广西贺州市中考生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列选项中，不属于生命现象的是( )
A.鹰击长空
B.金蝉脱壳
C.飞蛾扑火
D.机器轰鸣

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【答案】D
【解析】鹰击长空、金蝉脱壳、飞蛾扑火都具有生物的特征，属于生命现象，而机器不能进行呼吸、不能生长和繁殖等，不属于生命现象．

所以答案是：D

【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物的特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】正月中旬，八步区贺街镇李花绽放；富川油菜花金黄一片；四月上旬，贺州大道羊蹄甲花开烂漫；不同的季节，不同的地方，花开有先后，这是因为植物的开花( )
A.受环境温度的影响
B.为了繁殖后代
C.满足不同环境
D.能影响环境

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【答案】A
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．“人间四月天，麻城看杜鹃”，表明环境影响生物的生长开花等．才有了不同的季节，在不同的地方，别样的花开，有不同的风景．这是因为造成这一差异的环境因素是温度．

所以答案是：A．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图中，甲表示制作人口腔上皮细胞临时装片，乙、丙和丁分别表示使用显微镜时的一个步骤，下列说法错误的是( )

A.甲：所滴的液体为0.9%的生理盐水
B.乙：在对光，目的是能够在显微镜中看到一个明亮的圆形视野
C.丙：眼睛注视所指部位是为了避免物镜压碎装片
D.丁：找到物像后，如需放大，把物像调整到视野中央在调节细准焦螺旋即可

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【答案】D
【解析】A、制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%的生理盐水的浓度与人体细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水的作用是为了维持细胞保持正常状态，A正确，不符合题意；

B、显微镜在对光时的步骤如下：①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；③转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；④左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮的视野，B正确，不符合题意；

C、使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜，C正确，不符合题意；

D、低倍镜观察到物像如何换用高倍物镜观察呢，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了．低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的．当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些．D错误，符合题意．

所以答案是：D．

【考点精析】解答此题的关键在于理解动物细胞的相关知识，掌握动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】我国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，她和团队研究的青蒿素是消灭疟原虫最有效的药物，疟原虫与下列哪种生物的结构最相近？( )
A.艾滋病病毒
B.乳酸菌
C.草履虫
D.酵母菌

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【答案】C
【解析】艾滋病病毒没有细胞结构，乳酸菌属于细菌，酵母菌属于真菌，草履虫和疟原虫都是单细胞动物．

所以答案是：C．

【考点精析】解答此题的关键在于理解单细胞生物的相关知识，掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人的体细胞正常分裂后，每个子细胞的染色体和遗传物质与原来细胞相比( )
A.染色体数目不同，遗传物质不同
B.染色体数目减少一半，遗传物质相同
C.染色体数目增加一般，遗传物质相同
D.都和原来细胞一样

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【答案】D
【解析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．

所以答案是：D

【考点精析】利用细胞通过分裂产生新细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】南瓜植株生长旺盛时，每天要从根吸收大量的水，其中大部分水的去向时( )
A.组成植物体
B.留在植物体内
C.蒸腾作用散失
D.用于呼吸作用

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【答案】C
【解析】植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义．一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死． 四是促进了生物圈的水循环．可见D合题意．

所以答案是：C．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于人体组织的叙述，错误的是( )
A.血液和骨组织属于结缔组织
B.皮肤的分泌物具有杀菌作用，属于保护组织
C.肌肉组织具有收缩和舒张的功能
D.神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动

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【答案】B
【解析】A、骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用，A正确，不符合题意；

B、皮肤由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．属于上皮组织，B错误，符合题意；

C、肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，C正确，不符合题意；

D、神经组织，主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，D正确，不符合题意．

所以答案是：B．

【考点精析】通过灵活运用动物体的结构层次，掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统即可以解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】对豌豆（如图）的有关叙述，正确的是( )

A.豌豆种子有两片子叶
B.甲为果实，由受精卵发育而来
C.乙为种皮，由珠被发育而来
D.豌豆的子房中只有一个胚珠

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【答案】A
【解析】A、豌豆属于双子叶植物，乙种子内的胚有两片子叶组成，符合题意．

B、甲是果皮，由子房壁发育而成，不符合题意．

C、乙是种子，由胚珠发育而成，不符合题意．

D、胚珠发育成种子，豌豆的果实中有多个种子，因此豌豆的子房中有多个胚珠，不符合题意．

所以答案是：A

【考点精析】通过灵活运用果实与种子的形成，掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮即可以解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如图为四位同学在微信群里“晒”出的午餐食谱，谁的午餐设计得最合理？( )

A.小田田
B.冰柠檬
C.太阳雨
D.小帅帅

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【答案】B
【解析】A、小田田：一个大烤包、一个鸡翅、一杯牛奶，主要是提供糖类、蛋白质，缺少维生素；不合理；

B、冰柠檬：一碗米饭、一份红烧排骨、一盘青菜、一杯牛奶，能够提供糖类、蛋白质和维生素无机盐等多种营养；合理；

C、太阳雨：一份炒饭、一个鸭腿、一杯冰激凌，主要提供糖类、蛋白质，缺少维生素；不合理；

D、小帅帅：一杯饮料、一份清蒸排骨、一份红烧茄子、一个苹果，只能提供蛋白质、维生素等，缺少糖类，不合理．

所以答案是：B．

【考点精析】根据题目的已知条件，利用合理营养和合理营养的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鲜木耳含有一种卟啉类光敏感物质，如果被人体吸收，经阳光照射，会引起皮肤瘙痒，严重者可使皮肤坏死．太阳暴晒会分解大部分卟啉类物质．甲、乙、丙、丁四位同学对木耳的认识及处理，正确的是( )
甲：将鲜木耳晒干食用，可降低食物中毒的风险
乙：煮菜时高温会将鲜木耳内的细菌杀死，使用后不会中毒
丙：市面上销售的干木耳要经水浸泡，使残余的毒素溶解在水中
丁：自家种植的鲜木耳没有喷洒农药，可以放心食用．
A.甲、乙
B.乙、丙
C.甲、丙
D.丙、丁

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【答案】C
【解析】甲：太阳暴晒会分解鲜木耳内的大部分卟啉类物质，因此将鲜木耳晒干食用，可降低食物中毒的风险，符合题意；

乙：煮菜时高温会将鲜木耳内的细菌杀死，但是不能使鲜木耳内的卟啉类物质减少，因此食用后也会中毒而不是不会中毒，不符合题意；

丙：市面上销售的干木耳要经水浸泡，使残余的毒素溶解在水中，符合题意；

丁：自家种植的鲜木耳没有喷洒农药，但是鲜木耳内含有卟啉类物质，食用后可能中毒，而不是放心食用，不符合题意．

因此甲、乙、丙、丁四位同学对木耳的认识及处理，正确的是甲、丙．

所以答案是：C

【考点精析】根据题目的已知条件，利用科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列结构在尿液形成过程中具有过滤作用的是( )
①肾静脉 ②肾小球 ③肾小管 ④肾小囊内壁．
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④

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【答案】B
【解析】当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿．当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此在尿液形成过程中具有过滤作用的是②肾小球、④肾小囊内壁．

所以答案是：B

【考点精析】解答此题的关键在于理解尿的形成的相关知识，掌握除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿，以及对尿的排出的理解，了解尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】小明爱好运动，每天坚持做引体向上，他将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是( )
A.肱骨
B.上肢肌肉
C.上肢血管
D.肘关节

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【答案】D
【解析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．可见，在运动中，神经系统起调节作用，关节在运动中起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用．因此，小明将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是肘关节．

所以答案是：D

【考点精析】利用骨、关节和肌肉的配合对题目进行判断即可得到答案，需要熟知运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如图表示三种不同的血管，血管从左到右的名称分别是( )

A.静脉  毛细血管  动脉
B.动脉  静脉  毛细血管
C.静脉  动脉  毛细血管
D.毛细血管  静脉  动脉

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【答案】B
【解析】动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快；

静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉的管壁薄、弹性小、官腔大，管内血流速度慢；

毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．根据以上特点可判定图示中的三种血管分别为：动脉 静脉 毛细血管．

所以答案是：B

【考点精析】解答此题的关键在于理解血管的相关知识，掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列选项不属于先天性行为的是( )
A.惊弓之鸟
B.蜜蜂采蜜
C.蜘蛛织网
D.雄蛙鸣叫

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【答案】A
【解析】A、惊弓之鸟是通过生活经验和学习逐渐建立的学习行为，符合题意．

BCD、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、雄蛙鸣叫，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，不符合题意；

因此不属于先天性行为的是惊弓之鸟．

所以答案是：A

【考点精析】根据题目的已知条件，利用区分先天性行为和学习行为的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成，下列有关说法错误的是( )

A.①过程可将二氧化碳排出体外
B.②过程氧气通过扩散作用进入血液
C.完成③过程后，血液含氧丰富，颜色鲜红
D.②③过程都发生气体交换

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【答案】C
【解析】图中的①是肺与外界的气体交换，即肺的通气，是通过呼吸作用实现的；②是肺泡里的气体交换，发生在肺泡与周围血液之间，由于肺泡中氧的浓度高，周围血液二氧化碳浓度高，肺泡中的氧气扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，血液由含氧少的静脉血变成含氧多的动脉血．③是组织里的气体交换，发生在组织细胞与周围血液之间，由于组织细胞中二氧化碳的浓度高，周围血液氧的浓度高，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液，血液中的氧气扩散到组织细胞，血液由含氧多的动脉血变成含氧少的静脉血，因此选项C符合题意．

所以答案是：C

【考点精析】根据题目的已知条件，利用肺泡与外界气体的交换的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于人体生殖发育的叙述，错误的是( )
A.胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘
B.卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素
C.附睾能产生精子，分泌雄性激素
D.胚胎发育的场所是子宫

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【答案】C
【解析】A、胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘，A不符合题意；

B、卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素，B不符合题意；

C、睾丸能产生精子，分泌雄性激素，C符合题意；

D、子宫是胚胎发育的场所，D不符合题意．

所以答案是：C

【考点精析】解答此题的关键在于理解人的生殖的相关知识，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述正确的是( )

A.它的发育为不完全变态发育
B.它的发育过程比蜜蜂多了蛹期
C.如果它是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大
D.它的幼虫和成虫差异很大

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【答案】D
【解析】A、图中看出的发育经过了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，也属于完全变态发育，A不符合题意；

B、蜜蜂的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育，B不符合题意；

C、若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大，成虫主要以少量的花粉或植物汁液为食，C不符合题意；

D、完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，D符合题意．

所以答案是：D．

【考点精析】利用昆虫的发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如图是鸟卵结构示意图，下列有关叙述正确的是( )

A.⑦不能提供营养物质
B.①②起保护作用
C.③中不含细胞核
D.⑤为胚胎发育提供所需要的氧气

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【答案】B
【解析】A、⑦是卵白，具有保护作用和为胚胎发育提供水分和营养物质，A不符合题意．

B、在鸟卵中，①卵壳膜和②卵壳有保护作用，B符合题意．

C、③是胚盘，内含细胞核，是胚胎发育的场所，C不符合题意．

D、⑤是系带，作用是悬挂卵黄，固定和减震，D不符合题意．

所以答案是：B．

【考点精析】本题主要考查了鸟的生殖的相关知识点，需要掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】将带有芽的葡萄枝条插入湿润的泥土中，不久长成新植株，这种繁殖方式称为( )
A.扦插
B.嫁接
C.压条
D.分根

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【答案】A
【解析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．截取一段葡萄的枝条，插入湿润的泥土中，不久，枝条下端萌发出新的根，这种繁殖方法叫扦插．

所以答案是：A．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列属于病毒特征的是( )
①不能独立生活
②由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
③有细胞结构
④无细胞结构
⑤进行分裂生殖．
A.①②③
B.①②④
C.②③⑤
D.①④⑤

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【答案】B
【解析】病毒①不能独立生活、②由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成、④无细胞结构，以及自我复制的方式繁殖而不是分裂生殖．

所以答案是：B

【考点精析】解答此题的关键在于理解病毒的相关知识，掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如图分别为玉米、向日葵、葫芦藓、肾蕨、油松、水绵六种植物，将它们分类，正确的选项是( )

A.③⑤⑥为苔藓植物
B.①③④为蕨类植物
C.③④⑥为藻类植物
D.①②⑤为种子植物

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【答案】D
【解析】绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物．图中③④⑥都无种子，用孢子繁殖，属于孢子植物；①②⑤用种子繁殖，属于种子植物．

所以答案是：D

【考点精析】认真审题，首先需要了解种子植物(种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子)．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】裸子植物和被子植物的相同之处是( )
①有性生殖 ②都有种子 ③种子外无果皮包被 ④有根、茎、叶的分化．
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③

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【答案】A
【解析】根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物；

被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被着，能形成果实．

裸子植物有有根、茎、叶、种子四大器官，种子无果皮包被着，裸露；

因此，被子植物和裸子植物的相同之处是：都能产生种子，都能进行有性生殖，都有根、茎、叶的分化．

所以答案是：A．

【考点精析】认真审题，首先需要了解种子植物(种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子)．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列动物不用肺进行呼吸的是( )
A.蓝鲸
B.家鸽
C.牛
D.鱼

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【答案】D
【解析】A、C、项中的动物蓝鲸和牛都属于哺乳动物，使用肺呼吸，不符合题意；
B、家鸽属于鸟类使用肺呼吸，不符合题意；

D、鱼类，用鳃呼吸，符合题意．

所以答案是：D

【考点精析】本题主要考查了鱼的主要特征的相关知识点，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】生活在高寒地带的藏羚羊濒临灭绝的主要原因是( )
A.栖息地遭到严重破坏
B.环境污染日趋严重
C.偷猎者疯狂捕杀
D.藏羚羊的生存能力很弱

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【答案】C
【解析】威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．由于藏羚羊的羊绒价格昂贵，偷猎者躲避管理保护人员，钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊，严重威胁藏羚羊的生存，偷猎者的枪声仍不时响起表明威胁藏羚羊生存的主要原因是人为的偷猎疯狂捕杀．

所以答案是：C．

【考点精析】本题主要考查了生物多样性破坏的原因的相关知识点，需要掌握1、栖息地、生态环境遭到破坏2、人类掠夺性砍伐、捕杀3、环境污染4、生物入侵才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】鸟类比爬行类、两栖类、鱼类复杂而高等，在繁殖方面表现为( )
A.体外受精、卵生、哺乳
B.筑巢、卵生、哺乳
C.胎生、筑巢、育雏
D.筑巢、孵卵、育雏

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【答案】D
【解析】鸟类的生殖和发育过程包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏这几个阶段，鱼类和两栖类的生殖发育是体外受精、卵生；哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，因此，鸟类比鱼类、两栖类、爬行类动物复杂而高等，生殖发育方面表现为筑巢、孵卵、育雏．

所以答案是：D

【考点精析】本题主要考查了鸟的生殖和鸟的发育的相关知识点，需要掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精；发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】某个经常刮大风的海岛上，无翅昆虫特别多，产生这种现象的原因是( )
A.食物缺少
B.长期自然选择
C.人工选择
D.基因突变

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【答案】B
【解析】在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，这是自然选择的结果．由于这些海岛上经常刮大风，哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少．而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多．经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多．因此，产生这种现象的主要原因自然选择．

所以答案是：B．

【考点精析】利用自然选择学说对题目进行判断即可得到答案，需要熟知自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰．

 

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列食品中，利用多种霉菌制作成的是( )
A.米酒
B.泡菜
C.酱
D.面包

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【答案】C
【解析】AD、面包和酿酒要用到酵母菌，AD不合题意．

B、制泡菜要用到乳酸菌，B不合题意．

C、制酱要用到多种霉菌，C符合题意．

所以答案是：C．

【考点精析】利用人类对细菌和真菌的利用对题目进行判断即可得到答案，需要熟知⑴食品制作⑵保存食品，比如：“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治（由真菌分泌）抗生素的发现⑷保护环境，比如：甲烷细菌、沼气．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2002年3月7日，中国科学院、国家自然科学基金委员会和山东省政府联合宣布：我国首批自主完成的成年体细胞克隆牛成功问世．下列有关克隆牛的叙述正确的是( )
A.克隆牛培育使用了细胞核移植技术
B.克隆牛和牛的杂交育种过程相同
C.克隆牛培育属于有性生殖
D.克隆牛培育属于体外受精

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【答案】A
【解析】A、动物克隆要通过细胞核移植形成重组细胞，A符合题意；

B、克隆牛培育属于无性生殖，牛的杂交育种属于有性生殖，所以隆牛和牛的杂交育种过程不同，B不符合题意；

C、克隆牛不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，属于无性繁殖，C不符合题意；

D、克隆牛培育属于无性生殖，没有经过受精过程，D不符合题意；

所以答案是：A

【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心和克隆技术及其应用的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子；克隆是无性繁殖，但无性繁殖不一定是克隆才能正确解答此题．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小王在一次意外中受伤，血液呈暗红色，缓慢而连续不断地从伤口流出，下列急救措施中不合理的是( )
A.在伤口处消毒，用消毒纱布包扎
B.在伤口的近心端用止血带止血
C.在伤口处贴上创可贴并紧压
D.在伤口的远心端用止血带止血

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【答案】B
【解析】伤口连续不断地流出暗红色的血液，出血量较多，因此判断是静脉出血．故应立即用手指按住破裂血管的远心端，用止血带压迫手臂止血、在伤口处消毒，用消毒纱布包扎、在伤口处贴上创可贴并紧压．因此ACD是处理静脉出血的方法，而B是动脉出血的处理方法．

所以答案是：B

【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液循环的途径的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】我市是全国唯一的“中国长寿之乡”县域全覆盖的地级市，全市正推进生态环境保护、生态产业发展与生态家园建设，全面打响“生态贺州•长寿胜地”品牌．下面与这一主题有关的举措中，( )与生态保护没有直接联系．
A.坚持“生态立市”发展战略，实现绿色崛起
B.保护生态环境，把优质的自然资源转化成促进经济社会发展的举措
C.传播长寿文化，发展壮大文化旅游，促进经济社会发展
D.发展壮大生态健康旅游、生态健康休闲、生态健康养生和生态健康养老

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【答案】C
【解析】A、坚持“生态立市”发展战略，实现绿色崛起，有利于环境和生态保护，A正确，不符合题意；

B、保护生态环境，在保护生态环境的前提下，适当开发利用，把优质的自然资源转化成促进经济社会发展的举措，B正确，不符合题意；

C、传播长寿文化，发展壮大文化旅游，促进经济社会发展，与环境保护没有直接联系，C错误，符合题意；

D、大力植树造林，保护生态环境，有利于发展壮大生态健康旅游、生态健康休闲、生态健康养生和生态健康养老，D正确，不符合题意．

所以答案是：C．

 

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】水稻是我市主要粮食作物，它是   （选填“单子叶植物”或“双子叶植物”）平桂区鹅塘油粘米为优质大米，将它播种在适宜的温度、一定的水分和充足的空气条件下，油粘米   （选填“能”或“不能”）发育成水稻的幼苗．

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【答案】单子叶植物；不能
【解析】水稻是单子叶植物（选填“单子叶植物”或“双子叶植物”）平桂区鹅塘油粘米为优质大米，油粘米在加工过程中破坏了胚，胚不完整，而萌发的种子的胚必须是完整的．因此将它播种在适宜的温度、一定的水分和充足的空气条件下，油粘米不能（选填“能”或“不能”）发育成水稻的幼苗．

所以答案是：单子叶植物；不能

【考点精析】关于本题考查的种子的结构和种子萌发的条件，需要了解蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚；种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）才能得出正确答案．

 

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】请你分别说出下列句子蕴含哪些生物学知识．

句子	生物学知识
①一猪生九仔，连母十个样	①生物具有变异的现象
②庄稼一枝花，全靠肥当家	②
③女大十八变，越变越好看	③

 

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【答案】植物生长需要吸收无机盐；雌性激素促使女性第二性征的发育
【解析】①一猪生九仔，连母十个样，说明生物具有变异的现象；②庄稼一枝花，全靠肥当家，说明植物生长需要吸收无机盐；③女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是卵巢．卵巢是分泌雌性激素的重要器官，雌性激素能促使人体出现第二性征，乳房隆起、骨盆变得宽大等．

所以答案是：②植物生长需要吸收无机盐；③雌性激素促使女性第二性征的发育．

【考点精析】本题主要考查了激素调节的相关知识点，需要掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】八步区贺街淮山块茎圆直，口感好，淀粉含量高，深受消费者喜爱．淮山种植宜搭架，植株攀沿在架上，块茎生长在地下；株距和行距要合理，种植过稀或过密，都会影响产量．
请联系相关知识回答下列问题：

（1）如果种植过稀，会因作物没有充分利用单位面积上的   而造成浪费；如果种植过密，植株叶片相互遮挡，会影响植株的   这一生理过程．
（2）合理密植（如图）能使叶片充分利用外界有利条件制造大量的    ， 并运送、贮存到淮山块茎，提高作物的产量．
（3）说说合理密植怎样充分利用外界的有利条件？说出一点即可．    ．

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【答案】
（1）光照,光合作用
（2）有机物
（3）促进通风；充分利用光照；充分利用土地,提高单位面积农作物的产量和效益等
【解析】（1）合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．如果种植过稀，会因作物没有充分利用单位面积上的光照而造成浪费；种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．所以从生物角度分析，这种现象体现了阳光对农作物的影响．
（2）影响植物光合作用的因素有光照、二氧化碳浓度等．合理密植（如图）能使叶片充分利用外界充足的光照，并运送、贮存到淮山块茎，从而提高作物产量．
（3）合理密植充分利用外界的有利条件有：促进通风；充分利用光照；充分利用土地，提高单位面积农作物的产量和效益等．

所以答案是：（1）光照；光合作用（2）有机物（3）促进通风；充分利用光照；充分利用土地，提高单位面积农作物的产量和效益等．

【考点精析】根据题目的已知条件，利用光合作用的实质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图概括显示人体对不同性质刺激的两种反应模式．请根据所学知识回答下列问题：
样式A：

样式B：

（1）模式A为   调节．
（2）在模式A的例子中，神经中枢是    ．
（3）在模式B的例子中，“激素”由   （填内分泌腺名称）分泌的．
（4）模式B的反应比模式A的反应   （填“快”或“慢”）．

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【答案】
（1）神经
（2）脊髓
（3）胰岛
（4）慢
【解析】（1）模式A通过反射弧来完成，因此模式A为神经调节．
（2）膝跳反射的神经中枢在脊髓内的膝跳反射中枢，因此在模式A的例子中，神经中枢是脊髓．
（3）胰岛分泌胰岛素，胰岛素调节糖的代谢，因此在模式B的例子中，“激素”由胰岛（填内分泌腺名称）分泌的．（4）激素调节要通过血液循环的运输才能发挥作用，因此模式B的反应比模式A的反应慢（填“快”或“慢”）．

所以答案是：（1）神经（2）脊髓（3）胰岛（4）慢

【考点精析】解答此题的关键在于理解神经调节的基本方式的相关知识，掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】平桂区推行“猪﹣沼﹣果（粮、菜）”“猪﹣沼﹣果（粮、菜）﹣鸡”等生态种养循环模式．如图的农业生态系统中，鸡、猪、人的粪便以及农作物秸秆通过沼气池的发酵作用，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以作肥料．请分析回答以下问题：

（1）建立此生态系统的目的是    ．
（2）在此生态系统中，含有能量最多的生物成分是    ． 猪在生态系统中的成分是    ．
（3）写出人获取能量最多的食物链：    ．
（4）该农业生态系统中的物质和能量沿着   流动．

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【答案】
（1）充分利用该生态系统中的能量,并减少环境污染
（2）生产者（农作物）,消费者
（3）农作物→人
 

所以答案是：（1）充分利用该生态系统中的能量，并减少环境污染（2）生产者（农作物）；消费者（3）农作物→人（4）食物链、食物网

【考点精析】关于本题考查的食物链和生态系统概述，需要了解食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统才能得出正确答案．

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】豚鼠的毛色中，白色与黑色是一对相对性状．有编号为①～⑨的9只豚鼠，其中编号是奇数的为雄性，编号是偶数的为雌性．下列为交配组合以及产生的后代（“×”表示交配）：甲：①×②→③和④，乙：⑤×⑥→⑦和⑧，丙：④×⑦→⑨，③和⑧是白色，其余的均为黑色，用B、b分别表示显性基因和隐性基因．请根据题意回答有关问题：
（1）根据   组（选填“甲、乙、丙”）可以推断出豚鼠毛色的显性和隐性．
（2）个体④的基因组成是    ， 个体⑦为纯种的概率为    ．
（3）现检测⑨的基因组成，将它与⑧交配．若后代中出现   个体，说明它不是纯种；若后代全为   个体，说明它为纯种．

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【答案】
（1）甲或乙
（2）BB或Bb,
（3）白毛,黑毛
【解析】（1）甲组、乙组的亲代都是黑色，后代出现了白色③、白色⑧，表明黑色是显性性状，白色是隐性性状，因此根据甲或乙组（选填“甲、乙、丙”）可以推断出豚鼠毛色的显性和隐性．
（2）“用B、b分别表示显性基因和隐性基因”，则黑色的基因组成是BB或Bb，白色的基因组成是bb．亲代黑色豚鼠遗传给后代白色（bb）豚鼠的基因一定是b，因此亲代黑色豚鼠的基因组成是Bb，遗传图解如图：

，

从遗传图解看出，子代个体④黑色的基因组成是BB或Bb，子代黑色个体⑦为纯种（BB）的概率为 ．
（3）现检测黑色⑨的基因组成，将它与⑧（白色）交配．若后代中出现白毛个体，说明它不是纯种，遗传图解如图1；

；

若后代全为黑毛个体，说明它为纯种，遗传图解如图2：

．

所以答案是：（1）甲或乙（2）BB或Bb； （3）白毛；黑毛

【考点精析】利用生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．

 

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中，在纸盒内铺上一层湿土，如图所示中线为界，一侧盖上不透明纸板，一侧盖上玻璃板，这样两侧就形成了阴暗和明亮的两种环境．图中5只鼠妇大小不一，且刚放入盒子明亮的一侧．
请根据所学知识回答下列问题：

（1）该探究实验中所设置的变量是    ．
（2）待鼠妇平静后，开始观察它们的动向，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．小组计算出装置甲和乙中鼠妇数量的   值为该实验的结果．
（3）该实验的方法步骤至少有2处错误，请你指出并改正    ． （答对其中两点即可）

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【答案】
（1）光照
（2）平均
（3）①5只太少,应该至少用10只；②鼠妇的个体大小不一样,应该选择大小一样的鼠妇；③鼠妇全放入盒子明亮的一侧,应该在阴暗和明亮两侧中央各放入相同数量的鼠妇
【解析】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光照．
（2）将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放相同的鼠妇，静置10分钟．每隔一分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．分别计算出两组10次数据的平均值，对平均值进行分析得出结论．
（3）该实验的方法步骤中鼠妇用①5只太少，应该至少用10只；②鼠妇的个体大小不一样，应该选择大小一样的鼠妇；③鼠妇全放入盒子明亮的一侧，应该在阴暗和明亮两侧中央各放入相同数量的鼠妇．

所以答案是：（1）光照（2）平均（3）①5只太少，应该至少用10只；②鼠妇的个体大小不一样，应该选择大小一样的鼠妇；③鼠妇全放入盒子明亮的一侧，应该在阴暗和明亮两侧中央各放入相同数量的鼠妇

【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请阅读材料回答有关问题：
据3月1日报道，××市发现两例H7N9禽流感病例．两名患者均为女性，其中卢某某68岁，于2月24日上午发病，吕某某28岁，于2月23日发病．患者均在发病前10天内接触病禽或死禽，均有发热、咳嗽、头痛等流感样症状．该市已启动联防联控工作机制，正组织力量全力救治患者，开展流行病学调查和密切接触者医学观察等工作，采取系列防控措施，防止疫情扩散蔓延．（来演：广西日报 有改动）
（1）H7N9禽流感具有传染性和   ；其中病禽或死禽属于传染病流行的必备环节中的    ．
（2）不食用未煮熟的禽蛋、禽肉；避免接触禽、蛋及粪便；保持室内空气流通、清洁等，从预防传染病的措施来看，以上做法属于    ．
（3）该市采取了系统防控措施，如强制关闭活禽市场，焚毁死禽、深埋病禽等，此后没有出现H7N9病例．这说明   是预防H7N9禽流感的重要措施．

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【答案】
（1）流行,传染源
（2）切断传播途径
（3）控制传染源
【解析】（1）传染病具有传染性和流行性；能够散播病原体的人或动物叫传染源，其中病禽或死禽属于传染病流行的必备环节中的传染源．
（2）预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．不食用未煮熟的禽蛋、禽肉；避免接触禽、蛋及粪便；保持室内空气流通、清洁等，从预防传染病的措施来看，以上做法属于切断传播途径．
（3）传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，政府采取了强制关闭活禽市场的措施后，病人很快就减少，现在基本上没有病人了，这说明控制传染源是预防H7N9禽流感的重要措施．

所以答案是：（1）流行；传染源（2）切断传播途径（3）控制传染源

【考点精析】掌握传染病及其预防是解答本题的根本，需要知道传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）．