山东省淄博市高青县七级第一学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列自然现象中具有生命特征的是

A. 日出日落    B. 潮涨潮退    C. 花开花谢    D. 春去秋来

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【答案】C

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。花开花谢体现了生物能生长和繁殖；日出日落、潮涨潮退、春去秋来都是自然现象，可见，选项C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的（　　）

A. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春

B. 种豆南山下，草盛豆苗稀

C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

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【答案】B

【解析】近水楼台先得月，向阳花木早逢春体现了生物对环境的适应，A错误；豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，反映了生物因素对生物的影响，B正确；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知体现了非生物因素对生物影响，C错误；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开表明环境影响生物，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列说法错误的是（   ）

A. 图中的虫和鸟都属于消费者

B. 植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解

C. 图中显示2条食物链

D. 作为生态系统，图中还缺少阳光等非生物部分

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【答案】C

【解析】

在一个生态系统中，常常有许多条食物链，这些食物链并不是相互孤立地存在着。由于一种消费者常常不是只吃一种食物，而同一种食物又常常被多种消费者吃掉。这样，一个生态系统内的这许多条食物链就自然地相互交织在一起，从而构成了复杂的食物网。

虫是食草动物，直接以植物为食，鸟是食肉动物，间接以植物为食，都属于消费者，A正确；细菌、真菌等微生物，可把动植物遗体和粪便中中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，B正确；图中只有一条食物链：植物→虫→鸟，C错误；生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，所以说图中还缺少阳光等非生物成分，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示某生态系中的一条食物链的甲、乙、丙、丁四中生物的数量关系，下列说法错误的是（   ）

A. 该食物链中营养级别最高的种群是丙

B. 该食物链中丁是生产者，甲、乙、丙都是消费者

C. ab段甲种群数量下降的原因是乙减少

D. bc段甲种群数量增多的原因是丙增多

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【答案】D

【解析】

根据题意和图示分析可知：图中甲、乙、丙、丁4个种群之间是捕食关系中，被捕食者先增加先减少，捕食者后增加后减少。所以食物链为丁→乙→甲→丙。

该生态系统中的一条食物链为丁→乙→甲→丙，营养级别最高的种群是丙，A正确；四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，丁是生产者，甲、乙、丙都是消费者，B正确；四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，ab段乙生物减少，甲种群以乙生物为食，数量也下降，C正确；食物链是丁→乙→甲→丙，丙以甲为食，丙增多甲种群数量应减少，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果在载玻片上写一个如图甲所示，在显微镜下怎样使物像变成如图乙？（   ）

A. 将载玻片顺时计转动90°

B. 将载玻片逆时针转动90°

C. 将载玻片向左上角移动

D. 将玻片向右下角移动

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【答案】A

【解析】

显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反，简便方法写纸上倒过来看。

图甲逆时针旋转90°后得到的物像是图乙。显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，如果在载玻片上写一个如图甲所示的“生”字，将将载玻片顺时针转动90°就能使显微镜下观察到的图像变成如图乙所示，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学用显微镜观察水中微小生物，图甲表示显微镜视野中微生物游走方向，为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是（   ）

A. A方向

B. B方向

C. C方向

D. D方向

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【答案】D

【解析】

显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，解答即可。

显微镜成倒立的像，物像的移动方向和实际的移动方向相反。使用显微镜观察水中微小生物时，显微镜视野中微生物向右下方游走，实际微生物是向左上方游走。为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是向右下方移动。即乙图中的D方向，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察植物细胞装片时，如果目镜不变，而物镜由“10×”转向“40×”，这时视野内细胞大小和数目变化正确的是（    ）

A．变大、变多     B．变小、变多

C．变大、变少     D．变小、变少

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【答案】C

【解析】

试题显微镜的放大倍数越大，所以观察到的细胞体积越大，视野范围内细胞的数目越少。

	物像大小	看到细胞数目	视野亮度	物镜与玻片距离
低倍物镜	小	多	亮	远
高倍物镜	大	少	暗	近

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如下图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与标 本切片距离大小。欲获得最大倍 数的观察效果，其正确的组合是（   ）

A．1、3、5    B．2、4、6

C．2、3、5   D．2、4、5

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【答案】C

【解析】

试题物镜越长放大倍数越大，目镜越长，放大倍数越小。2和3的放大倍数大。物镜与载物台距离越大，放大倍数越小，5的放大倍数大。故选项C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析，以下说法错误的是（   ）

A. 图甲中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴

B. 图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构

C. 显微镜的放大倍数是指图两丙中①和②放大倍数的乘积

D. 下降显微镜的镜筒时，眼睛应该注视图丙中的①

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【答案】D

【解析】

显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察等步骤。图丙中，①目镜、②物镜、③反光镜。

甲图中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴造成的，A正确；图乙中的细胞具有细胞壁、液泡等结构，是在显微镜下看到的植物细胞结构，B正确；显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。即图丙中①与②放大倍数的乘积，C正确；显微镜下降镜筒时，眼睛应注视物镜，即图丙中的②，防止镜头压碎玻片标本，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】比较是一切理解和思维的基础，下列关于两种细胞的描述，不科学的是（   ）

A. 乙没有液泡、细胞壁、叶绿体

B. 二者都具有的能量转换器是线粒体

C. 两类细胞的分裂过程完全相同

D. 两类细胞分裂过程中，细胞核中的遗传物质先复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致

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【答案】C

【解析】

动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。

甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，所以甲是植物细胞，乙是动物细胞，动物细胞没有液泡、细胞壁、叶绿体，A正确；动植物细胞都具有的能量转换器为线粒体，B正确；植物细胞有细胞壁，动植物细胞的分裂过程是不一样的，C错误；两类细胞分裂过程中，细胞核中的遗传物质先复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某生物兴趣小组探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，设计的实验方案如表，下列对该实验改进建议不合理的是（   ）

组别	营养液的种类	营养液的数量	营养液的温度	草履虫的数量
甲组	稻草浸出液	500毫升	25°C	2只
乙组	牛奶营养液	500毫升	10°C	2只

 

 

A. 统一用稻草浸出液

B. 营养液的温度统一为25°C

C. 草履虫数量改为20只

D. 可设置用清水作为培养液的对照组

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【答案】A

【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。

对照实验要控制变量的唯一，此对照实验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此应该除了甲组用稻草液，乙组用牛奶营养液之外，温度、草履虫的数量等都一样，A符合题意；由A可知，温度应该一样，并且是适宜温度，25℃，B不符合题意；草履虫数量改为20只，2只太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，C不符合题意；可设置用清水作培养液的对照组，用甲乙分别与之作对照，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“制作人体的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察”实验中，下列操作正确的是（　　）

A. 制片时，用滴管在载玻片中央滴一滴清水

B. 染色时，在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸从另一侧吸引

C. 调节时，用左眼观察目镜内，同时转动粗准焦螺旋使镜筒下降

D. 观察时，向左上方移动载玻片使位于视野右下方的物像移至视野中央

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【答案】B

【解析】

制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。

滴水时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，保持细胞的正常形态，A错误；
染色时，在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸从另一侧吸引，B正确；
调节镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止压碎玻片标本，C错误；
观察时，物体和像的移动方向相反，向右下方移动载玻片才能使位于视野右下方的物像移至视野中央，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是（　　）

A. 液泡 叶绿体    B. 叶绿体 液泡

C. 液泡 线粒体    D. 叶绿体 叶绿体

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【答案】B

【解析】荷花叶片呈绿色的原因是叶片中含有叶绿体，叶绿体中含有光合色素，其中主要是叶绿素；花呈红色是由于花瓣细胞的液泡中含有花青素所致。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞内不同物质的结构具有不同的功能，下列结构与功能匹配错误的是（   ）

A. 细胞膜——控制物质的进出

B. 叶绿体一一将光能转化成化学能

C. 线粒体一一分解有机物，释放能量

D. 细胞核——保护细胞内部结构

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【答案】D

【解析】

植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等。

细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，A正确；叶绿体是进行光合作用的场所，使光能转变成化学能，B正确；线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，C正确；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞膜既能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，又能排出废物，而有用的物质却不随便流失，细胞膜的功能特性应该是（    ）

A. 选择透过性 B. 完全透过性 C. 完全封闭性 D. 有时半透性，有时全透性

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【答案】A

【解析】

细胞膜的选择透过性使其具有控制物质进出的作用，据此解答。

细胞膜具有透过性它能控制物质的进出，其透过性又是具有选择性的，它能有选择的让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】泡椒鸡爪是人们喜欢吃的小吃，鸡爪多”筋”，经切片后显微镜观察，发现“筋”的细胞间质多，具有连接和支持的作用，由此可见“筋”属于（   ）

A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织

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【答案】B

【解析】

动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。

上皮组织由上皮细胞构成。细胞排列紧密，细胞间质少，分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能，A不符合题意；结缔组织种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能，B符合题意；肌肉组织由肌细胞构成。分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能，C不符合题意；神经组织由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中； 能产生和传导兴奋，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列图片所示的动植物结构中，属于器官的是（    ）

A. A B. B C. C D. D

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【答案】B

【解析】

细胞是除病毒外生物体结构和功能最小的单位。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。据此解答。

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。A是神经细胞，B花属于器官，C是消化系统，D是输导组织，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于一种番茄和一头牛的叙述中，销误的是（   ）

A. 细胞是它们结构和功能的基本单位

B. 它们都是由受精卵发育来的

C. 番茄的果实和牛的心脏都属于器官

D. 他们的结构层次完全相同

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【答案】D

【解析】

（1）植物体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。（2）动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的。但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的。

除病毒外生物都是由细胞构成的，所以番茄和牛的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确；番茄和牛的发育的起点都是受精卵，B正确；番茄的果实和牛的心脏，都是由多种组织构成的，行使一定功能的器官，C正确；番茄是植物，它的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；牛是动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，番茄没有系统这一结构，D错误。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是某生态系统食物网简图，请据图回答下列问题：

（1）该生态系统能量起点是从___________固定的太阳能开始的。

（2）该食物网中有________条食物链，猫头鹰获取能量最少的那条食物链是：______________。

（3）该图中青蛙和蜘蛛的关系是：_______________________。

（4）要成为完整的生态系统，除图中所示生物外还缺少_________________和___________________。

（5）该生态系统中生物数最少的是_______________________。

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【答案】生产者    6    草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰    捕食和竞争    非生物部分    分解者    猫头鹰   

【解析】

生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

（1）生命活动离不开能量的供给，而能量最初来自于太阳。在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，图中食物链有：草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰，共6条。能量在沿食物链流动的过程中逐级递减。食物链越长，能量消耗越多。鹰在该生态系统中获得能量最少的一条食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。

（3）青蛙捕食蜘蛛，同时青蛙和蜘蛛都以食草昆虫为食，所以该图中青蛙与蜘蛛的关系是捕食和竞争。

（4）生态系统由非生物部分和生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气、温度和水等等；生物部分包括生产者-植物，消费者-动物，分解者-腐生细菌、真菌，图中草是植物，是生产者，其他动物为消费者；缺少的是非生物部分和分解者。

（5）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。一般地说，在输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少。在此题中猫头鹰的营养级最高，所以获得的能量就最少，数量也就最少。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据你所学的显微镜知识，回答下列问题：

（1）对光时，转动物镜转换器，使_____________正对通光孔。

（2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是__________________。

A.前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像

B.转动物镜转换器，换用高倍镜续寻找物像

C.眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近截玻片

（3）某同学在使用显微镜时，视野经常会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，面出了如图的思维导图。请你在图中方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。

①________，②________。

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【答案】低倍物镜    C    在装片上    在物镜上   

【解析】

本题主要考查显微镜的操作使用方法，显微镜的使用包括：取镜和安放、对光和观察等步骤。

（1）对光时，转动转换器，使低倍镜正对通光孔，选择较大的光圈，然后左眼注视目镜，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了。

（2）如果镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，应眼睛从侧面注视物镜，下降镜筒使物镜靠近载玻片，重新寻找物像，故选C。

（3）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。在观察物像时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片，若移动，说明在玻片上，若不移动再转动目镜，污点移动，说明污点在物镜上，不移动，那么污点一定在物镜上。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为两个细胞显微镜结构示意图，请据图回答：

（1）具有保护作用，同时还能控制细胞内外物质进出的细胞结构是[    ]____________________。

（2）[   ]________________是细胞生命活动的控制中心，在生物的遗传中具有重要作用。

（3）人体口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的_________（填“甲”或“乙”）。

（4）植物细胞最外层较厚，对细胞起支持和保护作用，这层结构叫[     ]______________。

（5）图中植物细胞有而动物细胞没有的结构是[      ]____________、[      ]____________、[      ]____________。

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【答案】B细胞膜    D细胞核    乙    A细胞壁    A细胞壁    C叶绿体    E液泡   

【解析】

观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是叶绿体、D是细胞核、E是液泡、F是细胞质，解答即可。

（1）B细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，起保护作用并控制物质进出的作用。

（2）D细胞核是细胞生命活动的控制中心，在生物的遗传中具有重要作用。

（3）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。

（4）A细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用。

（5）动物（人体）细胞与植物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有A细胞壁、E液泡、C叶绿体。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图表示生物体的结构层次图，据图回答：

（1）细胞经过a过程B1一B4几种不同形态的细胞群，则a过程为____________。

（2）与玉米植株的结构层次相比较，人体的结构层次中多了[     ]____________________。

（3）图中C表示的结构层次是__________。B1主要分布在人体器官的外表面或内表面起保护作用，则B1属于________组织。B2组织的细胞特点是，细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大且具有很强的分裂能力，则B2属于___________组织。

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【答案】细胞的分化    D系统    器官    上皮    分生   

【解析】

（1）组织的形成是细胞分化的结果。（2）分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。（3）器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结构，据此解答。

（1）细胞经过分裂产生新的细胞，新形成的细胞不断长大，慢慢的一部分细胞失去了分裂能力开始分化，形成了在形态和结构及功能上都相同的细胞群即组织。由此可见组织的形成是细胞分化的结果；可见图中的a表示细胞的分化。

（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了系统这个结构层次。

（3）a表示细胞的分化，细胞分化形成组织，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构，因此图中的C表示器官。上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁和呼吸道的内表面等。可见B1是上皮组织；植物的分生组织的特点是细胞小、细胞核大、细胞质浓、细胞壁薄等具有分裂能力，通过分裂产生其它的新的组织，可见B2是分生组织。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】“如果你愿意一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”这是歌手杨宗纬《洋葱》里的句歌词。说到洋葱，你一定不会陌生，它是我们的常用蔬菜，营养成分丰富，对癌症、心血管等疾病都有很好的预防作用，被称为“蔬菜皇后”。下面图甲是洋葱的实物图；图乙是用洋葱内表皮制作临时装片的一个步骤。请回答：

（1）图甲中被“一层一层一层地剥开”的结构从植物体的结构层次看应属于__________。

（2）图乙的操作过程是对实验材料进行_______________；滴加的溶液是________________。

（3）“一层一层一层地莉开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在于洋葱细胞内的_______________中。

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【答案】器官    染色    碘液    液泡   

【解析】

制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、染。

（1）图甲中被“一层一层一层的剥开”的结构称为洋葱的叶，叶是由不同的组织构成的，属于器官。

（2）图乙的操作过程是对实验材料进行染色，便于观察，滴加的液体是碘液。

（3）植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构，其中液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；所以，“一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在于洋葱细胞内的液泡中。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】草履虫虽是生物王国中的小不点儿，却是科学家眼中的“宠儿”。草履虫为生态学的研究立下了汗马功劳。大草履虫体长0.25毫米左右，游动速度高达每秒2.5毫米。这个速度是异常惊人的：它一秒钟行进的距离竟相当于自身体长的10倍！不仅如此，草履虫还能进退自如，敏捷地绕过障碍，且耗能极低。仿生学家研究草虫的运动机理，想把草履虫的高超运动技能应用于舰艇上，如果成功，这将会极大地提高行进速度且节省能源。草履虫也是环境保护学家眼中的“宠儿”。草履虫喜欢生活在有机质丰富、含氧充足的水域中。根据草履虫种群个体数目和生长情况，可以鉴别水体受污染的程度。

（1）制作草履虫的临时装片时，应从草履虫培养液的__________（填表层、中层、下层）吸一滴培养液放在载玻片上。原因是__________________________________。

（2）草履虫游动速度高达每秒2.5毫米，草履虫靠___________运动，为了限制草履虫的运动，在制作装片时应该______________________________________。

（3）草履虫也是环境保护学家眼中的“宠儿”，草履虫喜欢生活在有机质丰富水域中，这些有机质作为草履虫的食物在_________________中被消化。

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【答案】表层    培养液的表层含氧丰富    纤毛    在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维    食物泡   

【解析】

草履虫在生命活动过程中需要不断从环境中获得氧气，在草履虫培养液的表层含氧丰富，因此草履虫多聚集在这里，实验中常从这里吸取培养液，以便获得较多的草履虫；草履虫是单细胞生物，需要借助放大镜才能观察到。

（1）草履虫在生命活动过程中需要不断从环境中获得氧气，在草履虫培养液的表层含氧丰富，因此草履虫多聚集在这里，实验中常从这里吸取培养液，以便获得较多的草履虫。

（2）草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的摆动在水中旋转运动。用显微镜观察草履虫时，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动。

（3）草履虫的食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化和吸收，因此草履虫的食物泡具有消化食物、吸收营养的功能。