河南省济源市八级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在水中，鲫鱼不停而有节奏地用口吞水，再由鳃孔排出，其主要作用是（  ）

A．滤取食物    B．调节比重

C．平衡身体   D．进行呼吸

 

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【答案】D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列不是动物在自然界中的作用的是（ ）

A. 帮助植物传播种子

B. 促进生态系统的物质循环

C. 帮助植物传粉

D. 是生物圈中有机物的制造者

 

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【答案】D

【解析】试题分析：动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播种子，植物是生物圈中有机物的制造者，动物不能制造有机物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】与防止水分丢失无关的是（ ）

A. 蛇的体表有鳞    B. 龟的体表有坚硬的甲

C. 昆虫的体表有外骨骼    D. 狮子的体表有毛

 

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【答案】D

【解析】试题分析：陆生动物适于陆生的特点：

（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。

（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。

（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。

（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。

狮子体表的毛主要有保温作用，与防止水分散失无关；蛇体表的鳞片、龟体表坚硬的甲、昆虫体表的外骨骼，都有防止水分散失的作用。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鲫鱼游泳的动力来自（　　）

A. 躯干和尾部的左右摆动    B. 胸鳍和腹鳍的摆动

C. 尾鳍的摆动    D. 鱼鳍的协调作用

 

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【答案】A

【解析】试题分析：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物中那个不是鸟类

A.鸵鸟    B.企鹅     C.大山雀   D.蝙蝠

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：蝙蝠能在空中飞行，但不属于鸟类，蝙蝠的生殖特点是：胎生、哺乳，属于哺乳动物，用肺呼吸；而鸵鸟、企鹅、大山雀是卵生，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸，故选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】家鸽最发达的肌肉是

A．两翼上的肌肉    B．胸肌    C．后肢的肌肉    D．颈部的肌肉

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：家鸽是鸟类，营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，因此，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在紧急情况下，很多动物都喜欢假死（如金龟子、负鼠等），这种行为属于（  ）

A．取食行为      B．防御行为     C．繁殖行为       D．适应行为

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：很多动物都喜欢假死（如金龟子、负鼠等），是为了防御敌害，保护自己，属于防御行为。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】骨在运动中起什么作用（　　）

A. 杠杆作用    B. 支点作用    C. 动力作用    D. 连接作用

 

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【答案】A

【解析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】手提重物时，肱二头肌与肱三头肌的状态分别是（　　）

A. 收缩、舒张    B. 收缩、收缩    C. 舒张、收缩    D. 舒张、舒张

 

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【答案】B

【解析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。如双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】海葵排出食物残渣的方式是（　　）

A. 由肛门排出    B. 由口排出    C. 由胞肛排出    D. 由细胞膜排出

 

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【答案】B

【解析】海葵是腔肠动物，腔肠动物的身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出体外。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】与家兔保持恒定体温无关的一项是（ ）

A. 体表有光滑柔软的毛    B. 心脏分为四腔

C. 身体有发达的四肢    D. 两条循环路线，输送氧气能力强

 

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【答案】C

【解析】试题分析：家兔属于哺乳动物，它们的体表大都被毛，具有保温作用，心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，家兔具有发达的四肢，适于奔跑和跳跃。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就撒尿，其目的是: (    )

A. 与其他的狗沟通信息    B. 留下气味做“记号”

C. 吸引异性的狗前来    D. 生理活动的需要

 

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【答案】B

【解析】狗是嗅觉非常灵敏的动物，外出的狗不时撒尿就是为了在沿途的路上留下气味，以便返回时不致迷路。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】运动员出国参加比赛，由于时差的原因，白天没劲，想睡，晚上兴奋，这是因为：

A. 舟车劳顿    B. 体内的生物钟还未调拨过来

C. 饮食不习惯    D. 出国前超负荷训练

 

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【答案】B

【解析】生物钟又称生理钟。它是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性，它是由生物体内的时间结构序所决定。 其实人的生物钟是可以调整的，外交官和运动员为了适应世界各地的时间差，就得人为地调整自己的生物钟，努力使自己在最需要体力和精力时，处在最佳状态。因此此题体内的生物钟还未挑拨过来。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物身体内没有脊柱的是：①家鸽 ②虾 ③鲨鱼 ④蚯蚓 ⑤大鲵 ⑥蜈蚣

A.②④⑤     B.①②⑥      C.①③⑤      D.②④⑥

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如家鸽、鲨鱼、大鲵等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如虾、蚯蚓、蜈蚣等，故选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】熊猫、蛇、青蛙和鲫鱼这四种动物共有的的特点应该是

A.胎生                   B.有脊柱

C.体温恒定               D.完全变态发育

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：由分析可知，动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能，如根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．如题中涉及的青蛙、熊猫、蛇、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物，故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于家鸽气囊的作用，下列叙述不正确的是（      ）

A. 减轻体重    B. 辅助呼吸

C. 储存食物    D. 散热降温

 

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【答案】C

【解析】试题分析： 鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散散热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蝗虫在生长过程中，必须蜕皮的原因是

A、外骨骼不能生长                B、外骨骼损坏，需形成新的外骨骼

C、表皮细胞老化，死亡            D、蝗虫的形态发生改变

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】有一种非常古老而稀少的鱼类，生活在长江水域，被我国列为一级保护动物，它是（　　）

A. 鲸鱼    B. 桃花鱼    C. 中华鲟    D. 扬子鳄

 

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【答案】C

【解析】中华鲟是我国特有的古老珍稀鱼类，被我国列为一级保护动物。世界现存鱼类中最原始的种类之一。鲟类最早出现于距今2亿3千万年前的早三叠世，一直延续至今，生活于我国长江流域，别处未见，真可谓“活化石”。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】研究动物行为的方法主要是采取（　　）

A. 观察法和实验法    B. 观察法和调查法

C. 调查法和实验法    D. 观察法和推理法

 

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【答案】A

【解析】研究动物行为的方法主要是实验法和观察法。

观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】有一种天蛾，当被敌害或受惊吓时，便会猛然张开双翅，从而露出翅上的眼斑，以恐吓对方．这是动物的_____行为．

 

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【答案】防御行为

【解析】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。有一种天蛾，当被敌害或受惊吓时，便会猛然张开双翅，从而露出翅上的眼斑，以恐吓对方．这是动物的防御行为。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】蜻蜓点水．这属于动物的_____行为．

 

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【答案】繁殖

【解析】繁殖行为：是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗．这属于动物的_____行为．

 

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【答案】攻击

【解析】攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。在繁殖期，两只雄性海豹为争夺与雌性海豹的交配权而展开血战，是同种动物为了争夺配偶而发生的攻击行为。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】警犬可以嗅出毒品，这是警犬出生后在人的多次训练下，警犬通过_____和_____获得的，属于_____行为．这种行为是否可以遗传？_____．

 

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【答案】  经验  学习  学习  不可以遗传

【解析】“警犬可以嗅出毒品，这是警犬出生后在人的多次训练下”，警犬通过经验和学习获得的，因此属于学习行为。这种行为是环境因素决定的，因此这种行为不可以遗传。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】“鹰击长空“，是因为它具有特殊的呼吸方式_____，这主要借助于_____的辅助作用．

 

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【答案】  双重呼吸  气囊

【解析】鹰的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鹰吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，鹰每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】蜜蜂白天采蜜晚上回巢休息．这属于动物的_____行为．

 

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【答案】节律

【解析】节律行为：蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，是昼夜交替影响形成的节律行为，这种行为是主要受动物体内的生物钟的控制。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签．在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）．观察一段时间后：

（1）_____瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱，因为蚯蚓的呼吸依靠_____来完成。

（2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是_____；其中，_____是对照装置。

（3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究_____对蚯蚓的影响。

（4）在分类上，蚯蚓属于_____动物。

 

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【答案】  乙  湿润的体壁  水分  甲  光  环节

【解析】（1）由实验可知：乙瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱，因为蚯蚓的呼吸依要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
（2）甲乙两瓶为一组对照实验，单一变量是水分，甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是水分，其中，甲瓶是对照装置。
（3）若将丙装置放在暗处，甲丙两瓶为一组对照实验，单一变量是光，则可以进一步探究光对蚯蚓的影响。
（4）蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的体节组成。