贵州省贵阳市普通中学七级上学期期末监测考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不具有生物基本特征的是（  ）

A. 运动出汗 B. 春暖花开 C. 铁钉生锈 D. 猫豹捕羊

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【答案】C

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

运动出汗说明生物能够排出体内产生的废物，属于生物特征，A不符合题意；春暖花开说明生物能够生长，属于生物特征，B不符合题意；铁钉生锈属于化学变化，不属于生物特征，C符合题意；猫豹捕羊说明生物能够对外界刺激作出反应，属于生物特征，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在“调查校园生物种类”的活动中，下列做法不可取的是

A. 选择合适的调查路线 B. 只记录个人喜好的生物

C. 设计生物调查表格 D. 做好归类和整理

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【答案】B

【解析】

为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全。

首先制定调查方案，确定调查问题，确定调查范围及对象，设计生物调查表格，选择合适的调查路线，AC不符合题意；调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍，B符合题意；对调查结果要进行整理、统计和分析、做好归类和整理，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物在适应环境的同时也影响和改变着环境，下列属于生物影响环境的是（   ）

A. 沙漠中的骆驼排尿少 B. 寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚

C. 荒漠中的骆驼刺根系发达 D. 蚯蚓能疏松土壤

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【答案】D

【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

骆驼能生活在荒漠，排尿少，可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境。A错误；寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，是海豹对寒冷环境的一种适应，B错误；荒漠中的骆驼刺根系发达是骆驼刺对缺水环境的一种适应，C错误；蚯蚓能疏松土壤，体现了蚯蚓（生物因素）影响了非生物土壤的结构，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图为“探究光对鼠妇分布的影响”实验装置示意图，下列有关说法正确的是（    ）

A. 黑暗处应放置细干土

B. 实验中的变量是光照

C. 实验开始前将鼠妇放于光亮处

D. 实验所用的鼠妇数量应为1只

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【答案】B

【解析】

“探究光对鼠妇分布的影响”应设置明亮和黑暗两种不同的环境，其余条件对照组和实验组完全相同，即对照组和实验组只存在一个变量，这个变量就是光照。

为保持变量唯一，黑暗处应放置细湿土，A错误；“探究光对鼠妇分布的影响”的变量就是光照，B正确；实验开始前将鼠妇放于黑暗处，C错误；为了保证实验的准确性和避免偶然因素的影响，使用鼠妇的量不能太多，也不能太少。最好选择10只鼠妇，过少误差较大，过多则不利于实验，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的捕食关系，根据所学食物链的知识，下列描述正确的是

A. 树→蝉→螳螂→黄雀 B. 露水→蝉→螳螂键熔→黄雀

C. 蝉→螳第→黄雀 D. 黄雀→螳螂→蝉

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【答案】A

【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

该食物链正确的表示了生产者树与消费者蝉、螳螂、黄雀它们四者的关系，A正确；露水是非生物部分，而食物链的起点必须是生产者，B错误；蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误；黄雀是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，并且食物链箭头方向标反了，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列叙述正确的是

①实验开始时要先在洁净的载玻片中央滴一滴清水

②用小刀切下一块厚薄均匀的洋葱鳞片叶作为观察材料

③用手拿起盖玻片直接盖在载玻片上

④盖上盖玻片后在盖玻片边缘滴加碘液染色并进行观察

A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②③

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【答案】C

【解析】

制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

①把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，目的是维持细胞的正常形态，正确；
②把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜，错误；
③用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，错误；
④在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】科研人员通过检测发现；生长在污水中的一种水生植物的细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中该物质的含量。该植物细胞中发挥作用的主要结构是（     ）

A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细核

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【答案】B

【解析】

细胞膜起保护并且控制物质的进出细胞的作用。

细胞壁起保护和支持细胞的作用，A不符合题意；细胞膜能控制物质的进出，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，所以植物细胞中发挥作用的主要结构是细胞膜，B符合题意；细胞质中有进行生命活动的各种物质，但不能控制物质的进出，C不符合题意；细胞核控制着生物的发育和遗传，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有一类植物靠孢子繁殖，只有茎、叶的分化，对二氧化磁特别敏感，可以作为检测空气中二氧化硫浓度的指示植物，这类植物是（   ）

A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植饰 D. 裸子植物

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【答案】B

【解析】

（1）藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化。
（2）苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。
（3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分。
（4）种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实。

苔藓植物靠孢子繁殖，只有茎、叶的分化，叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。故B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2018年1月25日全球顶尖学术期刊《细胞》在线发表了中国科学家的一项成果：成功培育全球首个体细感克隆猴“中中”“华华”。克隆的成功，将为阿尔茨海默症，自闭症等脑疾病以及肿瘤诊治带来前所未有的光明前景。图是“中中”培育过程示意图。关于“中中”长相的叙述正确的是（    ）

A. 与A十分相像

B. 与B十分相像

C. 与C十分相像

D. 综合三只猴的长相

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【答案】A

【解析】

细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。

细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁，A猴供了细胞核，融合细胞中只有A猴的遗传物质，没有B猴的遗传物质，而C猴只是代孕母猴，因此“中中”“华华”与A猴遗传物质完全相同，因此与A十分相像。A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】动物体的结构层次排序，正确的是（   ）

A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→-②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ③→⑤→②→①→④

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【答案】D

【解析】

由图可知：①表示消化系统，②表示器官胃，③表示细胞，④表示人体，⑤表示上皮组织。

细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，即③→⑤→②→①→④。D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（    ）

A. 草履虫有精致和复杂的结构来完成各项生理功能

B. 多数单细胞生物是鱼类的天然饵料

C. 草展虫对污水的净化有一定的作用

D. 所有的单细胞生物对人类都是有利的

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【答案】D

【解析】

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。

草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动。靠表膜呼吸和排泄，在食物泡内完成消化，由胞肛排出食物残渣，伸缩炮能排出体内产生的二氧化碳和水分等。可见虽然草履虫是单细胞生物，但是却有精致和复杂的结构完成各种生理活动，A正确；多数单细胞生物是鱼类的天然饵料，如单细胞植物衣藻等是鱼类的天然饵料，B正确；草履虫能够吞食病菌，净化污水，可用于污水处理，C正确；单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】成熟的菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是（     ）

①子叶的数目②都有种皮③都有胚乳④都有胚

A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ①④

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【答案】A

【解析】

菜豆种子和玉米种子都包括种皮和胚，胚是种子的重要部分。玉米种子和菜豆种子的主要区别在于有无胚乳和子叶的数目。

菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚。玉米种子子叶只有一片，属于单子叶植物；菜豆种子子叶有两片，属于双子叶植物；玉米种子中有胚乳，菜豆种子没有胚乳。可见A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】春天来了，小明将如下装置放在窗台上探究绿豆种子萌发的条件。下列叙述正确的是（   ）

A. ①中种子没有萌发，是因为有充足的空气

B. ②和③可以构成一组对照实验，变量是水分

C. 本实验设计也可以探究温度对种子萌发影响

D. ④中种子不萌发是因为没有活的胚

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【答案】D

【解析】

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
（2）种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期。

①中种子不能萌发，是因为缺乏一定的水，A错误；②和③可以构成一组对照实验，变量是空气，而不是水，B错误；该实验没有涉及以温度为变量的实验，所以本实验设计不能探究温度对种子萌发影响，C错误；种子萌发的自身条件：种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期等。由于④是熟绿豆，没有活的胚，所以④中种子不萌发，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是（   ）

A. 观察气孔一—叶下表皮 B. 观察子房——雄蕊

C. 观察根毛——根尖 D. 观察子叶—一种子

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【答案】B

【解析】

1、叶的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分；
2、花的主要结构是雄蕊和雌蕊；
3、根尖的结构包括：根尖、分生区、伸长区和成熟区；
4、种子的主要结构是胚，胚的结构包括：胚根、胚轴、胚芽和子叶。

气孔位于叶的表皮，而且下表皮多于上表皮，所以观察气孔需要观察叶下表皮，A正确；雄蕊包括花药和花丝的，雄蕊包括柱头、花柱、子房，所以观察子房要看雌蕊，B错误；根毛位于成熟区，成熟区是根尖的一部分，C正确；子叶是种子种的一部分，所以观察子叶也看种子，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某研究小组用同种的、萌发和煮熟的种子进行植物呼吸作用实验（如下图），下列描述正确的是（   ）

A. 甲、乙瓶中均放入煮熟的种子

B. 甲、乙瓶中均放入萌发的种子

C. 甲瓶中的氧气被萌发的种子吸收了

D. 乙瓶中的二氧化碳被煮熟的种子吸收了

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【答案】C

【解析】

呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，只有活细胞才能进行呼吸作用。检验生成的气体是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水，检验呼吸是不是需要氧气，可用燃烧的蜡烛检验氧气的有无。

甲瓶里装有萌发的种子，乙瓶里装有煮熟的种子，AB错误；甲瓶里装有萌发的种子，由于瓶内的氧气已被种子呼吸作用消耗殆尽，所以蜡烛会熄灭，说明甲瓶中的种子进行呼吸作用利用氧气，C正确；D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在植物体内“水往高处走”，其主要动力来自于

A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用

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【答案】A

【解析】

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。

绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”，才能更好地维持生物圈中的碳—氧平衡。下列做法不符合该理念的是

A. 对森林和草原实行依法和科学化管理 B. 植树造林退耕还林还草

C. 大量使用一次性木筷，方便快捷 D. 出行尽量步行或乘坐公交车

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【答案】C

【解析】

人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。

对森林和草原实行依法和科学化管理，有利于环境保护，符合理念，A不符合题意；植树造林退耕还林还草，有利于环境保护，符合理念，B不符合题意；大量使用一次性木筷，浪费了木材，破坏了环境，不符合理念，C符合题意；出行尽量步行或乘坐公交车，有利于环境保护，符合理念，D不符合题意。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为某湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾。请分析回答下列问题：

（1)该生态系统中能制造有机物的生物是_______，因此它是生态系统中的___________。

（2)在湖泊中还存在着许多______和真菌，属于分解者。它们能将动物粪便、动植物遗体中的有机物分解，对生态系统的物质循环起着不可替代的作用。

（3)该生态系统中的物质和能量沿________流动。

（4）如向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食，则小虾在数量变化与时间（下图中横坐标表示时间，纵坐标表示小虾的数量）的关系是_________。

（5）一段时间后，湖泊中各种生物的数量又恢复相对稳定状态，是因为生态系统具有一定的_______________能力。

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【答案】藻类植物    生产者    细菌    食物链（网）    C    自动调节   

【解析】

（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。
（2）食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏。

（1）藻类植物有叶绿体，能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气，因此藻类植物是该生态系统中的生产者。
（2）细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物，从中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，因此真菌和细菌是生态系统中分解者。
（3）生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。
（4）向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食，形成食物链：藻类植物→剑水蚤→小虾→小鱼→大鱼；小鱼由于大鱼的捕食，数量下降，从而导致小虾的数量增多，随着大鱼因食物缺乏数量减少，小鱼的数量又增多，从而导致小虾数量减少，故选C。
（5）一段时间后，湖泊中各种生物的数量又恢复相对稳定状态，是因为生态系统具有一定的自动调节能力。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图为显微镜构造及显微镜下观察的洋葱鳞片叶表皮细胞图像。请据图回答相关问题：

（1）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表成细胞监时装片时，若在光线比较昏暗的实验室里，应选用图中反光镜 C的____________（填“平面”或“凹面”）才能更好地观察。

（2）使用显微镜观察，转动d使镜简缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼动要注视图中的[____________]。从视野①变为视野②，应调节显微镜的____________（填字母）。

（3）从视野③变为视野④，应将洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片向_______方移动。

（4）观察②图中洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，能看见的区别于口腔上皮细胞的结构是___________________。

（5）若a的放大倍数是10 X，b的放大倍数是10X，则②图中物像放大___倍。

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【答案】凹面    b    e    右下    细胞壁、液泡    100   

【解析】

图中a目镜、b物镜、c反光镜、d粗准焦螺旋、e细准焦螺旋。

（1）光线的强弱由光圈和反光镜控制。当光线较强时，用小光圈和平面镜；当光线较弱时，用大光圈和凹面镜，在光线比较昏暗的实验室里，应选用图中反光镜C的凹面。
（2）使用显微镜观察，为防止压坏标本，下降镜筒时眼睛要注视b物镜；在视野中已经找到物像，但物像不清晰，应调节e细准焦螺旋使物像更清晰。

（3）显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题干中③的物像位于视野中央偏右下方，从视野③变为视野④，应该向右下方移动玻片标本，物像才移动移到视野中央。
（4）植物细胞与动物细胞结构的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体（洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体）和液泡，动物细胞没有。观察②图中洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，能看见的区别于口腔上皮细胞的结构是细胞壁和液泡。
（5）显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，若a的放大倍数是10X，b的放大倍数是10X，则②图中物像放大10×10=100倍。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是桃花和桃果实的结构示意图，请据图回答相关问题：

（1)从构成生物体的结构层次上分析，桃花和桃子都属于_________。

（2）图甲中①表示_____________，与花丝组成桃花的雄蕊，③④⑤组成的结构是____________________。

（3）桃树开花时常看到昆虫在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行________。要结出果实，还要经历的另一个重要生理过程是_____________。

（4）图乙中的整个果实是由图甲中[    ]______________发育而来。

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【答案】器官    花药    雌蕊    传粉    受精    ⑤子房   

【解析】

一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，图中①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房。

（1）绿色开花植物由六大器官组成，其中花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。所以桃花和桃子都属于生殖器官。
（2）一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房。图甲中①表示花药，与花丝组成桃花的雄蕊，③柱头、④花柱、⑤子房组成的结构是雌蕊。
（3）一朵花经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。桃树开花时常看到昆虫在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行传粉。要结出桃，还要经历的另一个重要生理过程是受精。
（4）当一朵花完成传粉与受精后子房的发育为：

所以图乙中的整个果实是由图甲中⑤子房发育而来。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请你根据实验现象和目的回答问题

（1）写出该实验探作步骤顺序：________________（填写序号）。

（2）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是：________________。

（3）将叶片的一部分用黑纸片遮盖起来是与未遮盖部分作______________。

（4）叶片在酒精中隔水加热后，绿色部分变成黄白色，这是因为叶片中的_______________溶解到酒精中去了。

（5）未遮光处遇碘变蓝，证明光合作用的产物是___________；避光处遇碘不变蓝。该现象说明：_____________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

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【答案】③④①②⑤    使叶片中的淀粉全部转运或消耗    对照    叶绿素    淀粉    光   

【解析】

（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，光合作用必须在含有叶绿体的细胞内进行。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

（3）图中①酒精脱色、②滴加碘液、③暗处理一昼夜、④选叶遮光，并光照，然后去掉黑纸片、⑤清水漂洗、显色观察。

（1）“绿叶在光下制造有机物”主要步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。所以实验操作的正确顺序是③④①②⑤。
（2）要检验光合作用产生了淀粉，就要保证实验前叶片内不能含有淀粉，所以在实验前要将天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是使叶片中的淀粉全部转运或消耗。
（3）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照。
（4）酒精能溶解叶片中的叶绿素，因此“叶片在酒精中隔水加热后”，绿色部分变成了黄白色，这是因为叶片中的叶绿素溶解到酒精中去了。
（5）如果遮光部分遇碘不变蓝，而照光部分变蓝，根据实验现象，得出的结论是：叶片见光部分进行光合作用，产生了淀粉；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。