甘肃省平凉市静宁县甘沟中学七级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于生命现象的是

A．花开花落     B．北雁南飞     C．孔雀开屏     D．潮涨潮落

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【答案】D

【解析】此题考查的知识点是生物的特征，生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．花开花落属于植物的生长现象；蜻蜓点水是蜻蜓在产卵属于繁殖现象；孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀是求偶行为，属于繁殖现象；潮起潮落是自然现象。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于生物共同特征的是

A. 生物能排除体内产生的废物    B. 生物能对外界的刺激作出反应

C. 生物能生长和繁殖    D. 生物能进行光合作用

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【答案】D

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

由分析可知：生物能排除体内产生的废物、生物能对外界的刺激作出反应、生物能生长和繁殖都属于生物的特征，ABC不符合题意；植物能通过光合作用制造有机物，而动物和微生物一般不能通过光合作用制造有机物，生物能进行光合作用不属于生物共同特征，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象，体现了生物与生物之间的

A. 竞争关系    B. 捕食关系    C. 合作关系    D. 共生关系

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【答案】A

【解析】草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“种豆南山下，草盛豆苗稀”景象。豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，属于生物影响环境的是（    ）

A. 大雁南飞    B. 大树底下好乘凉    C. 鱼儿离不开水    D. 秋风扫落叶

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【答案】B

【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

大雁南飞，是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响，故A不符合题意；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新，好乘凉，体现了生物对环境的影响，故B符合题意；鱼儿离不开水，是受水环境条件的影响，体现了环境影响生物，故C不符合题意；秋天植物叶衰老，被秋风吹落是环境中的风对生物的影响，故D不符合题意。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项，构成生态系统的是：（    ）

A. 草原中的全部植物    B. 树林中的全部昆虫及它们的食物

C. 农田中的全部庄稼    D. 一个池塘及池塘中的全部生物

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【答案】D

【解析】

草原中的全部植物，只有生产者，没有消费者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统，A不符合题意；
树林中的全部昆虫及它们的食物，只有部分消费者，没有其它消费者、生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统，B不符合题意；
农田中的全部庄稼，只有部分生产者，没有其它消费者、生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统，C不符合题意；
一个池塘及池塘中的全部生物即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列食物链正确的是(    )

A. 草→食草昆虫→老虎→山羊    B. 食虫鸟→草→老鹰

C. 狐→老鹰→食虫鸟→蚱蜢→草    D. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→老鹰

 

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【答案】D

【解析】试题分析：起点是草，属于生产者，终点是山羊，属于消费者，但此选项中各生物间不存在食物关系，如：老虎不吃昆虫；山羊不吃老虎；A错误；食物链的起点应该是生产者，但此链条不是，B错误；食物链的起点是狐，属于消费者，不是生产者，终点是草为植物，属于生产者，C错误；符合食物链的定义，起点是草，为生产者，终点是老鹰为消费者，D正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（  ）

A. 草原生态系统 B. 森林生态系统

C. 淡水生态系统 D. 湿地生态系统

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【答案】D

【解析】

在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等。不同的生态系统具有不同的结构和功能。

A、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。草原生态系统的动植物种类少，在不同的季节或年份，降雨量很不均匀，因此，种群和群落的结构也常常发生剧烈变化。不符合题意。

B、森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称。不符合题意。

C、淡水生态系统 是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破坏、难以恢复的特征。不符合题意。

D、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】把印有英文字母“b”的载玻片放在显微镜下观察，看到的图象是英文字母（　　）

A. b    B. q    C. d    D. p

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【答案】B

【解析】

试题显微镜下所成的像是实物的倒像．将“b”倒过来看应该是“q”．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（　　）

选项	操作	目的
A	转动遮光器和反光镜	调节光线强弱
B	将装片向右上方移动	使位于视野左上方的物像移到视野中央
C	转动细准焦螺旋	使物像更清晰
D	转动转换器	调换不同倍数的目镜

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

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【答案】B

【解析】

遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少；转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜；细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰。

在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，A正确；在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中左上方的物像移到正中央的话，玻片标本应往左上方移动，B错误；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰，C正确；转换器上可以安装几个物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有10×和40×两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（ ）

A. 目镜5×，物镜10×

B. 目镜10×，物镜10×

C. 目镜5×，物镜40×

D. 目镜10×，物镜40×

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【答案】D

【解析】

显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，而显微镜放大倍数越大时，看见的细胞体积越大、细胞数目越少、视野越小，所以观察到细胞数目最少的应是放大倍数最大的一组。

显微镜的放大倍数等于物镜和目镜的放大倍数之积。本题中目镜和物镜都有两种不同的放大倍数，而要使观察到的细胞数目最少，其实质是在同样的视野范围内观察到的细胞最大，即放大倍数最大。那么要观察到细胞数目最少，应选择放大倍数最大的一组。A选项中总放大倍数为50倍；B选项中总放大倍数为100倍；C选项中放大倍数为200倍；D选项中放大倍数为400倍。比较四个选项只有D选项中的组合放大倍数最大，观察到细胞数目最少。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用光学显微镜观察玻片标本时，所观察生物材料必须             (   )

A. 大而厚    B. 形态不规则    C. 薄而透明    D. 无特别要求

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【答案】C

【解析】

用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。

显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用光学显微镜观察玻片标本时”，所观察的生物材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在设计对照实验时，下列描述正确的是（  ）

A. 所有的变量都相同

B. 所有的变量都不相同

C. 除实验变量外，其他因素均不相同

D. 除实验变量外，其他因素均相同

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【答案】D

【解析】

探究实验要设置对照实验，对照实验中只能存在一个变量，如果实验组和对照组存在两个或两个以上的变量，二者实验现象的不同就不能确定是由哪种因素造成的。

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆。从细胞结构上看，这主要取决于（  ）

A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核

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【答案】D

【解析】

植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。分析解答。

在生物的细胞结构中，生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。所以决定“种瓜得瓜，种豆得豆这种现象的主要为细胞核。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于染色体的叙述中，错误的是（  ）

A. 染色体是遗传物质的主要载体

B. 染色体主要是由DNA和蛋白质组成

C. 染色体是存在于细胞核中被碱性染料染成深色的物质

D. 所有生物的细胞内染色体数量都是一样的

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【答案】D

【解析】

细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质组成的。DNA是主要的遗传物质，控制着生物的发育和遗传。

DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。一条染色体上携带着许多基因。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。可见，选项D的叙述是错误的。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植物细胞中能将光能转化成化学能的能量转换器是

A. 细胞核    B. 叶片    C. 叶绿体    D. 线粒体

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【答案】C

【解析】试题分析：植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列结构属于器官的是（　　）

A. 一片西瓜瓤    B. 一颗西瓜籽

C. 一块西瓜皮    D. 一株西瓜苗

 

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【答案】B

【解析】试题分析：绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，由六大器官构成一个完整的植物体，一片西瓜瓤属于组织，一颗西瓜子是种子，属于器官，一块西瓜皮属于组织，一株西瓜苗属于植物体。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们吃橘子时先剥下橘子皮，露出里面的橘子瓣，橘子皮和橘子瓣上还有一些“筋络”，“橘子皮”、“橘子瓣”、“橘子的筋络”分别属于什么组织（　　）

A. 保护组织、机械组织、营养组织

B. 上皮组织、营养组织、输导组织

C. 保护组织、营养组织、输导组织

D. 保护组织、营养组织、分生组织

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【答案】C

【解析】

植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。

橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织；露出里面的橘子瓣属于营养组织；筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织，可见C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列生物中属于单细胞生物的是 (     )

A. 变形虫    B. 大豆    C. 蚂蚁    D. 蚯蚓

 

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【答案】A

【解析】试题分析：变形虫是单细胞动物，它体表的任何部位都可形成临时性的细胞质突起，称为伪足，伪足是变形虫的临时运动器，也可以包围住食物，完成摄食的作用，痢疾类变形虫是寄生在人肠道里的变形虫，营寄生生活，能够溶解肠壁组织引起痢疾，A正确；蚂蚁、大豆、蚯蚓都是多细胞的生物，BCD错误。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】除              以外，生物都是由细胞构成的。

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【答案】病毒

【解析】

试题在动物、植物、真菌、细菌、病毒五类生物中，只有病毒没有细胞结构。因此，除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_____。

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【答案】生态因素

【解析】

环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。

环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：阳光、空气、温度、水、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】生物圈的范围包括           、            、             。

 

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【答案】大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面

【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，分析解答．

解：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．

故答案为：大气圈的底部；水圈的大部；岩石圈的表面．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫_____。完成下图_____

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【答案】生态系统       

【解析】

态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物部分和非生物部分，其中环境就是生物生存的非生物条件，包括阳光、空气、水、土壤等。生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等，据此解答。

在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统，生态系统包括生物部分和非生物部分，其中环境就是生物生存的非生物条件，包括阳光、空气、水、土壤等。生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等，植物是生产者，能进行光合作用制造有机物。动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食。动物植物死后的遗体遗物被分解者细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，腐生细菌、真菌是分解者。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】人体的四大组织是上皮组织、            、肌肉组织、             。

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【答案】结缔组织；神经组织

【解析】

试题人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，其中神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．故答案为：结缔组织；神经组织

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】绿色开花植物的六种器官是________、________、叶、花________、________ ．

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【答案】  根  茎  果实  种子

【解析】绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。前三者是称为营养器官，后三者称为生殖器官。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图中甲是制作人口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，乙是显微镜的结构示意图，请据图回答．

（1）图a滴加的液体是__．

（2）图b操作时要注意防止装片上产生__．

（3）图c染色时，在盖玻片一侧滴上__，用吸水纸在对侧引流．

（4）若视野中的物像不够清晰，应在调节__，若要在视野中观察到更多细胞，应选择乙图中的物镜__（填序号）．

（5）用显微镜观察时，应先选用__（选填“低倍”或“高倍”）物镜观察，转动转化器将低倍镜转换成高倍镜时，视野将变__．

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【答案】  生理盐水  气泡  碘液  细准焦螺旋  ②  低倍  暗

【解析】观图可知：a是滴，b是盖，c是染。

（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。
（2）制作玻片标本，盖盖玻片时要一边先接触液滴的一侧，就会发现液滴沿着盖玻片边缘向两边散开，再缓慢放平，这样水就会从一侧赶向另一侧，避免出现气泡而影响观察。
（3）染色时用碘液染色，在盖玻片的一侧滴上碘液，另一侧用吸水纸吸引。
（4）在显微镜的结构中，细准焦螺旋能够调出清晰物像。显微镜的放大倍数是目镜放大倍数乘以物镜放大倍数，物像放大倍数越大，细胞的数目越少，体积越大；放大倍数越小，细胞的数目越多，体积越小，因此想要观察的细胞的数目多，应该选用②10×的。
（5）使用显微镜观察时先用低倍就观察，再换高倍镜，由低倍换成高倍视野会变暗，细胞数目会变少，细胞个体会变大。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

（1）以上两图，属于植物细胞的是__图，属于动物细胞的是__图．

（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫[]___．

（3）人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有[]__、[]　细　和[]__等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构[]__、[]__和[]__．

（4）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[]__．

（5）被成为遗传信息库的是__，其中含有遗传物质．

（6）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是__．

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【答案】  甲  乙  B细胞膜  C细胞核  D细胞质  A细胞壁  E叶绿体  F液泡  F液泡  细胞核  细胞膜

【解析】试题分析：观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡，据此答题。

（1）甲图具有A细胞壁、E叶绿体和F液泡，这是植物细胞所特有的，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图；（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫①细胞壁，具有保护和支持作用；（3）植物细胞与动物细胞在形态与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有B细胞膜、C细胞核和D细胞质等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有A细胞壁、E叶绿体和F液泡；（4）植物细胞的细胞质里有F液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，因此，切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的F液泡；（5）C细胞核中含有遗传物质，被称为遗传信息库，是细胞的控制中心；（6）B细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图为草原生态系统请根据图回答问题

（1）图中生产者是________。

（2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为_______者。

（3）图中有_____条食物链。

（4）如果狐大量减少，那么鼠和兔将会___________。

（5）该生态系统中还有一种成分没有画出来它是_______者。

 

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【答案】  草  消费  5  急剧增加  分解者

【解析】（1）草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，为消费者、分解者提供营养物质和能量，因此图中草是生产者；（2）蛇、兔、鼠、狐、鹰等动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以草为食，因此鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为消费者；（3）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共5条食物链；（4）如果狐大量减少，那么兔和鼠会因为失去天敌的控制而数量增加；（5）图中草是生产者，动物是消费者，因此该生态系统中还有成分没有画出来它是分解者和非生物成分。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下图所示的是动物细胞分化示意图，请据图回答下列问题。

 

（1）图中所示的过程中表示细胞分裂的是_____，表示细胞分化的是_____。

（2）图中的神经组织是_____，该组织具有_____的功能。

（3）整个人体都是由A中的第一个细胞发育而成的，这个细胞叫做_____。它在分裂时，_____复制后形成形态、数量完全相同的两等份分别进入两个新细胞。

（4）根据图示写出动物体的结构层次：细胞_____→_____→_____→_____。

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【答案】A    B    B    产生和传导兴奋    受精卵    染色体    组织    器官    系统    人体

 

【解析】

细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多。这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。组织进一步形成器官。器官构成系统和人体。

人体的结构层次由小到大依次是A细胞→B组织→C器官→D系统→E人体。

（1）如图A表示细胞分裂，使细胞数目增多，A中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织，所以B表示细胞分化。

（2）图中B是神经组织，主要由神经细胞构成，能够接受刺激，产生和传导兴奋。

（3）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多。在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。

（4）据图可知，动物体人体的结构层次由小到大依次是A细胞→B组织→C器官→D系统→E人体。