表是某同学血常规化验报告单的一部分，分析数据后你的初步诊断是（ ）

项目	中文名称	测定值	单位	参考值
RBC	红细胞计数	3.39↓	1012/L	3.50﹣5.50
WBC	白细胞计数	4.8	109/L	4.0﹣10.0
PLT	血小板计数	140	109/L	100.00﹣300.00
HGB	血红蛋白	90↓	g/L	120.00﹣160.00

A.该同学贫血
B.该同学有炎症
C.该同学高血压
D.该同学有糖尿病

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【答案】A
【解析】解：贫血是指一定体积的血液内红细胞数量和血红蛋白含量低于正常范围．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，为输氧的载体，故贫血后可发生全身组织缺氧症状，如头晕、乏力、食欲不振、心悸，活动后易气急等．分析题中的化验单可知，红细胞的正常值为：（3.50～5.50）×1012个/L，而测定值为3.39ⅹ1012/L，此人红细胞的数量不正常，低于正常值；血红蛋白的正常值为：120.00～160.00g/L，而测定值为90g/L，此人血红蛋白的数量不正常，低于正常值．故该同学可能患有贫血，应多吃一些含铁或是蛋白质丰富的食物．
故选：A．
【考点精析】认真审题，首先需要了解血液的组成和功能(血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】绿色开花植物受精后，子房将会发育成（ ）
A.种子
B.果实
C.胚
D.胚乳

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【答案】B
【解析】解：当一朵花开发之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程．受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实．果实与种子的形成图如下：

可见，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，故B符合题意．
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解果实与种子的形成的相关知识，掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸟类适应飞行生活的特征之一是：除了用肺呼吸之外，还有辅助呼吸的（ ）
A.皮肤
B.气囊
C.气管
D.鳃

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【答案】B
【解析】解：鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换．这样，鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率．
故选：B．
【考点精析】关于本题考查的鸟的主要特征，需要了解鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】按照达尔文的进化论观点，长颈鹿长颈的形成是（ ）
A.自然选择的结果
B.人工选择的结果
C.经常伸长脖子的结果
D.生存竞争的结果

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【答案】A
【解析】解：达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿，因此长颈鹿的颈很长是自然选择的结果．
故选：A
【考点精析】通过灵活运用自然选择学说，掌握自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物的发育属于变态发育的是（ ）
A.鲫鱼
B.青蛙
C.鸡
D.狗

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【答案】B
【解析】解：青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中．因此这种发育叫变态发育．变态发育主要指昆虫和两栖类．
鱼类、鸟类、哺乳类不是变态发育．
故选：B．
【考点精析】关于本题考查的两栖动物的发育，需要了解变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交，子代豌豆的性状及基因组成为（ ）
A.高茎（Dd）
B.高茎（DD）
C.矮茎（Dd）
D.矮茎（dd）

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【答案】A
【解析】解：高茎豌豆（DD）是由显性基因控制的．矮茎豌豆（dd）是由隐性基因控制的．一对基因Dd控制的性状是高茎豌豆．控制豌豆高茎和矮茎的基因在亲子代间的传递如图：

故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解基因与性状遗传的相关知识，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd，以及对基因在亲子代间的传递的理解，了解基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】近视眼的成像特点及矫正方法分别是（ ）
A.成像在视网膜前方，戴凸透镜矫正
B.成像在视网膜前方，戴凹透镜矫正
C.成像在视网膜后方，戴凸透镜矫正
D.成像在视网膜后方，戴凹透镜矫正

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【答案】B
【解析】解：看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的曲度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．近视需要佩戴凹透镜进行矫正．视眼的成像位置及矫正办法如图：

故选B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于非特异性免疫的是（ ）
A.患过水痘的人不再患水痘
B.皮肤和粘膜的天然屏障作用
C.注射破伤风抗体预防破伤风
D.接种乙肝疫苗预防乙型肝炎

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【答案】B
【解析】解：A、患过水痘的人不再患水痘，是人出生后产生的，只针对水痘病毒起作用．属于特异性免疫．A错误；
B、皮肤和黏膜是人体的第一道防线，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．属于非特异性免疫．B正确；
C、注射破伤风抗体预防破伤风，是人出生后产生的，只针对破伤风病毒起作用，属于特异性免疫．C错误；
D、接种乙肝疫苗预防乙型肝炎，是人出生后产生的，只针对乙肝病毒起作用，属于特异性免疫．D错误；
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】健康地生活、保护我们的家园是人类共同的理想．下列相关叙述不正确的是（ ）
A.吸烟（包括吸二手烟）会损害人的健康
B.骑自行车或步行可减少城市大气污染
C.遇到有急病或受伤的病人，可拨打“120”电话求助
D.生物多样性可维持生物圈稳定，与人类没有任何关系

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【答案】D
【解析】解：A、吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物．一支烟所含的尼古丁就足以杀死一只小白鼠．香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240﹣300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病．更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康．A错误；
B、多使用自行车或步行，能大大减少二氧化硫、氮氧化物的排放，能减少大气污染，B错误；
C、“120”是急救电话号码，在遇到意外时，我们可以打此电话寻求救助，C错误；
D、生物多样性可维持生物圈稳定，与人类的关系是息息相关的，生物多样性与人类的关系是人类的衣、食、住、行都与生物多样性密切相关．D正确．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了急救常识的相关知识点，需要掌握安全用药、说出一些常用药物的名称和作用、概述安全用药的常识、120急救、人工呼吸、胸外心脏挤压、出血和止血才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】糖尿病病人血糖浓度偏高的原因一般是缺少（ ）
A.甲状腺激素
B.生长激素
C.胰岛素
D.性激素

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【答案】C
【解析】解：A、甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，成年人甲状腺激素分泌过多会患甲亢；幼年时期甲状腺激素分泌不足，会患呆小症．不符合题意．
B、生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用．幼年时期生长激素分泌不足，会患侏儒症，幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症，成年时期生长激素分泌过多会患肢端肥大症．不符合题意．
C、胰岛分泌胰岛素，能调节糖在体内的吸收、利用和转化，胰岛素分泌不足会患糖尿病．符合题意．
D、性激素包括雌性激素和雄性激素，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，睾丸能产生雄性激素．不符合题意．
故选：C
【考点精析】掌握激素调节是解答本题的根本，需要知道激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】公园、校园内的草坪上常有“请勿践踏”的提示语．下列有关小草在生态系统中作用的叙述不正确的是（ ）
A.能进行光合作用，释放氧气
B.能进行呼吸作用，释放氧气
C.能进行蒸腾作用，增加空气湿度
D.促进生物圈中的水循环，保持水土

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【答案】B
【解析】解：A、小草是植物，能进行光合作用，释放氧气，A正确；
B、小草能进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳，B错误；
C、小草能进行蒸腾作用，增加空气湿度；C正确；
D、绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，D正确．
故选B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某动物具有体表被毛、体温恒定、胎生、哺乳的特征，该动物是（ ）
A.哺乳动物
B.鸟类
C.两栖动物
D.鱼类

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【答案】A
【解析】解：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳．而鸟类、两栖动物和鱼类生殖方式为卵生．某动物具有体表被毛、体温恒定、胎生、哺乳的特征，因此属于哺乳动物．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了哺乳动物的主要特征的相关知识点，需要掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学用显微镜观察蚕豆叶表皮，所观察到的图象如图所示．图中表示气孔的标号是（ ）

A.①
B.②
C.③
D.④

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【答案】C
【解析】解：由图可知：①是表皮细胞，结构中不含叶绿体，A错误；
B、②是保卫细胞，为半月形，B错误；
C、③是气孔，是保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔，C正确；
D、④是细胞壁，具有保护作用，D错误．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察永久装片后，同学门总结了自己实验失败的原因．以下原因分析不正确的是（ ）
A.没有将物镜对准通光孔，视野中一片黑暗
B.没有将装片中要观察的标本对准通光孔正中央，无法观察到物像
C.直接用高倍镜观察，没有先用低倍镜观察，无法找到要观察的物体
D.没有用5X的目镜，用10X的目镜进行观察，无法观察到物像

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【答案】D
【解析】解：A、没有将物镜对准通光孔，反光镜反射光线不能进入镜筒内，因此视野中一片黑暗，A正确；
B、标本没有正对通光孔，找不到物像，B正确；
C、用显微镜观察永久装片后，先用低倍镜观察，再用高倍镜观察，C正确；
D、用显微镜观察永久装片后，不一定必须用5X的目镜，D错误；
故选：D
【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】用碘酒可以鉴定面包中含有（ ）
A.蛋白质
B.淀粉
C.脂肪
D.水

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【答案】B
【解析】解：淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色，因此可以用碘液来检验面包中是否含有淀粉．若溶液变蓝色，表明面包中有淀粉，若不变蓝色表明面包中淀粉含量极少或没有．
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”实验中，操作不正确的是（ ）
A.将载玻片和盖玻片擦拭干净
B.撕取尽量小的洋葱鳞片叶表皮
C.用手拿盖玻片盖在标本上
D.在盖玻片一侧滴加碘液染色

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【答案】C
【解析】解：A、擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净；A正确；
B、撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块；B正确；
C、盖：盖盖玻片，用镊子夹起盖玻片从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡；C错误；
D、染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；D正确；
故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本，以及对植物细胞的理解，了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是动物细胞、植物细胞模式图，请根据图示回答有关问题（[]内填序号，横线上填文字）．
（1）动物细胞和植物细胞都有的结构是[②]   、[③]   、[④]    ．
（2）请写出一个植物细胞有而动物细胞没有的结构[   ]    ．
（3）遗传信息储存的主要场所是[   ]    ．

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【答案】
（1）细胞膜；细胞核；细胞质
（2）①；细胞壁
（3）③；细胞核
【解析】解：（1）（2）植物细胞和动物细胞都有②细胞膜、④细胞质、③细胞核．植物细胞和动物细胞的区别是植物细胞有①细胞壁和⑤液泡，而动物细胞没有；（3）③细胞核，内有遗传物质，是遗传信息储存的主要场所．
所以答案是：（1）细胞膜；细胞核；细胞质；（2）①；细胞壁；（3）③；细胞核．
【考点精析】利用植物细胞和动物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】人的性别与性染色体有关，女性的一对性染色体为    ， 男性的一对性染色体为    ．

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【答案】XY；XX
【解析】解：常染色体就是对性别决定不起直接作用，除了性染色体外的所有染色体．人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．
所以答案是：XY；XX．
【考点精析】通过灵活运用人类染色体的传递，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请分析如图所示生态系统，回答问题：

（1）图中非生物成分有    ．
（2）绿色植物能利用光能进行   （填光合作用或呼吸作用）制造有机物，是生态系统生物成分中的    ．
（3）请写出图中所示的完整食物链：绿色植物→    ．

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【答案】
（1）阳光和空气
（2）光合作用；生产者
（3）蝉→螳螂→黄雀→蛇
【解析】解：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气、水等；图中非生物成分有阳光和空气．（2）生态系统中的植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者．（3）图中所示的完整食物链是：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇．
所以答案是：（1）阳光和空气．（2）光合作用；生产者．（3）蝉→螳螂→黄雀→蛇．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物链和生态系统的结构和功能的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】科学的食谱既需要全面考虑为人体提供适量的水、   、糖类、   、脂肪、   等营养物质，又要注意热量的合理分配．

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【答案】无机盐；蛋白质；维生素
【解析】解：食蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；
糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；
脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；水、维生素和无机盐不能为人体提供能量．
所以答案是：无机盐；蛋白质；维生素
【考点精析】本题主要考查了合理营养和合理营养的相关知识点，需要掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是   ；人体呼吸系统的主要器官是   ；人体形成尿液的器官是    ．

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【答案】小肠；肺；肾脏
【解析】解：人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠，小肠很长，内有皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积，含有多种消化液，利于消化食物；
呼吸系统的主要器官是肺，肺泡是肺的基本单位，其外缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，利于气体交换．
人体的肾脏有两个，每个肾脏由100多万个肾单位构成．肾单位是由肾小体和肾小管构成的，每个肾单位都可以通过虑过与重吸收作用形成尿液，所以肾脏是形成尿液的场所；
所以答案是：小肠；肺；肾脏．
【考点精析】认真审题，首先需要了解营养物质的吸收(营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素)，还要掌握呼吸系统的组成(呼吸系统由呼吸道和肺组成)的相关知识才是答题的关键．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】依照你在显微镜下观察到的人血涂片中的成熟红细胞结构，用铅笔在答题卡相应方框中画一个红细胞结构简图，并标注出细胞各部分的名称．

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【答案】
【解析】解：画图时注意把结构名称标注在直线的右侧，在画细胞结构时，越靠近细胞核的地方，细胞质越密集，浓度越大．注意：成熟的红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状；

所以答案是：
【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】某生物兴趣小组的同学对鼠妇的适宜生存环境进行了探究，探究结果如表所示：

环境 鼠妇数量（只） 环境	干燥	潮湿
有光	1	4
无光	3	28

该兴趣小组同学据此可得出的实验结论是：鼠妇适宜生活在   的环境中．

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【答案】阴暗潮湿
【解析】解：根据实验记录，两次黑暗环境下的鼠妇数目是31个，明亮环境中鼠妇数目是5个，得到的结论是鼠妇喜欢阴暗的环境．
所以答案是：阴暗潮湿
【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】植物体组成的结构层次是：细胞→   →   →　    ．

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【答案】组织；器官；植物体
【解析】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体．可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．
所以答案是：组织；器官；植物体
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物体的结构层次的相关知识，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】影响种子萌发的外界条件有    、    、    ．

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【答案】一定的水分；充足的空气；适宜的温度
【解析】解：种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．
所以答案是：一定的水分；充足的空气；适宜的温度
【考点精析】根据题目的已知条件，利用种子萌发的条件的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】预防传染病可从以下三个方面采取措施：控制   、切断传播途径以及保护    ．

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【答案】传染源；易感人群
【解析】解：传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．因此预防传染病流行的三个环节是控制传染源．切断传播途径，保护易感人群．
所以答案是：传染源；易感人群

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细菌是单细胞原始类型的生物，其细胞内没有成形的（ ）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞
D.细胞核

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【答案】D
【解析】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．故A、B、C说法错误．
故选：D．
【考点精析】本题主要考查了细菌的相关知识点，需要掌握一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】沙漠中植物种类稀少，植株矮小，对此起决定作用的非生物因素主要是（ ）
A.水分
B.空气
C.土壤
D.温度

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【答案】A
【解析】解：水影响植物的分布，主要是因为：第一水是构成植物体的主要成分．第二水是植物进行各种生理活动的物质．
沙漠干旱缺水，植物种类稀少，植株矮小，对此起决定作用的非生物因素主要是水．
故选A．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】能将有机物分解并释放能量供生命活动利用的生理过程是（ ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.扩散作用

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【答案】B
【解析】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．
故选：B．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用呼吸作用的实质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】要将面粉发酵产生二氧化碳，使蒸熟的馒头暄软多孔，需在面粉中加入（ ）
A.大肠杆菌
B.乳酸杆菌
C.酵母菌
D.霉菌

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【答案】C
【解析】解：A、利用转基因技术通过大肠杆菌可以生产胰岛素，A错误．
B、利用乳酸杆菌制酸奶、酸菜，B错误．
C、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．C正确．
D、制酱用霉菌，D错误．
故选：C
【考点精析】关于本题考查的酒精发酵，需要了解酵母菌在适宜温度和无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精，并产生二氧化碳的过程才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】地球上最大的生态系统是（ ）
A.农田生态系统
B.池塘生态系统
C.城市生态系统
D.生物圈

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【答案】D
【解析】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有生态系统因此是最大的．
A、B、C都包括在D生物圈中．因此地球上最大的生态系统是D生物圈．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统的相关知识点，需要掌握生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】尿液的形成主要包括滤过和重吸收两个过程．重吸收作用发生的主要场所是（ ）
A.肾小球
B.肾小囊
C.肾小管
D.膀胱

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【答案】C
【解析】解：肾单位包括肾小体和肾小管两部分，肾小体又包括肾小球和肾小囊；尿的形成过程包括肾小球的虑过作用，和肾小管的重吸收作用．血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿． 当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．
故选：C．
【考点精析】认真审题，首先需要了解尿的形成(除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】反射过程中神经冲动传导的途径是（ ）
A.感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器
B.效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器
C.感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
D.传入神经→感受器→神经中枢→传出神经→效应器

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【答案】C
【解析】解：反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器5个部分．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．神经冲动沿反射弧传导的正确途径是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．
故选C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解神经调节的基本方式的相关知识，掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】多细胞生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的．如图表示的是细胞（ ）

A.分裂
B.分化
C.生长
D.发育

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【答案】A
【解析】解：细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程；新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化；通过观察图解，细胞只是数目的改变，在形态上没有大的变化，因而在功能上也没有大的区别，所以属于细胞的分裂过程．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了细胞通过分裂产生新细胞和细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】动物的后天性行为也叫学习行为．下列属于动物的后天性行为的是（ ）
A.孔雀开屏
B.蜘蛛结网
C.蜜蜂采蜜
D.蚯蚓学走迷宫

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【答案】D
【解析】解：由分析可知，孔雀开屏，蜘蛛织网，蜜蜂采蜜都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为；蚯蚓学走迷宫是通过学习得来的行为，属于学习行为，也称后天性行为．
故选：D．
【考点精析】关于本题考查的区分先天性行为和学习行为，需要了解区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】女性产生卵细胞和雌性激素的器官是（ ）
A.输卵管
B.卵巢
C.子宫
D.睾丸

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【答案】B
【解析】解：女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．所以女性的主要性器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官．
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】青春期的同学要养成良好的卫生保健习惯．以下做法中不科学的是（ ）
A.合理安排作息时间
B.适当进行阳光体育锻炼
C.早晨不吃早餐
D.多与家长、老师、同学交流

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【答案】C
【解析】解：A、合理安排作息时间是健康的生活方式，A正确；
B、适当进行阳光体育锻炼，提高身体素质，是健康的生活方式，B正确；
C、早晨不吃早餐会对身体造成很大的危害，不是健康的生活方式，C错误；
D、多与家长、老师、同学交流，属于健康生活方式，D正确．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解青春期的心理变化及其卫生的相关知识，掌握遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】控制生物性状的基本单位是（ ）
A.基因
B.糖类
C.蛋白质
D.染色体

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【答案】A
【解析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；基因是有遗传效应的DNA片段，即DNA上决定生物性状的小单位；基因决定生物的性状．
故选：A．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞核是遗传的控制中心的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下表是某同学血常规化验报告单的一部分，分析数据后你的初步诊断是（ ）

项目	中文名称	测定值	单位	参考值
RBC	红细胞计数	3.39↓	1012/L	3.50﹣5.50
WBC	白细胞计数	4.8	109/L	4.0﹣10.0
PLT	血小板计数	140	109/L	100.00﹣300.00
HGB	血红蛋白	90↓	g/L	120.00﹣160.00

A.该同学贫血
B.该同学有炎症
C.该同学高血压
D.该同学有糖尿病

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【答案】A
【解析】解：贫血是指一定体积的血液内红细胞数量和血红蛋白含量低于正常范围．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，为输氧的载体，故贫血后可发生全身组织缺氧症状，如头晕、乏力、食欲不振、心悸，活动后易气急等．分析题中的化验单可知，红细胞的正常值为：（3.50～5.50）×1012个/L，而测定值为3.39ⅹ1012/L，此人红细胞的数量不正常，低于正常值；血红蛋白的正常值为：120.00～160.00g/L，而测定值为90g/L，此人血红蛋白的数量不正常，低于正常值．故该同学可能患有贫血，应多吃一些含铁或是蛋白质丰富的食物．
故选：A．
【考点精析】认真审题，首先需要了解血液的组成和功能(血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】绿色开花植物受精后，子房将会发育成（ ）
A.种子
B.果实
C.胚
D.胚乳

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【答案】B
【解析】解：当一朵花开发之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程．受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实．果实与种子的形成图如下：

可见，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，故B符合题意．
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解果实与种子的形成的相关知识，掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸟类适应飞行生活的特征之一是：除了用肺呼吸之外，还有辅助呼吸的（ ）
A.皮肤
B.气囊
C.气管
D.鳃

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【答案】B
【解析】解：鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换．这样，鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率．
故选：B．
【考点精析】关于本题考查的鸟的主要特征，需要了解鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】按照达尔文的进化论观点，长颈鹿长颈的形成是（ ）
A.自然选择的结果
B.人工选择的结果
C.经常伸长脖子的结果
D.生存竞争的结果

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【答案】A
【解析】解：达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿，因此长颈鹿的颈很长是自然选择的结果．
故选：A
【考点精析】通过灵活运用自然选择学说，掌握自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物的发育属于变态发育的是（ ）
A.鲫鱼
B.青蛙
C.鸡
D.狗

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【答案】B
【解析】解：青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中．因此这种发育叫变态发育．变态发育主要指昆虫和两栖类．
鱼类、鸟类、哺乳类不是变态发育．
故选：B．
【考点精析】关于本题考查的两栖动物的发育，需要了解变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交，子代豌豆的性状及基因组成为（ ）
A.高茎（Dd）
B.高茎（DD）
C.矮茎（Dd）
D.矮茎（dd）

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【答案】A
【解析】解：高茎豌豆（DD）是由显性基因控制的．矮茎豌豆（dd）是由隐性基因控制的．一对基因Dd控制的性状是高茎豌豆．控制豌豆高茎和矮茎的基因在亲子代间的传递如图：

故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解基因与性状遗传的相关知识，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd，以及对基因在亲子代间的传递的理解，了解基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】近视眼的成像特点及矫正方法分别是（ ）
A.成像在视网膜前方，戴凸透镜矫正
B.成像在视网膜前方，戴凹透镜矫正
C.成像在视网膜后方，戴凸透镜矫正
D.成像在视网膜后方，戴凹透镜矫正

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【答案】B
【解析】解：看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的曲度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．近视需要佩戴凹透镜进行矫正．视眼的成像位置及矫正办法如图：

故选B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于非特异性免疫的是（ ）
A.患过水痘的人不再患水痘
B.皮肤和粘膜的天然屏障作用
C.注射破伤风抗体预防破伤风
D.接种乙肝疫苗预防乙型肝炎

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【答案】B
【解析】解：A、患过水痘的人不再患水痘，是人出生后产生的，只针对水痘病毒起作用．属于特异性免疫．A错误；
B、皮肤和黏膜是人体的第一道防线，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．属于非特异性免疫．B正确；
C、注射破伤风抗体预防破伤风，是人出生后产生的，只针对破伤风病毒起作用，属于特异性免疫．C错误；
D、接种乙肝疫苗预防乙型肝炎，是人出生后产生的，只针对乙肝病毒起作用，属于特异性免疫．D错误；
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】健康地生活、保护我们的家园是人类共同的理想．下列相关叙述不正确的是（ ）
A.吸烟（包括吸二手烟）会损害人的健康
B.骑自行车或步行可减少城市大气污染
C.遇到有急病或受伤的病人，可拨打“120”电话求助
D.生物多样性可维持生物圈稳定，与人类没有任何关系

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【答案】D
【解析】解：A、吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物．一支烟所含的尼古丁就足以杀死一只小白鼠．香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240﹣300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病．更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康．A错误；
B、多使用自行车或步行，能大大减少二氧化硫、氮氧化物的排放，能减少大气污染，B错误；
C、“120”是急救电话号码，在遇到意外时，我们可以打此电话寻求救助，C错误；
D、生物多样性可维持生物圈稳定，与人类的关系是息息相关的，生物多样性与人类的关系是人类的衣、食、住、行都与生物多样性密切相关．D正确．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了急救常识的相关知识点，需要掌握安全用药、说出一些常用药物的名称和作用、概述安全用药的常识、120急救、人工呼吸、胸外心脏挤压、出血和止血才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】糖尿病病人血糖浓度偏高的原因一般是缺少（ ）
A.甲状腺激素
B.生长激素
C.胰岛素
D.性激素

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【答案】C
【解析】解：A、甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，成年人甲状腺激素分泌过多会患甲亢；幼年时期甲状腺激素分泌不足，会患呆小症．不符合题意．
B、生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用．幼年时期生长激素分泌不足，会患侏儒症，幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症，成年时期生长激素分泌过多会患肢端肥大症．不符合题意．
C、胰岛分泌胰岛素，能调节糖在体内的吸收、利用和转化，胰岛素分泌不足会患糖尿病．符合题意．
D、性激素包括雌性激素和雄性激素，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，睾丸能产生雄性激素．不符合题意．
故选：C
【考点精析】掌握激素调节是解答本题的根本，需要知道激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】公园、校园内的草坪上常有“请勿践踏”的提示语．下列有关小草在生态系统中作用的叙述不正确的是（ ）
A.能进行光合作用，释放氧气
B.能进行呼吸作用，释放氧气
C.能进行蒸腾作用，增加空气湿度
D.促进生物圈中的水循环，保持水土

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【答案】B
【解析】解：A、小草是植物，能进行光合作用，释放氧气，A正确；
B、小草能进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳，B错误；
C、小草能进行蒸腾作用，增加空气湿度；C正确；
D、绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，D正确．
故选B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某动物具有体表被毛、体温恒定、胎生、哺乳的特征，该动物是（ ）
A.哺乳动物
B.鸟类
C.两栖动物
D.鱼类

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【答案】A
【解析】解：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳．而鸟类、两栖动物和鱼类生殖方式为卵生．某动物具有体表被毛、体温恒定、胎生、哺乳的特征，因此属于哺乳动物．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了哺乳动物的主要特征的相关知识点，需要掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学用显微镜观察蚕豆叶表皮，所观察到的图象如图所示．图中表示气孔的标号是（ ）

A.①
B.②
C.③
D.④

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【答案】C
【解析】解：由图可知：①是表皮细胞，结构中不含叶绿体，A错误；
B、②是保卫细胞，为半月形，B错误；
C、③是气孔，是保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔，C正确；
D、④是细胞壁，具有保护作用，D错误．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察永久装片后，同学门总结了自己实验失败的原因．以下原因分析不正确的是（ ）
A.没有将物镜对准通光孔，视野中一片黑暗
B.没有将装片中要观察的标本对准通光孔正中央，无法观察到物像
C.直接用高倍镜观察，没有先用低倍镜观察，无法找到要观察的物体
D.没有用5X的目镜，用10X的目镜进行观察，无法观察到物像

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【答案】D
【解析】解：A、没有将物镜对准通光孔，反光镜反射光线不能进入镜筒内，因此视野中一片黑暗，A正确；
B、标本没有正对通光孔，找不到物像，B正确；
C、用显微镜观察永久装片后，先用低倍镜观察，再用高倍镜观察，C正确；
D、用显微镜观察永久装片后，不一定必须用5X的目镜，D错误；
故选：D
【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】用碘酒可以鉴定面包中含有（ ）
A.蛋白质
B.淀粉
C.脂肪
D.水

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【答案】B
【解析】解：淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色，因此可以用碘液来检验面包中是否含有淀粉．若溶液变蓝色，表明面包中有淀粉，若不变蓝色表明面包中淀粉含量极少或没有．
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”实验中，操作不正确的是（ ）
A.将载玻片和盖玻片擦拭干净
B.撕取尽量小的洋葱鳞片叶表皮
C.用手拿盖玻片盖在标本上
D.在盖玻片一侧滴加碘液染色

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【答案】C
【解析】解：A、擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净；A正确；
B、撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块；B正确；
C、盖：盖盖玻片，用镊子夹起盖玻片从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡；C错误；
D、染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；D正确；
故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本，以及对植物细胞的理解，了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是动物细胞、植物细胞模式图，请根据图示回答有关问题（[]内填序号，横线上填文字）．
（1）动物细胞和植物细胞都有的结构是[②]   、[③]   、[④]    ．
（2）请写出一个植物细胞有而动物细胞没有的结构[   ]    ．
（3）遗传信息储存的主要场所是[   ]    ．

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【答案】
（1）细胞膜；细胞核；细胞质
（2）①；细胞壁
（3）③；细胞核
【解析】解：（1）（2）植物细胞和动物细胞都有②细胞膜、④细胞质、③细胞核．植物细胞和动物细胞的区别是植物细胞有①细胞壁和⑤液泡，而动物细胞没有；（3）③细胞核，内有遗传物质，是遗传信息储存的主要场所．
所以答案是：（1）细胞膜；细胞核；细胞质；（2）①；细胞壁；（3）③；细胞核．
【考点精析】利用植物细胞和动物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】人的性别与性染色体有关，女性的一对性染色体为    ， 男性的一对性染色体为    ．

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【答案】XY；XX
【解析】解：常染色体就是对性别决定不起直接作用，除了性染色体外的所有染色体．人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．
所以答案是：XY；XX．
【考点精析】通过灵活运用人类染色体的传递，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请分析如图所示生态系统，回答问题：

（1）图中非生物成分有    ．
（2）绿色植物能利用光能进行   （填光合作用或呼吸作用）制造有机物，是生态系统生物成分中的    ．
（3）请写出图中所示的完整食物链：绿色植物→    ．

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【答案】
（1）阳光和空气
（2）光合作用；生产者
（3）蝉→螳螂→黄雀→蛇
【解析】解：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气、水等；图中非生物成分有阳光和空气．（2）生态系统中的植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者．（3）图中所示的完整食物链是：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇．
所以答案是：（1）阳光和空气．（2）光合作用；生产者．（3）蝉→螳螂→黄雀→蛇．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物链和生态系统的结构和功能的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】科学的食谱既需要全面考虑为人体提供适量的水、   、糖类、   、脂肪、   等营养物质，又要注意热量的合理分配．

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【答案】无机盐；蛋白质；维生素
【解析】解：食蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；
糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；
脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；水、维生素和无机盐不能为人体提供能量．
所以答案是：无机盐；蛋白质；维生素
【考点精析】本题主要考查了合理营养和合理营养的相关知识点，需要掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是   ；人体呼吸系统的主要器官是   ；人体形成尿液的器官是    ．

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【答案】小肠；肺；肾脏
【解析】解：人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠，小肠很长，内有皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积，含有多种消化液，利于消化食物；
呼吸系统的主要器官是肺，肺泡是肺的基本单位，其外缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，利于气体交换．
人体的肾脏有两个，每个肾脏由100多万个肾单位构成．肾单位是由肾小体和肾小管构成的，每个肾单位都可以通过虑过与重吸收作用形成尿液，所以肾脏是形成尿液的场所；
所以答案是：小肠；肺；肾脏．
【考点精析】认真审题，首先需要了解营养物质的吸收(营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素)，还要掌握呼吸系统的组成(呼吸系统由呼吸道和肺组成)的相关知识才是答题的关键．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】依照你在显微镜下观察到的人血涂片中的成熟红细胞结构，用铅笔在答题卡相应方框中画一个红细胞结构简图，并标注出细胞各部分的名称．

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【答案】
【解析】解：画图时注意把结构名称标注在直线的右侧，在画细胞结构时，越靠近细胞核的地方，细胞质越密集，浓度越大．注意：成熟的红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状；

所以答案是：
【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】某生物兴趣小组的同学对鼠妇的适宜生存环境进行了探究，探究结果如表所示：

环境 鼠妇数量（只） 环境	干燥	潮湿
有光	1	4
无光	3	28

该兴趣小组同学据此可得出的实验结论是：鼠妇适宜生活在   的环境中．

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【答案】阴暗潮湿
【解析】解：根据实验记录，两次黑暗环境下的鼠妇数目是31个，明亮环境中鼠妇数目是5个，得到的结论是鼠妇喜欢阴暗的环境．
所以答案是：阴暗潮湿
【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】植物体组成的结构层次是：细胞→   →   →　    ．

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【答案】组织；器官；植物体
【解析】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体．可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．
所以答案是：组织；器官；植物体
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物体的结构层次的相关知识，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】影响种子萌发的外界条件有    、    、    ．

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【答案】一定的水分；充足的空气；适宜的温度
【解析】解：种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．
所以答案是：一定的水分；充足的空气；适宜的温度
【考点精析】根据题目的已知条件，利用种子萌发的条件的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】预防传染病可从以下三个方面采取措施：控制   、切断传播途径以及保护    ．

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【答案】传染源；易感人群
【解析】解：传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．因此预防传染病流行的三个环节是控制传染源．切断传播途径，保护易感人群．
所以答案是：传染源；易感人群