海南省海口市八级学业模拟生物考试试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于运动系统的主要组成部分的结构是（　　）
A.骨
B.关节
C.肌肉
D.神经

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【答案】D
【解析】肌肉、骨、关节都是运动系统主要组成部分；神经在运动中起调节作用，但不是运动系统主要组成部分。
【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是（　　）
A.
B.
C.
D.

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【答案】B
【解析】解：制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平．其目的是防止盖玻片下出现气泡．

故选：B
【考点精析】本题主要考查了植物细胞和动物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】五指山地区植被覆盖率高，雨水充沛、气候湿润，这种现象说明（　　）
A.环境影响生物生存
B.生物能够适应环境
C.生物能够影响环境
D.生物生存依赖环境

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【答案】C
【解析】植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响。

【考点精析】本题主要考查了生物对环境的适应和影响的相关知识点，需要掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图，发育成甘甜多汁的桃肉的结构是（　　）

A.①
B.②
C.③
D.④

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【答案】C
【解析】图中①柱头，②花药，③子房壁，④胚珠。在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，胚珠里面的受精卵发育成胚，子房中的胚珠发育成种子，最终雌蕊的子房发育成果实，桃肉属于果皮，由子房壁发育而成。
【考点精析】解答此题的关键在于理解果实与种子的形成的相关知识，掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，下表是某同学设计的实验方案，表中存在有不合理之处，下列改进建议正确的选项是（　　）

A.各放1只鼠妇即可
B.均应放置湿润的土壤
C.均应设置明亮的条件
D.均应设置阴暗的条件

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【答案】B
【解析】设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，变量是光，因此在此题设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计。而表格中光照不同、土壤潮湿度也不同（干燥、湿润），有两个变量，不符合对照实验的要求。因此应该为纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤，只有变量光不同。
【考点精析】认真审题，首先需要了解科学探究的过程(科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是某生态系统中的食物网示意图，其中表示生产者的是（　　）

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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【答案】A
【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．从图中看出两条食物链的起点都是甲．因此该食物网中的生产者是甲．绿色植物草能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者；乙、丙、丁都是动物属于消费者．

故选：A

【考点精析】利用食物链和生态系统的结构和功能对题目进行判断即可得到答案，需要熟知食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】沙糖桔是人们喜爱的水果，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于（　　）
①保护组织
②输导组织
③分生组织
④营养组织
A.①④③
B.③④②
C.①②③
D.①④②

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【答案】D
【解析】沙糖桔的果皮起着保护作用，属于保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织；果肉中的一条条筋络，含有导管筛管，是输导组织。
【考点精析】关于本题考查的植物体的结构层次和细胞分化形成组织，需要了解植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】随着“光盘行动”这一新闻热词成为2013年最知名的公益品牌之一，节约意识日益深入人心。家里的剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存，保鲜膜的作用主要是（　　）
A.隔绝空气，挡住灰尘
B.释放出化学物质杀死细菌
C.隔绝空气，避免空气中的细菌进入
D.隔绝空气，使食物中的细菌无法呼吸

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【答案】C
【解析】解：剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存，目的是隔绝空气，避免空气中的细菌进入食物；又能减少食物与氧气的接触，保鲜膜内氧气少，不利于好氧性细菌的生长繁殖。所以保鲜膜的作用主要是隔绝空气，避免空气中的细菌进入食物。
【考点精析】通过灵活运用食品保存的常用方法，掌握传统的食品保存方法有：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等；现代的食物保存方法有：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（　　）
A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步
B.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁
C.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化
D.刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁

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【答案】A
【解析】解：马随着音乐的节奏踏起优美的舞步，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为。因此属于学习行为，A正确；

乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁、失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化、刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁，都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此不属于学习行为，BCD错误。

【考点精析】解答此题的关键在于理解区分先天性行为和学习行为的相关知识，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】痛风是一种常见的疾病，其主要原因是人体血液中的尿酸含量过高。医生建议，多饮水有利于尿酸的及时排泄。与尿酸排出体外相关的主要器官是（ ）
A.肝脏
B.肾脏
C.肺
D.直肠

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【答案】B
【解析】肝脏分泌胆汁，帮助消化食物，与尿酸的排出无关，A错误；当血液流经肾脏时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来，同时尿酸也从血液中分离出来，经过排泄系统排出体外，使血液得到净化，B正确；肺是进行气体交换的场所，与尿酸的排出无关，C错误；直肠无消化功能，只有少量吸收作用，与尿酸的排出无关，D错误。

【考点精析】解答此题的关键在于理解尿的排出的相关知识，掌握尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为人体细胞内一对基因位于一对染色体上的示意图，下列叙述正确的是（ ）

A.只有①表现为显性性状
B.②和③表现为隐性性状
C.图中的染色体和基因都是成对存在的
D.f控制的性状都不能表现出来

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【答案】C
【解析】解：①、②都表现为显性性状，不是只有①表现为显性性状，不正确；②表现为显性性状、③表现为隐性性状，不是②和③表现为隐性性状，不正确；图中的染色体和基因都是成对存在的，正确；②的f控制的性状不能表现出来，③的f控制的性状都不能表现出来，不是f控制的性状都不能表现出来，不正确。
【考点精析】本题主要考查了基因与性状遗传和基因在亲子代间的传递的相关知识点，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很大；青蛙被称为田园卫士．绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（　　）
A.腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物
B.扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物
C.线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物
D.扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物

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【答案】B
【解析】解：绦虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、属于扁形动物；蛔虫身体呈圆柱形；体壁有角质层；消化管结构简单，前端有口后端有肛门．属于线形动物；蝗虫的身体由体节构成，身体可分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对，复眼一对、口器一个；胸部两对翅膀三对足，腹部柔软，可以弯曲；身体外有外骨骼，属于节肢动物；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。
【考点精析】关于本题考查的节肢动物和两栖动物，需要了解节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）；两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关人体健康生活方式的叙述，都不正确的一项是（　　）
①要有充分的睡眠
②高蛋白食品吃得越多越好
③酗酒主要导致呼吸道疾病的发生
④吸烟可诱发肺癌
⑤青少年可以利用网络获取知识
⑥吸毒会损害人的神经系统
A.①④
B.③⑤
C.②⑥
D.②③

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【答案】D
【解析】有充分的睡眠，因为睡眠是一种有效的休息方式，①正确；②蛋白质是青春期发育的重要物质，但不是吃得越多越好，多余的蛋白质作为“燃料”给燃烧掉了，并且会产生酸性物质，导致身体更加疲劳，因此并不是高蛋白食品营养丰富，吃的越多越好，②错误；③喝酒会严重损害人的神经系统而不是致呼吸道疾病的发生．长期酗酒对人体的危害非常大，过量的酒精能使脂肪沉淀到血管壁上，使得管腔变窄，继而使血压升高，加速人体动脉硬化的过程，从而使脂肪肝以及冠心病的发病率增高，③错误；④香烟产生的烟气含有许多强致癌物和有害物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、焦油，会损坏人体的呼吸系统，吸烟可诱发肺癌，④正确；⑤青少年不沉迷网络游戏，利用网络这个大众传媒了解时事热点、获取知识的做法是正确的，⑤正确；⑥吸毒的危害极大，尤其是对神经系统有很大的损害，可使人产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等．对循环系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等也会造成严重的危害，⑥正确。综上所述，有关人体健康生活方式的叙述，不正确的是②③。

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是缩手反射示意图，下列说法错误的是（　　）

A.该反射的神经中枢在大脑皮层
B.该反射的神经冲动传导途径是：e→d→a→b→c
C.缩手反射是简单的反射
D.若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手

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【答案】A
【解析】解：完成缩手反射的神经中枢在脊髓，故A错误；反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．图中反射传导的顺序e感受器→d传入神经→a神经中枢→b传出神经→c效应器，故B正确；完成缩手反射的神经中枢在脊髓，属于简单反射，故C正确；反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，一个人b传出神经受损，其他环节正常．即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动；但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，在经过脊髓的白质能上行传到大脑皮层，形成感觉，故D正确。
【考点精析】掌握神经调节的基本方式是解答本题的根本，需要知道神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】如图是人体部分生理活动示意图，请分析回答下列问题：

（1）食物中的淀粉在[ A ]   系统中最终分解为葡萄糖。葡萄糖被吸收进入[ B ]系统后，首先到达心脏的   。
（2）人体与外界进行气体交换的重要场所是   。该结构属于的结构层次是   。
（3）当空气中的氧气进入血液后，血液变成含氧丰富的   。
（4）[ D ]系统形成的尿液中的尿素浓度比原尿高，这是因为肾小管重新吸收了大部分的   的缘故。
（5）葡萄糖和氧在组织细胞中进行氧化分解，释放    ， 供生命活动需要。
（6）主要在   系统的调节下，A，B，C和D系统才能够协调配合完成各种生命活动。

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【答案】
（1）消化,右心房
（2）肺,器官
（3）动脉血
（4）水
（5）能量
（6）神经
【解析】淀粉在口腔内唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，最终被彻底消化分解成葡萄糖，被小肠小肠绒毛内的毛细血管吸收进入血液。随血液循环首先到达右心房。在心室与动脉之间有瓣膜，其作用是防止血液倒流。（2）肺是呼吸系统的主要器官，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。与血红蛋白结合，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。（3）当空气中的氧气进入血液后，血液变成含氧丰富的动脉血。（4）体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，肾脏是形成尿液的器官，是泌尿系统的主要部分。与原尿相比，尿液中的尿素含量大大增加，这是由于肾小管重新吸收大部分的水的结果。（5）人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌系统中的内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节。其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。
【考点精析】本题主要考查了呼吸作用的实质和食物的消化的相关知识点，需要掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用；在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】分析资料，回答问题：
资料一：2015年10月，中国女药学家屠呦呦因致力于青蒿素对疟疾治疗的重大贡献获诺贝尔奖。疟疾是由疟原虫（单细胞生物）所致的急性传染病，通过按蚊叮咬传播。她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。
资料二：自安哥拉黄热病疫情暴发以来，包括我国在内的多个国家已经发现输入性病例。黄热病是由黄热病毒所致的急性传染病，通过伊蚊叮咬传播。人对黄热病毒普遍易感，感染或接种疫苗可获得持久免疫力。
（1）疟疾、黄热病的病原体分别是   和   。
（2）积水是蚊子的孽生地，蚊子产卵、发育成幼虫和蛹均在水中进行，从发育方式看，蚊子的发育方式为   ；清除蚊子的孽生地，这在传染病的预防措施中属于   。
（3）从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿，获得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株．这项生物技术是    ， 说明了基因与性状的关系是   。
（4）接种黄热病疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应的    ， 提高抵抗力．这种免疫类型是   免疫。
（5）黄热病毒与疟原虫在细胞结构上最大的区别是：黄热病毒没有   的结构。

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【答案】
（1）疟原虫,黄热病毒
（2）完全变态,切断传播途径
（3）转基因技术,基因控制性状
（4）抗体,特异性
（5）细胞
【解析】（1）引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称病原体．据材料可见：疟疾、黄热病的病原体分别是疟原虫、黄热病毒。（2）蚊子产卵、发育成幼虫和蛹，然后是成虫，从发育方式看，蚊子的发育方式为完全变态发育。传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 蚊子属于传播途径，因而清除蚊子的孽生地属于切断传播途径。（3）“从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿，获得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株”。这项生物技术是转基因技术，说明了基因与性状的关系是基因控制性状。（4）接种黄热病疫苗能刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体，这种抗体只能对黄热病毒起作用，而对其它病原体无效，因此是特异性免疫。（5）病毒没有细胞结构，一般只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
【考点精析】本题主要考查了病毒和生物的性状与相对性状的概念的相关知识点，需要掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式才能正确解答此题．