江苏省连云港市中考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】绿色开花植物的许多花具有花柄、花托、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构．从花的主要功能看，花的主要部分是（ ）
A.花柄
B.花托
C.花瓣
D.雄蕊、雌蕊

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【答案】D
【解析】解：植物的花完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为 ，可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．
故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是人体消化系统组成示意图，对图中④小肠的描述正确的是（ ）

A.可以分泌胰液
B.人体最大的消化腺
C.能初步消化蛋白质
D.人体消化和吸收的主要场所

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【答案】D
【解析】解：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是因为小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的透过；这些特点，决定了小肠是消化食物和吸收养料的主要场所．
故选：D
【考点精析】通过灵活运用食物的消化和营养物质的吸收，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用天竺葵进行探究阳光与有机物关系实验的正确顺序（ ）
①对天竺葵叶片进行部分遮光处理后放在阳光下照射3～4h；
②取一盆天竺葵，放在黑暗处一昼夜；
③用清水漂洗叶片后滴加碘液，观察、比较叶片遮光和未遮光部分的颜色；
④剪下叶片，去掉遮光物，浸入盛有酒精的烧杯中，隔水加热．
A.①②③④
B.②③④①
C.②①④③
D.②④①③

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【答案】C
【解析】解：用天竺葵进行探究阳光与有机物关系实验的正确顺序是：②取一盆天竺葵，放在黑暗处一昼夜；①对天竺葵叶片进行部分遮光处理后放在阳光下照射3～4h； ④剪下叶片，去掉遮光物，浸入盛有酒精的烧杯中，隔水加热．； ③用清水漂洗叶片后滴加碘液，观察、比较叶片遮光和未遮光部分的颜色．综上所述A、B、选项不符合题意，只有选项C符合题意
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】动植物体形态各异，但它们都是由细胞构成的．动植物细胞一般都有的结构是（ ）
A.细胞壁、细胞膜、细胞核
B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞壁、细胞质、叶绿体
D.细胞核、细胞质、叶绿体

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【答案】B
【解析】解：动植物细胞都具有的结构是细胞质、细胞膜、细胞核，此外植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构．
故选：B
【考点精析】掌握植物细胞和动物细胞是解答本题的根本，需要知道植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作人口腔上皮细胞临时装片时，要用滴管在载玻片的中央滴一滴（ ）
A.清水
B.蒸馏水
C.生理盐水
D.碘液

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【答案】C
【解析】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水．
故选：C
【考点精析】认真审题，首先需要了解动物细胞(动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态)．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】俗话说“鱼儿离不开水”．下列属于鱼类适应水中生活特征的是（ ）
A.具鳞片，用鳃呼吸
B.具鳃，胎生
C.具鳞片，用肺呼吸
D.具肺，卵生

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【答案】A
【解析】解：鱼类有适于水中生活的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈流线型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．
鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的．这才是“鱼儿离不开水”，的主要原因．
故选：A
【考点精析】通过灵活运用鱼的主要特征，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】反射分为条件反射和非条件反射两种类型．下列描述中，属于条件反射的是（ ）
A.叩击膝盖下韧带小腿弹起
B.婴儿一生下来就会吮奶
C.手遇到针刺后会很快缩回
D.听到上课铃声走进教室

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【答案】D
【解析】解：非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非条件反射．叩击膝盖下韧带小腿弹起、婴儿一生下来就会吮奶、手遇到针刺后会很快缩回，这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，神经中枢在不在大脑皮层，在脊髓或脑干，因此属于非条件反射．
条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．听到上课铃声走进教室，是在学习生活过程中形成的，听觉中枢在大脑皮层，是在大脑皮层的参与下形成的条件反射．
故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】对于人来说，一个新生命的起点是（ ）
A.卵细胞
B.受精卵
C.胎儿
D.婴儿

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【答案】B
【解析】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．不能说人的生命起点是胎儿和婴儿．
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是蚕豆种子的外形和结构图．下列叙述正确的是（ ）

A.蚕豆的种子由种皮和胚两部分构成
B.蚕豆的种子由种皮和胚乳两部分构成
C.蚕豆的胚由胚芽、胚轴和胚根三部分构成
D.蚕豆的胚由胚芽、胚轴、胚根和种皮四部分构成

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【答案】A
【解析】解：如图蚕豆种子的主要结构 包括种皮和胚．胚包括：胚芽、胚轴、胚根、子叶．胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位．双子叶植物种子子叶两片为种子萌发时提供营养物质．
故选：A
【考点精析】认真审题，首先需要了解种子的结构(蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】食品安全关系到人们的身体健康，关系到经济发展和社会稳定，对在食品中添加防腐剂的问题，正确的态度是（ ）
A.防腐剂对人体危害很大，一定不能添加
B.防腐剂对人体没有危害，添加多少都没关系
C.在食品中添加防腐剂时必须有一定的剂量限制
D.添加防腐剂越多的食品越不会变质，吃起来越放心

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【答案】C
【解析】解：防腐剂是指保持食品原有的质量和食品营养价值为目的食品添加剂，它能抑制微生物的生长和繁殖，防止食品腐败变质而延长保质期，但大量的防腐剂对人体有一定的危害，因此我国防腐剂的使用有严格的规定，防腐剂符合以下标准才能使用：（1）合理使用对人体无害；（2）不影响消化道菌群；（3）在消化道内可降解为食物的正常成分；（4）不影响药物抗菌素的使用；（5）在对食品热处理时不产生有害成分．所以，虽然添加防腐剂是一种很好的防止食品腐败的方法，但不宜在食品中经常添加，应根据具体的情况来添加，添加防腐剂时必须有一定的剂量限制．
故选：C
【考点精析】掌握食品安全和食品安全是解答本题的根本，需要知道食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品；关注食品安全：食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】手足口病是一种主要由肠道病毒引起的发疹性传染病，患者以婴幼儿居多．该病多在夏秋季节流行，主要通过消化道传播．分析回答下列问题．
（1）手足口病的病原体主要是什么？    ．
（2）有些手足口病患者康复后，体内有抵抗肠道病毒的抗体，这种抗体能专一性地消灭再次侵入的该类肠道病毒．这种免疫属于   免疫（填“特异性”或“非特异性”）．
（3）应该怎样预防手足口病？（写出一条预防的可行性措施即可）    ．

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【答案】
（1）肠道病毒
（2）特异性
（3）注意饮食卫生
【解析】解：（1）手足口病是一种儿童传染病，又名发疹性水疱性口腔炎．该病以手、足和口腔粘膜疱疹或破溃后形成溃疡为主要临床症状．手足口病是由肠道病毒这种病原体引起的传染病，引发手足口病的肠道病毒有20多种，其中以柯萨奇病毒A16型（Cox A16）和肠道病毒71型（EV 71）最为常见．（2）手足口病患者康复后，体内有抵抗肠道病毒的抗体，这种抗体能专一性地消灭再次侵入的该类肠道病毒．只对特定的病原体或异物起作用，对其它病原体无效，这种免疫属于特异性免疫．（3）传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群．①从控制传染源的角度分析可以预防的措施有：发现手足口病患者及时隔离治疗，避免接触病人，出现病情及时报告等．②从切断传播途径来分析可以预防的措施有：注意饮食卫生、食用处理得当的熟猪肉、避免前往人群拥挤的地方，公共场所消毒灭菌等．③从保护易感者的角度来分析：保持良好的健康习惯（睡眠充足、营养全面、多锻炼身体）、注射相关疫苗等．
所以答案是：（1）肠道病毒（2）特异性（3）注意饮食卫生
【考点精析】本题主要考查了传染病及其预防的相关知识点，需要掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】绿色开花植物的许多花具有花柄、花托、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构．从花的主要功能看，花的主要部分是（ ）
A.花柄
B.花托
C.花瓣
D.雄蕊、雌蕊

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【答案】D
【解析】解：植物的花完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为 ，可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．
故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是人体消化系统组成示意图，对图中④小肠的描述正确的是（ ）

A.可以分泌胰液
B.人体最大的消化腺
C.能初步消化蛋白质
D.人体消化和吸收的主要场所

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【答案】D
【解析】解：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是因为小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的透过；这些特点，决定了小肠是消化食物和吸收养料的主要场所．
故选：D
【考点精析】通过灵活运用食物的消化和营养物质的吸收，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用天竺葵进行探究阳光与有机物关系实验的正确顺序（ ）
①对天竺葵叶片进行部分遮光处理后放在阳光下照射3～4h；
②取一盆天竺葵，放在黑暗处一昼夜；
③用清水漂洗叶片后滴加碘液，观察、比较叶片遮光和未遮光部分的颜色；
④剪下叶片，去掉遮光物，浸入盛有酒精的烧杯中，隔水加热．
A.①②③④
B.②③④①
C.②①④③
D.②④①③

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【答案】C
【解析】解：用天竺葵进行探究阳光与有机物关系实验的正确顺序是：②取一盆天竺葵，放在黑暗处一昼夜；①对天竺葵叶片进行部分遮光处理后放在阳光下照射3～4h； ④剪下叶片，去掉遮光物，浸入盛有酒精的烧杯中，隔水加热．； ③用清水漂洗叶片后滴加碘液，观察、比较叶片遮光和未遮光部分的颜色．综上所述A、B、选项不符合题意，只有选项C符合题意
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】动植物体形态各异，但它们都是由细胞构成的．动植物细胞一般都有的结构是（ ）
A.细胞壁、细胞膜、细胞核
B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞壁、细胞质、叶绿体
D.细胞核、细胞质、叶绿体

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【答案】B
【解析】解：动植物细胞都具有的结构是细胞质、细胞膜、细胞核，此外植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构．
故选：B
【考点精析】掌握植物细胞和动物细胞是解答本题的根本，需要知道植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作人口腔上皮细胞临时装片时，要用滴管在载玻片的中央滴一滴（ ）
A.清水
B.蒸馏水
C.生理盐水
D.碘液

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【答案】C
【解析】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水．
故选：C
【考点精析】认真审题，首先需要了解动物细胞(动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态)．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】俗话说“鱼儿离不开水”．下列属于鱼类适应水中生活特征的是（ ）
A.具鳞片，用鳃呼吸
B.具鳃，胎生
C.具鳞片，用肺呼吸
D.具肺，卵生

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【答案】A
【解析】解：鱼类有适于水中生活的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈流线型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．
鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的．这才是“鱼儿离不开水”，的主要原因．
故选：A
【考点精析】通过灵活运用鱼的主要特征，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】反射分为条件反射和非条件反射两种类型．下列描述中，属于条件反射的是（ ）
A.叩击膝盖下韧带小腿弹起
B.婴儿一生下来就会吮奶
C.手遇到针刺后会很快缩回
D.听到上课铃声走进教室

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【答案】D
【解析】解：非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非条件反射．叩击膝盖下韧带小腿弹起、婴儿一生下来就会吮奶、手遇到针刺后会很快缩回，这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，神经中枢在不在大脑皮层，在脊髓或脑干，因此属于非条件反射．
条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．听到上课铃声走进教室，是在学习生活过程中形成的，听觉中枢在大脑皮层，是在大脑皮层的参与下形成的条件反射．
故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】对于人来说，一个新生命的起点是（ ）
A.卵细胞
B.受精卵
C.胎儿
D.婴儿

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【答案】B
【解析】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．不能说人的生命起点是胎儿和婴儿．
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是蚕豆种子的外形和结构图．下列叙述正确的是（ ）

A.蚕豆的种子由种皮和胚两部分构成
B.蚕豆的种子由种皮和胚乳两部分构成
C.蚕豆的胚由胚芽、胚轴和胚根三部分构成
D.蚕豆的胚由胚芽、胚轴、胚根和种皮四部分构成

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【答案】A
【解析】解：如图蚕豆种子的主要结构 包括种皮和胚．胚包括：胚芽、胚轴、胚根、子叶．胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位．双子叶植物种子子叶两片为种子萌发时提供营养物质．
故选：A
【考点精析】认真审题，首先需要了解种子的结构(蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】食品安全关系到人们的身体健康，关系到经济发展和社会稳定，对在食品中添加防腐剂的问题，正确的态度是（ ）
A.防腐剂对人体危害很大，一定不能添加
B.防腐剂对人体没有危害，添加多少都没关系
C.在食品中添加防腐剂时必须有一定的剂量限制
D.添加防腐剂越多的食品越不会变质，吃起来越放心

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【答案】C
【解析】解：防腐剂是指保持食品原有的质量和食品营养价值为目的食品添加剂，它能抑制微生物的生长和繁殖，防止食品腐败变质而延长保质期，但大量的防腐剂对人体有一定的危害，因此我国防腐剂的使用有严格的规定，防腐剂符合以下标准才能使用：（1）合理使用对人体无害；（2）不影响消化道菌群；（3）在消化道内可降解为食物的正常成分；（4）不影响药物抗菌素的使用；（5）在对食品热处理时不产生有害成分．所以，虽然添加防腐剂是一种很好的防止食品腐败的方法，但不宜在食品中经常添加，应根据具体的情况来添加，添加防腐剂时必须有一定的剂量限制．
故选：C
【考点精析】掌握食品安全和食品安全是解答本题的根本，需要知道食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品；关注食品安全：食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】手足口病是一种主要由肠道病毒引起的发疹性传染病，患者以婴幼儿居多．该病多在夏秋季节流行，主要通过消化道传播．分析回答下列问题．
（1）手足口病的病原体主要是什么？    ．
（2）有些手足口病患者康复后，体内有抵抗肠道病毒的抗体，这种抗体能专一性地消灭再次侵入的该类肠道病毒．这种免疫属于   免疫（填“特异性”或“非特异性”）．
（3）应该怎样预防手足口病？（写出一条预防的可行性措施即可）    ．

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【答案】
（1）肠道病毒
（2）特异性
（3）注意饮食卫生
【解析】解：（1）手足口病是一种儿童传染病，又名发疹性水疱性口腔炎．该病以手、足和口腔粘膜疱疹或破溃后形成溃疡为主要临床症状．手足口病是由肠道病毒这种病原体引起的传染病，引发手足口病的肠道病毒有20多种，其中以柯萨奇病毒A16型（Cox A16）和肠道病毒71型（EV 71）最为常见．（2）手足口病患者康复后，体内有抵抗肠道病毒的抗体，这种抗体能专一性地消灭再次侵入的该类肠道病毒．只对特定的病原体或异物起作用，对其它病原体无效，这种免疫属于特异性免疫．（3）传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群．①从控制传染源的角度分析可以预防的措施有：发现手足口病患者及时隔离治疗，避免接触病人，出现病情及时报告等．②从切断传播途径来分析可以预防的措施有：注意饮食卫生、食用处理得当的熟猪肉、避免前往人群拥挤的地方，公共场所消毒灭菌等．③从保护易感者的角度来分析：保持良好的健康习惯（睡眠充足、营养全面、多锻炼身体）、注射相关疫苗等．
所以答案是：（1）肠道病毒（2）特异性（3）注意饮食卫生
【考点精析】本题主要考查了传染病及其预防的相关知识点，需要掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能正确解答此题．