湖北省随州市随县九级上学期生物期末考试试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于绿色植物的描述错误的是（ ）
①芽都能发育成枝条
②光合作用的产物主要是淀粉等糖类
③气孔就是指一对保卫细胞
④缺氮植株矮小瘦弱叶发黄
⑤植物落叶能带走部分废物
⑥幼苗的茎是由胚芽发育来的．
A.①③
B.②④
C.⑤⑥
D.②⑤

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【答案】A
【解析】①不同部位的芽发育结果不同，如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花，①错误；

②解：根据光合作用的概念可知，光合作用的公式如图：二氧化碳+ 有机物（储存化学能）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物（主要是淀粉）和氧气，②正确；

③如图

气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．③错误；

④氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿．土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少．④正确；

⑤植物代谢产物主要有有二氧化碳、水、还有蛋白质，核酸代谢产生的含氮废物，如尿素、氨等．植物的叶片在脱落之前，一方面把叶子能再利用的东西和营养物质转移走，另一方面把一些代谢废物转移到落叶中．因此植物落叶能带走一部分废物，⑤正确；

⑥当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，⑥正确；

错误的是①③；

所以答案是：A

【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，以及对种子萌发的过程的理解，了解种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（ ）
A.动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B.人体内担负着运输任务的组织属于输导组织
C.心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成
D.唾液腺属于上皮组织

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【答案】D
【解析】A、分布于植物体表、具有保护作用的组织是保护组织，分布于动物体表、具有保护作用的组织是上皮组织，动物没有保护组织．A不符合题意；

B、血液是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能．它担负着运输任务．B不符合题意；

C、心脏作为输送血液的泵，主要由肌肉组织构成．C不符合题意；

D、唾液腺属于上皮组织，符合题意．

所以答案是：D

【考点精析】通过灵活运用动物体的结构层次，掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳．以下流程图正确的是（ ）
A.体循环和肺循环共同途径：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
B.食物通过消化道的顺序：食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门
C.动物体的结构层次：细胞→器官→组织→系统→动物体
D.反射弧的结构：效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器

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【答案】A
【解析】A、由血液循环途径的图示可知：

体循环和肺循环的途径都是：心室﹣动脉﹣毛细血管﹣静脉﹣心房；

B、消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，因此，食物通过消化道的次序：食物→口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门；

C、动物体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体的结构层次由小 到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．

D、神经冲动沿反射弧传导的途径是：神经冲动→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．

所以答案是：A

【考点精析】认真审题，首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质)，还要掌握血液循环的途径(循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房)的相关知识才是答题的关键．

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】通过对生物体结构的了解，我们会发现生物体的结构与功能是相适应的．下列不符合这种观点的选项是（ ）
A.栅栏组织细胞排列紧密，含有的叶绿体和叶绿素多，利于进行光合作用
B.玉米的雄花花粉多而轻，雌花的柱头分叉且有黏液，利于完成传粉
C.人的心脏四腔中左心室壁最厚，利于血液输送到全身各部分
D.人体的静脉都有静脉瓣，可以防止血液倒流

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【答案】D
【解析】A、栅栏组织含有的叶绿体和叶绿素多，叶绿体是进行光合作用的场所，所以含有叶绿体的细胞有利于进行光合作用，A正确，不符合题意；

B、玉米属于风媒花，没有艳丽的花冠和芳香的花蜜，花粉多而轻；柱头有分叉或黏液有利于完成风力传粉，B正确，不符合题意；

C、心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚．同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．即左心室的壁最厚，C正确，不符合题意；

D、四肢的大静脉的内表面具有防止血液倒流的静脉瓣，而小静脉内没有静脉瓣，D错误，符合题意．

所以答案是：D

【考点精析】利用光合作用的实质和心脏对题目进行判断即可得到答案，需要熟知光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊．若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则所生小白绵羊的基因组成可能是( )
A.Aa或aa
B.AA或Aa
C.aa
D.AA

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【答案】B
【解析】若亲代性状相同，而在子代中出现了新性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性性状．两只白色绵羊交配交配产下一只黑色的小羊，则在绵羊的黑色和白色这一对相对性状中，白色是显性性状，黑色是隐性性状．这对白色绵羊生出了一只黑色小羊，因此这对白色绵羊的基因组成不是纯合的，而是杂合的即Aa．如果用A和a表示毛色的显隐性基因，这一相对性状的图解如图所示：因此所生小白绵羊的基因型是AA或者Aa．

所以答案是：B

【考点精析】关于本题考查的基因与性状遗传和基因在亲子代间的传递，需要了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”才能得出正确答案．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】某生物兴趣小组在探究植物光合作用需要某种原料这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等．并设计了如下图中甲乙两组装置，请回答：

（1）实验前，应将甲乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是    ， 以免影响实验结果的科学性．
（2）本实验探究的变量是    ．
（3）将甲乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入   中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶色的变化．
（4）实验结果：变蓝的是   装置内的叶片．实验得出的结论是    ．
（5）若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗处，如果石灰水又变浑浊，则可以证明：    ．

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【答案】
（1）消耗掉叶片内原有的有机物
（2）二氧化碳
（3）酒精
（4）乙,二氧化碳是光合作用必需的原料
（5）植物呼吸作用产生二氧化碳
【解析】（1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的淀粉，以免影响实验结果的可靠性．
（2）乙装置中是清水，不能吸收二氧化碳，甲装置中装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，与乙组形成对照实验，变量是二氧化碳．
（3）酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；
（4）甲装置中没有二氧化碳，所以不能进行光合作用．乙装置就可以进行光合作用，制作淀粉，各取一片叶，经处理后滴碘液，甲装置中的叶片不变蓝，乙装置中的叶片变蓝．该实验得出的结论是二氧化碳是光合作用必须的原料．
（5）二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性，若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗处，如果石灰水又变浑浊，则可以证明：植物呼吸作用产生二氧化碳．

所以答案是（1）消耗掉叶片内原有的有机物 （2）二氧化碳 （3）酒精 （4）乙、二氧化碳是光合作用必需的原料 （5）植物呼吸作用产生二氧化碳

【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质和呼吸作用的实质的相关知识点，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用才能正确解答此题．

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题．

（1）绿色植物发育的起点是受精卵．图一中受精卵是在[   ]   中形成的．
（2）受精卵发育成胚．图二中，胚的组成包括   （填图中序号）．与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中[   ]   是两片，而玉米种子只有一片．
（3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶．图三中的c将来发育形成图四中的[   ]    ．
（4）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，如图三中有的芽将来既可发育成图四中的[   ]    ， 也可以发育成图四中的B．
（5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由[   ]    ．

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【答案】
（1）③,胚珠
（2）①②④⑤,②,子叶
（3）C,茎
（4）A,花
（5）②,子房壁
【解析】（1）由图可知，从花的结构及受精过程看，卵细胞在③胚珠中，并在这里完成受精．
（2）图二中，胚的组成包括①是胚芽、②子叶、④胚轴和⑤胚根，胚是种子的主要结构，与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中②子叶是两片，而玉米种子只有一片．
（3）种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，胚芽发育成茎和叶．消耗的营养物质主要来自子叶，图三中的c芽轴将来发育形成图四中的C茎．
（4）春天到来新芽绽放，绿色植物的枝芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成花和枝条．图四中可以看出A是花，也可以发育成图四中的B．（5）桃子的可食用部分属于果皮，果皮有子房壁发育而成．

所以答案是：（1）③，胚珠； （2）①②④⑤；②，子叶； （3）C；茎；（4）A；花； （5）②，子房壁．

【考点精析】掌握种子的结构和种子萌发的过程是解答本题的根本，需要知道蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚；种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根．

 

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为人体组织细胞的生活与部分器官系统的关系图，①～⑧表示生理过程或物质，M、N分别表示某种液体，请据图回答问题：

（1）图中①表示营养物质由消化道壁进入循环系统的过程，此过程主要在消化道   部位进行．
（2）人体代谢废物产生在   内．
（3）③表示的是   之间的气体交换．
（4）请找出图中表示出的代谢废物的排除途径   （用数字表示）．
（5）肺泡中的气体经过②排到体外时，此时膈肌处于   状态．

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【答案】
（1）小肠
（2）组织细胞
（3）肺泡内气体与血液
（4）②④⑧
（5）舒张
【解析】（1）图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统，此过程主要在消化道的小肠部位进行的．
（2）人体的代谢废物产生在组织细胞里．
（3）③表示肺泡与血液的气体交换，肺泡内的氧气经过气体的扩散作用进入血液，流经肺部的血液中氧气含量增加，血液由静脉血变为动脉血．
（4）人体排除废物的途径有三条，分别是呼吸排出二氧化碳等废物，汗液和尿液排出尿素、多余的水分和无机盐．可见图中的②④⑧都表示排泄．
（5）肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，肺泡中的气体经过②排到体外时，膈肌舒张．

所以答案是：（1）小肠 （2）组织细胞 （3）肺泡内气体与血液 （4）②④⑧（5）舒张

【考点精析】通过灵活运用营养物质的吸收和肺泡与外界气体的交换，掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素；由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外即可以解答此题．