题型：选择题
※难度：容易
【题目】动物与其对应的结构，不匹配的是什 A．蛔虫一角质层 B．蚯蚓一皮肤 C．缢蛏一外套膜 D．瓢虫一外骨骼
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】B 【解析】 试题A、蛔虫的身体细长如线，体壁有角质层，起到保护作用，A正确； B、蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气而不是皮肤，B错误； C、软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，保护体内柔软的身体，缢蛏属于软体动物，有外套膜，C正确； D、瓢虫属于节肢动物，其的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活，D正确； 故选B。 【题目】有关青蛙的叙述正确的是 A. 青蛙体内受精，受精卵有卵壳保护 B. 青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用肺呼吸 C. 青蛙跟我们一样不需要冬眠 D. 青蛙在其一生中的不同阶段具有不同呼吸器官
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】青蛙体外受精，受精卵无卵壳保护，而不是有卵壳保护，A错误；青蛙幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，而不是用肺呼吸，B错误；青蛙属于变温动物，体温随着环境温度而变化，为适应环境的变化，需要冬眠，而不是不需要冬眠，C错误；青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，所以不同阶段具有不同呼吸器官，D正确。 【题目】据研究,蚯蚓在环保方面具有极大的开发价值,因为许多国家都成立了蚯蚓养殖场,并把蚯蚓养殖场称为“环境浄化裝置”.蚯蚓能用来净化环境的主要原因是 A. 身体分节,运动灵活自如 B. 身体柔软,能在垃圾中钻洞 C. 能在潮湿土壤的深层生活 D. 能分解枯叶、朽根等有机物
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】 蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的地方，白天穴居以泥土中的有机物为食，夜间出来取食落叶，所以我们可以在潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤中发现蚯蚓。 蚯蚓能分解枯叶、朽根等中的有机物，利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物。因此 蚯蚓能用来净化环境，选项D符合题意。 【题目】人体的各种运动都是以一定的结构为基础。以下有关人体结构的叙述，正确的是 A. 人体内所有的关节都是能够活动的 B. 关节由关节头和关节窝组成 C. 关节包括关节面、关节囊和关节腔 D. 肱二头肌属于肌肉组织
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】 此题考查人体的运动系统组成，人体的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，骨骼是由多块骨连接而成， A、骨和骨之间的连接叫骨连接，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连结，有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连结，还有一种是能活动的，称为关节， B、关节由关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔组成， C、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动， D、骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属?于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，故一块完整的肱二头肌属于器官。 【题目】动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（ ） A．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾 B．狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物 C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物 D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】B 【解析】 试题动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，鸟类或昆虫用特殊的鸣叫声来传递信息；蚂蚁或某些蛾类以腺体的特殊分泌物来传递信息；蜜蜂以跳舞的方式来传递信息；狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物不是通过群体内信息传递来完成的。故选B。 【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（ ） A. 维持生态平衡 B. 帮助植物传粉 C. 促进生态系统的水循环 D. 帮助植物传播种子
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A 【解析】 动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 动物在生物圈中的三大作用：
①动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用。例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。
②动物能促进生态系统的物质循环：动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。
③动物帮助植物传粉、传播种子：动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是维持生态平衡。 【题目】假如让你种植食用蘑菇,你认为能满足蘑菇生长条件的是 ①保持通风干燥 ②潮湿的环境 ③一定的温度 ④丰富的有机物 A. ①③④ B. ③④ C. ②④ D. ②③④
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】 细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。 由分析知道：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。蘑菇属于真菌，因此种植食用蘑菇需要②潮湿的环境、③一定的温度、④丰富的有机物。 【题目】在细菌的培养基中，发现有一区域没有细菌生长，该区域可能生活着（ ） A. 酵母菌 B. 甲烷菌 C. 大肠杆菌 D. 青霉菌
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】 此题考查的是真菌与人类生活的关系，某些霉菌能产生抗生素，据此作答。 有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。因此，在细菌的培养基中，发现有一区域没有细菌生长。该区域可能生活着青霉菌，其产生的青霉素杀死了该区域的细菌，可见D符合题意。 【题目】下列人类对微生物的利用中，合理的是 （ ） A. 用酵母菌制作米酒 B. 用大肠杆菌酿醋 C. 用乳酸菌制作酱油 D. 用细菌提取青霉素
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A 【解析】 微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。 酿酒要用到酵母菌，用酵母菌可生产酒精，用酵母菌制作米酒，A正确；
用醋酸杆菌发酵可以制醋，B错误；
制酱油用到的是霉菌，C错误；
青霉素是从青霉菌中提取出的，D错误。 【题目】在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，从而提高农作物的产量。因为豆科植物的根部有固氮作用的（ ） A. 蚯蚓 B. 大肠杆菌 C. 根瘤菌 D. 青霉菌
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】 有些细菌与植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生。 解：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，植物为根瘤菌提供有机物而不是为其他植物提供有机物，豆科植物死亡腐烂后也可肥田，但主要是豆科植物与根瘤菌共生可提高土壤肥力。 【题目】在“检测不同环境中的细菌和真菌”这一探究活动中,选用两套培养皿的目的是 A. 设置对照,在不同环境下培养 B. 设置对照,且实验组和对照组要在同一环境下培养 C. 分别采集两种环境中的标本 D. 采集同一环境中的标本,在不同环境中培养
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】B 【解析】 本题考查科学探究的基本环节，对照试验变量的唯一性，设置对照试验。 设置的对照和实验必须在同一环境下培养；才能保证实验变量的唯一性，A不符合题意；在不同环境中培养科学探究的基本环节是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。科学探究实验中的变量是唯一的，才能得出准确的结论，否则就得不出准确的结论。科学探究时要设置对照试验，且实验组与对照组除探究的对象不同外，其余的条件都要相同。在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿目的就是设置对照，且实验组与对照要在同一环境下培养，B符合题意；选取两套培养皿的目的是设置对照，一套培养皿不做处理，为对照组，另一套培养皿在选定的环境中处理，为实验组。不是将分别采集不同环境中的标本放在选用的两套培养皿中，C不符合题意；采集同一环境中的标本，除实验组培养皿在选定的环境中处理外。实验组和对照组必须在相同的环境培养，D不符合题意。 【题目】用无菌棉棒擦拭手心,在培养基上轻轻涂抹,这相当于细菌和真菌培养方法的 A. 高温灭菌 B. 接种 C. 配制培养基 D. 在培养基上标出组别
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】B 【解析】 此题考查的知识点是接种。解答时可以从接种的概念方法目的方面来切入。 接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等。不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上。如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等。用无菌棉棒擦取手心，手上的细菌被黏附在棉棒上，相当于取菌种，在培养基上轻轻涂抹，细菌的菌种就接到了培养基上，这相当于细菌和真菌培养方法中的接种。 【题目】在下列分类等级中，生物具有的相同特征最多的是（ ） A. 界 B. 门 C. 纲 D. 目
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种． 界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．在界、纲、科、属中最小的是属，因此所具有的共同特征最多的等级是目。D符合题意。 【题目】下列四种分类方法中，不同于其它三个的是（ ） A. 花生﹣﹣油料作物 B. 猪﹣﹣家畜 C. 狗﹣﹣脊椎动物 D. 鲫鱼﹣﹣养殖鱼类
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】C 【解析】 生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物体的相似程度和亲缘关系的远近以及进化关系把它们分成不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。按照生物的形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为野生生物、农作物、家禽、家畜和观赏生物。 花生属于油料作物是根据其在生产生活中的用途来分的。
猪属于家畜是根据其在生产生活中的用途来分的。
狗属于脊椎动物是根据生物的形态结构来分的。
鲫鱼属于养殖鱼类是根据其在生产生活中的用途来分的。
因此C符合题意。 【题目】细菌形成的芽孢是细菌的 A. 休眠体 B. 芽体 C. 生殖细胞 D. 受精卵
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A 【解析】 当外界环境变得不利于细菌生存时，细菌会形成能抵抗高温、低温、干旱等恶劣环境的休眠体以渡过恶劣环境，这个休眠体叫做芽孢。 当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成芽孢，它是细菌的一个椭圆形的休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。当条件适宜时，又会萌发成一个新个体。选项A符合题意。 【题目】下列生物中,没有细胞结构的是 A. 大肠杆菌 B. 变形虫 C. 酵母菌 D. 绿脓杆菌噬菌体
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】D 【解析】 此题考查的知识点是病毒的结构。解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来分析解答。 病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。绿脓杆菌噬菌体是细菌病毒；大肠杆菌是细菌；变形虫是动物、酵母菌是真菌。选项D符合题意。 【题目】大熊猫的学名是Ailuropoda melanoleuca，其中Ailuropoda和melanoleuca分别表示( ) A. 种名、属名 B. 属名、种名 C. 种名、科名 D. 科名、种名
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】B 【解析】 自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称。由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法。名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流。1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，大熊猫的学名是 Ailuropoda melanoleuca，其中 Ailuropoda 表示属名，melanoleuca表示种名。 【题目】福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字,贝贝、品品、欢欢、迎迎和妮妮。 （1）贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是_____，呼吸器官是_____。 （2）晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊,晶晶的牙齿分化与狼相似有门、臼齿与_____；胎生，_____是它们的主要特征，大大提高了幼仔的成活率。 （3）妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝,其呼吸方式特殊,除肺参与外,还有_____辅助呼吸.它与晶晶都是_____动物。（填写恒温或变温）
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】鳍 鳃 犬齿 哺乳 气囊 恒温 【解析】 根据材料可知：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，分别代表鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火。
（1）鱼类的特征是：终生生活在水中，身体呈梭形，体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。
（2）哺乳动物的特征是：身体被毛，牙齿分化，体腔内有膈，胎生哺乳，体温恒定，用肺呼吸。
（3）鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼；骨中空，内充空气；胸肌发达，双重呼吸，直肠短，体温恒定。 （1）“贝贝”的头部纹饰使用鱼纹图案。鱼类生活在水中，鱼类的运动器官是鳍，运动方式为游泳，有专门在水中呼吸的器官--鳃；
（2）晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊，晶晶的牙齿分化与狼相似有门、臼齿与犬齿；胎生，哺乳是它们的主要特征，大大提高了幼仔的成活率。
（3）“妮妮”燕子属于鸟类，能够在空中飞行，与此功能相适应的特点是：身体呈流线型，减少空气的阻力；前肢变成翼，翼是飞行器官；其特有呼吸方式是双重呼吸，气囊辅助呼吸，供给飞行时足够的氧气；鸟类和哺乳动物都属于体温恒定。 【题目】微生物世界太神奇了!它极大的影响着我们的生活,请根据下列图片回答问题： 
（1）在环境中,能使人患病的痢疾杆菌、结核杆菌,还有能使动植物遗体腐烂的是枯草杆菌,它的身体结构属于图_____中结构（填写字母）。 （2）蒸馒头用的酵母菌的结构是图_____中的结构。（填写字母） （3）能寄生在细菌体内的生物是图_____（填写字母），根据寄主分类它属于细菌病毒,又叫_____。 （4）图A和图B最大的不同是:图A中的细胞中没有_____。 （5）图C中的身体结构是由外部的_____和内部的_____构成的。（填物质名称） （6）A和B都不能自已制造有机物,必须依靠现成的_____生活，所以它们有着共同的营养方式。 （7）A、B、C中最小的是_____（填写字母),需要用纳米来表示。
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】A B C 噬菌体 成形的细胞核 蛋白质外壳或者蛋白质 遗传物质 有机物 C 【解析】 图甲是细菌，①是DNA（遗传物质）；②细胞膜；③细胞壁；④荚膜；⑤细胞质；⑥鞭毛。图乙是酵母菌，①细胞壁；②细胞核；③细胞质；④液泡；⑤细胞膜。图丙是病毒①蛋白质外壳，②遗传物质。 （1）在环境中，能使人患病的痢疾杆菌、结核杆菌，还有能使动植物遗体腐烂的是枯草杆菌，它的身体结构属于图A。
（2）蒸馒头用的图B酵母菌，做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。
（3）病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。根据寄生生物不同把病毒分为三类：专门寄生在人和动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
（4）图A细菌和图B酵母菌最大的不同是：图A中的细胞中没有成形的细胞核。
（5）病毒无细胞结构，图C中物质的身体结构是由外部的蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的。
（6）A细菌和B酵母菌细胞内都没有叶绿体，都不能自已制造有机物，必须依靠现成的有机物生活，所以它们有着共同的营养方式是异养：寄生和腐生。
（7）A细菌、B酵母菌、C病毒中最小的是C病毒，病毒及其微小，要用电子显微镜观察，需要用纳米来表示。 【题目】阅读下列材料,并分析回答相关问题 材料一:泰山地处温暖气候区,蕴藏着丰富的动植物资源,成为动植物资源的“安全岛”。现有野生种子植物约107科,蕨类植物约19属,苔藓植物约242种;野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种、两栖类约6种、鱼类约22种,其他种类的动植物资源也非常丰富。其中。泰山赤鳞鱼是泰山的著名特产、鱼类中的稀世珍品,唯泰山独有,现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区。 材料二:水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。 材料三:在我国南方沿海地区,近年来一种原产南美洲的叫做薇甘菊的“植物杀手”悄悄登陆,并迅速蔓廷。没过多久,荔枝树、香蕉园,以及美丽的丘陵和原野,也很快长满了薇甘菊。这些入侵者茂密的藤蔓缠绕或覆盖当地植物,夺取本应属于当地植物的阳光和水分,使当地植被受到了严重破坏。 （1）材料一主要体现了生物多样性中的_____多样性。 （2）材料一中提到的蕨类植物、苔藓植物、哺乳类、鸟类等是根据生物的_____和生理功能的相似程度进行的分类。通过对生物进行分类可以弄清生物之间的亲缘关系和_____关系。在七个分类等级中亲缘关系最密切的是同_____之间的生物。 （3）要保护泰山赤鳞鱼等濒危珍稀动植物资源,保护生物多样性最为有效的措施就是_____。 （4）材料二说明了野生水稻种群对培育水稻新品种的重要作用,利用了_____的多样性。 （5）材料三所反映的_____是造成生物多样性逐渐丧失的重要原因之一。
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】生物种类 形态结构 进化 种 建立自然保护区 基因 外来生物入侵 【解析】 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 （1）生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。资料一中体现了生物多样性中生物种类的多样性。
（2）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间形态结构和生理功能的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种；通过对生物进行分类可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。在七个分类等级中亲缘关系最密切的是同种之间的生物。
（3）建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
（4）基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交，从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种。材料二说明了野生水稻种群对培育水稻新品种的重要作用，利用了基因的多样性。
（5）生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。生物多样性丧失的原因是多方面的，人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因。虽然越来越多的人意识到生物多样性对于人类生存的重要意义，但是生物多样性还是面临着前所未有的严重威胁：物种灭绝速度在加快，如材料三所反映的外来物种入侵是造成生物多样性丧失的重要原因之一。 【题目】王萌发现年糕这种食品很容易发霉变质,为了弄清年糕发霉的原因,他在老师指导下设计如下探究实验： 请根据上述实验设计,分析并回答下列问题： 第一步材料处理 | 将质量、大小、形状相同的年糕分别放入三个大小相同玻璃瓶中，高温处理后待用。 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第二步实验操作 | 将玻璃瓶的橡皮塞的打开 | 将玻璃瓶的橡皮塞塞紧。 | 将玻璃瓶的橡皮塞打开 | 第三步恒温培养（1周） | 
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| 第四步实验结果 | 年糕出现大量菌落 | 年糕无菌落 | 年糕出现少理菌落 |
（1）实验第一步中高温处理的目的是:将玻璃瓶中的微生物_____。 （2）实验共设置了_____组对照实验,当第1组与第3组为对照实验时,变量是_____。 （3）分析第1组与第2组实验结果得知,引起年糕发霉变质的原因是微生物的_____。 （4）为了保证实验的科学性,减少实验误差,你认为在上述实验基础上,王萌还应怎么做?_____。（合理即可） （5）好吃的年糕保存不当就会发霉变质,请你帮王萌想一条保存年糕的方法_____。（合理就行) （6）蒸熟的年糕松软多孔是_____菌分解有机物产生的_____气体造成的。
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案【答案】杀灭 两 温度 生长和繁殖 重复实验（意思对即可) 冷冻,真空包装等（一条合理即可) 酵母 二氧化碳 【解析】 在探究实验中，为使实验结果更有说服力，往往要设置对照试验，对照试验要求变量唯一。 （1）将质量、大小、形状相同的年糕分别放入三个大小相同玻璃瓶中，高温处理的目的是杀菌。
（2）该实验共有两组对照实验，第1组合第2组，变量是微生物；第3组和第2组，变量是温度。
（3）分析第1组与第2组实验结果得知，引起年糕发霉变质的原因是微生物的生长和繁殖。
（4）为尽量减少实验误差，保证数据的科学性，应注意重复实验，并计算平均值。
（5）除水分外，霉菌生存的条件还包括有机物和适宜的温度等。日常生活中食品保存不当就会腐败变质，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等；现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻，真空包装、添加防腐剂等。保存发糕可以使用冷冻，真空包装等方法。
（6）在适宜的温度下，酵母菌会分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳是气体，会遇热膨胀，使得面团暄软多孔。 |
