浙江省宁波市慈溪市七级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图所示的现象表明（　　）

A. 生物能对外界刺激作出反应

B. 生物能进行呼吸

C. 生物的生活需要营养

D. 生物能生长和繁殖

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【答案】A

【解析】

生物的特征有生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

当含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，是含羞草对受到的外界刺激做出的规律性反应，这种现象表明了生物能对外界刺激做出反应。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】地球上的生物是形形色色、多种多样的，有关下图四种植物的叙述错误的是

A. 水绵没有根、茎、叶的分化    B. 卷柏用孢子繁殖后代

C. 银杏有果实，属于被子植物    D. 月季有花、果实等器官

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【答案】C

【解析】水绵属于藻类植物，没有根，茎和叶的分化，细胞内有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，营养方式自养，故A正确；卷柏属于蕨类植物，有根、茎和叶的分化，产生孢子繁殖后代，生活在潮湿的环境中，故B正确；银杏属于祼子植物，种子祼露，没有果皮包被，故C错误；月季属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被，故D正确。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列诗句包含生命现象的是

A. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

B. 黄河之水天上来,奔流到海不复回

C. 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船

D. 春江潮水连海平,海上明月共潮生

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【答案】A

【解析】

“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”描绘了桃花、水鸭的生命现象，A正确；

“黄河之水天上来,奔流到海不复回”描述的是我们黄河流域的景观，B错误；

“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”能反映地形因素对气候有影响，C错误；

“春江潮水连海平，海上明月共潮生”说的是潮汐形成的自然现象，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图中1—4表示某些生物概念之间的关系，下列不图中所示关系的是

A. 1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴

B. 1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜

C. 1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉

D. 1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫

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【答案】B

【解析】

1脊椎动物包括2爬行动物和3哺乳动物，4蜥蜴属于2爬行动物中的动物，故A正确；植物包括孢子植物和种子植物，孢子植物有苔藓植物，藻类植物和蕨类植物，种子植物包括祼子植物和被子植物，所以1孢子植物包括2苔藓植物和3蕨类植物，但是4紫菜属于藻类植物，故B错误；1 种子植物包括祼子植物和3被子植物，4水杉属于2祼子植物中的植物种类，故C正确；1无脊椎动物包括扁形动物和3节肢动物，4涡虫是2扁形动物中的动物种类之一，故D正确。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】买回葡萄后，我们常常在葡萄皮上发现一层白霜，经研究后发现上面有一种微生物，利用它可以在家庭自酿葡萄酒，判断这种微生物其实是（　　）

A. 乳酸菌    B. 野生酵母菌

C. 枯草杆菌    D. 葡萄皮上的霉菌

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【答案】B

【解析】买回葡萄后，我们常常在葡萄皮上发现一层白霜，经研究后发现上面有一种微生物，利用它可以在家庭自酿葡萄酒，这种微生物其实是附着在葡萄皮上的野生酵母菌。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】每年4～5月有些桂花树上长着紫蓝色的果子（如图），桂果是一种中药原材料，有润肺止疼等功效，桂花树在分类上属于（　　）

A. 被子植物

B. 裸子植物

C. 蕨类植物

D. 苔藓植物

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【答案】A

【解析】

桂花树会开花、结果，结出蓝色的果子，因此属于被子植物，裸子植物无果实，蕨类植物和苔藓植物不开花。故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】关于红富士苹果和国光苹果的说法错误的是（　　）

A. 是不同物种    B. 是不同品种

C. 具有不同的性状特征    D. 具有共同的祖先

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【答案】A

【解析】

生物形态结构、生理行为和行为方式等方面的特性叫做生物的性状，同一种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状。

由分析可知，红富士苹果和国光苹果是同一物种，具有不同的品种，具有不同的性状特征，有共同的祖先。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列叙述正确的是（　　）

A. 图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍

B. 图二中，由甲视野转换到乙视野需要移动载玻片、转动转换器和调节细准焦螺旋

C. 图二中，甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗

D. 观察结束后，把显微镜按照图一所示的状态放回镜箱

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【答案】B

【解析】

显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。

显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数，图一所示显微镜的最小放大倍数为10×16＝160（倍），故A错误；乙图是甲图的放大，因此在使用高倍镜时，首先将在低倍镜下观察到的细胞移到视野的中央，即向左方移动载玻片；然后转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜；换上高倍镜后视野会变暗，此时可以调节光圈或反光镜；最后微调细准焦螺旋，使物象清晰，故B正确；显微镜放大的倍数越大，视野越暗，图二中，乙视野的放大倍数比甲大，视野也较暗，故C错误；实验结束后，擦好显微镜，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低点处，竖立反光镜，把显微镜放入显微镜箱，故D错误。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面是NBA篮球明星科比的相关结构图，以下叙述错误的是（　　）

A. 科比的身体结构层次依次是：细胞→组织→器官→个体

B. 科比的肤色为黑色，控制其肤色的遗传物质主要储存在图一的结构③内

C. 图二的a、b、c表示细胞分裂过程，d表示细胞分化过程

D. 科比具有“绝杀”之技，离不开神经系统和激素的共同调节

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【答案】A

【解析】

绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核．细胞膜控制物质的进出，细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是遗传信息库，是生命活动控制中心。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。人体生命活动的调节包括激素调节和神经调节．其中以神经调节为主。图一中，①细胞膜、②细胞质、③细胞核，图二中，abc表示细胞分裂，d表示细胞分化。

科比的身体结构层次依次是：细胞→组织→器官→系统→个体，而不是细胞→组织→器官→个体，故A错误；③细胞核是遗传信息库，因此科比的肤色为黑色，控制其肤色的遗传物质主要储存在图一的结构③内，故B正确；图中abc过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，图二的a、b、c表示细胞分裂过程；d过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，d表示细胞分化过程，故C正确；科比具有“绝杀”之技，离不开神经系统和激素的共同调节，故D正确。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图中能正确表示植物细胞各结构之间的关系的是（　　）

A.     B.

C.     D.

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【答案】B

【解析】

植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体和液泡，动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。

植物细胞的基本结构如图所示：

植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体和液泡，植物细胞最外层是细胞壁，然后是细胞膜，再是细胞质，最后是细胞核。选项B正确表达了植物细胞各结构之间位置关系。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”，是我国一级保护植物，可用于提取抗癌药物紫杉醇，红豆杉细胞内得导紫杉醇形成的控制中心是

A. 液泡    B. 细胞核    C. 细胞质    D. 细胞壁

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【答案】B

【解析】

植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等结构，其中细胞核是遗传信息库，是代谢和遗传的中心，因此红豆杉细胞内得导紫杉醇形成的控制中心是细胞核，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为四种组织结构图，其中属于植物组织的是（　　）

A.     B.     C.     D.

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【答案】C

【解析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织，动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，图中C是输导组织，属于植物组织。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】阅读下面资料并根据资料回答问题。

资料一：三亚沿海自然环境优良，种类繁多的珊瑚虫在这里生长、繁衍，经过漫长的年代，形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落，美丽的珊瑚礁、多种鱼、虾、贝、藻等海洋生物，共同构成了美丽的水下景观。

资料二：全球红树林树种约40多种，中国分布有24种，而东寨港就有19种，东寨港是我国红树林资源最多、树种最丰富的自然保护区。这里天然食物丰富，是鱼、虾、青蟹等水生生物集居繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。

资料三：为了保护三亚的珊瑚礁和东寨港的红树林及其生态环境，海南省建立了三亚珊瑚礁自然保护区和东寨港红树林自然保护区。如今三亚珊瑚礁保护区内的珊瑚礁覆盖率已逐步回升，昔日荒凉的“海底沙漠”又迎来一批批“新住客”；曾经因为村民挖塘养鱼、过度捕捞而被破坏的东寨港红树林也恢复了昔日生机，迁徙鸟的种类和数量及各类水生生物数量逐年增加。

（1）资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落”这句话体现了_____的多样性。若根据体内有无脊柱，可将魚、虾、贝、珊瑚虫分成两类，那么与珊瑚虫不是同一类的动物是_____。

（2）红树具有发达的呼吸根和支柱根，种子可以在树上的果实中萌芽长成小苗，然后再脱离母株，散落到海滩中，随着海水到处漂流，遇到合适的地方发育生长，这是红树对海滩生活环境的_____。

（3）资料三告诉我们保护生物多样性最有效的措施是建立_____。

（4）生活在两个自然保护区中的水生动物“鱼、虾”的主要呼吸器官是_____。

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【答案】物种    鱼    适应性    自然保护区    鳃   

【解析】

生物的多样性包括基因的多样性，种类的多样性和生态系统的多样性。对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。保护生物多样性的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理。鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。节肢动物的特征是体表有外骨骼，身体和附肢都分节。

（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落”这句话体现了物种的多样性。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物的体内没有脊柱，如资料中的珊瑚虫、虾、贝等。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼等。因此，若根据体内有无脊柱，可将魚、虾、贝、珊瑚虫分成两类，那么与珊瑚虫不是同一类的动物是鱼。

（2）红树具有发达的呼吸根和支柱根，种子可以在树上的果实中萌芽长成小苗，然后再脱离母株，散落到海滩中，随着海水到处漂流，遇到合适的地方发育生长，这是红树对海滩生活环境的适应性。

（3）就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施。

（4）鱼生活水中，用鳃呼吸；虾属于节肢动物中的甲壳纲，生活在水中，所以鱼和虾都生活在水中，用鳃呼吸。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】长江江豚体型较小，头部钝圆，额部隆起稍向前凸起，上下颌儿乎一样长，吻较短阔。最近，长江江豚“升格”为独立物种，它与白鳍豚、中华鲟、扬子鳄均属长江流域的珍稀物种。

（1）长江江豚属于_____（选填“鱼类”或“哺乳类”）动物。

（2）某同学根据图中动物的特征编制了如下检素表：

甲是_____，①处填写内容是_____。

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【答案】哺乳    扬子鳄    嘴狭长   

【解析】

长江江豚和白鳍豚属于哺乳动物、中华鲟属于鱼类、扬子鳄属于爬行动物，解答即可。

（1）江豚具有胎生哺乳的特征，大大提高后代的成活率，所以江豚属于哺乳动物。

（2）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，所以中华鲟属于鱼类，它们无四肢。扬子鳄属于爬行动物，有四肢，所以甲是扬子鳄。白鳍豚的①嘴狭长，尾巴和鳍能竖立。长江江豚的上颌几乎一样长，吻较短阔。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮，果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像，请据图

（1）制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和_____等。

（2）用显微镜观察临时装片时，应转动_____，使低倍物镜对准通光孔，并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心。

（3）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于_____组织，如图[___]。

（4）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于____组织，其运送的水分由植物的____（器官）从土壤中吸收，吸收和运送水分的动力来自植物的_____作用，这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。

（5）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是_____。

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【答案】（1）盖玻片 （2）转换器

（3）营养   B            （4）输导  根  蒸腾 （5）器官

【解析】

物镜装在转换器上，所以选用合适的物镜是转动转换器，番茄的果肉是储存营养的，属于营养组织，运送营养物质和水分的“筋络”是输导组织，水分是由植物的根从土壤里吸收，促使根不断吸水和导管运输水分的动力是植物的蒸腾作用，番茄是植物的营养器官。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】取一条活蚯蚓，放在玻璃板上，观察蚯蚓的外部形态及运动。

（1）用手触摸蚯蚓的腹部，会有凹凸不平的感觉。为更仔细地观察它，应借助以下哪种工具_____。

（2）在实验过程中，应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠_____呼吸的。

（3）某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应采取的措施是_____。

A．放弃自己的实验结果                            B．进一步查找资料重新作出假设

C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致          D．不管实验结果，直接根据假设得出结论

（4）实验后将蚯蚓放回适合它生存的自然环境。

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【答案】B    湿润的体壁    B   

【解析】

蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。蚯蚓用湿润的体壁呼吸。

（1）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，凹凸不平的感觉，用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，它们是刚毛，协助蚯蚓运动。因此，用手触摸蚯蚓的腹部，会有凹凸不平的感觉。为更仔细地观察它，应借助B放大镜。

（2）蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行呼吸。因此，在实验过程中，应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠湿润的体壁呼吸的。

（3）对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它实验条件相同，并且是适宜的。实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次。实验的问题、假设、结论最好一致。尤其在做假设时最好是根据已经掌握的知识或生活经验做正面的假设，这样才能和实验的结果保持一致。如果做反面假设，如本题的假设，就会与实验的结果相反，这时我们要进一步查找资料，重新做出正面的假设。故选B。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】香蕉营养丰富，是人们非常喜爱食用的一种水果。某校研究性学习小组的同学们观察发现，夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇。一些同学认为是香蕉腐烂时的酒味招引来了果蝇，另一些同学则认为是香蕉成熟时的香味招引来了果蝇。于是同学们设计了如下图所示的甲乙两种诱捕果蝇的瓶子，他们将3只甲瓶和3只乙瓶随机均匀的放置在一个果蝇较多的地方。一段时间后他们将诱捕到的果蝇数记录在下表中。回答下列问题：

瓶类	甲瓶				乙瓶
瓶号	1	2	3	总计	1	2	3	总计
果蝇数量	2	3	5	10	36	35	37	108

 

（1）在同学们的实验方案中，实验中的变量是___________；设计甲乙两种瓶子的目的是_______________。

（2）甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等都完全相同，其目的在于_____________。

（3）同学们用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意义是______________。

（4）仅根据同学们的实验方案及实验结果，你得出的结论是____________________。

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【答案】  糖溶液的香味和酒味  进行对照实验  控制无关变量，确保变量的单一性  避免实验的偶然性  香蕉的酒味对果蝇的吸引力比香味更强

【解析】（1）对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同。在同学们的实验方案中，实验中的变量是香蕉腐烂时产生的酒味和香蕉的香味；设计甲乙两种瓶子的目的是进行对照实验。

（2）甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等都完全相同，其目的在于控制单一变量。

（3）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。所以同学们用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意义是避免实验的偶然性。

（4）根据同学们的实验方案及实验结果，得出的结论是香蕉的酒味对果蝇的吸引力比香味更强。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】我市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15°以上。1月平均气温5C°以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地，有水源可灌。请分析回答。

（1）影响柑橘生长的非生物因素主要有_____（写两个）。

（2）某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响。设计了如下的试验方案，并对实验结果进行统计。

	种植环境	产量	个体大小	甜度分析
A组30株	150米朝南坡地	84千克	小	不甜，酸味重
B组30株	300米朝南坡地	102千克	最大	甜
C组30株	450米朝南坡地	91千克	大	甜，略带酸

 

①选择90株柑橘苗，把它们_____分成三组。

②定时进行科学的施肥、灌水、修剪等日常管理。几年后柑橘开始结果。

③对收获的果实进行分析比较，统计结果如下：

a．选取每组30株进行实验的目的是_____。

b．从实验结果可初步分析得知，柑橘适宜种植在_____。

c．由此实验可得出环境与生物之间的关系式是：_____。

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【答案】温度、水分    平均    避免偶然性    海拔高度为300米的朝南坡地    环境影响生物   

【解析】

（1）探究实验的一般步骤包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。探究实验要遵循“控制变量”和“设置对照”的原则，为使实验结果更准确，变量一定要惟一。
（2）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，本题可以从表格给予的信息作为突破口分析解答。

（1）非生物因素包括光、温度、水等，此题影响柑桔生长的非生物因素主要有温度、水分等。
（2）①为了控制对照实验变量唯一的原则，由表可知：选择90株柑橘苗，把它们平均分成三组。
③a．如果在试验中都用一棵柑橘苗，则会有很大的偶然性，使实验结果不可靠，选择30株柑橘苗进行实验就是为了避免偶然性，使结果更准确。
b．该实验设置A组与B组、C组与B组，两组对照实验，实验变量是海拔高度，B组为对照组，说明海拔高度对柑桔生长的影响。A组与B组对照，说明在海拔高度为150米的温度高（海拔越高温度越低）影响柑桔的生长；C组与B组对照，说明在海拔高度为450米的温度低也影响柑桔的生长。比较两组实验结果，在海拔高度为300米的温度适合柑桔的生长。
c．由此实验可得出环境与生物之间的关系式是：环境影响生物。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】小科在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，观察到下列物像（如图）：

（1）制作装片时，先要在洁净的载玻片中央滴一滴___________；

（2）观察时，看到了物像D，在此之前看到的物像依次是___________。

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【答案】  清水  B→C→A

【解析】（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，在洁净的载玻片中央滴一滴清水，用于保持细胞的正常形态。

（2）观察时，首先用低倍镜观察到B，再将要观察的对象移动到视野中央，得到C，然后换用高倍镜，看到A，最后调节细准焦螺旋，看清物象，得到D。故在看到D之前的顺序是B→C→A

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】龟卵的孵化往往受环境温度的影响。为探究温度对某种龟卵孵化时间、孵化成活率及孵出性别的影响，研究者将数目相同的五组龟卵分别置于不同温度下孵化，结果如图所示。

（1）龟卵较大，卵内含有水分，卵外有坚韧的_____保护，发育摆脱了对水的依赖，这是龟适应陆地生活的重要原因之一。

（2）据图甲判断，龟卵孵化的最佳温度范围为29℃～31℃，原因是当温度低于29℃时，龟卵的孵化时间相对较_____，当温度高于31℃时，孵化成活率_____。

（3）据图乙分析，该种龟在温度25﹣33℃范围内，性别分化的规律是_____。

（4）与龟一样，也通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳的另一个动物类群是_____。

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【答案】卵壳    长    下降    25﹣33℃内，温度升高时向雌性分化，温度降低时向雄性分化    鸟类   

【解析】

爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。解答即可。

（1）龟产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，发育摆脱了对水的依赖，这是龟适应陆地生活的重要原因之一。

（2）据图甲判断，龟卵孵化的最佳温度范围为29℃～31℃，原因是当温度低于29℃时，龟卵的孵化时间相对较长，当温度高于31℃时，孵化成活率下降。

（3）据图乙分析，该种龟在温度25﹣33℃范围内，性别分化的规律是：25﹣33℃内，温度升高时向雌性分化，温度降低时向雄性分化。

（4）与龟一样，也通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳的另一个动物类群是鸟类。