内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗九级生物中考三模考试试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关绿色植物特征的叙述，错误的是（ ）
A.海带无根、茎、叶的分化
B.葫芦藓的根为假根
C.松的球果是果实
D.肾蕨体内有输导组织

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【答案】C
【解析】解：A、海带属于藻类植物，结构简单，没有根茎叶的分化；

B、葫芦藓属于苔藓植物，没有真正的根，有假根；

C、松属于裸子植物，没有果实，球果是种子；

D、肾蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，且里面含有机械组织和输导组织．

故选：C

【考点精析】根据题目的已知条件，利用种子植物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】梨的可食用部分是由花的哪个结构发育而来（ ）
A.柱头
B.子房
C.子房壁
D.胚珠

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【答案】C
【解析】解：受精完成后子房的发育情况如图：

．

【考点精析】本题主要考查了果实与种子的形成的相关知识点，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A.心室的壁比心房的壁厚
B.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换
C.动脉血管和静脉血管中都有瓣膜，能防止血液倒流
D.小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积

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【答案】C
【解析】解：A、在心脏的四个腔中，左心室与主动脉相连，将心脏的血液输送到全身各处，路程远，需要的压力大，因此左心室壁最厚．A叙述正确；

B、肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换．B叙述正确；

C、在人体内，四肢静脉中有静脉瓣，防止血液倒流．动脉中没有瓣膜．C叙述错误；

D、小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积．D叙述正确．

故选C

【考点精析】通过灵活运用血管和心脏，掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管；心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如图为心脏结构示意图，有关叙述错误的是（ ）

A.①的管壁厚，弹性大，内流动脉血
B.⑤的心壁最厚，将血液输送到全身各处
C.心脏四个腔内血流方向为：⑦→⑨→④→⑤
D.⑦左心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨

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【答案】D
【解析】解：A、①是主动脉，内流动脉血，动脉血管管壁较厚，弹性较大，血流速度最快，故A正确；

B、心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，与心脏各腔的输血功能相适应，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚；这是因为心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室；因此心室的壁比心房的壁厚；同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚；故心脏壁最厚的腔是⑤左心室．B正确；

C、根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分，如图：

所以心脏四个腔内血流方向为：⑦→⑨→④→⑤，C正确．

D、⑦是右心房，右心房收缩，静脉瓣关闭，房室瓣打开，血液由右心房流向右心室，故D错误．

故选：D

【考点精析】掌握心脏是解答本题的根本，需要知道心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物体的结构和功能是高度统一的，细胞作为生命活动的基本单位，也表现出这一特性．下列有关叙述不正确的是（ ）
A.叶片上的保卫细胞扁平整齐利于保护内部组织
B.叶肉细胞中含有许多叶绿体利于进行光合作用
C.神经细胞多突起利于接受刺激产生并传导神经冲动
D.红细胞无细胞核呈双面凹的圆饼状有利于输送氧气

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【答案】A
【解析】解：A、保卫细胞中含有叶绿体，只是体积较小，数目也较少，但能进行光合作用合成有机物．保卫细胞能够控制气孔的开闭，由于保卫细胞的腹侧较薄而背侧较厚，保卫细胞吸水时，气孔张开，保卫细胞失水时，气孔闭合．而不是具有保护作用，故符合题意．

B、叶肉细胞中含有许多叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，有利于进行光合作用，结构和功能是高度统一的．不符合题意．

C、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．突起包括树突和轴突，利于神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，结构和功能是高度统一的．不符合题意．

D、红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．不符合题意．

故选：A．

【考点精析】本题主要考查了血液的组成和功能和植物体的结构层次的相关知识点，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（ ）
A.绿色植物的所有细胞都能进行光合作用
B.大棚种植蔬菜时，适当延长光照时间可以提高产量
C.光合作用在光下进行，呼吸作用在暗处进行
D.光合作用的实质是制造有机物并释放能量

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【答案】B
【解析】解：A、绿色植物有叶绿体的细胞能进行光合作用，叶表皮细胞不能进行光合作用，不是所有细胞都能进行光合作用，A错误；

B、光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，B正确；

C、光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，而呼吸作用有光无光都可进行，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，为生物的基本特征，C错误；

D、植物的光合作用储存能量，而呼吸作用释放能量，D错误．

故选：B．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如图），其中说法正确的是（ ）

A.A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的子宫完成的
B.D是由B经分裂和分化等过程后形成的，通过胎盘和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧
C.婷婷体细胞中的性染色体组成为XY
D.进入青春期后，婷婷体内会出现正常的生理现象是月经，这与睾丸分泌的雌性激素有关

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【答案】B
【解析】解：A、精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；这个细胞是在妈妈的输卵管中形成的．错误；

B、人的生命起点是受精卵，受精卵一经形成就开始分裂，并逐步的分化，形成胚泡缓慢移入子宫中，埋入子宫内膜，逐渐发育成胚胎．胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳和废物，也是通过胎盘经母体排出的．正确；

C、决定人的性别的染色体组成有两种：如果是XX，就是女孩，如果是XY，就是男孩．我是个女孩，因此我的性染色体是XX．错误；

D、女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现．月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象．错误．

故选：B

【考点精析】掌握青春期的身体变化和人类染色体的传递是解答本题的根本，需要知道1、身高突增2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强3、性器官迅速发育和成熟；染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物知识与我们的生活息息相关，下列有关生活中一些现象或知识说法错误的是（ ）
A.在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是切断了有机物向下运输的通路
B.种子萌发时需要空气，其根本原因是种子在不停地进行呼吸
C.人的性染色体不仅存在于体细胞中还存在与精子、卵细胞中
D.小莉的妈妈一直注意给她加喂钙粉，可医生还是诊断小莉缺钙，原因是在服用钙粉时没有补充维生素B

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【答案】D
【解析】解：A、筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，得不到营养根会渐渐死亡，时间长了就会导致树木死亡．A正确；

B、种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，是需要能量的．只有种子不断地进行呼吸，从外界获得氧气，进行呼吸作用，释放能量，才能保证生命活动的正常进行和种子的正常萌发．B正确；

C、人体正常体细胞的染色体共有46条（23对），生殖细胞的染色体数目减半为23条，精子内23条，卵细胞内也是23条．精子与卵细胞融合形成的受精卵含有的染色体是46条（23对），由受精卵分裂发育来的各种正常有核体细胞内，含有的染色体都是46条．

D、维生素D能够促进鈣、磷的吸收．题中小莉缺钙，加服了钙片却还是缺钙，说明了不能吸收钙，应该是缺少维生素D．D错误．

故选D

【考点精析】根据题目的已知条件，利用水和无机盐的作用和维生素的作用的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪．无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的；维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用你所学的生物学知识判断下列各项，其中正确的是（ ）
A.人体具有保卫自身的三道防线，其中第三道防线是皮肤与黏膜
B.某同学患甲流后，体内的抗体是在甲型H1N1流感病毒的刺激下产生的
C.如果某同学在透明纸上写一个“b”，则在显微镜下的视野看到的应是“p”
D.在生产实践中，香蕉用组织培养繁殖及豌豆用种子繁殖，都属于无性繁殖

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【答案】B
【解析】解：A、第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用．第二道防线是体液中的杀菌物质﹣﹣溶菌酶和吞噬细胞．前两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）．第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、淋巴结、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的．故错

B、甲型H1N1流感病毒对于人体来说是抗原，抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．某同学患甲流后，“非典”病毒进入人体后，会刺激淋巴细胞，产生抵抗非典病毒的抗体．正确

C、由于显微镜所呈现的是一个上下左右的倒像．如果某同学在透明纸上写一个“b”，则在显微镜下的视野看到的应是“q”．故错

D、香蕉用组织培养繁殖不经过两性细胞的结合是无性繁殖，但是豌豆用种子繁殖，首先种子是经过传粉与受精后的胚珠发育而来的，受精卵发育为种子的主要部分胚．所以用种子繁殖新个体仍然有两性生殖细胞的结合属于有性生殖．错误

故选：B

【考点精析】掌握练习使用显微镜和植物的无性生殖是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：

（1）小莹探究的是图甲中[   ]活动，实验变量是    ．
（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的   运走耗尽．该步骤主要是利用图甲中[   ]活动．
（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[   ]．水浴加热后，酒精变成绿色．
（4）用   染色后，不遮光部分变成   色．
（5）小莹想提高她家种植的番茄产量．请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：    ．

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【答案】
（1）A,光
（2）淀粉,C
（3）b
（4）碘液,蓝
（5）延长光照时间等
【解析】解：（1）根据分析可知：图示甲A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用，图乙是探究植物光合作用需要光的实验步骤，因此小莹探究的是图甲中[A]活动，实验变量是光．（2）实验前先将植物进行暗处理（放到黑暗处一昼夜），目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，该步骤主要是利用图甲中[C]呼吸作用活动，把叶片中的淀粉全部转运和消耗．（3）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的b小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，酒精变成绿色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险．（4）用碘液染色后，比较叶片，没有遮盖的叶片遇碘变蓝，遮盖的叶片遇碘不变蓝，因此遮盖的叶片不能进行光合作用．（5）提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水等．小莹想提高她家种植的番茄产量．请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：延长光照时间等．

【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下列是豌豆的几种杂交组合，请根据表中信息和所学知识回答问题：

组别	亲代杂交组合	子代植株性状
		高茎	矮茎
①	高茎×高茎	802	0
②	高茎×高茎	588	212
③	矮茎×矮茎	0	795
④	高茎×矮茎	404	397

（1）豌豆的高茎与矮茎在遗传学上被称为    ．
（2）根据第   组的结果，可推断，在豌豆的高茎与矮茎这一对相对性状中   是显性性状．
（3）如果显性基因用T表示、隐性基因用t表示，则第②组的杂交实验中亲代高茎豌豆的基因组成是    ， 子代高茎豌豆的基因组成是    ．
（4）收集第②组的杂交实验中后代全部种子共1200粒种植，假设所有种子均发育成植株，则理论上子代共有矮茎豌豆   株．
（5）进行第④组杂交实验时，可以采用   的方法把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆．

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【答案】
（1）相对性状
（2）②,高茎
（3）Tt（Tt和Tt）,TT或Tt
（4）300
（5）人工辅助授粉 （人工授粉）
【解析】解：（1）“豌豆的高茎与矮茎”是同一性状的不同表现形式，因此豌豆的高茎与矮茎在遗传学上被称为相对性状．（2）表格中第②组，亲代杂交组高茎×高茎，子代植株有矮茎，表明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状．因此根据第②组的结果，可推断，在豌豆的高茎与矮茎这一对相对性状中高茎是显性性状．（3）“如果显性基因用T表示、隐性基因用t表示”，则矮茎的基因组成是tt，高茎的基因组成是TT或Tt．第②组的杂交实验中，亲代遗传给子代矮茎（tt）的基因一定是t，因此亲代高茎的基因组成是Tt．遗传图解如图：

从遗传图解看出，亲代高茎豌豆的基因组成是Tt，子代高茎豌豆的基因组成是TT或Tt．（4）从遗传图解看出，子代矮茎豌豆出现的几率是25%，因此“收集第②组的杂交实验中后代全部种子共1200粒种植，假设所有种子均发育成植株”，则理论上子代共有矮茎豌豆1200×25%═300（株）．（5）“进行第④组杂交实验时”，可以采用人工辅助授粉的方法把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆．

【考点精析】根据题目的已知条件，利用传粉和生物的性状与相对性状的概念的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握当传粉不足的时候可以人工辅助受粉；生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是绿色开花植物的组成及发育过程，根据学习的生物知识回答下列问题：

（1）在种植大部分作物的时候，不能过于频繁的浇水，否则会影响    ， 导致作物死亡；在根尖的结构中，水和无机盐是通过   吸收的．
（2）作物能不断的向上生长，原因是[   ]   具有很强的分裂增生能力；在作物生长到一定的时候，农民要对其进行“打顶“”处理，你认为这里利用的生物学原理是    ．
（3）在c的结构中，最重要的结构是    ， 它与果实和种子的形成有直接关系．
（4）e中的种皮是由图d中的[   ]   发育而来的．
（5）e中最重要的结构是    ， 它将来会发育成作物的幼体．
（6）为在短时间内获取大量的上图植物新个体，可以采用   技术．

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【答案】
（1）根的呼吸作用,成熟区
（2）1,生长点,抑制顶端优势
（3）雌蕊和雄蕊
（4）③,珠被
（5）胚
（6）组织培养
【解析】解：（1）植物根的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，过度浇水使土壤中水过多，把土壤缝隙中的空气排挤出来，使土壤中的空气减少，植物的根无法呼吸导致植物出现了萎蔫现象甚至死亡．因此“在种植大部分作物的时候，不能过于频繁的浇水”，否则会影响 根的呼吸作用，“导致作物死亡”；根尖的成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，因此“在根尖的结构中”，水和无机盐是通过成熟区吸收的．（2）“作物能不断的向上生长”，原因是[1]生长点具有很强的分裂增生能力；“在作物生长到一定的时候，农民要对其进行‘打顶’处理”，这里利用的生物学原理是抑制顶端优势．（3）在c花的结构中，最重要的结构是雌蕊和雄蕊，“它与果实和种子的形成有直接关系”．（4）受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知，e中的种皮是由图d中的[③]珠被发育而来的．（5）e（种子）中最重要的结构是胚，“它将来会发育成作物的幼体”．（6）组织培养的繁殖速度很快，因此“为在短时间内获取大量的上图植物新个体”，可以采用组织培养技术．

【考点精析】根据题目的已知条件，利用呼吸作用的实质和果实与种子的形成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用；果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索．某兴趣小组同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

（1）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖的后代具有   的遗传特性．
（2）图甲中的M表示的发育过程称为    ．
（3）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程   （用字母和箭头表示）．
（4）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是    ．
（5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[   ]．
（6）丁图中胎儿通过[   ]（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧．

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【答案】
（1）亲代双方
（2）变态发育
（3）D→A→B→C
（4）生殖发育完全摆脱了对水的限制
（5）2
（6）2
【解析】解：（1）用种子繁殖，属于有性生殖．有性生殖优点：由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本，因此，它们产生的后代具备了亲代双方的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性，这对于植物的生存和进化具有重要意义．为选择提供更丰富的材料．因此月季用种子进行繁殖，用种子繁殖的后代具有亲代双方的遗传特性．（2）图甲中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙相同的发育过程，三者均是有性生殖，变态发育，因此图中M表示变态发育．（3）家蚕是完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此“家蚕一生的发育过程中”，所经历的时期依次是受精卵、幼虫、蛹、成虫．因此图乙中若D表示受精卵，则家蚕的一生要经过D→A→B→C的发育过程．（4）青蛙的生殖和发育离不开水．蛇雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，生殖发育完全摆脱了对水的限制；蛇体表覆盖着鳞片可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；蛇具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，只靠肺的呼吸就能满足陆地生活对氧气的需求．这些都说明了蛇等爬行动物是真正适应陆地环境的动物．（5）图丙所示鸟卵的结构中，鸟的卵细胞指的是卵黄膜（相当于细胞膜）、胚盘和卵黄．其中2胚盘是卵细胞的细胞核所在部位是鸟卵进行胚胎发育的部位．（6）鲸和兔特有生殖发育特点是胎生哺乳，属于哺乳动物．胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，因此丁图中胎儿通过2胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧．

【考点精析】利用昆虫的发育和两栖动物的发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫；变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．