江苏省宿迁市泗阳县七级上学期期末调研测试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列不属于生物基本特征的是（      ）

A. 生物都能呼吸

B. 生物都能进行运动

C. 生物都能适应一定的环境

D. 生物都能繁殖后代

 

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【答案】B

【解析】试题分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

解：生物都能运动不是生物的特征，如植物不能移动位置．该选项的说法是错误的．

故选：B

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列营养物质中，遇到高温能凝固的是（   ）

A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 水

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【答案】C

【解析】

试题蛋白质是以氨基酸为基本构成单位组成的复杂的高分子的有机化合物，蛋白质在热、酸、碱等因素的作用下会发生性质上的改变而凝结起来，这种凝结叫做变性；蛋白质的变性是不可逆的，不能再使它们恢复成原来的蛋白质，也不再具有原来的生理作。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项中，表示一条食物链的是（   ）

A. 阳光→草→昆虫→食虫鸟 B. 昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鷹

C. 草→鹿→野兔→狼 D. 草→昆虫→食虫鸟→蛇

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【答案】D

【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，A错误；昆虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；野兔是植食性动物，吃草不吃鹿，C错误；该食物链正确的表示了生产者草与消费者昆虫、食虫鸟、蛇它们四者的关系，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】将载玻片上写的英文字母bd放在显微镜下观察，这时看见的物象应是（   ）

A. pq B. dp C. qp D. bd

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【答案】A

【解析】

显微镜视野中的物像是实物的倒像。不但上下颠倒，左右也颠倒。

显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。将字母“bd”写好，旋转180°后得到的是字母“pq”。A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植物需要量最大的无机盐是（   ）

A. 氮、磷、钾 B. 钾、钙、镁

C. 铁、硼、钾 D. 钠、钾、铁

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【答案】A

【解析】

试题植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿，钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉的生成，磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满，粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用盐腌菜时，菜发生的变化是（   ）

A. 细胞吸水，菜变硬 B. 细胞吸水，菜变软

C. 细胞失水，菜变硬 D. 细胞失水，菜变软

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【答案】D

【解析】

植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小．当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水．用盐腌腌菜时，由于腌菜细胞液的浓度小于盐水溶液的浓度，会导致腌菜细胞失水，从而导致腌菜皱缩变形、变软．可见D符合题意．

故选：D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】儿童患佝偻病，是因为饮食中长期缺乏含（   ）的无机盐

A. 钙 B. 铁 C. 碘 D. 锌

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【答案】A

【解析】

试题无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，缺钙易导致佝偻病和骨质疏松。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】探究“光照对小麦生存的影响”实验，设计对照实验时 （  ）

A. 所有变量都相同    B. 只存在阳光这一变量的差异

C. 除了阳光外其他变量都不相同    D. 以上说法都不对

 

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【答案】B

【解析】试题分析：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于“探究光照对水稻生存的影响”，所以，实验中唯一的变量是光照，除“光照”不同外其他变量都相同。因此，“探究光照对水稻生存的影响实验”，设计对照组应该是“只存在光照这一变量的差异”。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是（　　）

A. 米饭    B. 青菜    C. 瘦肉    D. 水果

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【答案】C

【解析】

蛋白质是人体必需的重要的有机物之一，是构成细胞的重要物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系。

奶、蛋、鱼、肉等食物中含丰富的蛋白质，因此处在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，他们应该适当地多吃这几类食物。粗粮中含丰富的维生素B1，蔬菜和水果中含维生素C比较多。故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图为根尖结构示意图，根尖吸收水分和无机盐最活跃的部位是 （ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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【答案】D

【解析】

试题根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。成熟区也叫根毛区；生有大量的根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】夜晚到来，最好不要把较多的盆栽花卉植物放到卧室内，其原因是（   ）

A. 植物的光合作用产生二氧化碳

B. 植物呼吸作用消耗氧气

C. 植物呼吸作用产生氧气

D. 植物的光合作用和植物呼吸作用都要消耗大量氧气

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【答案】B

【解析】

试题植物在夜晚不能进行光合作用，主要进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳，因此把盆栽植物放在卧室内过夜，不仅会使植物与人竞争氧气，还会因植物的呼吸作用释放的二氧化碳而使室内空气变得浑浊，从而影响人的健康。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在探究“叶在光下制造淀粉”的实验中，去掉叶片中叶绿素的正确方法是（  ）

A．将叶片浸到清水中直接加热

B．将叶片浸到酒精中直接加热

C．将叶片浸到酒精中隔水加热

D．将叶片浸到碘酒中隔水加热

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：把叶片放在装有酒精的烧杯里，隔水加热可脱去叶绿素。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是（   ）

A. 胃    B. 大肠    C. 小肠    D. 口腔

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【答案】C

【解析】

消化系统由消化道和消化腺组成，主要功能是消化食物和吸收营养物质，但各段消化道对食物的消化和吸收能力是不同的。

消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，口腔能初步消化淀粉，胃对蛋白质有一定的消化能力，并能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收；大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素。其他的消化道基本上没有吸收功能。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】淀粉、蛋白质、脂肪依次被分解的终产物是（   ）

A. 氨基酸、葡糖糖、甘油和脂肪酸 B. 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸

C. 甘油和脂肪酸、葡糖糖、氨基酸 D. 甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖

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【答案】B

【解析】

人体所需的营养物质主要有有机物和无机物两大类。淀粉、脂肪、蛋白质等是大分子的有机物，必须经过消化才能被人体吸收；水、无机盐、维生素是小分子的无机物，不需要经过消化，可以被人体直接吸收。

淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质，必须经过消化才能被人体吸收。 淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麦芽糖，然后再小肠内多种酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收。蛋白质是在胃中被初步消化，在小肠内被最终消化成氨基酸；脂肪只能在小肠内被消化，先经过胆汁的乳化作用，在肠液和胰液的作用下，被消化成甘油和脂肪酸。所以淀粉、蛋白质、脂肪依次被分解的终产物是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。B正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】呼吸作用是生物的共同特征，下列关于呼吸作用的说法正确的是（   ）

A. 呼吸作用的实质是有机物合成，储存能量

B. 呼吸作用的实质是吸收有氧气，释放二氧化碳

C. 呼吸作用最重要的是分解有机物为生命活动提供能量

D. 呼吸作用最重要的意义是分解有机物

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【答案】C

【解析】

呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去。所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】将四株大小相似的同一种植物的幼苗，分别培养在下列液体中，能正常生长的是

A. 糖水    B. 盐水    C. 土壤浸出液    D. 自来水

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【答案】C

【解析】试题分析：植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。糖水中的糖是有机物，不能被植物体的根吸收利用，因此幼苗生长不良。盐水中主要含钠盐，而植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。因此不利于幼苗生长。土壤浸出液，含有大量的含氮、含磷、含钾的无机盐，因此利于幼苗生长。自来水中含无机盐较少，且含有消毒剂，对植物生长不利。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】呼吸作用的重要意义是（ ）

A. 呼出二氧化碳    B. 为生命活动提供能量

C. 分解有机物    D. 消耗氧气

 

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【答案】B

【解析】试题分析：由我们所学的知识可以知道：呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此可以解答本题．

解：生物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程．释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．

故选：B

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（　　）

①用酒精去掉叶绿素          ②把天竺葵放在光下照射

③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分    ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜

⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸   ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒。

A. ④③②⑤①⑥    B. ④②③①⑤⑥    C. ②③④⑤①⑥    D. ②④③⑤⑥①

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【答案】A

【解析】

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤是：④把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜；③用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住；②然后移到阳光下，照射3至4小时；⑤剪下遮光的叶片，除去黑纸；①将叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热；⑥取出叶片用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片滴加碘夜；稍停片刻，用清水冲掉碘液，可以观察到叶片见光的部分变蓝，未见光的部分不变蓝，故正确的操作顺序是：④③②⑤①⑥。

故选：A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植物进行光合作用的主要产物是

A．二氧化碳和水    B．淀粉和氧气

C．淀粉和维生素    D．多种有机物

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：光合作用的定义是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在消化道中，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是（   ）

A. 口腔和胃 B. 口腔和小肠 C. 食道和胃 D. 小肠和口腔

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【答案】A

【解析】

在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；蛋白质、糖类、脂肪在消化道内的起始消化部位不同。

淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。所以淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是口腔和胃。A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】为了预防肺结核病的传播，应该养成不随地吐痰的好习惯。痰的形成场所是（   ）

A. 喉 B. 气管 C. 肺 D. 鼻腔

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【答案】B

【解析】

试题气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。因此不要随地吐痰，以免传播病菌。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于生物体内各种有机物的叙述，正确的是

A. 脂肪是生物体最重要的直接供能物质

B. 糖类是构成组织细胞的基本物质

C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质

D. 蛋白质是重要的储备能源物质

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【答案】C

【解析】

试题A、糖类是生物体最重要的直接供能物质。

B、蛋白质是构成组织细胞的基本物质

C、核酸属于细胞核内的物质，是生物体储存遗传信息的物质。

D、脂肪是重要的储备能源物质

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】我们的鼻腔吸进的空气和口腔吃进的食物，进入人体后都要经过的器官是（   ）

A. 食管 B. 气管 C. 咽 D. 喉

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【答案】C

【解析】

试题消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成。呼吸系统由鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺组成。咽是空气和食物进入人体的共同通道。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】人的生长和生活离不开食物，我们能够从食物中获取的营养物质包括_______，_______，_______，_______，_______和______等。

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【答案】蛋白质    糖类    脂肪    维生素    水    无机盐   

【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%；脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质；蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础。维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用；水和无机盐属于无机物，其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】植物的根伸到土壤里，不仅可以固着植物体，还能够从土壤中吸收_______和_______；有些植物的根还具有_______、_______等功能，如萝卜、甘薯等。

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【答案】水    无机盐    储藏    繁殖   

【解析】

根最主要的功能是从土壤中吸收水分和溶于水中的无机盐。

植物的根系很发达，能固着植物体，使茎能够直立，植物生长需要的水分和无机盐都是通过根从土壤中吸收的。有些植物的根还具有储藏、繁殖等功能，如萝卜、甘薯等。