北师大版七级上册生物同步练习：2.4 生物体的结构层次

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】一同学在显微镜下观察到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞，她看到了（    ）

A．细胞壁、叶绿体   B．细胞壁、细胞膜

C．细胞质、细胞核   D．细胞膜、细胞质

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，她在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】结构层次上从简单到复杂的顺序应该是（   ）

A. 细胞、器官、组织    B. 细胞、组织、器官

C. 组织、细胞、器官    D. 组织、器官、细胞

 

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【答案】B

【解析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体；动物体体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物的芽尖有个部位叫生长点，它是分生组织，它的细胞应

A．细胞体积小，细胞核大，细胞质浓，分裂迅速

B．细胞体积大，细胞核小，细胞质浓，分裂迅速

C．细胞体积小，细胞核大，细胞壁薄，分裂迅速

D．细胞体积大，细胞核大，细胞壁薄，生长迅速

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：营养组织 构成营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；保护组织 植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织 构成分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织 植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】洋葱根尖中分裂能力强、能不断产生新细胞的是    (    )

A．分生组织    B．营养组织    C．保护组织    D．输导组织

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；分生区被根冠包围着，排列紧密，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，光滑无毛的一段，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐；成熟区外部生有根毛，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】水稻和小鱼在身体的结构层次上不同点是水稻无（   ）

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

 

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【答案】D

【解析】细胞是生物体的基本结构单位，包括动物、植物，A错误；组织是细胞分化形成的，动物主要有4种组织，植物有多种组织组成，B错误；动植物都是有不同的器官组成的，C错误；水稻是绿色开花植物，小鱼属于动物，通过比较就会得出不同点是系统，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】西瓜皮和西瓜瓤分别属于（   ）

A. 营养器官和生殖器官    B. 营养组织和保护组织

C. 生殖器官和营养器官    D. 保护组织和营养组织

 

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【答案】D

【解析】西瓜皮处在果实的最外面，由表皮细胞构成，具有保护内部的功能，属于保护组织；西瓜瓤的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】辣椒的果肉属于（   ）

A. 营养组织    B. 分生组织    C. 输导组织    D. 保护组织

 

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【答案】A

【解析】植物的组织主要有分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等，各具有不同的生理功能。其中营养组织有制造和储存营养的功能，如果肉、叶肉等。由此可知辣椒的果肉主要属于营养组织。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植物体由小长大是由于（  ）

A、细胞分裂，细胞分化                        B、细胞分裂，细胞生长

C、细胞生长，细胞分化                        D、细胞分裂

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了，因此细胞分裂使细胞数目增多；新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，所以，植物体由小长大是由于细胞分裂、细胞生长。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】荔枝是广东茂名的主要水果之一，荔枝的结构层次是（   ）

A. 细胞→器官→系统→植物体    B. 细胞→组织→系统→植物体

C. 细胞→器官→系统→植物体    D. 细胞→组织→器官→植物体

 

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【答案】D

【解析】荔枝属于绿色开花植物，绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】关于植物结构层次的构成的正确描述顺序是（   ）

A. 细胞→组织→器官→植物体    B. 植物体→器官→组织→细胞

C. 系统→植物体→器官→组织→细胞    D. 细胞→器官→组织→植物体

 

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【答案】A

【解析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在人体内能运输营养物质的是（  ）

A．消化系统    B．呼吸系统   

C．循环系统    D．排泄系统

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：人体由八大系统组成，各个系统的功能是不同的：运动系统：运动、支持和保护；循环系统：运输体内的物质；消化系统：消化食物和吸收营养物质；呼吸系统：吸入氧气、呼出二氧化碳；泌尿系统：泌尿和排尿；神经系统：调节人体的生理活动；内分泌系统：分泌激素，通过激素调节人体的生理活动；生殖系统：生殖，据此解答．

解：A、消化系统由消化道和消化腺两部分组成，有消化食物和吸收营养物质的作用，A不符合题意；

B、呼吸系统吸进氧气，排出二氧化碳、水等新陈代谢的废物，B不符合题意；

C、血循环系统由心脏、血管和血液组成，血管是运输的管道，心脏是物质运输的动力器官，血液有运输营养物质和废物、调节人体温度、防御感染、调节人体渗透压和酸碱平衡四个功能．因此人体内物质的运输主要依靠人体的血液循环系统来完成，C符合题意；

D、排泄系统，排出代谢废物，D不符合题意．

故选：C．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】我们吃的下列农产品中属于果实的是（    ）

A.马铃薯           B.西瓜            C.芝麻            D.萝卜

 

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【答案】B

【解析】马铃薯是该植物的茎，而且是长在地下的，它上面有芽眼，在一定条件下芽眼能长出苗的，又叫地下茎，西瓜是果实，芝麻属于种子，萝卜是根。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列生物中，有成形细胞核的单细胞生物是（   ）

A. 乳酸菌    B. 根瘤菌    C. 酵母菌    D. 大肠杆菌

 

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【答案】C

【解析】大肠杆菌、根瘤菌属于细菌，属于单细胞生物，但无成形的细胞核，只有DNA的集中区，AB错误；酵母菌属于单细胞真菌，有真正的细胞核，C正确；蘑菇属于大型的真菌，是多细胞生物，有真正的细胞核，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于动植物器官的一组是（   ）

A. 动物心脏、植物种子    B. 动物血液、植物茎

C. 受精卵、一片花瓣    D. 皮肤、小树苗

 

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【答案】A

【解析】心脏是由不同的组织构成的一个器官，植物的种子是六大器官之一，A正确；血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，B错误；受精卵是一个细胞，一片花瓣是器官的一部分，C错误；皮肤的表皮属于保护组织，小树苗属于植物体官，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】玉米茎中一缕缕的细丝是（   ）

A. 输导组织    B. 分生组织    C. 营养组织    D. 保护组织

 

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【答案】A

【解析】输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。如玉米茎中一缕缕的细丝主要就是输导组织。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】贯穿植物体的根、茎、叶等器官的组织是（   ）

A. 分生组织    B. 营养组织    C. 保护组织    D. 输导组织

 

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【答案】D

【解析】输导组织主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在制作洋葱表皮细胞临时装片时，错误的操作是(    )

A. 将盖玻片的一侧先接触液滴，再快速盖上

B. 将盖玻片的一侧先接触液滴，再缓缓盖上

C. 在载玻片中央先滴一滴清水

D. 将碘液滴在盖玻片左侧，用吸水纸从对侧引流

 

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【答案】A

【解析】试题分析:洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：洁净玻片；在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引。A选项的做法，可能会产生气泡，影响观察。故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】仔细观察番茄的果肉，里面有一些“筋络”，这些“筋络”属于（ ）

A. 保护组织    B. 机械组织

C. 输导组织    D. 营养组织

 

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【答案】C

【解析】试题分析：此题考查的是植物的主要组织及功能，植物的主要组织有：分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等，各具有一定的功能．据此答题．

解：组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体．

A、保护组织主要分布在果实的表表面如番茄的果皮，有保护作用．故不符合题意；

B、机械组织，具有支撑、保护功能，分布在茎等处．故不符合题意；

C、输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中；番茄的果肉，里面有一些“筋络”，这些“筋络”属于输导组织．故符合题意；

D、营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉、果肉中；番茄的果肉是营养组织．故不符合题意．

故选：C．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列几组生物中，都属于多细胞结构的真菌的是（   ）

A. 蘑菇和青霉    B. 青霉和乳酸菌    C. 曲霉和酵母菌    D. 大肠杆菌和木耳

 

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【答案】A

【解析】酵母菌和大肠杆菌都是单细胞生物，酵母菌属于真菌，大肠杆菌却属于细菌；大多数真菌是多细胞的，如蘑菇、灵芝、青霉、曲霉等；乳酸菌没有成形的细胞核，生殖方式为裂殖，属于细菌。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在细胞结构中，与能量转换有关的是（   ）

A. 细胞壁和细胞膜    B. 细胞质和细胞核

C. 细胞膜和细胞核    D. 线粒体和叶绿体

 

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【答案】D

【解析】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】上皮组织的结构特点是（   ）

A. 细胞排列疏松，细胞间质发达    B. 细胞排列紧密，细胞间质少

C. 细胞排列疏松，细胞间质少    D. 细胞排列紧密，细胞间质发达

 

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【答案】B

【解析】上皮组织的结构特点是：细胞排列紧密，细胞间质少，具有保护作用。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：

（1）①过程为_______________，②过程使细胞在______________上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。

（2）A、B、C三种细胞中______能产生和传导兴奋。

（3）能观察到染色体变化的过程为__________，怎样才能观察到染色体？

 

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【答案】  细胞分裂  形态结构  A  ①  将正在分裂的细胞用碱性染料染色后，放在显微镜下观察

【解析】（1）①过程一个变成两个是细胞的分裂的结果，②是细胞的分化，形态结构发生了变化。
（2）A细胞的形状是神经细胞，故能产生和传导兴奋。
（3）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，细胞核分裂时，染色体要进行复制，染色体的变化最明显。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图中，A﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是      ．

（2）A细胞通过      形成B．在此过程中，      复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．

（3）B通过     形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．

（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]       ．

（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是       和       ．

 

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【答案】（1）受精卵；

（2）分裂；遗传物质；

（3）分化；

（4）E；系统；

（5）消化食物；吸收营养物质。

【解析】试题分析：图示中：A是受精卵，B是细胞群，C是组织，D是器官，E是消化系统。

（1）人体是由一个细胞发育来的，这个细胞就是受精卵。

（2）细胞通过分裂来增加细胞数量，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数量相同的两份，分别进入两个新细胞中。

（3）细胞通过分裂新形成的细胞，大部分失去分裂能力，这部分细胞在发育过程中，在形态、结构、功能方面发生了变化，这个过程叫细胞分化，细胞分化的结构是形成了组织。

（4）植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。动物或人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）。

（5）图示中E为人体的消化系统，其功能是消化食物和吸收营养物质。