人教版八级上册生物同步练习：第六单元 第二章 课堂达标检测

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于生物多样性最直观、最基本的认识是（ ）

A. 生物数量的多样性    B. 生物种类的多样性

C. 基因的多样性    D. 生态系统的多样性

 

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【答案】B

【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪项不是生物多样性的具体体现（ ）

A. 基因的多样性    B. 生物数量的多样性

C. 生态系统的多样性    D. 生物种类的多样性

 

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【答案】B

【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，可见B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，下列说法与此无关的是（ ）

A. 我国是动物植物资源最多的国家之一

B. 野生亲缘物种的基因多样性十分丰富

C. 我国保护野生动植物的措施效果显著

D. 我国栽培植物和家养动物的种类很多

 

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【答案】C

【解析】生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国修建青藏铁路时，再穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置动物通道等措施，这样做是为了（   ）

①能减少青藏铁路的建设投资

②体现了人类在自然界面前是无能为力的

③有利于保护生物的多样性

④体现了现代人类的生态价值

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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【答案】B

【解析】青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，这样做的意义是有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境，进而保护了当地的野生动物，有助于保护生物的多样性，维持生态平衡。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪项措施是保护生物多样性最根本的措施？（ ）

A. 保护生物基因的多样性    B. 制定相应的法律法规

C. 保护生态系统的多样性    D. 进行人工育种和繁育

 

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【答案】C

【解析】保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】被称为杂交水稻之父的我国科学家袁隆平院士在培育高产杂交水稻新品种时主要利用了生物体（ ）

A. 基因的多样性

B. 染色体的多样性

C. DNA的多样性

D. 细胞的多样性

 

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【答案】A

【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，被称为杂交水稻之父的我国科学家袁隆平院士在培育高产杂交水稻新品种时主要利用了生物体基因的多样性。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】美国曾成功的对大豆品种进行了品质改良，其原理实际是利用了（ ）

A. 基因的多样性    B. 染色体的多样性

C. DNA的多样性    D. 细胞的多样性

 

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【答案】A

【解析】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，美国科学家利用我国野生大豆，培养出优良品种，是利用了基因的多样性。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列是对生态系统发生剧烈变化引起后果的预测，其中不可能发生的是（   ）

A. 有些生物物种会迅速灭绝    B. 加速生物基因多样性的丧失

C. 加速生物种类多样性的丧失    D. 导致生态系统更加多样化、复杂化

 

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【答案】D

【解析】生态系统受到严重破坏时，导致大量生物的死亡甚至绝灭，A正确；生态系统受到严重破坏时，生物种类将减少，会加速生物种类多样性的丧失，B正确；生态系统受到严重破坏时，生物种类将减少，每种生物都有自己的基因库，一种生物灭绝，它拥有的全部基因也消失，这样会加速生物基因多样性的丧失，C正确；生态系统受到严重破坏时，生态系统的功能就难以维持，生物种类将减少，食物网将简化，大量生物的死亡甚至绝灭，整个生态系统会遭到严重破坏，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】公元1600—1800年期间，世界上灭绝了25种鸟；公元1800—1950年期间，世界上灭绝了378种鸟。生物种类多样性的减少，会直接导致（  ）

A. 基因多样性的减少    B. 外来物种的入侵

C. 环境恶化    D. 生态系统多样性的丧失

 

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【答案】A

【解析】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如鸟之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。
基因的多样性决定了生物种类的多样性．公元1800至1950年期间，世界上灭绝了378种鸟。因此生物种类多样性的减少会直接导致基因多样性的减少。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果一个国家或地区的森令锐减，将会导致的后果是（ ）

A. 气候变得更加湿润    B. 干旱加剧，洪涝减少

C. 物种减少，甚至灭绝    D. 耕地增多，粮食丰产

 

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【答案】C

【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性；生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；因此森林锐减也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，森林通过蒸腾作用，增加大气的湿度，增加降水，调节气候；森林还能涵养水源，防止水土流失，因此森林减少，会使干旱加剧，洪涝灾害增多，粮食减产，C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在下列生态系统中，生物多样性最丰富的是(  )

A．草原生态系统

B．森林生态系统

C．荒漠生态系统

D．城市生态系统

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：

草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少．与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂。

森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，是最具生物多样性的生态系统．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称。

荒漠生态系统分布在干旱地区，那里烈日炎炎，昼夜温差大，年降水量低于250毫米，气候干燥，自然条件极为严酷，动植物种类十分稀少，相对与草原生态系统、湿地生态系统和森林生态系统来讲，荒漠生态系统稳定性较差。

城市生态系统中人类起重要支配作用，植物种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物。故选B。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】我国的植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第_______位。其中裸子植物的资源最为丰富，因而有“_______________”之称。

 

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【答案】  三  裸子植物的故乡

【解析】中国是世界上植物种类最丰富的国家之一，其中苔藓、蕨类植物、种子植物分占世界已知种类的（苔藓未统计确数、）22%、36.7%，仅次于巴西和哥伦比亚，据世界第三位；裸子植物总数占26.7%，位列世界第一位，被誉为“裸子植物的故乡”。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】生物多样性面临的威胁主要体现为________的速度加快，从而引起一些物种的灭绝，使自然界丧失了许多宝贵的基因，从而使_____多样性面临威胁。由于人类活动的加剧及向自然界无节制的索取，使_________多样性也面临威胁。

 

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【答案】  生物灭绝  基因  生态系统

【解析】生物多样性面临的威胁主要体现在物种灭绝的速度加快，物种多样性锐减使自然界丧失了许多宝贵的基因，从而使遗传多样性也面临严重的威胁，各种生物是构成生态系统的主要成分，物种的锐减也将使生态系统失去赖以生存的基础。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】我国科学家袁隆平利用_______________和_______________多次杂交，培育出了产量很高的杂交水稻，因而被称为“_______________”，并荣获了2001年全国最高科学技术奖。

 

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【答案】  野生水稻  普通水稻  水稻杂交之父

【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，我国科学家袁隆平先生利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，因而被誉为“杂交水稻之父”，并荣获了最高科学技术奖。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】生物多样性的内涵包括___________、____________、______________  ；从基因的多样性角度讲：每种生物都是一个丰富的______________。

 

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【答案】  生物种类的多样性  基因的多样性  生态系统的多样性  基因库

【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，每种生物都是一个丰富的基因库，生物多样性实质上是基因的多样性，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】生物圈中，不同生物及同种生物个体之间的差异，归根结底是_______组成的差异，而且正是这种差异，使每种生物都构成了一个丰富的______。所以说，生物种类的多样性，实质上就是_____的多样性。

 

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【答案】  基因  基因库  基因

【解析】生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性，生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物圈中，不同生物及同种生物个体之间的差异，归根结底是基因组成的差异，而且正是这种差异，使每种生物都构成了一个丰富的基因库，所以说，生物种类的多样性，实质上就是基因的多样性。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】阅读材料,回答有关问题:

野生动植物资源与人类的生活和生产有着密切的关系。许多野生动植物可以用作药材,如植物中的人参、刺五加、三七,动物中的蝎和蜈蚣等。某些野生动植物能提供大量的工业原料,如从田菁的种子中提取出的田菁胶,在造纸、纺织、石油和冶矿等工业中有着重要的用途;鲸类油脂在工业上被用作高级润滑油。某些野生动植物可以为人类提供食品,如猕猴桃的肉质细嫩、酸甜可口,维生素含量比柑橘高得多。野生动植物还具有重要的科学研究价值,每一种生物都有有用的基因,这对于基因工程的研究具有重要意义。

（1）上述材料说明了生物多样性具有哪些方面的价值?____________、

_____________、_____________、_________等。

（2）除材料中反映的以外,生物多样性的价值还有哪些体现?请联系生活实际补充说明:_________、__________、_________等。

 

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【答案】  （1）药用价值　  食用价值  　科学研究价值  重要的工业原料  （2）美学价值  维持生态平衡  潜在的使用价值

【解析】（1）上述材料说明了生物多样性具有药用价值、食用价值、科学研究、重要的工业原料等价值。

（2）除材料中反映的以外,生物多样性的价值还有美学价值、维持生态平衡、潜在的使用价值。