山东省滨州市惠民县九级下学期生物中考模拟考试试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（ ）

A.②是细胞的控制中心
B.④可把光能转变为化学能
C.⑤对细胞起保护和支持作用
D.⑥能控制物质进出细胞

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【答案】A
【解析】解：A、②细胞核内含遗传物质，是细胞的控制中心，A符合题意；

B、④线粒体是细胞呼吸产生能量的主要场所，B不符合题意；

C、⑤细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，C不符合题意；

D、⑥细胞壁对细胞起保护和支持作用．D不符合题意．

故选：A

【考点精析】本题主要考查了植物细胞和动物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞作为生命活动的基本单位，体现着形态结构和功能高度统一的和谐之美．下列有关叙述错误的是（ ）
A.叶肉细胞含有大量叶绿体有利于进行光合作用
B.叶片的保卫细胞形态扁平，排序整齐，有利于保护内部组织
C.神经细胞有数量较多的树突和较长的轴突，有利于接受刺激产生并传导神经冲动
D.精子细胞呈蝌蚪形，有长长的尾，便于快速游动

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【答案】B
【解析】解：A、叶肉细胞含有大量叶绿体有利于进行光合作用，A正确；

B、叶片的表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，有利于保护内部组织，B错误；

C、神经元是构成神经系统的基本单位，有数量较多的树突和较长的轴突，有利于接受刺激产生并传导神经冲动，C正确；

D、精子的形状呈蝌蚪形，有长长的尾，便于快速游动，D正确．

故选：B．

【考点精析】利用细胞是生命活动的基本结构和功能单位对题目进行判断即可得到答案，需要熟知细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A.蒸腾作用只在白天进行
B.叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
C.阴雨天移栽植物，可以提高成活率
D.蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量

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【答案】A
【解析】解：A、蒸腾作用在白天和夜晚都能进行蒸腾作用，A错误；

B、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要器官，B正确；

C、阴雨天光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，可以提高成活率，C正确；

D、蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，可以提高大气湿度，增加降雨量，D正确．

故选：A．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】用豌豆做遗传学实验时，豌豆花未开放时前进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为（ ）
A.单性花自花传粉
B.单性花异花传粉
C.两性花自花传粉
D.两性花异花传粉

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【答案】C
【解析】解：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花叫两性花，能够完成自花传粉的花，一定是两性花．所以豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为两性花和自花传粉．

故选：C

【考点精析】掌握植物的有性生殖是解答本题的根本，需要知道由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为某植株花的结构示意图，已知该植株的基因型是Aa，在自花传粉的情况下，判断下列说法错误的是（ ）

A.该植株1、2、3、4、5等部分的基因型是Aa
B.该植株中的细胞7的基因是A或a
C.6以后发育成种皮，其基因型有三种可能
D.与无性生殖相比，该生殖方式的后代具有更大的变异性

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【答案】C
【解析】解：A、该植株1、2、3、4、5等部分的基因型是Aa，正确；

B、形成生殖细胞时成对的基因要分开，已知该植株的基因型是Aa，因此该植株中的细胞7（卵细胞）的基因是A或a，正确；

C、受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮．只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮和由珠被发育成的种皮，它们的基因组成并没有改变．所以6以后发育成种皮，其基因型是Aa，而不是有三种可能，错误；

D、该生殖方式的后代接受了亲代父本、母本双方的遗传物质因此，与无性生殖相比，该生殖方式的后代具有更大的变异性，正确．

故选：C

【考点精析】本题主要考查了果实与种子的形成和生物的性状与相对性状的概念的相关知识点，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮；生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】若把一个人的小肠绒毛都展开铺平，它的面积接近半个篮球场，这是小肠的结构与功能相适应的表现．小肠的下列特点与其消化功能无直接关系的是（ ）
A.小肠绒毛壁较薄
B.有肌肉层能蠕动
C.肠腔中有消化酶
D.小肠粘膜突起形成皱襞

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【答案】A
【解析】解：A．小肠绒毛壁薄，由一层细胞组成有利于吸收营养物质，符合题意；

B、小肠能通过肌肉层的蠕动来促进消化．不符合题意；

C、小肠内有肠腺，分泌的肠液、胰腺分泌的胰液及肝脏分泌的胆汁都进入小肠，肠液和胰液含有多种消化酶，能消化多种食物，不符合题意；

D．小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，不符合题意；

故选：A

【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质，以及对营养物质的吸收的理解，了解营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于人体运动的说法， 的是（ ）
A.运动的结构基础是骨骼肌
B.运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的
C.运动的完成不仅依靠运动系统，还需要其他系统的调节和配合
D.运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境

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【答案】A
【解析】解：A、运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成，运动系统是运动的基础，A错误．

B、运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的，B正确．

C、运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C正确．

D、运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境，D正确．

故选：A

【考点精析】根据题目的已知条件，利用骨、关节和肌肉的配合的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于血液流经下列部位后所发生的变化叙述错误的是（ ）
A.血液流经小肠后二氧化碳含量增加
B.血液流经肺部后营养物质含量减少
C.血液流经肾脏以后氧气含量减少
D.血液流经肝脏以后尿素含量减少

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【答案】D
【解析】解：A、小肠是人体消化吸收的主要器官，当血液流经小肠后，血液中营养物质的含量增多，氧气减少，二氧化碳增多，故A正确．

B、肺是人体与外界进行气体交换的主要器官，当血液流经肺后，血液中氧气含量增多，二氧化碳减少，同时肺进行生理活动消耗营养物质，所以血液中的营养物质含量要减少，故B正确．

C、血液流经肾脏后，血液成分发生明显的变化是尿素减少，氧气减少，养料减少，二氧化碳增多，故C正确．

D、肝脏具有解毒作用：人体代谢过程中所产生的一些有害废物及外来的毒物﹑毒素、药物的代谢和分解产物，均在肝脏解毒，血液流经肝脏以后尿素含量不变，故D错误．

故选：D．

【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液循环的途径的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】长期检测发现甲尿液中含有大分子蛋白质，乙尿液中含有葡萄糖，结合所学知识分析，甲乙二人最可能受损的部位分别是（ ）
A.肾小球、肾小球
B.肾小球、肾小管
C.肾小管、肾小球
D.肾小管、肾小管

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【答案】B
【解析】解：正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大．原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿．而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质．所以检测发现甲尿液中含有大分子蛋白质，甲最可能受损的部位肾小球．

正常情况下原尿流经肾小管时，肾小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，因此正常的尿液中没有葡萄糖．如果肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致葡萄糖没有被完全吸收，使一部分葡萄糖随尿液排出．因此乙尿液中含有葡萄糖，乙最可能受损的部位肾小管．

故选：B

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】给儿童注射相关疫苗使其具有了对某种传染病的抵抗力，这在免疫类型和传染病预防措施上分别属于（ ）
A.非特异性免疫、控制传染源
B.非特异性免疫、保护易感人群
C.特异性免疫、切断传播途径
D.特异性免疫、保护易感人群

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【答案】D
【解析】解：接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染，抗体具有特异性，因此“给儿童注射相关疫苗使其具有了对某种传染病的抵抗力”的免疫类型属于特异性免疫．

“给儿童注射相关疫苗使其具有了对某种传染病的抵抗力”，可以避免儿童感染某种传染病，因此在预防措施上属于保护易感人群．所以，这在免疫类型和传染病预防措施上分别属于特异性免疫、保护易感人群．

故选：D

【考点精析】认真审题，首先需要了解传染病及其预防(传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）)，还要掌握免疫与计划免疫(免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫)的相关知识才是答题的关键．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于微生物的叙述中正确的是（ ）
A.病毒是核酸和蛋白质组装成的，严格的说，病毒不属于生物
B.绝大部分细菌是对人体有害的，如大肠杆菌、痢疾杆菌等
C.酵母菌是单细胞真菌，跟细菌结构非常相似
D.蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于生态系统的物质循环

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【答案】D
【解析】解：A、病毒是核酸和蛋白质组装成的，但是病毒能繁殖后代，因此病毒属于生物，而不是不属于生物，错误；

B、大多数细菌对人体是无害的如大肠内的大肠杆菌，只有部分细菌是对人体有害的，如痢疾杆菌、结核杆菌等，错误；

C、细菌没有成形的细胞核，酵母菌是单细胞真菌有成形的细胞核，而不是跟细菌结构非常相似，错误；

D、蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶中的有机物，产生二氧化碳、水和无机盐，因此有利于生态系统的物质循环，正确；

故选：D

【考点精析】关于本题考查的病毒和细菌，需要了解病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各图能正确表达各概念之间关系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【答案】A
【解析】解：A、植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．A正确；

B、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．因此染色体、DNA、基因之间的关系如图： B错误；

C、一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等结构，雄蕊又包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱、子房等，雄蕊的花药中有花粉，雌蕊的子房中有胚珠．C错误；

D、血液包括血浆和血细胞．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板． D错误．

故选：A

【考点精析】认真审题，首先需要了解血液的组成和功能(血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温)，还要掌握植物体的结构层次(植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体)的相关知识才是答题的关键．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2017年1月普查我国男女比例105：100，人口专家预测，随着单独二胎政策的实施，失衡问题会更加严峻．你对于性别决定的理解是（ ）
A.与第一胎相比，第二胎生男孩的几率大于女孩
B.人的性别是可以人工控制的
C.目前我国重男轻女的思想意识在一定程度上影响了人们对二胎性别的选择
D.人的性别取决于哪种精子与红细胞结合

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【答案】C
【解析】解：人的性别遗传过程如图：

．

A、从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此与第一胎相比，第二胎生男孩的几率等于女孩而不是大于女孩，错误；

B、人的性别是不可以人工控制的，错误；

C、目前我国重男轻女的思想意识在一定程度上影响了人们对二胎性别的选择，正确；

D、人的性别取决于哪种精子与卵细胞结合而不是与红细胞结合，错误．

故选：C

【考点精析】解答此题的关键在于理解常见的人类遗传病的相关知识，掌握由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病．常见的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为生态系统的碳循环示意图，下列相关分析错误的是（ ）

A.图示中“大气”主要指的是二氧化碳
B.图示生态系统中的能量流动包括植物到动物、动植物到微生物、所有生物到无机环境
C.生理过程①③④均表示生物的呼吸作用
D.②对于生物圈中的物质循环起着决定性的作用

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【答案】B
【解析】解：A、生态系统的碳循环，主要以二氧化碳的形式在生物和无机环境之间循环往复，所以图中的“大气”表示的是二氧化碳，A正确；

B、图示生态系统中的能量流动方向是植物到动物、动物到微生物、植物到微生物，B错误；

C、生物通过呼吸作用，释放二氧化碳，将二氧化碳返回无机环境，所以①③④表示生物的呼吸作用，C正确；

D、②表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，对于生物圈中的物质循环起着决定性的作用，D正确．

故选：B．

【考点精析】通过灵活运用生态系统的结构和功能，掌握植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】科学家把控制合成人胰岛素的基因转入大肠杆菌内，并利用大肠杆菌大量生产人胰岛素，这种现代生物技术属于（ ）
A.转基因技术
B.发酵技术
C.克隆技术
D.组织培养

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【答案】A
【解析】解：科学家把控制合成人胰岛素的基因转入大肠杆菌内，并利用大肠杆菌大量生产人胰岛素．因此这种现代生物技术属于转基因技术．

故选：A．

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】在我国，滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒的“万灵丹”据统计，我国每年约有8万人直接或简接死于滥用抗生素；由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强．在50年代，几十到一百单位的青霉素就可以挽救无数伤员的生命，而现在相同病情用几百万单位也没有效果．

（1）细菌在生殖和发育过程中，普通存在   的现象，既有耐药性的个体也有不耐药性的变异，也就说变异是   的，而抗生素在细菌的进化过程中起了   作用．
（2）抗药性强的细菌个体生存下来，而抗药性不强的个体则被淘汰，也就是    ， 不适者被淘汰，使得生存下来的细菌抗药性越来越强，这一过程就叫做    ．
（3）绝大部分流行性感冒是由病毒引起的，7天能够自愈，注射抗生素对治疗几乎不起作用，原因是    ． 病毒必须寄生在我们的   才能生活和增殖，人们可通过注射免疫球蛋白进行预防，免疫球蛋白质在免疫学上属于   （抗原或抗体）

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【答案】
（1）遗传和变异,不定向,选择
（2）适者生存,自然选择
（3）抗生素是用来杀菌的,对病毒不起任何作用,活细胞,抗体
【解析】解：（1）（2）遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异．变异不定向．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来．这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在一种新的耐药性细菌．这一过程就叫做自然选择．（3）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．因为流行性感冒是由于病毒引起的，其病原体是流感病毒，抗生素是用来杀菌的，对病毒不起任何作用，所以效果不明显．病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．免疫球蛋白质在免疫学上属于抗体．能清除相应的抗原．

【考点精析】利用病毒和自然选择学说对题目进行判断即可得到答案，需要熟知病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰．

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】人的棕色眼睛和蓝色眼睛是由一对基因控制（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）．如图是一个家族眼睛颜色的遗传情况，请分析回答：

（1）在人的眼球中，使眼睛呈现棕色或蓝色的结构是    ． 由如图家庭眼睛颜色遗传情况可推断，显性性状是   眼睛，4和5的基因型分别是    ， 6的基因型是    ．
（2）如果3和4再生一个女孩子，则这个孩子眼睛颜色是蓝色的概率是    ． 与父母眼睛颜色不同，10的眼睛颜色为蓝色，这种变异属于   的变异．

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【答案】
（1）虹膜,棕色,Dd、Dd,DD或Dd
（2）25%,可遗传
【解析】解（1）“在人的眼球中”，使眼睛呈现棕色或蓝色的结构是虹膜．图一中Ⅱ3、4的虹膜都是棕色，Ⅲ10的虹膜是蓝色，表明蓝色是隐性性状，棕色是显性性状．“显性基因用D表示，隐性基因用d表示”，则棕色是基因型是DD或Dd，蓝色的基因组成是dd．Ⅱ3、4的遗传给，Ⅲ10的蓝色虹膜（dd）的基因一定是d．因此，4的基因型是Dd，遗传图解如图1:

Ⅰ中2的基因型是dd，2遗传给5的基因一定是d，因此5棕色的基因型是Dd．6棕色的基因型是DD或Dd．（3）从上图看出，“如果3和4再生一个孩子”，则这个眼睛颜色是蓝色的概率是25%．“与父母眼睛颜色不同，10的眼睛颜色为蓝色”，这种变异是遗传物质改变引起的，因此属于可遗传的变异．

【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式，以及对基因与性状遗传的理解，了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】在学校的春季运动会上，小明同学报名参加了1500米的比赛项目，下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，ABCD代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请回答：

早晨，小明吃了丰盛的早餐；面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶．到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去．比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米冲刺了，同学和班主任老师在终点为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点．由于冲刺过猛，他摔倒在地，擦伤了膝盖．班主任老师赶忙扶起他，这对小明才感到疼痛难忍．
（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有    ， 正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质主要是由   分泌的，与汗腺相比，此结构的主要不同点是没有    ．
（2）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加．进行甲图中④时，肋间肌和膈肌处于   状态；氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过丙图的途径是   （用数字和箭头表示），血液中的二氧化碳从肺泡周围的毛细血管进入肺泡要依次穿过哪几层细胞？    ．
（3）图甲中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是：肾小球→   （用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流动的血液类型分别是   ；与平时对比，在此长跑过程中，小明身体散发水分明显增加的途径有   （填甲图中数字）．
（4）小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是   （用图丁中的数字和箭头表示）；班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是    ．

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【答案】
（1）唾液、肠液、胰液,胰岛,导管
（2）收缩,3→6→7→1,毛细血管壁和肺泡壁
（3）肾小囊→肾小管,静脉血、动脉血,⑤
（4）5→4→3→6→7,由小变大
【解析】解：（1）淀粉最先在口腔内就被消化．在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以将淀粉分解成麦芽糖；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖．葡萄糖被人体小肠吸收后进入血液，此时血糖浓度会升高；而体内的胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，这样，人体内的血糖浓度就会维持在一个稳定的水平上．胰岛属于内分泌腺，没有导管．（2）呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的，当膈肌与肋间肌收缩时，膈顶部下降，引起胸腔上下、前后、左右径均增大，胸廓扩大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈顶部上升，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动．可见，呼气时膈肌舒张、肋骨间的肌肉舒张，肺缩小、胸廓缩小．氧气通过呼吸道进入肺，扩散到肺泡周围的毛细血管→3肺静脉→6左心房→7左心室→1主动脉→全身各处．肺泡外面包绕着丰富的毛细血管．肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞组成的．血液中的二氧化碳浓度比肺泡内的二氧化碳浓度高，根据气体扩散作用的原理，二氧化碳会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡．

（ 3 ）血液中的葡萄糖在肾脏内的流动途径为：肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管周围的毛细血管→肾静脉．Ⅰ肾静脉中流静脉血，Ⅱ肾动脉中流动脉血．在长跑时，呼吸过程的③通过⑤排汗排出大量的水分．（4）擦伤膝盖感到疼痛的神经冲动传导过程是5感受器→4传入神经→3神经中枢→6上行传导束→7大脑皮层． 人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的．人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视近物时，正好相反．所以班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是由小变大．

【考点精析】本题主要考查了食物的消化和营养物质的吸收的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下列是生殖发育有关的示意图，请分析作答：

（1）甲图表示蝗虫的发育过程，其若虫与成虫的差别是    ， 属于   发育．
（2）图乙昆虫发育经历了   四个阶段，请列举出我们比较常见的与图乙发育方式相同的昆虫   （至少两种）．
（3）丙图中胎儿与母体是通过[   ]   进行物质交换的，正常情况下胎儿与母体不会发生凝血反应，请判断母子的血型   （一定/不一定）相同．

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【答案】
（1）不明显,不完全变态
（2）卵、幼虫、蛹和成虫,蜜蜂、果蝇等
（3）1,胎盘（或1、2胎盘、脐带）,不一定
【解析】解：（1）图甲的发育经历了受精卵→幼虫→成虫三个时期，幼虫和成虫差别不明显，是不完全变态发育．（2）图乙发育经历了受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，是完全变态发育．例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、果蝇．（3）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过1胎盘、2脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．发育中的胎儿的血型与母体的可以不同，原因是母体与胎儿的毛细血管相互交叉但不相通，所以血液没有直接接触不会发生血液的凝集．

【考点精析】利用动物的生殖和发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知以鸟为例:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏．