浙江省金华市义乌市江东中学中考生物一模试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】照明充分的情况下，在显微镜视野内可看清洋葱鳞茎表皮细胞无色的细胞壁和细胞核，但看不清液泡．为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应（ ）
A.改用凹面反光镜，放大光圈
B.改用平面反光镜，放大光圈
C.改用凹面反光镜，缩小光圈
D.改用平面反光镜，缩小光圈

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【答案】D
【解析】解：在显微镜的结构中，能够控制光线进入镜内多少的结构是光圈，当外界光线较强时，选用小光圈；当外界光线较弱时，选用大光圈．能够反射光线的是反光镜，反光镜有两个面，平面镜和凹面镜．当外界光线较强时，用平面镜；当外界光线较弱时，用凹面镜．此题目中的光线较强，应选用平面镜和小光圈。D符合题意。

所以答案是：D

【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：困难

【题目】下列有关实验中选择实验试剂不正确的是（ ）
A.制作口腔上皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴生理盐水
B.可用澄清的石灰水溶液检测种子萌发呼出的气体中含有较多二氧化碳
C.“观察玉米种子”实验中可用碘液检验胚乳中淀粉的存在
D.“绿叶在光下制造有机物”实验中只用清水对叶片进行脱色处理

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【答案】D
【解析】解：A、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，正确的步骤应是先在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，A不符合题意；

B、可用澄清的石灰水溶液检测种子萌发呼出的气体中含有较多二氧化碳，B不符合题意；

C、检验淀粉是否存在所用的试剂是碘液，C不符合题意；

D、绿叶在光下制造有机物”实验中用酒精对叶片进行脱色处理，D符合题意。

所以答案是：D

【考点精析】本题主要考查了呼吸作用的实质和种子的结构的相关知识点，需要掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用；蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：困难

【题目】据图找出关于生物体结构中描述错误的一项是（ ）

A.④是细胞核，是细胞生命活动控制中心
B.（3）属于植物的输导组织，具有分裂和产生新细胞的作用
C.储存在（2）中的营养物质最终来自于植物体的光合作用
D.从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为（1）→（3）→（2）

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【答案】B
【解析】解：A、④细胞核是细胞生命活动控制中心，A不符合题意；

B、（3）属于植物的输导组织，具有输导功能，B符合题意；

C、（2）种子中储存的营养物质是植物通过光合作用制造的，由（3）中的筛管输送来的，C不符合题意；

D、植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．图中的（1）是细胞，（2）种子属于器官，（3）属于输导组织，所以从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为（1）→（3）→（2），D不符合题意。

所以答案是：B

【考点精析】根据题目的已知条件，利用光合作用的意义和植物体的结构层次的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】若用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图．试问其中视野最暗的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【答案】D
【解析】解：显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗．图D中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗；而图C中的细胞体积最小，放大倍数最小，视野最亮．D符合题意。

所以答案是：D

【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：困难

【题目】如图为反映某生理过程或现象不正确的是（ ）

A.若Y表示肺泡的容积，则AB曲线表示呼吸过程中吸气，肋间肌肉和膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降
B.若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线是由于胰岛素的作用，血液中部分葡萄糖转化为肝糖元，使血糖浓度降低
C.若Y表示某温室大棚二氧化碳浓度变化，B点是傍晚时段（18时）
D.在某封闭草原，食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，Y表示兔的数量变化

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【答案】C
【解析】解：A、若y表示肺泡的容积，则AB曲线表示肺泡容积增大，因此表示呼吸过程中的吸气，吸气时肋间肌肉和膈肌收缩，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压下降，膈顶下降．故A不符题意；

B、胰岛素调节血糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度．若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线表示血糖浓度下降，是由于胰岛素的作用，将血液中葡萄糖合成糖元．故B不符合题意；

C、植物的光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳．植物在白天进行光合作用吸收大量的二氧化碳，在晚上进行呼吸作用吸收氧气，因此温室中二氧化碳浓度最低的是傍晚，最高的是早晨．若Y表示某温室二氧化碳浓度变化，B点二氧化碳浓度最高，应该是早晨时段，不是傍晚．故C符合题意；

D、在某封闭草原，食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，兔由于天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致兔的数量短期内会增多，当兔的数量过多时，由于食物不足，兔的数量又大量减少．故D不符合题意。

所以答案是：C

【考点精析】利用光合作用的意义和食物的消化对题目进行判断即可得到答案，需要熟知光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源；在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有关如图的说法错误的是（ ）
A.
某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线．引起c～d段快速下降的激素是胰岛素
B.
若P表示肾小管，则图可表示其中葡萄糖的浓度
C.
能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系．
D.
表示的是在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，较长时间内鹿群数量变化的曲线

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【答案】B
【解析】解：A、胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度．如图，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（c～d），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平，A不符合题意；

B、血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿． 当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．图中这种物质原尿中有，到尿液时增多，所以从原尿中有，而尿液中增多的物质为尿素，B符合题意；

C、唾液淀粉酶的消化作用应该是随着温度的逐渐升高，消化作用逐渐增强，达到一定温度后（37℃），随温度升高，消化作用又逐渐减弱，即呈一弧形曲线，C不符合题意；

D、在食物链“植物→鹿→狼”中，若是把鹿的天敌狼杀绝，鹿先增多，植物（鹿的食物）随着鹿的增多而减少，以鹿为食的动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量随着植物（鹿的食物）的减少或以鹿为食动物的增多而减少．生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这说明生态系统具有一定的自动调节能力． 但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的．即鹿群的变化：先迅速上升，后急剧下降．生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，D不符合题意．

所以答案是：B．

 

题型：选择题 ※难度：困难

【题目】有关下列各图的说法正确的是（ ）

A.在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，如已看到图1中甲所示的物像，要想看到乙所示的物像，应将装片往右下方移动
B.图2中的②具有切断食物的作用
C.图3表示人体在平静呼吸时的呼气状态
D.图4所表示的生态系统中有三条食物链

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【答案】A
【解析】解：A、在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，图1中甲所示的物像在右下方，要想看到乙所示的物像，应将装片往右下方移动，像才能向左上方移动到达视野的中央．A符合题意；

B、图2中的②是犬齿，具有撕裂食物的作用，B不符合题意；

C、图3中膈肌收缩，膈的顶端下降，胸廓容积变大，表示人体的吸气状态，C不符合题意；

D、食物链只表示生产者与消费者之间的关系，食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式，由生产者一直指向最高级别的消费者，所以图中存在一条食物链：植物→虫→食虫鸟，D不符合题意．

所以答案是：A．

【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)，还要掌握生态系统的结构和功能(植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者)的相关知识才是答题的关键．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】图为光学显微镜的4个镜头．若要在视野内看到的细胞最大，宜选用的镜头组合是（ ）

A.甲和丁
B.乙和丁
C.甲和丙
D.乙和丙

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【答案】D
【解析】解：甲乙一端无螺纹为目镜，丙丁有螺纹为物镜．显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大．若要在视野内看到的细胞最大，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜乙和长物镜丙。D符合题意。

所以答案是：D．

【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：选择题 ※难度：困难

【题目】下列判断正确的是（ ）
A.生物细胞内的染色体总是成对存在的
B.某生态系统中生物数量的关系是野兔＞草＞狼
C.人的生殖发育顺序是胚胎→受精卵→胎儿
D.人体肺部血液流动的方向是动脉→毛细血管→静脉

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【答案】D
【解析】解：A、在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体是不成对的；故不符合题意．

B、能量在沿食物链的流动中会逐级减少，生物的数量也会逐级减少；在该生态系统中草、野兔、狼形成的食物链：草→野兔→狼中，狼处于最高营养级，其数量应该是最少的；故不符合题意．

C、人的生殖发育顺序应该是受精卵→胚胎→胎儿，故不符合题意．

D、肺部毛细血管的两端分别是肺动脉和肺静脉，血液流动的方向是肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉；故符合题意．

所以答案是：D

【考点精析】认真审题，首先需要了解食物链(食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物)，还要掌握基因在亲子代间的传递(基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”)的相关知识才是答题的关键．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说，不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（ ）
①长有雄蕊
②长有雌蕊
③经历了自花传粉
④经历了传粉
⑤经历了受精．
A.①④⑤
B.②④⑤
C.①③⑤
D.②③⑤

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【答案】B
【解析】解：雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此②④⑤符合题意。B符合题意。

所以答案是：B

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是果实的形成示意图，图中①与④分别代表（ ）

A.子房、种子
B.子房、果皮
C.胚乳、果皮
D.受精卵、胚

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【答案】A
【解析】解：子房包括子房壁和胚珠，受精作用完成后子房壁将发育成果皮，胚珠将发育成种子，果实包括果皮和种子，果实的形成示意图：

两图对照可知，图中①与④分别代表子房、种子．A符合题意。

所以答案是：A

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列坐标图表示某一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6：30和18：00）（ ）
A.
B.
C.
D.

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【答案】A
【解析】解：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气（条件是光能和叶绿体）；

呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；

6﹣18时为白天有光，植物能进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的浓度逐渐降低，从18时到次日6时为黑夜时间无光，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，不断释放二氧化碳，所以二氧化碳的浓度逐渐升高．从四个选项的图示来看，只有A图曲线符合要求．A符合题意。

所以答案是：A

【考点精析】关于本题考查的光合作用的意义和呼吸作用的意义，需要了解光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源；呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于呼吸系统的说法，错误的是（ ）
A.气管和支气管中对痰的形成起主要作用的是腺细胞和纤毛
B.鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气
C.呼吸系统的组成是呼吸道和肺
D.呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅

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【答案】B
【解析】解：A、气管和支气管中对痰的形成起主要作用的是腺细胞和纤毛，A不符合题意；

B、鼻黏膜分泌的黏液能湿润吸入的空气 而温暖吸入空气的是毛细血管，B符合题意；

C、呼吸系统的组成是呼吸道和肺，C不符合题意；

D、呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅，D不符合题意．

所以答案是：B

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如表列出了甲、乙、丙、丁四种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分．据表分析，正确的是（ ）

食物	糖 类（克）	脂 肪（克）	蛋白质（克）	维生素A（毫克）	维生素C（毫克）	维生素D（毫克）
甲	50	7	13	40	0	0
乙	45	3	10	0	5	45
丙	18	3	6	3	230	0
丁	1	90	8	10	1	6

A.有利于坏血病患者食用的食物是甲
B.有利于防治夜盲症的食物是乙
C.有利于儿童预防佝偻病的食物是丙
D.能提供最多能量的食物是丁

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【答案】D
【解析】解：A、食物丙中含有的维生素C最丰富，有利于防治坏血病，A不符合题意；

B、食物甲中含有的维生素A最丰富，有利于防治夜盲症，B不符合题意；

C、食物乙中含有的维生素D最丰富，有利于防治佝偻病，C不符合题意；

D、食物丁中脂肪的含量最多，因此能提供的能量最多，故D符合题意。

所以答案是：D．

【考点精析】根据题目的已知条件，利用维生素的作用的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关叙述正确的是（ ）

A.从甲到乙时，膈肌收缩，呼气
B.从乙到甲时，膈肌舒张，吸气
C.呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态
D.吸气开始的瞬间，膈肌处于甲状态

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【答案】D
【解析】解：呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩，膈肌顶部下降，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，如图中乙；当膈肌和肋间外肌舒张时，膈肌顶部上升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．膈肌从甲到乙时，吸气；呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状，即吸气开始的瞬间，膈肌处于甲状态．D符合题意。

所以答案是：D．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为人体肺部血液循环示意图，图中结构[1]的血管类型和内部流经的血液类型分别是（ ）

A.动脉、动脉血
B.动脉、静脉血
C.静脉、动脉血
D.静脉、静脉血

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【答案】B
【解析】解：肺循环是指血液从右心室进入肺动脉，流经肺部毛细血管网，最后通过肺静脉流回左心房的循环，血液流经肺部的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，使血液由静脉血变成了动脉血．

所以答案是：B

【考点精析】利用血液循环的途径对题目进行判断即可得到答案，需要熟知循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于血液在人体心脏中流动方向正确的是（ ）
A.肺静脉→左心房→左心室→主动脉
B.肺静脉→左心室→左心房→主动脉
C.主动脉→左心房→左心室→肺静脉
D.上下腔静脉→左心房→左心室→主动脉

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【答案】A
【解析】解：房室瓣位于心房和心室之间，只朝向心室开．心脏的心房与心室之间，室与室之间的联结基本上都是心肌纤维联结，有房室环结缔组织；保持了各房室的独立，这种组织即房室瓣，左边为二尖瓣，右室是三尖瓣，每一室与大动脉间有半月瓣．这些瓣膜朝心室方向开启，保证血不逆流．所以心脏瓣膜保证血液流动的方向是肺静脉→左心房→左心室→主动脉、上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉。A符合题意。

所以答案是：A

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为缩手反射示意图，有关说法错误的是（ ）

A.该反射的结构基础是反射弧
B.该反射的神经中枢在大脑皮层
C.该反射的神经冲动传导途径是：e→d→a→b→c
D.若b处受损，即使其他部分正常，该反射也不能正常进行

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【答案】B
【解析】解：A、反射活动是由反射弧完成的，A不符合题意；

B、完成缩手反射的神经中枢在脊髓．B符合题意；

C、反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．图中反射传导的顺序e感受器→d传入神经→a神经中枢→b传出神经→c效应器．C不符合题意；

D、反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，一个人b传出神经受损，其他环节正常．即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动；但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，在经过脊髓的白质能上行传到大脑皮层，形成感觉．D不符合题意。

所以答案是：B

【考点精析】掌握神经调节的基本方式是解答本题的根本，需要知道神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人听到声音需要以下结构的参与，请选出正确的顺序（ ）
①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢．
A.①②③④⑤
B.④①②③⑤
C.④②①③⑤
D.④③①②⑤

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【答案】C
【解析】解：据示意图可见，听觉的形成过程如下：外界的声波经过④外耳道传到②鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过①听小骨传到内耳，刺激③耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到⑤大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．可见C符合题意。

所以答案是：C

【考点精析】关于本题考查的神经调节的基本方式，需要了解神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
A.森林古猿
B.北京人
C.东非人
D.长臂猿

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【答案】A
【解析】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支进化为现代类人猿，以树栖生活为主；另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，因此现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。A符合题意。

所以答案是：A

【考点精析】利用现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿对题目进行判断即可得到答案，需要熟知人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用．如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（ ）

A.1使关节灵活
B.4使关节牢固
C.3和5共同围成2
D.2内的滑液由1分泌

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【答案】D
【解析】解：图中所示结构名称：3关节头，5关节窝，两者构成6关节面．1关节囊，2关节腔，4关节软骨．

A、1关节囊与关节的牢固性有关．A不符合题意；

B、4是关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，与骨的灵活性有关．B不符合题意；

C、6关节面和1关节囊围成的空腔是关节腔．C不符合题意；

D、2关节腔内有1关节囊内壁分泌的滑液．D符合题意。

所以答案是：D

【考点精析】本题主要考查了骨、关节和肌肉的配合的相关知识点，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在人的生殖过程中，精子和卵细胞在体内结合的场所是（ ）
A.卵巢
B.输卵管
C.子宫
D.阴道

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【答案】B
【解析】解：精子与卵细胞融合为受精卵的过程叫做受精；生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液通过阴道进入子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，卵细胞与众多精子一个结合，形成受精卵，受精卵沿着输卵管向子宫移动，同时进行细胞分裂形成胚胎，可见受精的部位是输卵管。B符合题意。

所以答案是：B

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】杜鹃不筑巢、不孵卵也不育雏，这全由义父母苇莺代劳．对苇莺的这种行为解释正确的是（ ）
①先天性行为　②由环境因素决定　③学习行为　④由遗传物质决定．
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

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【答案】C
【解析】解：“杜鹃不筑巢、不孵卵也不育雏，这全由义父母苇莺代劳”．苇莺的这种行为是生来就有的①先天性行为、是④由遗传物质决定。C符合题意。

所以答案是：C

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关植物生殖的叙述，正确的是（ ）
A.通过无性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性
B.通过有性生殖产生的后代，一定能够保持亲代的优良性状
C.果树的嫁接、农作物的接种都属于有性生殖
D.植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理

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【答案】D
【解析】解：A、通过无性生殖产生的后代，具有母本的遗传特性，不是具有双亲的遗传特性，A不符合题意；

B、通过有性生殖产生的后代，遗传物质来自父本和母本，容易发生变异，因此不一定能够保持亲代的优良性状，B不符合题意；

C、果树的嫁接属于无性生殖，农作物的接种属于有性生殖，C不符合题意；

D、植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理，D符合题意。

所以答案是：D．

【考点精析】掌握植物的有性生殖是解答本题的根本，需要知道由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（ ）
A.门、种
B.种、界
C.科、界
D.种、门

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【答案】B
【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的单位，种是最小的单位，同种的生物共同特征最多，同界的生物共同特征最少，B符合题意．

所以答案是：B．

【考点精析】通过灵活运用分类的单位，掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列应用实例与采用的生物技术，搭配错误的是（ ）
A.制作酸奶﹣﹣发酵技术
B.培育能产生胰岛素的大肠肝菌﹣﹣基因工程
C.袋装牛奶﹣﹣真空包装
D.“试管婴儿”的诞生﹣﹣克隆技术

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【答案】D
【解析】解：A、微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味．A不符合题意；

B、培养能产生胰岛素的大肠肝利用的是转基因技术，在大肠肝的细胞中转入了产生胰岛素的人基因，属于基因工程，B不符合题意；

C、保存牛奶的巴氏消毒法是通过高温灭菌来杀死细菌、真菌等微生物，从而达到保存牛奶的目的．所以生产袋装牛奶时采用的保鲜方法是巴斯德消毒法．保存牛奶属于食品保持方面的知识．C不符合题意。

D、试管婴儿的诞生利用体外受精，体内发育，属于有性生殖，克隆技术属于无性生殖，D符合题意．

所以答案是：D．

【考点精析】通过灵活运用人类对细菌和真菌的利用，掌握⑴食品制作⑵保存食品，比如：“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治（由真菌分泌）抗生素的发现⑷保护环境，比如：甲烷细菌、沼气即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：困难

【题目】对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状，小华同学对家人进行了调查，其结果如下表：根据表中信息判断，不正确的是（ ）

祖父	祖母	姑姑	爸爸	妈妈	小华
能卷舌	能卷舌	能卷舌	不能卷舌	能卷舌	不能卷舌

A.能卷舌是显性性状，受显性基因控制
B.姑姑和妈妈的基因型完全相同
C.若爸爸和妈妈再生一个孩子，则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等
D.控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的

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【答案】B
【解析】解：A、在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．因此祖父母都卷舌，生下不卷舌的爸爸，则不卷舌是隐性性状，由一对隐性基因控制，A不符合题意；

B、爸爸的基因是隐性基因控制的，那么祖父母的卷舌是显性性状，由杂合基因控制，如图所示：

能卷舌的姑姑基因可能是AA或Aa，小华基因一定是aa，均由父母双方各提供一个a，因此妈妈的基因一定是Aa，B符合题意．

C、若爸爸aa和妈妈Aa再生一个孩子，如图所示：

则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等，各为50%，C不符合题意．

D、在人的体细胞中，控制某些性状的基因是成对存在的．在成对的基因中有显性和隐性之分．控制显性性状的叫做显性基因，控制隐性性状的叫做隐性基因，D不符合题意．

所以答案是：B

【考点精析】本题主要考查了生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传的相关知识点，需要掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关发酵技术的叙述，错误的是（ ）
A.发酵食品的制作通常以可食用的动植物产品为原料
B.发酵食品的制作必须要有某些微生物的参与
C.在发酵食品的制作过程中始终都必须向发酵容器内充分地供应氧气
D.在发酵食品的制作过程中必须将环境温度控制在适合的范围内

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【答案】C
【解析】解：A、发酵食品的制作通常以可食用的动植物产品为原料，A不符合题意；

B、发酵食品的制作必须要有某些微生物的参与，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制馒头用到酵母菌等，B符合题意；

C、有的发酵食品需要通气，如制果醋时，用到醋酸菌，属于嗜氧菌，制果酒时，用到酵母菌，酵母菌属于厌氧菌，需要密封，D不符合题意；

D、在发酵食品的制作过程中必须将环境温度控制在适合的范围内，D不符合题意；

所以答案是：C

【考点精析】通过灵活运用人类对细菌和真菌的利用，掌握⑴食品制作⑵保存食品，比如：“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治（由真菌分泌）抗生素的发现⑷保护环境，比如：甲烷细菌、沼气即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于人体免疫第三道防线的是（ ）
A.免疫器官和免疫细胞
B.皮肤和黏膜
C.吞噬细胞和免疫器官
D.体液中的杀菌物质和吞噬细胞

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【答案】A
【解析】解：A、免疫器官和免疫细胞属于第三道防线，A符合题意；

B、皮肤和黏膜属于第一道防线，B不符合题意；

C、吞噬细胞属于第二道防线，免疫器官属于第三道防线，C不符合题意；

D、体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于第二道防线， 所以，属于人体免疫第三道防线的是免疫器官和免疫细胞，D不符合题意。

所以答案是：A

【考点精析】解答此题的关键在于理解免疫与计划免疫的相关知识，掌握免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫．