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【题目】对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（ ）。
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
【解析】试题分析：植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，从而维持生物圈中二氧化碳和氧的平衡，所以我们应多植树造林。
【题目】“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，雨少它能吐”，这条谚语形象地说明森林能（ ）
A．净化空气 B．过滤尘埃 C．降低噪声 D．涵养水源
【解析】
试题分析：生物能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，体现了森林对环境的影响，森林是大自然的保护神，它的一个重要功能是涵养水源、保持水土，在下雨时节，森林可以通过林冠和地面的残枝落叶等物截住雨滴，减轻雨滴对地面的冲击，增加雨水渗入土地的速度和土壤涵养水分的能力，减小降雨形成的地表径流，林木盘根错节的根系又能保护土壤，减少雨水对土壤的冲刷，如果土壤没有了森林的保护，便失去了涵养水分的能力，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，被雨水冲刷殆尽，这些泥沙流入江河，进而淤塞水库，使其失去蓄水能力，森林涵养水源，降雨量的70%要渗流到地下，由于森林蒸腾作用巨大，散失的水分特多，森林地区空气湿度大，降水多，体现了无雨它能“吐”，选C。
【题目】绿色植物的光合作用起到维持大气中二氧化碳和氧气平衡的作用。 （ ）
试题分析：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．故答案为：√．
【题目】绿色植物光合作用制造的氧，仅仅能维持自身呼吸作用对氧的需求（____）
【解析】绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
【题目】绿色植物的呼吸作用维持了生物圈中氧含量的稳定。（ ）
试题分析：绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳氧平衡．所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡．故答案为：×
【题目】绿色植物吸收水分，不利于生物圈的水循环。（_____）
【解析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，绿色植物通过根从土壤中吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。
【题目】（5分）如图是地球上水循环的一张示意图，请根据图示来回答问题：
（1）绿色植物对地球上的水循环起到了重要作用．植物依靠 根 从土壤中吸收水分，植物吸收的水分大部分通过 作用散发到大气中去
（2）气孔是由一对 细胞组成，是植物体内散发 和与外界进行 的“门户”．
试题分析：（1）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99% 以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。（2）气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”。
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