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黑龙江省大庆市万宝学校(五四学制)七级上学期期中考试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】腔肠动物与扁形动物的共同特征是(  )

A. 有口有肛门 B. 两侧对称 C. 辐射对称 D. 有口无肛门


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列前者是软体动物后者是环节动物的是(  )

A. 扇贝、水螅    B. 乌贼,蚂蟥    C. 蚯蚓、蜗牛    D. 河蚌,蜈蚣


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】与流入鲫鱼鳃的水相比较,流出鲫鱼鳃的水

A.二氧化碳和氧气的浓度都增加          B.二氧化碳浓度减少,氧的浓度增加

C.二氧化碳浓度增加,氧气浓度减少      D.二氧化碳和氧气的浓度都减少

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】两栖动物是指( )

A. 幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物

B. 既能生活水中,又能生活在陆上的动物

C. 幼体在水中,成体只能生活在陆上,用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物

D. 幼体在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸的动物

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列关于动物与其气体交换的场所,对应不正确的是一项是(  )

A.鲫鱼--鳃 B.青蛙--皮肤与肺

C.家鸽--气囊 D.家兔--肺

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于运动系统的组成,较准确的论述是(  )

A. 运动系统是由骨骼、骨骼肌组成 B. 运动系统是由骨和肌肉组成

C. 运动系统是由骨、腹肌和关节组成 D. 运动系统是由骨、肌肉和关节组成


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于动物在自然界中的作用的叙述,不正确的是(  )

A.在维持生态平衡中起重要作用    B.促进生态系统的物质循环

C.动物越多,对植物的帮助越大    D.帮助植物传粉、传播种子

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列哪一种不属于仿生(  )

A. 长颈鹿与抗荷服 B. 蝙蝠的回声定位与雷达

C. 乌龟的背甲与薄壳建筑 D. 太阳与白炽灯


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】培养细菌的一般步骤,正确的是( )

①接种   ②高温灭菌   ③配制含有营养物质的培养基   ④恒温培养.

A. ①②④③    B. ③②①④    C. ③①②④    D. ①③②④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】与真菌菌落相比,细菌菌落的特点是(  )

A.菌落较大,呈绒毛状

B.菌落较小,表面或光滑粘稠,或粗糙干燥

C.菌落较大,呈青绿色

D.菌落较小,呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不一定是细菌和真菌生存所必需的是(  )

A. 需要有充足的氧气 B. 需要适宜的温度 C. 需要有机物 D. 需要水分


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】图示细菌的三种类型,图中甲、乙、丙依次是(  )

A. 球菌、杆菌、螺旋菌

B. 球菌、螺旋菌、杆菌

C. 杆菌、球菌、螺旋菌

D. 螺旋菌、杆菌、球菌


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】蘑菇和细菌的生殖方式分别是(  )

A. 孢子生殖、出芽生殖    B. 营养生殖、分裂生殖

C. 孢子生殖、分裂生殖    D. 出芽生殖、分裂生殖


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列各项中,属于人类对真菌利用的是(  )

①制酸奶    ②酿酒   ③制醋    ④生产青霉素    ⑤做面食

A. ①②④    B. ②④⑤    C. ①③④    D. ②③⑤


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】在用酵母菌家庭酿酒的过程中,从密闭的发酵盆中检测出三种化合物,其浓度变化如图.图中P,Q,R依次代表(  )

A. 酒精、二氧化碳、氧气    B. 酒精、氧气、二氧化碳

C. 二氧化碳、氧气、酒精    D. 二氧化碳、酒精、氧气


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】馒头或面包膨大松软,里面有许多小孔,是因为在制作过程中(  )

A.酵母菌使面粉发酵,产生了二氧化碳   B.酵母菌使面粉发酵,产生了酒精

C.乳酸菌使面粉发酵,产生了酒精      D.曲霉把淀粉分解成葡萄糖


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】各种食品保存方法的共同特点是

A.杀死食品中的有害微生物

B.抑制微生物在食品中的生长和繁殖

C.抑制食品中微生物的生长繁殖和杀死食品中的微生物

D.控制食品中水分的含量

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】人们使用绿脓杆菌噬菌体能有效地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌体是一种(    )

A. 细菌    B. 植物病毒    C. 动物病毒    D. 细菌病毒


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】病毒会使动植物患病,同时科学工作者也一直在寻求征服和利用病毒的途径。下列不是人们利用病毒为自身服务的实例是(    )

A. 给健康人注射乙肝疫苗    B. 利用病毒携带基因进行基因治疗

C. 给肺结核病人注射链霉素    D. 给烧伤病人患处涂抹噬菌体稀释液

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在生物分类的等级单位中,最基本和最高级的分类单位分别是(  )

A. 界、种 B. 种、门 C. 种、界 D. 纲、目


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】表示“梅”的“学名”所用的文字是(     )

A. 中文 B. 英文

C. 斜体拉丁文 D. 希腊文


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】为了科学的对地球上的生物进行深入的研究,科学家对现有的生物物种根据它们各自的形态特征,生态分布,在生态系统中的作用等依据进行了严格的分类等级划分.下列分类等级单位中,生物之间的亲缘关系最近的是(  )

A. 同属的生物 B. 同种的生物 C. 同科的生物 D. 同界的生物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物多样性的内涵不包括下列哪一项(  )

A. 生态系统的多样性 B. 生物数量的多样性

C. 生物种类的多样性 D. 基因的多样性


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】农科院的科研人员将水稻进行杂交,培育了杂交水稻,其利用生物多样性的原理的是(  )

A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性

C. 环境的多样性 D. 生态系统的多样性


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是人体的关节模式图,请据图回答问题:

(1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指[__]关节头从[④]_____中脱落出来的现象,当我们做运动时,[__]关节腔中的滑液能减少两骨之间的摩擦,[⑤]关节软骨既可缓冲两骨之间的撞击力.又能减少两骨之间的摩擦,把两块骨牢固地联系在一起的是[②]________.

(2)图乙是屈肘动作,此时[①]______________收缩,[②]舒张。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】阅读下面的资料并回答问题

资料一:据CCTV﹣4新闻报道,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽,“母子”情深如一家.

资料二:科学家做过这样一个实验:人们把红薯搬在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食,一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃,后来,其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。

资料三:英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢.开始,巢中的蚂蚁惊恐万状,约20秒钟后,许多蚂蚁迎难而上,纷纷向火冲去,并喷射出蚁酸.可一只蚂蚁喷射的乙酸量毕竟有限,因此,一些“勇士”葬身火海.但他们前仆后继,不到一分钟,终于将火扑灭.

(1)从行为获得的途径来说,“猫喂狗崽”的行为属于__________行为,“其他猴子洗红薯”的行为属于_________行为.

(2)“猫喂狗崽”的行为是由其体内的______所决定的行为.“其他猴子洗红薯”的行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义上来说,第二种行为的优势在于______________________.

(3)“蚂蚁集体灭火”的行为属于______行为.蚂蚁之间会通过触角释放信息素起到通讯的作用.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】细菌和真菌与人类生活关系密切,对此请分析回答

(1)图A是____,图A与图D的结构相比,图A的细胞内有DNA集中的区域,却没有_______.

(2)酿酒、做面包和馒头时离不开图[__],青霉素是从图[__]的培养液中提取的.是一种著名的抗生素,可治疗多种细菌性疾病.

(3)A、D的细胞里都没有______,不能进行光合作用,只能以现成的有机物为食,所以培养细菌必须配制含有_____的培养基;这二种微生物作为分解者对生物圈的_________起着重要作用.

(4)病毒是图中的____(填字母),它没有细胞结构,由____外壳和内部的遗传物质组成,它不能独立生活,只能寄生在其他生物的____细胞内.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】为了探究“肉汤变质的原因”,小明同学做了如下的实验.将甲、乙二套装置分别连接好,分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟,然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中.请据此

(1)将装置中的肉汤煮沸的目的是____________________________.

(2)实验中设置的变量是________.

(3)三天后,_____装置中的肉汤变质了,另一装置中的肉汤未变质,未变质的原因是_______.

A.室温保持在25℃ B.弯管阻挡了细菌进入肉汤中

C.选用的肉比甲的好 D.没有空气进入乙试管内

(4)这个实验说明了肉汤变质的原因是______________________________________.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题:

(1)请协助兴趣小组的同学,按图中分类表解逐一分类,写出分类表中③④⑥对应的植物名称(填写字母)③_______;④ ________;⑥________;

(2)没有根、茎、叶等器官分化的是[     ]___类植物,只有茎、叶的分化,没有真正根的是[  ]_____类植物,用于监测空气污染程度的指示植物。

(3)B类植物和C类、F类植物的共同特点是都能产生____,但B类植物的种子是裸露的,没有____包被.

(4)请把图中植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列__________________C和F.(填字母)


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】(5分)阅读材料,回答问题:

材料一:地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。

材料二:一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因,如下表所示:

原因

偷猎

栖息地丧失

外来物种的影响

其他原因

鸟类

20%

60%

12%

8%

哺乳类

31%

32%

17%

20%

材料三:目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾消失时间,而且造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装化”的最大弊病。

(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为      。

(2)由材料二可知,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是      ,保护哺乳类和鸟类最有效的措施是      。

(3)由材料三可知,“垃圾袋装化”难于被分解的原因是      。

(4)结合生活实际和所学知识,谈谈我们如何参与保护环境:      (答一条即可)


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