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福建省泉州市泉港区第一中学八级下学期第一次月考生物试卷

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题型: ※难度:较易

【题目】下列不属于生命现象的一组是(  )

A. 母鸡下蛋、蜜蜂采蜜    B. 稻浪滚滚、硕果累累

C. 大汗淋漓、气喘吁吁    D. 雨后彩虹、风平浪静

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】小悦在阳台种花生,她把10粒种子埋在湿润松软的土壤内,另10粒相同的种子放在同一土壤表面,结果种子都萌发了.这说明花生种子萌发不需要(  )

A.水分       B.温度             C.空气       D.阳光

 


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】如图所示的三种细胞均来自同一人体,对三种细胞叙述正确的是(  )

A. 都有细胞膜、细胞质、细胞核

B. 都能起到运输氧的作用

C. 形态各异,但都属于同一组织

D. 都有细胞分裂、分化而形成


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像,则草履虫在临时装片上的状态是

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】泉港植物园是人们亲近自然的好去处。下列能构成一个生态系统的是(  )

A. 泉港植物园中所有的植物 B. 泉港植物园中所有的植物和动物

C. 泉港植物园中所有的生物 D. 整个泉港植物园


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图所示,甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞。下列相关说法中错误的是(  )

A. 这是植物细胞的分裂过程 B. 细胞分裂时细胞质先分裂

C. 分裂过程中染色体变化最明显 D. 乙的染色体数目与甲的一样


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】我国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,她和团队研究的青蒿素是消灭疟原虫最有效的药物,疟原虫与下列哪种生物的结构最相近?(  )

A. 艾滋病病毒    B. 乳酸菌    C. 草履虫    D. 酵母菌


题型: ※难度:一般

【题目】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片过程中,放置材料前,载玻片中央滴加的液体分别是(  )

A. 清水、清水    B. 清水、生理盐水

C. 生理盐水、清水    D. 生理盐水、生理盐水

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片.”下列对这句古诗理解错误的是(  )

A. 水稻是被子植物(绿色开花植物)

B. 青蛙是生态系统中的消费者

C. 诗中反映的食物链是:水稻←害虫←青蛙

D. 青蛙是两栖动物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列生态系统中,自我调节能力最弱的是(  )

A. 亚马孙热带雨林    B. 千山风景区

C. 撒哈拉沙漠    D. 呼伦贝尔大草原


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血,是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞。如图所示过程称为细胞的(  )

A. 分裂 B. 分化 C. 生长 D. 癌变


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞 间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于(    )

A. 上皮组织    B. 结缔组织    C. 肌肉组织    D. 神经组织


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物在适应环境的同时也影响着环境。下列现象能够体现生物适应环境的是(  )

A. 大树底下好乘凉    B. 千里之堤,溃于蚁穴

C. 青蛙冬眠    D. 南橘北枳


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图为某生态系统物质循环示意图,A、B、C分别表示三种生物成分,下列有关说法正确的是(  )

A. A→B→C可表示一条食物链

B. ②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食关系

C. A表示生产者,它能够将无机物转变为有机物

D. C是消费者,它对生态系统的物质循环起促进作用


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养.两周后现象如图,说明植物生活需要(  )

A.水    B.无机盐    C.阳光    D.温度

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“水葫芦”又名“凤尾莲”,原产自巴西。上个世纪初,有人将这一物种引入我国。让人意想不到的是,气候适宜、缺少天敌以及水葫芦自身旺盛的繁殖能力,使得这一外来物种在我国境内的很多水域恶性繁殖、疯长成灾,甚至威胁到了水域内很多其他生物的生存。上述材料说明(   )

A. 环境能影响生物

B. 环境不能影响生物。

C. 生物能适应环境

D. 生物能影响环境

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列细胞中,不具有叶绿体但具有液泡的是(  )

①金桂叶肉细胞  ②成熟番茄果肉细胞  ③小麦根尖细胞  ④人体口腔上皮细胞

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于草履虫的叙述,不正确的是

A. 生活在水中    B. 由一个细胞构成

C. 不需要从外界获取营养物质    D. 能独立完成各项生命活动


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】如图所示,当①脏了,可用来擦拭的是(  )

A. 餐巾纸 B. 纱布

C. 擦镜纸 D. 棉球


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2018年11月4日泉港海域发生“碳九泄漏”事件,造成附近海域大量鱼虾死亡。这一结果说明(  )

A. 生物影响环境 B. 环境影响生物 C. 生物适应环境 D. 环境适应生物


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】如图为一个生态系统中四种生物所占的数量关系,这些生物构成了一条食物链,下列说法正确的(  )

A. 构成的食物链:乙→甲→丁→丙

B. 体内有毒物质含量最少的是乙

C. 丙的结构层次比丁少了系统

D. 若乙的数量增加,则甲的数量也增多


题型:判断题 ※难度:较难

【题目】果果同学依据对自家水稻田的实地调查,绘制了如图食物网简图。请你判断:(正确的打“√”错误的打“×”)

(1)(_____)从生态系统的组成成分看,水稻属于消费者。

(2)(_____)该食物网包含5条食物链。

(3)(_____)图中麻雀与稻螟之间只存在竞争关系。

(4)(_____)若爆发鼠害虫灾,生态平衡会被破坏,说明稻田生态系统没有自动调节能力。


题型:填空题 ※难度:容易

【题目】生物界中没有细胞结构的一类生物是______;除此之外,一切生物体都是由_____构成的。它是生物的结构和功能的基本单位。动植物细胞都具有的结构是_____、细胞质和_____,此外植物细胞还具有位于细胞最外层的______,以及存在于细胞质中的液泡。


题型:综合题 ※难度:容易

【题目】(1)如图所示:图中的①表示细胞的_____过程;

(2)②表示细胞的______过程。②过程的结果是形成了不同的_____。

(3)绿色开花植物的根、茎、______统称营养器官,花、_______、种子统称生殖器官。


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】小悦在黄瓜果肉细胞临时装片制作中,进行如下操作:

①在洁净的载玻片中央滴一滴液体。

②用清洁的刀片在去皮的黄瓜上轻轻刮取表层果肉,均匀涂抹在载玻片上的液滴中。

③盖上盖玻片,制成临时装片。

④使用显微镜进行观察。

如图是她使用的显微镜和绘制的黄瓜果肉细胞示意图。请回答:

(1)在载玻片中央滴加的液体是____;盖上盖玻片的方法必须正确,否则容易产生____。

(2)若视野中有污点,移动临时装片和换掉目镜,污点均不动,则污点在_____上。

(3)观察时,调节[___]细准焦螺旋,可使物像更清晰。已知她使用的目镜是10×,物镜是40×,则物像被放大了____倍。

(4)黄瓜的果肉味道甘甜,产生这味道的物质储存在果肉细胞的[___]液泡中。控制细胞与外界进行物质交换的结构是[④]____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

 

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是__.

(2)A细胞通过__形成B.在此过程中,最明显的变化是进行了__的复制.新形成的两个子细胞的遗传物质与母细胞的遗传物质是__(“相同”、“原来的两倍”、“原来的一半”)的.

(3)B通过__形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.人体的血液属于__组织.

(4)人体内具有保护和分泌作用的一种组织是__.


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】通过微视频“生态系统中物质和能量的流动”导学后,为测验“学习任务单”的完成情况,请你和学习小组一起根据下图完成以下“进阶作业”:

(1)如图,B代表生态系统中的_____者,它们能通过_____作用把摄入中的有机物分解成无机物,并释放出_____为生命活动所需。

(2)图中,兔与鼠之间为______关系。

(3)图中D主要是腐生的_____,是生态系统中的_____者,可把动植物遗体、遗物分解成无机物,对自然界的_____起着不可替代的作用。

(4)该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有______能力。

(5)图中的_____和_____通过_____的关系形成食物链,写出该生态系统的一条食物链_____,该食物链进行着____和_____的流动,此生态系统的能量最终来源于_____。因此,生物和环境是一个统一整体。


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】某科研小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响,实验研究步骤和结果如下:

①取三个锥形瓶分别加入50mL 草履虫培养液。  ②每瓶接种2个草履虫。  ③分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养。  ④每隔24小时,取样计数草履虫的个数。  ⑤每个温度做3次重复实验。实验结果如图三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长状况。

(1)草履虫的身体由_____个细胞构成。

(2)本实验的实验变量是_____,除该变量设置不同,其他变量都设为相同的,这么做的目的是_____。

(3)本实验每个温度做3次重复实验,目的是_____。

(4)分析实验结果的曲线图,可以得出的结论是:①_____。②草履虫在_____℃环境下,生长繁殖速度最快,达到个体数量最高值的时间最短。

(5)三组实验中,草履虫的数量达到最高值后,均逐渐减少并趋于零。可推出可能的原因是培养液中营养物质和_____逐渐不足。


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