山东省莱芜市雪野中学八级下学期第一次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】“路遥知马力”，奔驰的骏马生命活动所需能量最终来自（  ）

A．绿色植物    B．所食饲料    C．太阳光能    D．奔跑的动能

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【答案】C

【解析】

试题绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．在这一过程中主要完成了物质和能量的转化．分析作答．

解：能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础；在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，生态系统的能量最终来源于太阳能．

故选 C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】分布在不同气候区的各种松树多半都能生长在多石的、土层浅薄的干旱环境中。松树具有许多与减少水分散失相适应的结构特点，其中不包括（　　）

A. 根系十分发达

B. 叶的形状多为针叶状

C. 叶的表皮外面有角质层

D. 叶的表皮细胞排列紧密，细胞壁厚

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【答案】A

【解析】

生物体的形态结构都是与其生活环境相适应的，生物必须适应环境才能生存。

A、松树的根系发达，利于吸收土壤深处的水分和无机盐，与减少水分散失无关，A错误；

B、松树的叶细长如针，表面积小，减少水分的散失，B正确；

C、松树的叶的表皮外面有角质层，减少水分的散失，C正确；

D、松树的叶表皮细胞排列紧密，细胞壁厚，减少水分的散失，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生态系统具有一定的自我调节能力，这是生态系统能在较长时间内维持相对稳定的基础。下列实例能说明生态系统具有自动调节能力的是（　　）

A. 排入生活污水的池塘依然清澈

B. 过度开垦和放牧使草原沙漠化

C. 大火烧毁的森林形成新的灌木林

D. 山区植被遭到破坏造成水土流失

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【答案】A

【解析】

生态系统稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性：

抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力；

恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力。

A、通过生物及理化作用使轻度污染的水源得到净化体现了生态系统的抵抗力稳定性，A正确；

B、过度开垦和放牧使草原沙漠化没有体现生态系统的自我调节能力，说明生态系统的自我调节能力有限，B错误。

C、通过繁殖使一度被毁坏的树林形成新的灌木林，不能体现生态系统的恢复力稳定性，C错误；

D、山区植被遭到破坏造成水土流失超过了生态系统的自动调节能力，难以恢复到正常的生态平衡状态，没有体现生态系统的自我调节能力，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图是某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞时，看到的两个视野，有关说法不正确的是（  ）

A．甲为口腔上皮细胞，细胞内无液泡

B．甲被染色成深色的部位是细胞核

C．乙为上皮组织，具有保护功能

D．乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞，能看到细胞壁

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【答案】C

【解析】

试题植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：

细胞类型    相 同 点    不 同 点

植物细胞    都有：细胞膜、细胞质、

细胞核、线粒体    有：细胞壁、叶绿体、

液泡

动物细胞        无：细胞壁、叶绿体、

液泡

解：A、甲细胞排列疏松，为人的口腔上皮细胞，上皮细胞属于动物细胞，因此无细胞壁、叶绿体、液泡，A正确；

B、细胞核内的染色体容易被碱性颜料染成深色，因此，甲细胞被染色成深色的部位是细胞核．B正确；

C、乙的细胞排列紧密，因此是洋葱鳞片叶内表皮细胞，属于保护组织，具有保护功能，C错误；

D、乙细胞排列紧密为洋葱鳞片叶内表皮细胞，植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，因此能看到细胞壁，D正确．

故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于四种植物的结构层次的说法，错误的是（    ）。

A. 海带：细胞→组织→器官→个体    B. 卷柏：细胞→组织→器官→个体

C. 侧柏：细胞→组织→器官→个体    D. 杨树：细胞→组织→器官→个体

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【答案】A

【解析】

自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。

海带是藻类植物结构最简单，大多是单细胞的，无根、茎、叶的分化，A错误；
卷柏是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，无花、果实和种子，用孢子繁殖后代；结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，B正确；
侧柏是裸子植物，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，裸子植物只有种子，无果实；结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，C正确；
杨树是被子植物，种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是（ ）

A. 该过程表示动物细胞的分化过程

B. 该过程中发生了遗传物质的复制与平分

C. 该过程中细胞膜一细胞质的变化最明显

D. 该生物体的所有细胞都能进行此过程

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【答案】B

【解析】试题分析：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．所以该图应表示为细胞分裂的过程，A错误；细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．细胞分裂实现了染色体的复制和均分，因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同,B正确；细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，C错误；高度分化的细胞具有持久性，将始终保持分化后的状态，一般不能进行细胞分裂，D错误。

题型： ※难度：一般

【题目】制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加清水和生理盐水。从细胞结构角度分析，滴加不同液体的原因是(　　)

A. 植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有

B. 植物细胞具有叶绿体，而动物细胞没有

C. 植物细胞具有液泡，而动物细胞没有

D. 动植物细胞的细胞膜均能控制物质进出

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【答案】A

【解析】由于植物细胞具有细胞壁，细胞壁具有保护和支持的作用，而动物细胞没有，所以在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水。
故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，下列操作不可取的是（　　）

A. 对光时，须将反光镜镜面朝向光源方向再适当调节

B. 盖盖玻片时，需先将盖玻片的一侧接触液体再缓缓放下

C. 欲将位于左上方的细胞移至视野中央，移动装片

D. 观察时，若在一个视野内未发现细胞则需要重新制作装片

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【答案】D

【解析】

（1）在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。

（2）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：

擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；

取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；

盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；

吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，观察。（步骤1～6为装片制作）

A、对光时，须将反光镜镜面朝向光源方向再适当调节，这样便于光线反射到镜筒。A叙述正确；

B、盖盖玻片时，需先将盖玻片的一侧接触液体再缓缓放下，避免产生气泡。B叙述正确；

C、显微镜所成的是实物的倒像，欲将位于左上方的细胞移至视野中央，应向左上方移动装片。C叙述正确；

D、观察时，若在一个视野内未发现细胞，可以移动装片，找到细胞，因为细胞可能未在视野中央。不用用重新制作装片。D叙述错误。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】下列关于细胞及其结构的叙述，正确的是（　　）

①细胞壁②叶绿体③线粒体④细胞核⑤细胞质  ⑥DNA．

A. 洋葱根尖细胞和气孔保卫细胞都具有①②③④⑤⑥

B. 酵母菌细胞和大肠杆菌细胞都具有①③④⑤⑥

C. 人口腔上皮细胞和草履虫都具有③④⑤⑥

D. 人的成熟红细胞和白细胞都具有③④⑤⑥

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【答案】C

【解析】

洋葱根尖细胞和气孔保卫细胞是植物细胞，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。洋葱根尖细胞无叶绿体，气孔保卫细胞有叶绿体。

人口腔上皮细胞和草履虫是动物细胞，都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，无细胞壁、叶绿体、液泡。

酵母菌是真菌，单细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，异养，出芽生殖；大肠杆菌是细菌，单细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，异养，分裂生殖。

红细胞呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞无细胞核，运输氧、二氧化碳。

A、洋葱根尖细胞有①细胞壁、③线粒体、④细胞核、⑤细胞质、⑥DNA，没有②叶绿体，错误；

B、大肠杆菌细胞有①细胞壁、③线粒体、⑤细胞质、⑥DNA，没有④细胞核，错误；

C、人口腔上皮细胞和草履虫都具有③线粒体、④细胞核、⑤细胞质、⑥DNA，正确；

D、人的成熟红细胞有③线粒体、⑤细胞质，没有④细胞核、⑥DNA，错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】4月25日，青岛世界园艺博览会隆重开幕。中华园区内莱芜园的核心建筑--“赢然堂”静谧悠深，堂前栽种姜田。姜是一种被子植物，仔细观察，你会发现姜叶片为披针形至条状披针形，具有平行脉。那么，姜的种子具有的特征是（　　）

①无胚乳   ②有胚乳   ③具有两片子叶   ④具有一片子叶   ⑤无子叶   ⑥无果皮包被   ⑦有果皮包被

A. ①③⑦ B. ②④⑦ C. ②⑤⑥ D. ②④⑥

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【答案】B

【解析】

根据种子中子叶的片数，我们一般把被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，如玉米、小麦、水稻的种子里只有一片子叶，属于单子叶植物。花生、大豆的种子里有两片子叶，属于双子叶植物。根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的胚珠外有子房壁，因此种子外面有果皮包被，裸子植物的胚珠裸露，种子外面无果皮包被。水杉、银杉、银杏的种子都裸露，无果皮包被，属于裸子植物。

据题干可知：姜是一种被子植物，说明种子有果皮包被。姜叶片为披针形至条状披针形，具有平行脉。说明姜是单子叶植物，单子叶植物有一片子叶，无胚乳，可见B正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列各项中，由子房发育而来的是（  ）

A．一个蒜瓣    B．一粒西瓜籽    C．一粒玉米    D．一个胡萝卜

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【答案】C

【解析】

试题当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．

解：A、蒜瓣属于茎，由胚芽发育而成．

B、一粒西瓜籽属于种子，由胚珠发育而成．

C、玉米属于果实，由子房发育而成．

D、胡萝卜属于根，由胚根发育而成．

故选：C

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】某同学以结构完整的大豆种子为实验材料对种子萌发的环境条件进行了探究，结合他的实验处理及结果（下表所示）分析，有关说法错误的是（表中未说明部分，均认为条件适宜）（  ）。

装置标号	温度（℃）	湿度	光照	种子数（粒）	发芽数（%）
①	26	潮湿	有光	100	94
②	2	潮湿	有光	100	0
③	26	干燥	无光	100	0
④	26	潮湿	无光	100	96
⑤	26	潮湿	有光	2	100
⑥	26	潮湿	无光	2	100

A．①②是一组对照试验，证明大豆种子的萌发需要适宜温度

B．③④是一组对照试验，证明大豆种子的萌发需要一定的水分

C．①④是一组对照试验，证明大豆种子的萌发与光照无关

D．⑤⑥是一组对照试验，证明大豆种子的萌发与光照有关

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：①②唯一不同的变量是温度，①26℃种子发芽率是94%，②2℃种子发芽率是0，因此①②是一组对照试验，证明大豆种子的萌发需要适宜温度；

B③④唯一不同的变量是水分，③干燥种子发芽率是0，④潮湿种子发芽率是96%，因此③④是一组对照试验，证明大豆种子的萌发需要一定的水分；

C①④唯一不同的变量是光，①有光种子发芽率是94%，④无光种子发芽率是96%，因此①④是一组对照试验，证明大豆种子的萌发与光照无关；

D⑤⑥唯一不同的变量是光，⑤有光种子发芽率是100%，⑤无光种子发芽率是100%，因此⑤⑥是一组对照试验，证明大豆种子的萌发与光照无关，而不是“证明大豆种子的萌发与光照有关”。

所以，有关说法错误的是“⑤⑥是一组对照试验，证明大豆种子的萌发与光照有关”。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】要观察苹果花子房内胚珠的结构，应采用的方法是（　　）

A. 用刀片横剖子房，用显微镜观察 B. 用刀片横剖子房，用放大镜观察

C. 用刀片纵剖子房，用显微镜观察 D. 用刀片纵剖子房，用放大镜观察

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【答案】D

【解析】

一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）等部分。

胚珠在子房的中间部位，一般用解剖刀纵向剖开子房即可观察到胚珠的结构，胚珠不是细微结构（胚珠较大），用放大镜观察便可。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】地球上的植物种类繁多,姿态万千。下列植物类群与其特征对应正确的是

选项	植物类群	类别特征
A	种子植物	有根、茎、叶及输导组织,具有果实和种子
B	蕨类植物	有茎、叶分化,具假根,无输导组织
C	苔藓植物	有根、茎、叶分化,有输导组织
D	藻类植物	多生活于水中,没有器官

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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【答案】D

【解析】种子植物包括被子植物和裸子植物：裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，A错误；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，蕨类植物的生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；B错误；苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处；C错误；
藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生物圈中绿色植物的叙述，错误的是（）

A. 只有藻类植物有单细胞个体

B. 蕨类植物根的形成与细胞分化有关

C. 种子植物不一定能结出果实

D. 除藻类外，其他植物均有输导组织

 

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【答案】D

【解析】藻类植物多数是多细胞的，如海带、紫菜等，但结构简单，无根、茎、叶的分化．少数是单细胞的，如衣藻。藻类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，故A不符合题意；蕨类植物具有根、茎和叶的分化，茎内有输导组织，所以细胞分化形成不同的组织，不同的组织构成器官，故B不符合题意；种子植物包括祼子植物和被子植物，祼子植物产生种子，种子外面没有果皮，不能形成果实，故C不符合题意；苔藓植物有茎和叶的分化，有假根，没有输导组织，故D符合题意。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图．下列有关叙述，正确的是（　　）

A. ①②过程分别在光下与黑暗条件下进行

B. ②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者

C. 生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程

D. ①②过程均参与维持生物圈中的碳﹣氧平衡

 

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【答案】D

【解析】①过程表示光合作用，必须在光下进行，图中②表示呼吸作用，呼吸作用的条件是所有的活细胞，有光无光都能够进行，A错误；
植物能进行光合作用制造有机物，除了满足自身的需要外，还为动物提供食物，属于生产者，①过程表示光合作用，决定了小麦属于生态系统中的生产者，B错误；
因为光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，因此生产上欲使小麦增产，应该促进光合作用①，减弱呼吸作用②，C错误；
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。参与维持生物圈中的碳-氧平衡的是光合作用和呼吸作用，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】光照充足时，天竺葵叶片气孔开闭情况及散失的气体分别是(　　)

A. 张开，水蒸气和二氧化碳

B. 张开，水蒸气和氧气

C. 张开，二氧化碳和氧气

D. 闭合，无气体散失

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【答案】B

【解析】植物的叶片通过气孔散失到大气中的气体有二氧化碳、水蒸气、氧气，但二氧化碳是呼吸作用产生的，水蒸气是蒸腾作用产生的，在白天，气温较高，光照强，光合作用旺盛，将呼吸作用的二氧化碳利用，所以排出二氧化碳不明显，而光合作用排出氧气十分明显。如图：

因此白天植物光合作用从叶片气孔散失到大气中的气体是氧气。

故选B。

题型：填空题 ※难度：较难

【题目】请回答下列显微镜操作的有关问题：

（1）图1是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是______，物镜与玻片间的距离应该是图______。

（2）图2为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是______。

（3）图3为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为______同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有______，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖玻片时______。

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【答案】④和①    ⑥    将装片向左平行移动    B    气泡    将盖玻片的一侧先接触水滴，然后将另一侧慢慢放下   

【解析】

显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜成倒立的像：物像与实物相反，上下倒置，左右反向。气泡与细胞的区别：气泡有黑边的圆形，轻压可以变形移动，细胞没有。据此解答：

（1）显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①，在观察的时，低倍物镜距离玻片就远，远了视野就宽，看到的细胞数目就多，高倍镜距离近，近视野就窄，但看到物像大。因此物镜与玻片间的距离应该是⑥。

（2）因显微镜成倒立的像，像的移动方向与装片的移动方向是相反的。图甲物像偏左，应向右移动，因此装片应该向左平行移动。

（3）B同学观察到的口腔上皮细胞视野中没有气泡，而A同学观察到的视野中有气泡（圆形有黑边的气泡），因此B同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有气泡，为了避免气泡的产生盖片时将盖玻片的一边先接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平，水就会从一侧均匀地赶向另一侧，不容易产生气泡。

题型：填空题 ※难度：较难

【题目】小麦是我国北方常见农作物，种植面积大，图一为小麦种子萌发过程 示意图，图二为小麦种子萌发和幼苗生长 过程中的 干重变化 曲线，请分析回答：

（1）小麦播种前，需要对土壤进行深耕翻土，播种需在土壤潮湿时进行，这些措施的生物学依据是______。

（2）小麦种子萌发时需要的营养物质主要来自于______。由图一可知，种子萌发时，先突破种皮的结构是______。

（3）结合图一、图二推测，a点之前，小麦种子干重下降的原因是______-；ab段小麦干重下降速度变缓，原因是______；C点后，由于小麦幼苗______的数量不断增多，使其光合作用积累量不断增加，生长旺盛。

（4）为探究夏日晴天中午时、环境相对湿度对小麦光合速率的影响，某小组将若干生长状态一致的同一品种小麦苗，均分为3组，其中1组在 田间生长作为对照组，另2组在人工气候室中生长作为实验组，并保 持温度和______等条件与对照组相同（各组实验处理如表）。一中午12：30时测定各组叶片的光合速率，结果如表。由实验结果可知，环境相对湿度与小麦苗光合速率之间的关系是______。研究发现，环境相对湿度变低时，小麦苗对CO2的 吸收量下降，其原因是______。

		对照组	实验组一	实验组二
实验处理	温度/℃	36	36	36
	相对湿度/%	17	27	52
实验结果	光合速率	11.1	15.1	22.1

 

 

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【答案】种子萌发需要空气和水分    胚乳    胚根    种子只进行呼吸作用，分解有机物    幼苗开始进行光合作用合成有机物，但光合作用合成的有机物量小于呼吸作用分解的有机物量    叶片    光照    呈正相关    部分气孔关闭   

【解析】

（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

（2）种子在萌发初期，不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗有机物，则细胞干重不断减少，幼苗形成后叶片形成，开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加。

（3）种子萌发的过程，当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根，胚芽，胚轴，随后，胚根发芽，突破种皮，形成根；胚轴伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。

（4）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。播种前土壤要耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气，播种需要土壤潮湿，是因为种子萌发需要一定的水分。

（2）小麦属于单子叶植物，其种子是由胚、胚乳和种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在胚乳里。在种子萌发时，储存在胚乳里的营养物质将供给胚芽、胚轴和胚根发育，小麦种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根。

（3）种子萌发时，呼吸作用旺盛，消耗了大量有机物，所以a点之前有机物是减少的，即干重下降。ab 段变化不明显，原因是幼苗开始进行光合作用合成有机物，但光合作用合成的有机物量小于呼吸作用分解的有机物量。小麦幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从b点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加。

（4）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。实验的目的是探究环境相对湿度队小麦光合作用速率的影响，所以除环境相对湿度以外，其他条件如温度、光照与CO2浓度应该相同。据表中数据可见：环境相对湿度与小麦苗光合速率之间呈正相关。即相对湿度越大，光合速率越大。研究发现，环境相对湿度变低时，小麦苗对CO2的 吸收量下降，其原因是部分气孔关闭。

题型：填空题 ※难度：较难

【题目】光合作用是赖以生存的基础，也是地球碳氧循环的重要环节。某兴趣小组利用如图装置，在透明密闭小室内放置一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液（可使小室内CO2的量保持恒定）进行了有关实验。在不同强度光照条件下，根据毛细管内水柱的移动距离测得小室内气体体积变化如下表所示。请分析回答：

光照强度	0	5	10	20	30	40
气体体积	-0.25	+0.5	+1.2	+1.7	+1.7	1.7

 

（1）叶片能进行光合作用，是因为其细胞中的______内含有光合色素能吸收利用光能。

（2）该兴趣小组的实验目的是探究______对光合作用强度的影响，该实验过程中可采用______的方法改变此实验变量的大小。

（3）实验过程中，装置内毛细管的刻度变化由______（物质）的含量变化引起的，当光照强度为0时，此物质减少的原因是______；当光照强度超过5klx时，此物质增加的原因是______。

（4）实验中，光照可能会引起小室内气体的物理性膨胀或收缩而造成误差，为矫正实验结果，必须设置对照试验，对照组小室内应放置______和二氧化碳缓冲液。若上表为矫正后结果，分析其中数据，光照强度与光合作用强度的关系是______。

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【答案】叶绿体    光照强度    改变灯泡与装置的距离    氧气    叶片呼吸作用消耗氧气    叶片光合作用产生氧气    死叶片    在一定光照范围内，随着光照强度的增强，光合作用逐渐增强，氧气的生成量逐渐增加；当达到一定光强后，由于受叶绿体光合色素、酶等因素的限制，再增加光照强度，光合作用不再增强，氧气生成量不再增加   

【解析】

（1）密闭小室内的新鲜叶片在无光条件下则只进行呼吸作用，吸收氧气释放二氧化碳；由于小室内有二氧化碳缓冲液（即当二氧化碳浓度增高时吸收二氧化碳，当二氧化碳浓度降低时放出二氧化碳，使小室内的二氧化碳浓度始终保持恒定），因此，在无关条件下刻度毛细管上所显示的气体体积的变化为氧气体积的变化，原因是被叶片呼吸作用消耗，与二氧化碳无关。

（2）当光照强度增加时，光合作用强度大于呼吸作用强度，释放氧气，因此小室内气体体积增加，且随着光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强。

（3）做对照实验时，其他条件应与该实验装置完全相同，所不同的是所放叶片不能进行光合作用和呼吸作用，即同样大小的死叶片，这样才具有可比性。

（1）叶片包括表皮、叶肉和叶脉，其中叶肉细胞内含有叶绿体，叶绿体内含有光合色素能利用光能进行光合作用。

（2）改实验是探究光照强度对光合作用的影响，该实验可以通过改变灯泡与装置的距离来表示光照强度的变化。

（3）由于小室内有二氧化碳缓冲液，因此气体变化量即为氧气的变化量。当光强度为0时，叶片只进行呼吸作用，吸收消耗氧气，因此，小室内气体体积减少。当光强度增加时，光合作用大于呼吸作用强度，叶片进行光合作用产生氧气，并释放，因此小室内气体体积增加，且随着光照增强、光合作用增强而逐渐增加。

（4）做对照实验时，其它条件应与该实验装置完全相同，所不同的是所放叶片不能进行光合作用和呼吸作用，即同样大小的死叶片，这样才具有可比性。在一定光照范围内，随着光照强度的增强，光合作用逐渐增强，氧气的生成量逐渐增加；当达到一定光强后，由于受叶绿体光合色素、酶等因素的限制，再增加光照强度，光合作用不再增强，氧气生成量不再增加。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】玉米是我市重要的粮食作物．如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：

（1）A细胞经过a过程形成Bl～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为______．

（2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于______组织，此组织的作用是______．

（3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于______；若A表示玉米受精卵细胞，则A发育成玉米种子的______．

（4）将玉米种子纵切开，在剖面滴加碘液变蓝的部位是______．

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【答案】细胞分化    分生    分裂形成其他的组织    器官    胚    胚乳   

【解析】

（1）组织的形成是细胞分化的结果。（2）植物的分生组织的特点是细胞小、细胞核大、细胞质浓、细胞壁薄等具有分裂能力，通过分裂产生其它的新的组织。（3）器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结构。（4）胚乳含有淀粉，淀粉遇碘变蓝。

（1）细胞经过分裂产生新的细胞，新形成的细胞不断长大，慢慢的一部分细胞失去了分裂能力开始分化，形成了在形态和结构及功能上都相同的细胞群即组织。由此可见组织的形成是细胞分化的结果。

（2）植物的分生组织的特点是细胞小、细胞核大、细胞质浓、细胞壁薄等具有分裂能力，通过分裂产生其它的新的组织。可见B3是分生组织。

（3）器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结果，玉米粒是由保护组织、营养组织等不同的组织构成的，玉米粒有繁殖的生理功能，所以玉米粒属于器官。在果实和种子的形成过程中受精卵发育成种子的胚，子房壁发育成果皮。整个的子房发育成果实。

（4）将玉米种子纵切开，在剖面滴加碘液变蓝的部位是胚乳，原因是胚乳含有淀粉，淀粉遇碘变蓝。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图是草履虫的形态结构图，请分析回答：

（1）草履虫靠[10]______摆动在水中旋转前进．

（2）草履虫吸收外界的氧气、排出体内产生的二氧化碳都通过[9]______进行．

（3）草履虫可以将细菌和微小的浮游植物等食物摄入体内，形成[]______．

（4）草履虫不能消化的食物残渣由[]______排出体外．

（5）草履虫体内的多余的水和废物可通过[1]收集管和[]______收集并排出体外．

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【答案】纤毛    表膜    7食物泡    6胞肛    2伸缩泡   

【解析】

图中1是收集管，2是伸缩泡、3是小核、4是大核、5是细胞质、6是胞肛、7是食物泡、8是口沟、9是表膜、10是纤毛。

（1）草履虫靠10纤毛的摆动在水中游动。
（2）草履虫吸收外界的氧气、排出体内产生的二氧化碳都通过[9] 表膜进行。

（3）食物随着水流从口沟进入细胞，便在细胞内形成[7]食物泡。
（4）食物在食物泡中消化，不能消化的食物残渣则由[6]胞肛排出体外。
（5）1收集管和2伸缩炮能把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】鹤舞白沙的优雅、鹰击长空的豪迈、黄鹂鸣翠柳的欢畅事，多姿多彩的鸟儿给了我们丰富的美学与情感体验。请回答：

   

（1）鹰击长空需要强大的能量供应，请列举两项鹰与其强大能量供应相适应的 生物学特征 ________             

（2）翠柳深处鸣叫的 黄鹂为著名食虫益鸟喜食昆虫,有些种类也食果实,由此推测黄鹏在生态系统中具有 ________(写出两项)功能   

（3）如图为某小组对某地鸟的 种类和 数量的 调查统计结果，据图推测 ________生态系统的自动调节能力最弱；灌丛的鸟类平均数量 最多，说明灌丛为鸟类的生存提供了充足的________与次生杂 木林相比，人工马尾松林的鸟种类较少，其原因是________。

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【答案】食量大，消化能力强；心脏四腔，两条循环路径，血液循环速度快；传递物质和能量、组成食物链的重要成分农田食物结构简单，调节能力弱，食物较少

【解析】

鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行；鸟类的心脏有四腔，使得血液循环旺盛，提高了输送氧气的能力，大量的氧气，来分解有机物释放能量供给飞行需要，同时一部分能量用来维持恒定的体温。

（1）鹰属于鸟类，它的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行；鸟类的心脏有四腔，使得血液循环旺盛，提高了输送氧气的能力，大量的氧气来分解有机物释放能量供给飞行需要，同时一部分能量用来维持恒定的体温。
（2）动物在生物圈中的作用：1、动物能促进生态系统的物质循环。2、动物能够帮助植物传播果实和种子。3、消费者主要是指各种动物，动物是组成食物链的重要成分。因此黄鹏在生态系统中具有传递物质和能量、组成食物链的重要成分等作用。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，这种调节能力受到构成该生态系统的生物种类、个体数量及各种生物之间构成的食物链和食物网的复杂程度的影响，一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力越强。相反，生物的种类和数量越少，食物链和食物网越简单，生态系统的自动调节能力越弱，据图推测农田生态系统的自动调节能力最弱；灌丛的鸟类平均数量最多，说明灌丛为鸟类的生存提供了充足的人工与次生杂木林相比，人工马尾松林的鸟种类较少，其原因是马尾松林结构简单，调节能力弱，食物较少。