人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

微信登录

微信扫码,快速开始

江西省抚州市临川区第一实验学校七级下学期第一次月考生物试卷

[复制链接]
题型:选择题 ※难度:一般

【题目】从古猿到人的进化过程,按时间先后顺序,各阶段的正确排序是(  )

①古猿从树栖生活转为地面生活 

②学会制造和使用工具 

③产生了语音 

④四肢行走转为双足直立行走

A. ①②③④    B. ①③④②    C. ①③②④    D. ①④②③

 


题型: ※难度:较易

【题目】既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组(  )

A. 唾液和胃液    B. 唾液和胆汁    C. 肠液和胆汁    D. 肠液和胰液


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列消化器官中,不具有消化功能的是    (   )

A.胃      B.小肠       C.口腔         D.大肠

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】学生的一日三餐热量比,应合理安排:早:中:晚约为( )

A. 1:6:4

B. 4:4:2

C. 3:3:3

D. 3:4:3


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图为平衡膳食中的五类食物的配置比例图,请问处于生长发育时期的青少年应多吃哪类食物?(  )

A. Ⅰ、Ⅱ B. Ⅱ、Ⅲ C. Ⅰ、Ⅳ D. Ⅰ、Ⅴ


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】呼吸的全过程包括下面四个环节,其正确顺序是(  )

①肺泡内的气体交换

②组织细胞里的气体交换

③肺的通气

④气体在血液中的运输。

A. ③→④→①→② B. ③→①→④→② C. ③→①→②→④ D. ①→②→③→④


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】引起肺炎的细菌从空气到达患者肺的“旅程”是

A. 鼻→喉→咽→气管→支气管→肺    B. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺

C. 鼻→咽→喉→支气管→气管→肺    D. 鼻→咽→气管→喉→支气管→肺


题型:选择题 ※难度:困难

【题目】如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线。下列有关叙述中,不正确的是(  )

A. 在AB段,膈肌收缩,胸廓的上下径增大

B. 在AB段,肋骨间的肌肉收缩,胸廓扩张

C. 在BC段,膈肌舒张,膈肌下降

D. 在BC段,肋骨间的肌肉舒张,胸腔的容积缩小


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】人的肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡璧和毛细血管都是一层扁平的上皮细胞,这些特点有利于(  )

A. 增加肺内气体交换的面积

B. 血液运输氧

C. 肺泡与血液之间的气体交换

D. 肺与外界的气体交换


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如表事实的实验方案:

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2ml唾液

A

2ml唾液

2ml唾液

2ml唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

水浴时间

10 分钟

加入碘液

2  滴

现象

 

 

 

 

 

 

 

请完成下列问题:

(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入 ______ ,对照组是 ______ 试管.

(2)如果选用1号和3号两支试管进行对照试验,所探究的问题是 ______ ;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是 ______ .

(3)为了探究“温度对馒头消化作用的影响”,应选用 ______ 试管进行实验.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】小肠盘曲于腹腔内,上连胃,下接大肠,是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构,图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题:

(1)小肠内表面有许多______,它的表面又有很多突起,称为______,这样就大大增加了小肠的表面积,是消化食物和吸收营养的主要场所。

(2)小肠中除______分泌的肠液之外,还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的______和胰液等多种消化液。

(3)图二中,代表蛋白质的曲线是______,代表小肠的一段是______。

(4)某人为达到减肥目的,去医院切除一段小肠,以降低小肠的______能力,但这样做会影响人体健康。所以,《国民营养计划(2017-2030)》给出建议:平时应注意______和合理运动。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图1是人体呼吸系统模式图,图2是肺泡处的气体交换示意图,图2中字母a、b代表不同气体。请据图分析并回答下列问题:

(1)图1中,人体呼吸系统的主要器官是_____,它是气体交换的场所。

(2)图1中,既是气体通道、又是食物通道的器官是_____。

(3)图1中,痰的形成场所是_____。痰内含有灰尘和病菌,我们应该养成不随地吐痰的卫生习惯。

(4)图2中的b代表_____(选填“氧气”或“二氧化碳”),肺泡和血液之间的气体交换是通过气体的_____作用完成的。


回复

使用道具 举报

小黑屋/人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

Powered by 5wangxiao

© 2007-2021 5wangxiao.Com Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表