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河南省济源市八级上学期期末考试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列各组水生动物中,共同特征最多的是

A. 带鱼和鲸鱼

B. 海蜇和珊瑚虫

C. 乌贼和鲸

D. 鲨鱼和娃娃鱼


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列动物分类错误是

A. 人——哺乳动物

B. 蚯蚓——环节动物

C. 蛇——软体动物

D. 家鸽——鸟类动物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶,让每个人都具有与生俱来的属相,代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征

A. 体温恒定

B. 用肺呼吸

C. 胎生哺乳

D. 体表被毛


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】根据你所学知识及下列动物的运动记录,不可能得出结论是

动物

运动方式

适应环境

运动器官

是否需要能量

奔跑或行走

陆地

四肢

需要

鲫鱼

游泳

水中

需要

飞行

空中

需要

 

 

A. 运动速度最快的是陆生动物

B. 动物的动物方式与运动器官有关

C. 所有动物都需要能量

D. 动物的运动器官和运动方式是与环境相适应的


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】学完动物类群知识后,某同学总结出:名称里有“鱼”的动物有的其实不是鱼,名称里有“马”的动物有的其实不是马,名称里有“牛”的动物有的不一定是牛。下列对应不正确的是

A. 墨鱼、章鱼——软体动物    B. 海马、鲸鱼——鱼类

C. 甲鱼、鳄鱼——爬行动物    D. 娃娃鱼(大鲵)——两栖动物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某些生物兴趣小组在一次实地考察中,观察到了蝗虫、青蛙、家燕、家兔四种动物。下列有关这些动物的叙述中,错误的是

A. 蚯蚓的体内没有脊柱

B. 家燕具有筑巢、孵卵、育雏的行为

C. 蝾螈的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸

D. 家兔的生殖发育方式为胎生哺乳


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】俗话说“蛙满塘,谷满仓。”一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫,其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙的描述,错误的是(    )。

A. 成蛙水陆两栖,用肺和皮肤呼吸

B. 雌蛙产在水中的卵是受精卵

C. 幼体生活在水中用鳃呼吸

D. 雄蛙鸣叫是为了求偶抱对


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于哺乳动物的叙述,正确的是

A. 体表被毛,有利于吸引异性和求偶    B. 用肺呼吸,所以只能在陆地生活

C. 胎生、哺乳有利于提高后代成活率    D. 牙齿都有门齿、犬齿、臼齿的分化


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是

A. ①是气管、②是气囊、③是肺

B. 气体进入体内的途径是①→③→②

C. ②和③都能进行气体交换

D. 该呼吸方式提高了气体交换的效率


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述错误的是

A. 蝗虫具有外骨骼,不易被天敌发现

B. 鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活

C. 家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔

D. 野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】两手提重物上楼时,肱二头肌和肱三头肌各处于什么状态

A. 都收缩

B. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

C. 都舒张

D. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图为关节结构示意图,运动时若不小心用力过猛,会造成脱臼现象,脱臼是指

A. ①从④中脱出    B. ①从②中脱出

C. ①④从②中脱出    D. 以上均不正确


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列动物中,学习能力最强的是

A.     B.

C.     D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列哪幅图表示的是动物的先天性行为(   )

A. 大山雀学着偷喝牛奶

B. 失去雏鸟的红雀喂鱼

C. 黑猩猩设法摘取香蕉

D. 公鸡尝试绕道取食


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图为小明探究蚂蚁觅食行为的实验简图。实验前他的假设是蚂蚁觅食行为与食物气味有关而与颜色无关。据此假设,实验结果应该是

A. 蚂蚁分布在白面粉周围    B. 蚂蚁分布在盐粉末周围

C. 蚂蚁均分布在糖的周围    D. 蚂蚁随机分布在食物周围


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“鸟类的黑手党”-杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟,对小鸟这种行为的解释,正确的是(  )

①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的。

A. ①③    B. ②④    C. ①④    D. ②③


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】为了提高大棚农作物从果率,在其中放养蜜蜂,体现了动物在自然界中的什么作用

A. 维持生态平衡

B. 促进生态系统的物质循环

C. 帮助植物传粉

D. 帮助植物传播种子


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某罐装食品经检测为不合格,原因是该食品已被一种病原微生物污染。这种病原微生物为单细胞,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最可能属于 (  )

A. 酵母菌    B. 原生动物    C. 病毒    D. 细菌


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如下图所示,市售的塑料杯装酸奶,从外观看,最可能变质的是(  )

A.     B.     C.     D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于“微生物在生物圈中的作用”的在关叙述,错误的是

A. 微生物只能营寄生生活,并与其他生物共生在一起

B. 腐生微生物是自然界的分解者,对于维持生物圈中的物质循环和稳态,起着极其重要的作用

C. 细菌、真菌和病毒可以被人类所利用

D. 细菌、真菌和病毒属于微生物,它们的结构简单,数量极大,分布极广,与人类的关系十分密切


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图表示四种动物的足印,请根据足印来判断哪种动物与狗的亲缘关系最近

A.狐      B.猫

C.鹿      D.无法判断


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】蝗虫是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。这表明了(  )

A. 蝗虫属于多种动物类群    B. 蝗虫在不同分类等级中的位置

C. 说明了生物的多样性    D. 这种分类方法是错误的

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图是豆目的部分分类图解。亲缘关系最近的两类植物是

A. 绿豆和菜豆    B. 绿豆和紫檀    C. 合欢和紫檀    D. 合欢和菜豆


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】近年来,“加拿大一枝黄花”在国内迅速蔓延,对生态环境造成了巨大影响。下列叙述错误的是

A. 破坏了当地生态系统的稳定性    B. 危害当地生物多样性

C. 引入新的生物物种,可大力推广    D. 抑制当地原有物种的正常生长


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下表是某国家级自然保护区内的动植物种类情况,以下内容反映了生物多样性中的 

蕨类植物

裸子植物

被子植物

两栖动物

爬行动物

鸟类

哺乳动物

123

17

2180

28

33

117

34

 

 

A. 生态系统的多样性    B. 基因的多样性

C. 生物种类的多样性    D. 生物数量的多样性


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】黄河小浪底湿地动植物类群丰富,不仅是①鱼、②虾、③蟹、④贝、⑤蛙等的栖息地,更是鸟类的天堂。水鸟175种,有⑥天鹅、⑦白鹭、⑧鸳鸯等,每年还有成千上万的越冬侯鸟飞临此地栖息。

(1)资料中所提到的动植物种类繁多,其实质是______的多样性。其中属于无脊椎动物的是______。(填编号)其中属节肢动物的是_______。(填编号)其中属于变温动物的是_______。(填编号)

(2)贝类身体柔软,其贝壳是由_______分泌的物质形成的。

(3)天鹅等鸟类飞临此地栖息,靠的是发达的_______牵动双翼完成的。

(4)⑥天鹅与⑧鸳鸯属于雁形目,⑦白鹭属于鹤形目,他们都属于鸟纲,那么天鹅与_______(填编号)的共同特征更多。

(5)人类不能随意捕杀任何一种动物,因为动物在维持_______中起着重要的作用。

(6)目前鸟类的生存因栖息地的破坏而不断受到威胁,因此,保护生物多样性的根本措施是:保护生物的栖息环境,保护_______。为保护珍贵的遗传资源,还可以建立濒危物种的_______。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下列是与动物运动有关的结构示意图,请根据图分析回答:

(1)图甲中,蚯蚓靠_______协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及其着生的身体部位分别是_______和_______(填数字)。

(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[4]和[3]_______中的滑液。端起茶杯喝茶时[___]_______接受神经传来的刺激,产生收缩,牵动骨绕着关节活动,从而完成喝茶动作,尝试说出自己身上的三个关节名称:_______、_______、_______。

(3)如图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是_______(填字母)理由是_______。

(4)雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发出这种气味的物质,在生物学上叫做_______这一实例表明了动物个体间能够进行_______。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】小丽同学想探究“水分对霉菌生活的影响”,她的实验方案设计如下:

第一步:取两片面包片,每片40g,高温烘干后,贴上标签A、B。

第二步:A面包片不做处理,在B面包片上均匀喷洒适量的蒸馏水。

第三步:把A、B两片面包放在相同且适宜环境中。

第四步:观察并记录实验现象。

请你根据实验方案,回答下列问题:

(1)本实验作出的假设是_______。

(2)本实验中的变量是_______,用“等质量”的面包片的目的是_______。

(3)请你预测实验现象:A_______;B_______。

(4)你认为小丽同学设计的实验方案完善吗?如若完善,请阐述你的理由;如若有不足之处,请你写出改进的措施_______。

(5)用放大镜观察长有青霉的橘子皮,可以看到一条条直立生长的白色绒毛,这就是青霉的直立_______。顶端长有成串的青绿色的_______。

(6)病毒和霉菌最主要的区别是没有_______结构。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】“没有买卖,就没有杀害。”由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用,目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮,其中超标的汞更会危及食客的健康。

(1)鲨鱼的“鱼翅”实际上是运动器官_______。鲨鱼通过_______的摆动以及_______的协调作用游泳。

(2)由于有毒物质会通过_______积累,鲨鱼体内含量较高的汞等重金属,随着“鱼翅”被食用进入人体,会对身体造成伤害。

(3)为了保护鲨鱼,我们可以做些什么______?


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