山东省德州市武城县育才实验学校等县内八校七级下学期第一次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列营养物质中，能为人体提供能量的是(    )

① 糖类   ② 脂肪  ③ 蛋白质  ④水   ⑤无机盐

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ①②⑤

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【答案】A

【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。

食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，其中糖类是最主要的供能物质，脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料。水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义。维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物，其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输。可见A符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】天气很冷，但王刚吃完午饭后，觉得身上暖和了许多，主要是什么物质在体内为他提供了能量（    ）

A. 食物中的糖类 B. 食物中的脂肪 C. 食物中的蛋白质 D. 都不是

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【答案】A

【解析】

食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质，其中糖类是主要的供能物质。

食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，其中糖类是最主要的供能物质，可见A符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小红患了佝偻病，她吃钙片的同时，应该让她服用（     ）

A. 维生素A B. 维生素B1 C. 维生素C D. 维生素D

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【答案】D

【解析】

维生素对人体的作用是调节人体的各项生命活动，维生素D影响钙的吸收和利用，缺维生素D一定会导致缺钙，据此答题。

食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症。例如维生素D促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，因此，体内缺钙的人在补钙的同时，还要加服维生素D，否则，摄入的钙不会被吸收。缺钙易患佝偻病、骨质疏松等。因此小红患了佝偻病，她吃钙片的同时，还应该让她服用维生素D，以促进钙的吸收，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】身体缺铁会引起人得（   ）

A．骨质疏松症   B．佝偻病   C．坏血病   D．贫血

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质，缺铁或缺蛋白质易患贫血，贫血主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低 。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列结构中哪些是消化腺?(   　)

①肝脏　  ②肠腺　  ③胃　  ④小肠　  ⑤胃腺　  ⑥咽

A. ①②⑤ B. ①②③ C. ①④⑤ D. ②④⑤

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【答案】A

【解析】

（1）消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。（2）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

①肝脏分泌胆汁、②肠腺分泌胰液、⑤胃腺分泌胃液，都属于消化腺，而③胃、④小肠、⑥咽都属于消化道，可见A符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】不含消化酶的消化液是

A. 唾液 B. 胃液 C. 肠液 D. 胆汁

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【答案】D

【解析】

人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶。

唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶；胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶；肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37摄氏度温水中，一小时后植物油不见了。配制的消化液最合理的是（   ）

A. 唾液、胃液、肠液 B. 胃液、唾液、胆汁

C. 胰液、肠液、胆汁 D. 肠液、唾液、胰液

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【答案】C

【解析】

各种消化腺分泌的消化液对食物的消化能力是不同的，这是与不同的消化液含有的消化酶不同有关；例如唾液中只含有初步消化淀粉的酶，胃液中只含有初步消化蛋白质的酶，而胰液、肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。

植物油属于脂肪，脂肪只能在小肠内才能被消化。首先在小肠中胆汁的作用下，脂肪被变成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积。而后再在肠液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸。配置的消化液是胆汁、肠液、胰液，因此选项C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用,根据淀粉在消化道内的消化情况分析,其原理是(   )

A. 为使药物慢慢渗出    B. 胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠.

C. 胆汁不能消化淀粉    D. 淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽

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【答案】B

【解析】由于口腔内有唾液腺分泌的唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉消化成麦芽糖，但不能对蛋白质进行消化；胃内有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，将蛋白质消化成多肽，但不能对淀粉进行消化，所以，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用，胶囊在胃内不能消化，到小肠内被消化，从而避免对胃的刺激。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列过程不属于化学性消化的是（   ）

A．淀粉——麦芽糖     B．脂肪——脂肪微粒

C．蛋白质——氨基酸   D．麦芽糖——葡萄糖

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：食物在消化道里被分解成小分子物质的过程叫做消化。淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由 于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在 胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠 内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化 液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化属于物理消化。

考点:食物的消化和营养物质的吸收过程。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蛋白质进行化学消化的场所有(     )。

A. 口腔、食道、胃、小肠 B. 口腔、咽、胃 C. 口腔、小肠 D. 胃、小肠

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【答案】D

【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。

蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。因此蛋白质进行化学消化的场所有胃和小肠，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪项不是小肠的结构与吸收功能相适应的特点（ ）

A. 小肠长约5～6米

B. 小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛

C. 小肠绒毛中有丰富的毛细血管

D. 小肠壁内有肠腺

 

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【答案】D

【解析】小肠是消化道中最长的一段．是消化和吸收的主要器官．与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，A错误；小肠绒毛有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成．这些结构特点有利于小肠吸收营养物质而不是消化营养物质，C正确；小肠内有肠腺，分泌的肠液，胰腺分泌的胰液及肝脏分泌的胆汁都进入小肠，肠液和胰液含有多种消化酶，能消化多种食物，BD错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某医生从人的消化道中取出一些液体，经化验含有蛋白质、多肽、维生素、无机盐、酶、盐酸、葡萄糖、麦芽糖、淀粉和脂肪等。你能否判断这些液体最大可能是从人的消化道的哪一部分取出的？（     ）

A. 食道 B. 大肠上部 C. 胃的起始部 D. 小肠开端

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【答案】D

【解析】

此题考查的是营养物质在消化道内消化和吸收的情况。

口腔中由唾液腺分泌的唾液只能对淀粉初步消化，部分淀粉会变成麦芽糖，咽和食道则没有消化、吸收作用，因此，胃的贲门部不会有多肽，食物经胃液中胃蛋白酶的消化，有部分蛋白质蛋白形成一些多肽。胃排空后，这些物质首先到达胃与小肠相连的十二指肠上部，所以这些液体中既有胃液，又有经口腔、胃初步消化的食糜，据此判断此结构为小肠开端，即十二指肠上部，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】胃、小肠、大肠都能吸收的成分是（     ）

①酒精     ②无机盐     ③水     ④维生素

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③

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【答案】B

【解析】

食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸后，才能被消化道壁吸收。

营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行。小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精。大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素。其他的消化道基本上没有吸收功能。可见胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质是水和无机盐。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人们一般一日三餐，科学论证，早餐、中餐、晚餐供应的热量比例是（    ）

A. 1:2:1 B. 2:3:3 C. 3:4:3 D. 3:3:3

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【答案】C

【解析】

合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%，因此，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3。

合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法。每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%，因此，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3，可见C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】饭后不宜立即进行剧烈运动，原因是剧烈运动可使（　　）

A. 胃肠蠕动减慢，消化腺分泌能力降低

B. 盲肠蠕动增强，诱发阑尾炎

C. 胃肠蠕动加快，容易饥饿

D. 胃腺分泌胃酸过多，易得胃病

 

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【答案】A

【解析】刚刚吃饭后，人体的消化道中含有许多食物，这些食物需要经过口腔的咀嚼和胃肠的蠕动才能被消化和吸收，口腔的咀嚼和胃肠的蠕动都需要能量。这些能量的获得是食物中的有机物在氧气的作用下分解释放的，营养物质和氧气是通过血液循环运输到组织细胞的。若饭后立即进行剧烈运动，就会有更多的血液流入运动系统，这样流入消化系统的血液量相对减少，从而影响了消化。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用鼻呼吸比用口呼吸好，下列叙述不正确的是(    )

A. 鼻毛能阻挡吸入空气中的灰尘    B. 鼻粘膜有丰富的毛细血管，能温暖空气

C. 鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激    D. 鼻黏膜可以湿润空气

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【答案】C

【解析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。是气体进入肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。C鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激，并不能说明比用口呼吸好，可见C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】肺泡内能完成气体交换的原因是（    ）

A．肺泡内氧的含量比毛细血管内血液里的高，二氧化碳的含量比血液里的高

B．肺泡内氧的含量比毛细血管内血液里的高，二氧化碳的含量比血液里的低

C．肺泡内氧的含量比毛细血管内血液里的低，二氧化碳的含量比血液里的高

D．肺泡内氧的含量比毛细血管内血液里的低，二氧化碳的含量比血液里的低

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：之所以进行呼吸是因为吸入的氧气进入血液被运送到全身各处的组织细胞中进行呼吸作用，释放能量，同时产生了废物二氧化碳，必须排除体外，故通过呼气排除体 外，血液源源不断的向组织细胞运送氧气，并把组织细胞产生的二氧化碳运回肺泡，故肺泡周围毛细血管内的氧含量低于肺泡内氧的含量，二氧化碳高于肺泡内二氧 化碳的含量。

考点:肺泡内的气体交换。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】与吸入的气体相比，呼出的气体中总是氧含量减少二氧化碳的含量增多，其根本原因在于（    ）

A．肺泡内的气体交换       B．气体在血液中的运输

C．气体的扩散             D．组织细胞分解有机物消耗氧

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生 命活动需要，有机物被氧化分解成二氧化碳和水，并且释放出能量。此过程可以用表达式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水，这个过程是在细胞中的线粒体内完成 的。所以这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加。

考点:细胞是生命活动的基本结构和功能单位；肺与外界气体的交换。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于平静呼吸过程的表示，正确的是(    )

A. 胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺

B. 胸廓缩小→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺

C. 胸廓扩大→肺缩小→肺内气压＞大气压→气体入肺

D. 胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺

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【答案】A

【解析】吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；
呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线(     )

A.     B.

C.     D.

 

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【答案】C

【解析】试题分析：气体交换的原理是气体的扩散作用。既气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺动脉内流得血液中含有较多的二氧化碳，氧气很少。在流经 肺泡时，由于肺泡内是从外界吸入的空气，氧气的浓度高于血液中的氧气的浓度，而二氧化碳的浓度低于血液中的二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，氧气 就会自肺泡扩散到血液中，直到平衡，所以血液中氧气的含量应该是增多，直至平衡，不能无限增多；二氧化碳会从血液中扩散到肺泡中，直至平衡，故血液中的二 氧化碳含量是逐渐减少的，直至平衡的。根据上述，只有选项D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示血液中某物质含量的变化，如果AB段为组织处毛细血管，CD段为肺部的毛细血管，图中曲线表示的物质是（  ）

A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素

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【答案】A

【解析】

组织处的毛细血管的血液中，因为氧气用于分解有机物，所以氧气量会减少，肺泡处的毛细血管的血液，因为与肺泡进行了气体交换，所以氧气量会增加。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】1克食物氧化分解时所释放的热量为该食物的热价，糖类、蛋白质和脂肪的热价（单位：千焦/克）分别为（   ）。

A. 17．15、17．15、38．91

B. 38．91、17．15、23．43

C. 17．15、23．43、38．91

D. 17．15、18．91、38．91

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【答案】A

【解析】试题分析：1克食物氧化分解时所释放的热量为该食物的热价，实验证明：碳水化合物、脂肪在体外燃烧与体内氧化所产生的热量相等，即每克碳水化合物平均产热17．2千 焦（4千卡），每克脂肪平均产热39．1千焦（9千卡）；蛋白质在体外充分燃烧时每克蛋白质产热23．5千焦（5千卡），而在体内氧化不完全，一部分热量 以代谢终产物尿素的形式从尿中排出体外，故每克蛋白质在体内氧化时只能产生17．2千焦（4千卡）的热量，而尿中排出的尿素体外燃烧可产生大约6．3千焦 （1千卡）热量。因此三大产热营养素的热价：糖类是17．15千焦/克，蛋白质是17．15千焦/克，脂肪是38．91千焦/克。

考点: 测定某种食物中的能量。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是我国营养学家建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例，请据图回答：

（1）我们每天摄取的食物中，V所占的比例最大，这是因为_______是人体最重要的供能物质。

（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质。它主要从_______(填标号）中获得，人体摄入的蛋白质最终分解成______。

（3）1913年，俄罗斯“圣虎克号”的船员们患了一种疾病，他们牙龈肿胀，容易出血。图中______（填标号）类食物能防治这种病。

（4）处于生长发育时期的青少年应多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物，请你从图中选取合适的食物_______(填标号)。

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【答案】糖类    II、III    氨基酸    IV    II、III、IV   

【解析】

图中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ对应的物质分别是：油脂类（脂肪）、奶制品、肉类、果蔬类、谷类；它们能为人体提供脂肪、蛋白质、无机盐、维生素、糖类等营养物质。

（1）从图中可知：我们每天摄取的食物中，V谷类所占比例最大，谷类的主要成分是糖类（淀粉），而糖类是人体最重要的供能物质。

（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质。它主要从Ⅱ、Ⅲ中获得。蛋白质从胃开始消化，然后进入小肠，在肠液和胰液的作用下，最后进一步分解成氨基酸。

（3）牙龈肿胀、容易出血，是患了坏血病，是体内缺乏维生素C引起的。船员们在长期的海上航行中吃不到Ⅳ蔬菜水果，因而导致维生素C的缺乏。

（4）处在生长发育时期的青少年应合理膳食，多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物。即图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是人体的呼吸系统模式图，请据图回答：

（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[_____]_______。

（2）呼吸道和消化道共同的通道是_______。   

（3）呼吸系统的主要器官是_______，其基本单位是_______。

（4）痰是由[_____]和[_____]（填序号）内表面的粘膜所分泌的粘液及被粘液粘住的细菌和灰尘等组成的。   

（5）人体发声的结构位于______。

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【答案】1    鼻腔    咽    肺    肺泡    4    5    喉   

【解析】

呼吸系统包括呼吸道和6肺两部分，呼吸道包括1鼻腔、3咽、2喉、4气管和5支气管组成。

（1）鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘，使吸入的空气变得清洁；粘液还可使空气变得湿润；粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气。所以，对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是1鼻腔。

（2）咽既是呼吸的通道，也是消化的通道，它是呼吸系统和消化系统共有的器官。

（3）呼吸系统的主要器官是肺6肺，由大量的肺泡组成，因此体内进行气体交换的功能单位是肺泡；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡气与血液之间进行气体交换。

（4）4气管和5支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。因此不要随地吐痰，以免传播病菌。

（5）2喉是呼吸道的一部分，同时又是发声器官。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】如图是人体部分生理活动示意图，字母a～f代表某些物质。请据图回答下列问题：

（1）淀粉在小肠中被消化成物质a______后进入血液的过程叫_______。

（2）a在血液中由______运输，并最终到达组织细胞。

（3）在组织细胞的_______内，a在b中的______（气体）的作用下被分解释放出能量，用于进行各项生理活动和_______。

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【答案】葡萄糖    吸收    血浆    线粒体    氧气    维持体温   

【解析】

图中字母a～f表示人体内的某种物质，a是葡萄糖，b是氧气，c是二氧化碳，d是原尿，e是被肾小管重吸收回血液的物质，f是尿液。

（1）口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收。所以淀粉在小肠中被消化成物质a后进入血液的过程叫吸收，a代表的物质是葡萄糖。

（2）血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。因此a在血液中由血浆运输，并最终到达组织细胞。

（3）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫呼吸作用。在组织细胞的线粒体里，a葡萄糖在b氧气的参与下被氧化分解释放出能量。其中的一部分用于维持体温的恒定，大部分的能量用于进行生物的各项生命活动。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下面图一表示的是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线，图二是模拟呼吸作用示意图。请

（1）图一中曲线AB段表示______时肺内气压的变化(“吸气”或“呼气”），相当于图二中______所示状态。此时与呼吸有关的肌肉处于_____状态。（收缩/舒张）

（2）曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下内径都_______。

（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的_____点，此时肺内气压_____外界大气压。（大于/小于/等于）

（4）图甲表示_____状态(“吸气”或“呼气”），此时膈肌处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。

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【答案】吸气    乙    收缩    缩小    B    等于    呼气    舒张   

【解析】

呼吸运动的过程是：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。

（1）曲线AB段表示时吸气肺内气压的变化，胸骨和肋骨向上向外运动。与此同时图二应该是乙状态。膈肌处于收缩状态。

（2）曲线BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程，胸廓的前后、左右、上下径都缩小。此时与呼吸有关的肌肉舒张。

（3）AB是吸气过程，BC是呼气过程。因此本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标中的B，B点还是呼气开始的一瞬间。此时肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等。既不吸气也不呼气。

（4）吸气时，膈肌与肋间肌收缩；呼气时，当膈肌和肋间外肌舒张，图甲表示呼气，此时膈肌处于舒张状态。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：

（1）该实验方案中，共设计了__组对照实验．

（2）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是___，预测实验现象，会变蓝的是__号试管，通过该组实验，得出的实验结论是___。 

（3）为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用___两只试管进行对照实验。

（4）根据以上实验，说明口腔对淀粉既能进行___消化，又能进行____消化。

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【答案】2    唾液或有无唾液    2    唾液对淀粉有消化作用    1与3    物理性    化学性   

【解析】

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。该实验设置了两组对照实验：1与2、1与3，变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌。

（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，此实验设置了两组对照实验：1与2、1与3，变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌。

（2）1号试管与2号试管馒头形态、温度环境都相同，不同的是加入的物质，1号试管是2毫升唾液和2滴碘液，2号试管是2毫升清水和2滴碘液，其变量是唾液。因为通过该实验不能知道被分解成什么了，只知道不变蓝，因此没有淀粉了，所以只能得出唾液淀粉酶能将淀粉分解成其他物质。

（3）试管1与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。

（4）食物的消化包括物理性消化和化学性消化，牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫化学性消化。因此，在口腔内牙齿的咀嚼和舌的搅拌是对食物的物理性消化，它能使食物和唾液充分混合，从而促进了唾液对淀粉的化学性消化，淀粉在口腔内既能进行化学性消化又能进行物理性消化。根据以上实验，说明口腔对淀粉既能进行物理性消化，又能进行化学性消化。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】图一是小肠的宏观结构和微观结构，图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题：

（1）小肠内表面有许多环形____，它的表面又有很多突起，称为____，这样就大大增加了小肠的表面积，是消化食物和吸收营养的主要场所。

（2）小肠中除____分泌的肠液之外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的_____和胰液等多种消化液。

（3）图二中，代表蛋白质的曲线是____，代表小肠的一段是____基本没有消化作用的是_______。（都填字母或符号）

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【答案】皱襞    小肠绒毛    肠腺    胆汁    Ⅱ    D    B和E   

【解析】

淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化。其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠。

（1）（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠很长，长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积。小肠绒毛内有丰富的毛细血管，其壁只有一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质。小肠内有肠腺，能够分泌肠液，肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，除此之外，小肠内还有胆汁、胰液，与小肠的消化功能相适应。

（3）图二中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠。蛋白质在C胃内开始消化，可见Ⅱ是蛋白质的消化。基本没有消化作用的是B咽、食道和E大肠。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】如图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题。

（1）甲图表示的是______，通过_______实现的，乙图表示的是_______，通过_______实现的。

（2）从A→C血液成分发生的变化是________。

（3）两图中，含氧量最高处是______，含二氧化碳量最高处是________。

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【答案】肺泡内的气体交换    肺泡与毛细血管中的血液的气体交换    组织液里的气体交换    血液与组织细胞的物质交换    氧气含量增加，二氧化碳含量减少    肺泡    组织细胞   

【解析】

甲图表示的是肺泡内的气体交换；乙图表示的是组织内的气体交换；A表示肺动脉、B肺泡周围的毛细血管、C肺静脉、D体静脉、E组织里的毛细血管、F体动脉，据此解答。

（1）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，图甲中有肺泡因此甲图表示的是肺泡内的气体交换；图中乙有组织细胞，因此乙图表示的是组织内的气体交换，它们是通过气体的扩散作用实现的。

（2）肺泡内的气体交换是新鲜空气被吸入肺后，肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量，氧气由肺泡扩散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液扩散到肺泡里，血液中氧气增多，二氧化碳减少，因此从A-C血液成分发生的变化是由静脉血变成动脉血。

（3）两图中，肺泡内的气体交换是新鲜空气被吸入肺后，肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，含二氧化碳量最高处是组织细胞处。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某同学为了证明蝗虫也要进行呼吸，按下图所示装置进行了实验，分析图解并回答问题。

（1）蝗虫身体的结构和功能的基本单位是________。 

（2）观察甲、乙两装置中红色液滴与橡皮塞之间的距离，回答：

①甲装置中，有色液体_________。（“向左移动”或“向右移动”或“不动”）

②乙装置中，有色液体_________。（“向左移动”或“向右移动”或“不动”）

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【答案】细胞    向左移动    不动   

【解析】

（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。（2）蝗虫身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，用气管呼吸，属于节肢动物。

（1）生物体结构和功能的基本单位是细胞，因此蝗虫身体的结构和功能的基本单位是细胞。

（2）①因为蝗虫进行了呼吸，吸收了氧气，放出二氧化碳，被碱石灰吸收，故装置内气体减少，在大气压的作用下，有色液体向左（橡皮塞方向）移动。

②乙装置中的碱石灰能吸收空气中的二氧化碳，从而使装置中的气体减少，但空气中二氧化碳含量本来就很少，故在大气压的作用下，乙装置中的有色液体不动。