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【题目】植物个体发育的顺序是
A. 受精卵→胚乳→植株 B. 受精卵→胚→植株
C. 胚→胚乳→植株 D. 胚乳→胚→植株
【解析】试题分析: 受精卵发育成胚，胚在种子萌发的时候，会形成新植株。故选B。
【题目】绿色开花植物，特有的生殖方式是（ ）
A. 传粉 B. 受精 C. 双受精 D. 有性生殖
【解析】
被子植物（绿色开花植物）传粉完成后，花粉受到柱头上粘液的刺激后开始萌发，形成花粉管，花粉管通过花柱到达子房伸入胚珠，花粉管里有两个精子，其中的一个与卵细胞融合形成受精卵，另一与极核融合形成受精的极核，这个过程叫做双受精。
当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与中央极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精。双受精现象是被子植物特有的受精方式。
【题目】果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂。这对果树的重要意义是
A．可以帮助果树更好传粉
B．能够延长果树开花时间
C．可以消灭果树的病虫
D．使果树生长更加健壮
试题分析：虫媒花的特点是：花朵大而鲜艳，有方向的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉，
果树是虫媒花，主要依靠昆虫传粉，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用．通过蜜蜂的传粉，果树的产量能得到大幅度的增加。
【题目】为了探究阳光是否对大豆发芽有影响，某同学设计了一个实验：在两个花盆中播种了大豆种子，并对阳光、温度、水分加以控制（如下表所示）。另一同学对其设计提出下列意见，其中正确的是（ ）
花盆
阳光
温度
水分
①
向阳处
20 ℃
充足
②
暗室
不充足
A. 两个花盆都应放在向阳处 B. 两个花盆的温度都应维持在0 ℃
C. 两个花盆都应保证充足的水分 D. 两个花盆都应放在暗室中
【解析】试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。该同学为了探究阳光是否对大豆发芽存在影响的实 验。可变因素应该是阳光，其他条件则应相同.本题中却出现了两个不同条件：阳光和水分。所以应把两个花盆都应保证充足水分。
考点: 种子萌发的条件和过程。
【题目】下图是小麦根尖的结构图，生长最快的部位是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是如图：①根冠、②伸长区、③分生区、④成熟区。
①根冠：位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。③分生区：被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。②伸长区：在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。④成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。选项B符合题意。
【题目】将带叶枝条的下断插入稀释的红墨水中，过一段时间，将茎横切和纵切，看到被染成红色的部位是
A. 树皮 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 木质部
【解析】茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管。导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，因为木质部中的导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。故选D。
【题目】下列成语或诗句描述了动物生殖发育过程中的某些现象，其中描述不正确的是（ ）
A. 金蝉脱壳——蜕皮 B. 作茧自缚—化蛹
C. 孔雀开屏——求偶 D. 蜻蜓点水—扑食
生殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等。
蝉属于昆虫，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象，A正确；作茧自缚，原意是蚕吐丝作茧，属于家蚕繁殖的蛹期，B正确；孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀，是雌雄两性的识别，属于繁殖行为中的求偶行为，C正确；蜻蜓点水，是用尾部点水，是蜻蜓在产卵，卵直接产入水中，或产于水草上，属于繁殖行为，D错误。
【题目】昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。已知D为卵期。下列叙述正确的是（ ）
A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为D→A→B→C。
B. 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。
已知D为卵，若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为D→A→C，A说法错误；已知D为卵，若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，B说法错误；已知D为卵，若此图表示蝗虫的发育过程，则A是幼虫期，C是成虫期，成虫期对农作物的危害最大，C正确；已知D为卵，若此图表示春蚕的发育过程，则A是幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A时期，D说法错误。
【题目】黄河西瓜以“沙甜”著称，西瓜的果实中一般含有多粒种子，原因是其花的（ ）
A. 雌蕊中含有多个子房 B. 胚珠中含有多个卵细胞
C. 子房中含有多个胚珠 D. 雄蕊数量多
本题考查果实与种子的形成。本知识可借助雌蕊的图形与果实的图形进行记忆。
果实与种子的形成图如下可见，果实中含有的种子是由胚珠发育而来。所以种子的数目取决于子房中胚珠的数目。西瓜的果实里有许多种子，说明子房里有许多个胚珠。可见C符合题意。
【题目】依据下图①～③，判断下列叙述正确的是（ ）
A．图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
B．图示生物②只能依靠种子繁殖后代
C．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA
D．图示生物①的发育经历了受精卵、幼虫、成虫三个阶段
试题分析：①②的生长发育是从一个受精卵开始的，③是用孢子繁殖，A错误；图中①②③都不能用种子繁殖后代，B错误；每种生物的细胞内，遗传物质的载体--染色体的数量是一定的．它是由DNA和蛋白质组成。①②③都具有细胞结构和遗传物质--DNA，C正确；图示生物①的发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态。D错误。
考点: 新生命的开端：受精卵。
【题目】下列有关人类生殖与发育的叙述，不正确的是（ ）
A. 受精卵发育初期所需营养物质来自母体的血液
B. 产生卵细胞并分泌雌性激素的是卵巢
C. 生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最特出的特征
D. 受精卵是人类个体发育的起点
此题考查青春期的发育特点、胚胎的发育营养。
受精卵发育初期所需的营养物质来自卵细胞的卵黄，A错误；卵巢的作用是产生卵细胞并分泌雌性激素，B正确；人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，性发育和性成熟是青春期的突出特征，C正确；受精卵是人类个体发育的起点，D正确。
【题目】某女生了一对“龙凤胎”（一男一女），其原因是（ ）
A. 一个卵细胞和两个精子结合 B. 两个卵细胞和一个精子结合
C. 两个卵细胞和两个精子结合 D. 同一个受精卵分裂为两个独立的个体
【解析】双胞胎可以分为同卵双胞胎和异卵双胞胎。同卵双胞胎是由一个受精卵分裂而成的，而异卵双胞胎则是两个卵细胞分别和两个精子受精形成不同的受精卵发育而成。同卵双胞胎具有完全相同的基因，所以他们性别相同，长的也一模一样。异卵双胞胎之间和一般的兄弟姐妹没有什么差别，唯一的不同就是他们的年龄相同。一男一女的双胞胎称为龙凤胎，龙凤胎肯定是异卵双胞胎。即同时排出两个成熟的卵细胞，分别与含X、Y染色体的精子结合，当含X染色体的精子与卵细胞结合时形成的受精卵发育为女性，含Y染色体的精子与卵细胞结合时形成的受精卵发育为男性。
【题目】下列关于男女生殖系统的叙述，错误的是（ ）
A. 睾丸和卵巢是主要的生殖器官
B. 男性的生殖系统包括：睾丸、附睾、前列腺、膀胱等
C. 附睾能贮存和输送精子
D. 子宫是胚胎和胎儿发育的场所
男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢、输卵管、子宫、阴道等构成了女性的生殖系统。
【题目】下列现象中，不属于第二性征的是（ ）
A．男性喉结突出，声音变粗
B．男性胡须、腋毛等的生长
C．女性乳房增大，声音较高
D．女性卵巢发育迅速，重量增加
试题进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等；女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。卵巢是生器官，属于第一性征，故选项D符合题意。
【题目】电影《致我们终将逝去的青春》勾起了很多人对青春的回忆，下列有关青春期的说法错误的是（ ）
A. 男生将出现遗精现象，女生将出现月经现象
B. 男女生的内脏器官功能日渐健全
C. 男生的青春期一般比女生早两年
D. 在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自重自爱
【解析】试题分析：男生出现遗精、声调变低，女生将出现月经现象属于青春期特点，A正确；
男女生的内脏器官功能日渐增强，B正确；
女孩的青春期一般比男生早两年，C错误；
青春期在和异性的交往过程中，要做到不卑不亢，自尊自爱，D正确。
【题目】下列关于人类性染色体的叙述中，正确的是( )
A. 只存在于体细胞中 B. 只存在于卵细胞中
C. 只存在于精子中 D. 存在于以上三种细胞中
【解析】试题分析：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．体细胞、生殖细胞、受精卵中都有性染色体。
【题目】同种生物的体细胞中的染色体（ ）
A. 数量相同，形态不同，但成对 B. 数量相同，形态相似，成对
C. 数量不稳定，形态不相同、成对 D. 数量不稳定，形态相似，成对
试题体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定；并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如正常人的体细胞内含有23对染色体，水稻的染色体是12对．
【题目】豌豆的高茎与矮茎是一对性状，下列能够确定显性性状、隐性性状的杂交组合是 （ ）
A、高茎x矮茎→全部为高茎 B、高茎x高茎→全部为高茎
C、矮茎x高茎→高茎和矮茎各半 D、矮茎x矮茎→全部为矮茎
【解析】显性性状是由显性基因控制的，在杂合状态下能在表型中得到表现的基因，称为显性基因，通常用一个大写的英文字母来表示；隐性基因是支配隐性性状的基因，在纯合状态时能在表型上显示出来，但在杂合状态时就不能显示出来的基因，称为隐性基因．
解：A、高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代都表现为高茎，矮茎性状没有出现，说明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状．如用D表示控制高茎的基因，用d表示控制矮茎的基因，则通过这对基因的遗传图解可以看出隐性性状在子一代的自交中又会出现，如上图所示：故符合题意．
B、高茎豌豆与高茎豌豆杂交，后代全都是高茎的，这不能确定高茎性状是显性性状还是隐性性状．故不符合题意．
C、高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代中既有高茎的，也有矮茎的，据此不能确定哪个性状是显性的，哪个性状是隐性的，故不符合题意．
D、矮茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代全部是矮茎的，据此不能确定矮茎是显性性状还是隐性性状，故不符合题意．
故选：A
【题目】女子卵细胞的基因组成可以表示为（ ）
A. 22条+Y B. 44条+XY C. 22条+X D. 44条+XX
试题在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子，女性则只产生一种含22条+X染色体的卵细胞，受精时，如果是含22条+X的精子与卵子结合，就产生具有22对+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条+Y的 精子与卵子结合，就产生具有22对+XY的受精卵并发育成为男性，因此正常女性产生的卵细胞的染色体22条+X。
【题目】下列方法中，不能得到可遗传的变异的是（ ）
A. 加强水肥管理，使作物生长健壮
B. 进行品种间杂交，之后进行选育
C. 用射线和药物处理种子后进行选育
D. 挑越牛群中肉质佳的牛进行繁殖
生物的变异可分为遗传变异和不可遗传变异，据此答题。
由环境引起的，遗传物质未发生改变的变异为不可遗传变异，而由遗传物质改变引起的变异为可遗传变异。A、因为加强水肥管理，使作物的生长健壮是从外界改变他的生长环境，并没有改变它的染色体上的基因，这种变异为不可遗传变异，符合题意。B、杂交是使基因重组，之后进行选育而造成的变异为可遗传变异，不符合题意。C、用射线和药物处理种子后进行答案育，基因突变而使植物出现的变异，为可遗传变异，不符合题意。D、挑答案牛群中肉质佳的进行繁殖，基因突变而使植物出现的变异，为可遗传变异，不符合题意。故选：A
【题目】若樱桃果皮红色（D）对黄色（d）为显性，现将黄果樱桃（dd）的枝条嫁接到红果樱桃（DD）植株上，嫁接的枝条成活后所结果实的颜色及果皮的基因组成是（ ）
A. 红色：DD B. 红色：Dd C. 黄色：DD D. 黄色：dd
果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。
嫁接的后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，在正常情况下，该枝条上结出的果实应该和接穗的一样，所以黄色樱桃植株上所结种子的基因组成为dd，果皮的颜色为黄色。
【题目】人双眼皮是由显性基因E控制的，单眼皮是由隐性基因e控制的，一对夫妇男单眼皮，女双眼皮，他们的第一个孩子是单眼皮，第二个孩子是双眼皮的基因组成为（ ）
A. EE或Ee B. Ee或ee C. Ee D. ee
【解析】试题分析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。单眼皮是由隐性基因e控制的，男单眼皮其基因组成是ee；双眼皮是由显性基因E控制的，女双眼皮基因组成是EE或Ee。控制眼皮单双的基因在亲子代间的传递如图：
从图中可以看出第二个孩子是双眼皮的基因组成为Ee，不可能是EE。
【题目】禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施。下列全为遗传病的一组是（ ）
A. 白化病、色盲、血友病 B. 侏儒症、呆小症、血友病
C. 糖尿病、色盲、狂犬病 D. 白化病、多指病、流行性感冒
遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病，如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状。
选项中的侏儒症（幼年时生长激素分泌过少）、呆小症（幼年时甲状腺激素分泌过少）、糖尿病（胰岛素分泌过少）是激素分泌异常症；狂犬病（是由狂犬病毒所致的自然疫源性人畜共患急性传染病）、流行性感冒（是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病）属于传染病；白化病、色盲、血友病、多指症属于遗传病。因此四个选中全为遗传病的一组是白化病、色盲、血友病。
【题目】每年的早春，桃花山公园里总是游人如织，人们来到桃花山欣赏那漫山遍野的桃花，享受那芬芳扑鼻的花香。关于桃的知识，你还知道哪些呢？据图回答下列问题：
（1）图甲为桃花，根据雄蕊和雌蕊的有无，可判断桃花属于______。
（2）一朵桃花最主要的结构是[____]____与[____]____组成[3]____，和____（填序号）组成的雌蕊。因为它们与图乙的形成有关。
（3）图乙的形成还必须经过____和____两个过程。
（4）桃的果实中，我们食用的部分[A]是____由发育来的，结构[B]____是育来的。
一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。花必须经过传粉、受精过程后形成果实与种子。图甲中：4是柱头，5是花柱，6是子房，1是花药，2是花丝，3雄蕊，7雌蕊。图乙中A果皮，B种子。
（1）根据花蕊花可分为两性花和单性花。桃花在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊，属于两性花。（2）图中花药和花丝两者构成雄蕊。柱头、花柱、子房构成雌蕊。雄蕊、雌蕊与果树和种子的形成有密切关系，是花的主要部分。（3）花必须经过传粉、受精过程后形成果实与种子。（4）在果实的发育过程中，由于细胞不断分化、分裂和生长。子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子。
【题目】2016年10月17日发射成功的神舟十一号，让世人看到景海鹏和陈东两位航天员的英姿。但其实，还有第三位“航天员”正在特制的“太空屋”里睡觉，它就是蚕宝宝—“秋丰白玉”。蚕是生物学实验常用的材料，下图表示蚕的发育过程，请据下图回答相关问题：
（1）如图表示了家蚕发育过程中的四个阶段，按顺序排列为____（填序号）。
（2）从图中可以看出，蚕的发育属于____，与蝗虫的发育过程相比，蚕的发育过程多了[_____]期。
（3）在蚕蛹中会残留着蜕去的“皮”，这些“皮”实际上是蚕的____。
（4）早在2008年，我国的桑蚕育种专家就将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这个事例说明基因与性状的关系是：____。
（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。（3）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。（4）图中①成虫、②蛹、③受精卵、④幼虫。
（1）家蚕的一生要经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育；图中①成虫、②蛹、③受精卵、④幼虫，正确的顺序是③④②①。（2）从图中可以看出，蚕的发育属于完全变态发育。蝗虫等的发育过程与家蚕不同，要经历受精卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育。所以与蝗虫的发育过程相比，蚕的发育过程多了②蛹期。（3）在蚕蛹中会残留着蜕去的“皮”，这些“皮”实际上是蚕的外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长和生长。（4）2008年，我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这项现代生物技术称为转基因技术，这个事例说明基因与性状的关系是基因控制性状。
【题目】如图是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图，请据下图回答：
（1）图中[7]和[11]的结构名称是____，它的作用是：____。
（2）[8]是由鸟卵结构中的[____]____发育而来的。
（3）图中[9]的作用是_______。
（4）与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有[____]____。
（5）鸟的卵细胞是由[____]____、[____]____和为胚胎发育提供营养物质的[____]____组成的。
图中1胚盘，2脐带，3卵壳，4气室，5卵黄，6卵黄膜，7卵白，8胚胎，9气室，10卵黄，11卵白。
（1）图中7和11结构名称是卵白，它的作用是保护、为胚胎发育提供营养和水分。（2）胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。所以8是由鸟卵结构中的1胚盘发育而来的。（3）图中9气室的作用是为胚胎的发育提供氧气。（4）与两栖动物的卵相比，鸟类的卵有3卵壳，卵壳能保护卵内部的结构，因此鸟卵更适应陆地上的发育。（5）鸟的卵细胞是由1胚盘、6卵黄膜和为胚胎发育提供营养物质的5卵黄组成的。
【题目】以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题，请回答：
（1）图中该植物的根系属于____，植物由小到大的生长过程中主要通过图乙中的[1]____吸收水分和无机盐，再由根、茎、叶内的输导组织输送到植物体各处。
（2）图甲是植物的芽，能发育成茎的是图中的____，能发育成侧芽的是图中的____。
（3）图丁中大豆种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，细胞____逐渐增强。[____]____内的营养物质被逐渐转化、输送后，[____]____生长最快发育成根，②____发育成___________。
（4）图丙中子房内的胚珠主要由____和____组成。
（1）根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系。（2）按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽。叶芽的结构包括：生长点、芽轴、叶原基、芽原基、幼叶。（3）种子萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。（4）当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况如图所示：图甲是枝芽的结构，图乙中1是成熟区、2是伸长区、3是分生区，图丙中4是卵细胞、5是两个极核、6是胚珠，图丁中，①是胚轴、②是胚芽、③胚根、④是子叶、⑤是种皮。
（1）直根系主根发达，直而粗，侧根细小；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不明显，不定根发达。图中该植物的根系属于直根系。植物的根中1成熟区从土壤中吸收水分和无机盐，并把这些物质通过植物茎中木质部的导管运输到叶。（2）图甲是植物的芽，生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。（3）种子萌发首先是吸水膨胀，种子的体积变大，重量增加；其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气。随后，大豆④子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。首先③胚根突破种皮向地生长，发育成植物的根。胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶。（4）图丙中子房内的胚珠主要由珠被和胚囊组成。
【题目】小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息，回答问题：
（1）奶奶无耳垂，爸爸有耳垂，在遗传学上，这是____现象。
（2）人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，据图判断____为显性性状。
（3）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成是____，爸爸的基因组成是____，外公的基因组成是____。
（4）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是下图中的____。（填写序号）
（5）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子有耳垂的几率是____。子代的基因组成与父母之间存在差异，这种变异能否遗传？____
（6）假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个性状的基因最可能的位置是位于____染色体上。
（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性的性染色体为XX，男性的性染色体为XY。（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。奶奶无耳垂，爸爸有耳垂体现了亲子代之间在性状上的差异性，属于变异。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。所以由外公、外婆有耳垂，妈妈无耳垂可知：有耳垂是显性性状。（3）小强无耳垂，基因组成是aa，该对基因由其父母双方各提供一个，因此有耳垂爸爸的基因组成只能是Aa；无耳垂妈妈的基因是aa，其基因分别来自外公、外婆，因此有耳垂外公的基因组成一定是Aa。（4）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此图示中④⑤能够表示小强的爸爸产生的精子类型。（5）已知：小强的爸爸的基因组成是Aa，妈妈无耳垂，基因组成是aa，其后代有耳垂的几率是50%，如图所示：因此小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂的几率是50%。子代的基因组成与父母之间存在差异，这种变异是遗传物质基因决定的，属于可遗传的变异，因此能遗传。（6）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；单眼皮和双眼皮是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状。人的性别遗传过程如图：。从图中看出男性传给儿子的性染色体一定是Y，男性的X染色体一定传给女儿。因此假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么这个性状的基因最可能的位置是位于Y染色体上。
【题目】为探究种子萌发的条件，某小组设计了如下实验：在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子（乙装置中的种子已切除胚），加入凉开水至中间的滤网（如图）。请分析回答：
（1）小麦种子结构中，____是新植物的幼体，由此作出的假设是：切除该结构，种子就不能萌发，用②和____两组进行对照可验证该假设。
（2）用①、②两组进行对照，探究的问题是____。
（3）如果想证明种子萌发需要充足的空气，应选择____和____为一组对照实验。
（4）若①~⑥组中，只有第②组的种子萌发，由此得出的结论是种子的萌发需要充足的空气____、____。
（5）每组用10粒种子，而不用1粒，是为了____。
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（1）小麦种子结构中，胚是新植物的幼体，由此作出的假设是：切除该结构，种子就不能萌发，唯一不同的变量是胚，因此用②和⑤两组进行对照可验证该假设。（2）用①、②两组进行对照，唯一不同的变量是水分，因此探究的问题是种子的萌发需要水分吗？（3）（4）①②两组唯一不同的变量是水分，②③两组唯一不同的变量是空气；②⑤两组唯一不同的变量是胚，因此若①-⑥组中，只有第②组的种子萌发，由此得出的结论是种子的萌发需要一定的水、充足的空气以及完整的胚。（5）1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。因此每组用10粒种子，而不用1粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减少实验的误差。
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解：A、高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代都表现为高茎，矮茎性状没有出现，说明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状．如用D表示控制高茎的基因，用d表示控制矮茎的基因，则通过这对基因的遗传图解可以看出隐性性状在子一代的自交中又会出现，如上图所示：故符合题意．
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