湖南省岳阳市九级中考二模生物考试试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】艾滋病被称为“世纪瘟疫”，是由于感染人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的。科学家判断人类免疫缺陷病毒（HIV）是生物的道理是（　　）
A.能使人类患病
B.有细胞结构
C.具有细胞核
D.具有繁殖能力

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【答案】D
【解析】】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。故选D。
【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】晓英同学用显微镜观察番茄果肉细胞时，发现视野偏暗。她调节下列显微镜的哪些结构能起到增加视野亮度的作用（　　）
①增大光圈
②减小光圈
③换用倍数大的目镜
④用平面镜
⑤用凹面镜
A.①③
B.①⑤
C.④⑤
D.③⑤

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【答案】B
【解析】】在显微镜的结构中，能够调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。要使视野中光线变强，应该用凹面镜，因为凹面镜可以聚集光线，使更多的光线进入；在遮光器上有大小不等的光圈，要使视野中光线变强，应该用大光圈。故选B。
【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，下列分析错误的是（　　）

A.正确的分裂顺序是a→c→d→b
B.表示细胞核分裂的是c
C.细胞分裂时变化最明显是染色体的变化
D.细胞会越分越小

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【答案】D
【解析】】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。故选D。
【考点精析】利用细胞通过分裂产生新细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】我们食用的米饭是由水稻的种子加工的，大米主要是水稻种子结构中的（　　）
A.胚芽
B.胚根
C.子叶
D.胚乳

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【答案】D
【解析】】水稻种子属于单子叶植物种子，结构包括种皮（种皮外紧贴着果皮）、胚和胚乳，胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。水稻加工成大米的过程中将种皮和果皮及胚都破坏掉了除去了。只剩下了胚乳。
【考点精析】掌握种子的结构是解答本题的根本，需要知道蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在人体的生殖和发育过程中，完成受精和胎儿发育的场所分别是（　　）
A.输卵管，子宫
B.输精管，子宫
C.输卵管，子房
D.输精管，子房

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【答案】A
【解析】】卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管，如果此时恰好与精子相遇，卵细胞就与精子结合形成受精卵，完成受精作用，所以精子和卵细胞结合成受精卵是在输卵管内完成的；受精卵在输卵管内就开始发育，并逐渐向子宫移动，同时进行细胞分裂，形成胚胎，并植入子宫内膜。所以完成受精和胎儿发育的场所分别是输卵管和子宫。

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】晓红同学正患胆囊炎，你认为她目前最不应该享受下列哪种美食（　　）
A.香椿炒鸡蛋
B.肥而不腻的红烧肉
C.白菜炖粉条
D.菠菜

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【答案】B
【解析】】肝脏分泌的胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化；肥而不腻的红烧肉的主要营养物质是脂肪，患胆囊炎的病人的肝脏分泌的胆汁不足，不利用脂肪的消化，因此某生正在患胆囊炎目前最不应该享受的美味是肥而不腻的红烧肉。

【考点精析】认真审题，首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质)．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】现在你深吸一口气，其中氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，通过的细胞层数是（　　）
A.1层
B.2层
C.3层
D.4层

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【答案】B
【解析】】肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞，因此肺泡中的氧气进入血液需要经过两层细胞，如图所示：

。

【考点精析】认真审题，首先需要了解呼吸系统的组成(呼吸系统由呼吸道和肺组成)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】甲血管与心房相连，流动脉血；乙血管与心室相连，流静脉血，两条血管的名称依次是（　　）
A.肺静脉和肺动脉
B.主动脉和上、下腔静脉
C.肺动脉和肺静脉
D.上、下腔静脉和主动脉

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【答案】A
【解析】】体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。

在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。

可见，“甲血管与心房相连，流动脉血”，该血管是肺静脉；“乙血管与心室相连，流静脉血”，该血管是肺动脉。

【考点精析】解答此题的关键在于理解血管的相关知识，掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管，以及对血液循环的途径的理解，了解循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】正常人体内，流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是流出的血液（　　）
A.氧气减少，尿素增加
B.二氧化碳减少，尿素增加
C.氧气增加，尿素减少
D.二氧化碳增加，尿素减少

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【答案】D
【解析】】从肾动脉流入肾脏的血液，流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素和尿酸等废物的含量减少。

血液流经肾小管周围的毛细血管时，血液与肾小管的细胞进行了物质交换，血液中的氧气和养料进入肾小管的细胞，肾小管的细胞分解有机物产生的二氧化碳进入血液，因此血液由动脉血变为静脉血。

所以流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是二氧化碳增多、尿素减少、营养物质减少、氧气减少的静脉血。

【考点精析】利用尿的形成和尿的排出对题目进行判断即可得到答案，需要熟知除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿；尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在太空遨游的天宫二号上，曾搭载的6只“秋丰白玉”蚕宝宝备受关注。这6只蚕宝宝中有5只已在太空吐丝结茧，完成了一个重要的实验目的。下列与蚕宝宝属于同一类群的动物是（　　）
A.蝴蝶   螃蟹
B.蜘蛛   蚯蚓
C.蚊子   水螅
D.蜈蚣   蜗牛

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【答案】A
【解析】】蝴蝶、螃蟹、蜘蛛、蚊子、蜈蚣和蚕宝宝都属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，水螅属于腔肠动物，蜗牛属于软体动物。故选A。
【考点精析】本题主要考查了节肢动物的相关知识点，需要掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其与农业生产的关系作了生动的描述。然而现在许多稻田里已经听不到蛙声了，造成这个现象的主要原因不包括（　　）
A.农民过度使用农药破坏了青蛙的栖息环境
B.青蛙由水陆两栖进化为完全的陆生生活
C.人类的乱捕滥杀、大量捕杀食用
D.水域污染影响了青蛙种群的繁殖

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【答案】B
【解析】】蛙类减少的原因：人类的大量捕杀，占威胁蛙类生存原因的20%；栖息地的丧失使蛙类减少，占威胁蛙类生存原因的60%；环境污染日趋严重，占威胁蛙类生存原因的20%。因此不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是青蛙由水陆两栖进化为完全的陆生生活。
【考点精析】利用生物多样性破坏的原因对题目进行判断即可得到答案，需要熟知1、栖息地、生态环境遭到破坏2、人类掠夺性砍伐、捕杀3、环境污染4、生物入侵．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】岳阳市华容县插旗乡盛产酸菜，远销国内外。制作酸菜需要的微生物是（　　）
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.青霉菌
D.曲霉菌

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【答案】A
【解析】】微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用，如制作酸菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质。
【考点精析】关于本题考查的乳酸发酵，需要了解原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】岳阳市南湖大道两侧的花坛里种植的月季花，一株月季上能同时开粉色和黄色的花朵，其所采用的繁殖方法是（　　）
A.种子繁殖
B.孢子繁殖
C.嫁接
D.扦插

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【答案】C
【解析】】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此一株月季上能同时开粉色和黄色的花朵，其所采用的繁殖方法是嫁接。
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物的无性生殖的相关知识，掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列都是现代生物技术应用的成果，其中所采用的生物技术不同的一项是（　　）
A.抗虫棉
B.克隆羊
C.转基因玉米
D.超级鼠

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【答案】B
【解析】】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定具有优良遗传性状的生物技术。抗虫棉、转基因玉米、超级鼠都属于转基因生物。克隆技术是指人工遗传操作动物进行无性繁殖的技术，克隆后代与亲代具有完全相同的基因组成。克隆羊是利用克隆技术克隆的后代。故选B。

【考点精析】利用基因工程的原理对题目进行判断即可得到答案，需要熟知1、基因控制生物性状2、遗传密码在动物、植物和微生物之间是可以通用的．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】控制某显性遗传病的基因仅位于人体的Y染色体上。若小明的父亲患病，母亲正常，小明的妈妈又生了一个妹妹，你认为他妹妹患病的概率为（　　）
A.0
B.25%
C.50%
D.100%

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【答案】A
【解析】】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。控制某显性遗传病的基因仅位于人体的Y染色体上，所以妹妹患病的概率为0。
【考点精析】通过灵活运用基因与性状遗传，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项叙述中，与自然选择无关的是（　　）
A.滥用抗生素，产生超级细菌
B.螳螂的体色与周围环境色彩十分相似
C.彤彤家花猫一窝生了黑猫、白猫和花猫
D.草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光

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【答案】C
【解析】】适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择。滥用抗生素，产生超级细菌，螳螂的体色与周围环境色彩相似，草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光，都是长期自然选择的结果，ABD不符合题意； 小猫的毛色不同，体现了子代个体之间性状上的差异性，因此这是一种变异现象，与自然选择无关，C符合题意。

【考点精析】关于本题考查的自然选择学说，需要了解自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰才能得出正确答案．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小张患了感冒需要用药，以下用药方法正确的是（　　）
A.感冒糖浆很甜，可以多喝点
B.用茶服药，可以促进人体对药物的吸收
C.到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房拿药
D.自己根据去年感冒时医生开的药方到药店自己买药

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【答案】C
【解析】】药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，A错误；

茶叶里有很多的矿物质，还有一种叫单宁酸的酸性物质。我们吃的药，有不少含有碱性物质。含有碱性物质的药物如果和单宁酸遇到一起，发生了中和反应，就形成了既不能溶解，也不能被人体吸收的沉淀物和水，这样会影响药性的发挥，一般用温开水服用，B错误；感冒的病因病情有多种，请医生诊治，对症治疗，是恰当的处理方法，C正确，D错误。

【考点精析】本题主要考查了安全用药的相关知识点，需要掌握根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或者危害才能正确解答此题．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】判断下列句子的对与错
（1）植物在生活过程中，体内产生的废物全部由落叶带走。（判断对错）
（2）种子含有丰富的营养物质，在比较干旱的地方也能萌发。（判断对错）
（3）活的植物体内的每一个细胞都能进行光合作用。（判断对错）
（4）西瓜是一个果实，它是由子房壁发育来的。（判断对错）
（5）移栽植物幼苗时常带土坨，是为了降低蒸腾作用。（判断对错）

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【答案】
（1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）错误
（5）错误
【解析】】（1）由于呼吸作用是生物的共同特征，所以植物也进行呼吸作用，完成体内的新陈代谢，产生二氧化碳和水以气体形式通过气孔排出。植物落叶是对外界环境的一种适应，除了带走植物体内的废物外还带走一部分营养物质。（2）种子萌发的条件：外界条件是：①适宜的温度、一定的水分和充足的空气。②自身条件是：种子的胚是完整的、活的。所以一个完整的种子在比较干旱的地方也能萌发。（3）植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所，其内有叶绿素，叶绿素只有在光下才能形成，因此只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体。不见光部分的植物细胞是不进行光合作用。（4）西瓜是一个果实，它是由子房发育来的，果皮是由子房壁发育而成的。（5）根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积。移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡。因此移栽植物带土的目的是保护根尖，减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率。

【考点精析】本题主要考查了果实与种子的形成和种子萌发的条件的相关知识点，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮；种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】下面图甲为叶片结构示意图，图乙为光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路，丙图为光照强度与光合作用的关系。请据图作答：

（1）图甲中③所示结构的名称是    ， 属于   组织。
（2）图乙中箭头⑦所示的气体是   。若在丙图的A条件下，图乙中哪些箭头表示的生理活动不存在？   (填序号)。
（3）当今，人类活动致使全球二氧化碳含量增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应。据图乙分析可知，减缓温室效应的重要措施之一是   。

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【答案】
（1）叶肉,营养组织
（2）氧气,⑤⑦⑧⑨
（3）植树造林或栽花种草或退耕还林
【解析】】观图可知：图甲：①是叶脉、②是上表皮、③是叶肉、④是气孔；图乙：⑤⑨表示光合作用、⑥⑩表示呼吸作用、⑦氧气、⑧二氧化碳。（1）图甲中③所示结构的名称是叶肉，属于营养组织。（2）光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。在黑暗的条件下不能进行光合作用，不能利用二氧化碳释放出氧气，因此⑤⑦⑧⑨的生理活动大大减弱。（3）这种现象主要是由于人类活动中过多排放二氧化碳引起的温室效应造成的，据图乙分析可知，减缓温室效应的重要措施之一是植树造林或栽花种草或退耕还林。
【考点精析】认真审题，首先需要了解光合作用的实质(光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程)，还要掌握呼吸作用的实质(呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用)的相关知识才是答题的关键．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图为眼球、反射弧和耳的结构示意图，请据图作答：
一小时前，你匆匆走出家门，直奔考场。路边盛开着色彩缤纷的鲜花，阵阵花香扑鼻而来，走到十字路口，突然传来刺耳的喇叭声，原来是红灯亮了，你马上停住了脚步。

（1）过马路时，你能够看到红灯亮了，是因为光线经过［④］   的折射，成像在了视网膜上，通过视神经最终传到   形成视觉。
（2）过马路时，你能够听到喇叭声，是因为声波引起鼓膜震动，刺激了［⑨］   内对声波敏感的感觉细胞，并最终形成了听觉。
（3）我们看到红灯停、绿灯行，这是一种   反射。
（4）在上面甲和丙两个图中相当于图乙反射弧的［1］感受器的是   。（填序号）

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【答案】
（1）晶状体,大脑皮层的视觉中枢或大脑或视觉中枢
（2）耳蜗
（3）复杂反射或条件反射或后天性反射或获得性反射
（4）⑤⑨
【解析】】据图可知，甲图①虹膜，②瞳孔，③角膜，④晶状体，⑤视神经；乙图1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经、5效应器；丙图⑧半规管，⑨耳蜗，11是鼓膜。（1）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。（2）铃声通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激⑨耳蜗中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动沿着听神经传到大脑皮层形成听觉。（3）看到红灯会停下来，看到绿灯会正常行驶或通过，这是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，属于复杂反射。（4）视网膜可以接受物像的刺激产生神经冲动，是视觉感受器；耳蜗含有听觉感受器。
【考点精析】本题主要考查了神经调节的基本方式的相关知识点，需要掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是细菌和真菌等微生物在自然界中作用示意图，请据图作答：

（1）请写出图中数字[③]所表示的物质名称：   。
（2）土壤中的细菌和真菌等微生物能将动植物的尸体、粪便中的   分解成二氧化碳等无机物，归还到大自然中，再次被绿色植物利用，作为进行   作用的原料。
（3）从生态系统的组成成分来看，细菌和真菌是   ；从图中可见，细菌和真菌等微生物对于自然界中   起着重要的作用。

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【答案】
（1）水和无机盐
（2）有机物,光合
（3）分解者,物质循环
【解析】】（1）图中各数字所表示的物质的名称：①二氧化碳；②二氧化碳；③水和无机盐；④水和无机盐。（2）在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，利用光合成有机物和产生氧气。（3）从生态系统的组成成分来看，细菌和真菌是分解者，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
【考点精析】本题主要考查了食物链和生态系统的结构和功能的相关知识点，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图作答：

（1）雌雄蛙抱对，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在   完成受精。
（2）青蛙个体发育的起点是[①]   。[②]时期的青蛙幼体生活在水中，用   呼吸。
（3）蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差异很大，属于   发育。
（4）科学家从青蛙的生殖发育的环境特点推测生物的进化历程：   。

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【答案】
（1）水中 或体外
（2）受精卵,鳃
（3）变态
（4）从水生到陆生
【解析】】①受精卵，②蝌蚪，③幼蛙，④成蛙。（1）每年春季，雌雄蛙抱对后，雌蛙将卵细胞排到水中，雄蛙接着将精子排到水中卵细胞和精子在水中相遇，完成受精作用，这样的受精方式叫做体外受精，青蛙的生殖发育都离不开水，（2）青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙。青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸。青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙个体发育的起点是受精卵。（3）青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。（4）两栖动物的生殖和幼体发育在水中进行，成体可到陆地上生活。由此科学家推测生物的进化历程是：从水生到陆生。
【考点精析】关于本题考查的两栖动物的生殖和两栖动物的发育，需要了解两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精；变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】“蚯蚓俗称曲蟮，中药称地龙，地龙性寒味咸。”下列是“观察蚯蚓”的实验内容，请分析回答相关问题：
（1）观察蚯蚓的外部形态。注意观察它的身体是否分节，判断其身体的前端的依据是有   。
（2）用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓的腹面，会有粗糙感。这是因为它的腹面长有协助运动的   。
（3）将蚯蚓放在糙纸上和玻璃上，在糙纸上蚯蚓运动得要   些（快或慢）。
（4）在实验过程中要经常用浸水的湿棉球保持蚯蚓体表湿润的目的是   。
（5）蚯蚓能分泌出许多特殊的酶类，有着惊人的消化能力。所以，我们可能开发利用蚯蚓来处理   。

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【答案】
（1）环带
（2）刚毛
（3）快
（4）维持蚯蚓的呼吸
（5）有机生活垃圾或有机废物
【解析】】（1）蚯蚓属于环节动物，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近，后端离环带远，因此蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的前部。（2）蚯蚓属于环节动物，它的身体由许多环状体节构成。蚯蚓没有专门的运动器官，是依靠肌肉和刚毛的配合运动。（3）蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。粗糙纸面时，刚毛能固定和支撑身体，爬得快；在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，爬的慢。因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快。（4）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸。（5）蚯蚓能分泌出许多特殊的酶类，有着惊人的消化能力。所以，我们可能开发利用蚯蚓来处理有机生活垃圾或有机废物。
【考点精析】解答此题的关键在于理解环节动物的相关知识，掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】某生物兴趣小组为探究“废电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。
【查阅资料】
资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡等方面有显著功效。
设计实验方案及数据统计(见下表)

请结合上述有关内容，分析回答下列问题：
（1）为探究废电池是否会污染水质，则应选择   进行对照试验。
（2）表中B和E这组对照实验的变量是    ， 得出的实验结论是   。
（3）请在坐标图中画一个说明不同浓度的废电池浸出液对小鱼存活影响的曲线图。

（4）通过对本实验的分析，你对学校处理废旧电池的建议是：   。

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【答案】
（1）A和B或A和C
（2）满江红（的有无）,满江红能净化因废旧电池污染的水质或满江红能净化水质
（3）

（4）设置专门收集废旧电池的收集箱者 或集中收集处理 或请专业人士处理
【解析】】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。为探究废电池是否会污染水质，因此可设置水中有无废电池为变量，表格中只有A与B、A与C可以符合条件。（2）表中B、E两组对照中，B组中没加满江红，E组加了30克，而小鱼却多活了7天，说明加入了满江红净化了水质，可得出的实验结论是满江红能净化被废电池污染的水质。（3）根据表格中的数据，横坐标表示电池数量，纵坐标表示小鱼存活天数，并且随着电池的数量越多，小鱼存活天数越少，在坐标图中画一个说明不同浓度的废电池浸出液对小鱼存活影响的曲线图如图：

（4 ）废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。

【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请仔细阅读下列材料，分析回答有关问题：
【材料1】湖南省疾病预防控制中心证实：2017年1月23日，湖南省岳阳市确诊一例人感染H7N9流感病例。患者万某，女，岳阳市经开区人，37岁，有禽类接触史。
【材料2】红网岳阳站2月8日讯]岳阳市禽流感疫情防控再部署：要求各相关部门在辖区内要认真落实监管制度。活禽交易市场必须坚决执行“一天一清洗、一周一消毒”的常态防控措施；在主要路口设立临时检查点，严防疫源地活禽进入岳阳市；要集中优势医疗资源，强化“早发现、早诊断、早用药、早治疗”等措施，加强对危重患者救治工作；大力向广大市民宣传防控禽流感常识，提高公众自我保护意识和能力。
【材料3】禽流感可防可治可控不可怕!人感染H7N9禽流感可防可治，若有发热及咳嗽症状，应戴口罩，尽快到县级以上正规医院发热门诊就诊，做到早发现、早诊断、早治疗。研究结果证实服用连花清瘟胶囊的甲流患者病毒核酸转阴时间与达菲无差异，退热及缓解咳嗽、头痛、乏力、肌肉酸痛等症状优于达菲。连花清瘟胶囊的主要成分是金银花、连翘、板蓝根、麻黄、杏仁、生石膏、红景天、鱼腥草等。
（1）引起禽流感的病原体是没有细胞结构的生物，它由   组成。
（2）材料1中的患者万某是传染病流行环节的   ；给她吃的连花清瘟胶囊是中药还是西药？   。
（3）材料2中有关控制传染病措施中控制传染源的是   。
（4）分析上述材料，我们中学生平时预防H7N9禽流感应该怎样做？（写出2点措施）
①   ；
②   。

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【答案】
（1）蛋白质外壳和内部的遗传物质
（2）传染源,中药
（3）强化“早发现、早诊断、早用药、早治疗”等措施,加强对危重患者救治工作
（4）不接触活禽,锻炼身体提高抵抗力
【解析】】（1）病毒病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。因此，H7N9亚型禽流感病毒是由蛋白质外壳和内部核酸组成。（2）万某已经患病，能够散播病原体，属于传染源。连花清瘟胶囊从药的成分看药品的成分主要是植物，因此属于中药。（3）传染源是能够散播病原体的人或动物。材料2中有关控制传染病措施中控制传染源的是强化“早发现、早诊断、早用药、早治疗”等措施，加强对危重患者救治工作。（4）禽流感会对人感染，影响身体健康。我们中学生平时为预防H7N9禽流感应该做到：不接触活禽；加强体育锻炼，增强免疫力。
【考点精析】本题主要考查了病毒和传染病及其预防的相关知识点，需要掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能正确解答此题．