内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学七级下学期第一次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列生物中与人类亲缘关系最近的是(     )

A. 猕猴 B. 狒狒 C. 金丝猴 D. 长臂猿

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【答案】D

【解析】

人类起源与森林古猿．古猿生活在茂密的森林里，过着树栖的生活，后来由于环境的变化树木减少，一部分古猿被迫到地面上来生活，这部分古猿经过漫长的岁月就进化成现代的人类。而另一部分仍旧过着树栖的生活，就逐渐进化成了现代的类人猿。

人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：长臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩。故D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在人类正常的生殖过程中，能够发育成新个体的是（       ）

A. 任意活细胞 B. 卵细胞 C. 精子 D. 受精卵

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【答案】D

【解析】

人类的卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动；只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。

受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此人的生命起始于受精卵。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人在胚胎发育的初期和后期的营养物质来源依次是（　  　）

A. 卵黄和胎盘 B. 卵黄和脐带

C. 卵黄和母体 D. 卵黄和食物

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【答案】C

【解析】

卵黄是动物卵内贮存的一种营养物质，它是专供卵生和卵胎生动物胚胎发育过程中所需的营养物质，胎生的哺乳动物的卵细胞内也有卵黄，是胚胎发育初期的营养物质。

胚胎发育的初期，营养物质的来源是卵黄；母体怀孕后，胎儿生活在母亲子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此人在胚胎发育初期和胚胎发育后期的营养物质来源依次是卵黄和母体。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（      ）

A. 卵巢   输卵管   子宫 B. 卵巢    阴道    子宫

C. 输卵管  子宫    卵巢 D. 卵巢    子宫    子宫

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【答案】A

【解析】

本题主要考查的是女性的生殖系统的结构和功能。女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的功能，思考解答。

女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方。可见A符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某中年妇女因病切除子宫，该妇女表现出（　　）

A. 不排卵、无月经、第二性征消失

B. 能排卵、有月经、第二性征无影响

C. 能排卵、无月经、第二性征正常

D. 不排卵、有月经、第二性征消失

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【答案】C

【解析】

女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成，卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素。

卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，能产生生殖细胞并分泌雌性激素；女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果；子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方。此人子宫摘除，但卵巢是完好的，因此能正常排卵，第二性征正常，但不会形成月经，失去生殖能力。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列饮食习惯及解释你不认同的是(　　)

A. 多吃绿色食品可减少污染物的摄入

B. 多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素

C. 每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙

D. 多吃高能量食品可促进身体快速发育

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【答案】D

【解析】

合理营养是指要摄取的营养素种类要齐全，各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡。

绿色食品是指产自生态环境好，无污染、安全、优质的食品，所以多吃绿色食品可减少污染物的摄入，A正确；

果蔬类含有多种维生素，所以多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素，B正确；

牛奶中含有蛋白质和钙，人体的生长发育和损伤细胞的修复更新都离不开蛋白质，所以每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙，C正确；
多吃高能量的食品，会造成体内能量过剩，导致肥胖，对身体健康不利，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】和尚长期吃素并没有得夜盲症，是因为（      ）

A. 蔬菜中含有维生素A B. 蔬菜中含有胡萝卜素

C. 蔬菜中含有蛋白质 D. 蔬菜中含有无机盐

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【答案】B

【解析】

维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。

维生素的种类很多，对人体具有重要的作用。其中维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，即傍晚看不清东西。
维生素A在动物的肝脏中含量丰富，植物性食物中一般不含维生素A，但是玉米、胡萝卜等植物性食物中含胡萝卜素，胡萝卜素在人体内能转化成维生素A，因此经常吃素也不会患夜盲症。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小刚在阑尾炎手术后，多吃下列哪类食品有助于伤口愈合（ 　）

A. 粗粮 B. 蔬菜 C. 水果 D. 奶、蛋、鱼、肉

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【答案】D

【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。

蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。手术后的人应该多吃含蛋白质丰富的食物，以促进细胞的修复和更新，奶、蛋、鱼、肉等食物含蛋白质丰富，而蔬菜和水果中含维生素C较多，大米中主要含淀粉。可见D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于人体消化的叙述，错误的是（     ）

A. 淀粉在口腔内开始被消化 B. 蛋白质消化的最终产物是氨基酸

C. 胆囊分泌的胆汁对脂肪起乳化作用 D. 胃既有消化又有吸收功能

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【答案】C

【解析】

人体所需的营养物质中，有些小分子的物质可以直接被人体吸收，而有些的大分子的，如淀粉、蛋白质和脂肪，需经过消化后变成小分子的物质才能被吸收。

淀粉在口腔内开始被消化，在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麦芽糖，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成葡萄糖，A正确；
蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后进入小肠，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成氨基酸，B正确；
肝脏分泌胆汁，在胆汁的作用下，脂肪被乳化为脂肪微粒，胆囊只有储存胆汁的功能，C错误；
胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化；胃能吸收少量的水、无机盐和酒精，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】消化道中参与消化淀粉的消化液是

A.唾液、胰液和肠液   B.胆汁、肠液和胰液  C.胃液、胆汁和胰液   D.唾液、胃液和肠液

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【答案】A

【解析】此题考查了参与淀粉消化的消化液，淀粉的消化起始于口腔，口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能够对部分淀粉进行初步的消化，使淀粉分解为麦芽糖，胃对淀粉没有消化作用，小肠是将淀粉消化为最终产物的器官，在小肠里含有肠液、胰液等消化液，它们都含有消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶，最终淀粉在小肠里被消化成葡萄糖，因此消化道中参与消化淀粉的消化液是唾液、肠液、胰液。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列叙述中，与小肠消化功能无关的是（　  　）

A. 小肠表面有小肠绒毛 B. 小肠绒毛壁薄，只由一层上皮细胞构成

C. 小肠很长，有5—6米 D. 小肠内有许多消化酶

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【答案】B

【解析】

小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠的结构与消化食物和吸收营养的功能相适应。

小肠长约5～6m；小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，能分泌多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。故B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图中X、Y两条曲线分别表示哪种营养物质的消化过程，其中X最终产物是（　  　）

A. 淀粉、无机盐；多肽

B. 蛋白质、氨基酸；多肽

C. 淀粉、脂肪；葡萄糖

D. 蛋白质、水；甘油和脂肪酸

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【答案】C

【解析】

营养物质进入消化道的先后顺序是：口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、大肠和肛门，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠．淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化。

淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化。从图中可以看出，物质X最先被消化，然后是物质Z被消化，最后是Y被消化，可以判断X是淀粉，Z代表蛋白质，Y代表脂肪；淀粉在口腔中被初步消化为麦芽糖，然后进入小肠被彻底消化为葡萄糖被吸收。故C符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人体呼吸系统的组成包括（     ）

A．喉和气管               B．鼻腔和气管

C．呼吸道和肺             D．支气管和鼻腔

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道。呼吸道是气体进出的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】边说笑边吃东西，食物容易掉人气管，其原因是（    ）

A. 气流冲击使声门裂开大 B. 气流冲击使喉腔扩大

C. 会厌软骨没能盖住喉的入口 D. 环状软骨扩大

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【答案】C

【解析】

本题考查的是呼吸与吞咽的关系，结合消化道与呼吸道的知识解答．

解答：鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．故选C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们呼吸吸进去的氧气最终到达人体内的（       ）

A. 血液 B. 肺部 C. 心脏 D. 组织细胞

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【答案】D

【解析】

此题考查的是呼吸的全过程的知识，肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。

呼吸的全过程包括：肺与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换如图：

从图中我们可以看出，外界空气中的氧通过呼吸的四个过程，最终到达组织细胞。组织细胞利用呼吸从外界获取的氧分解有机物，释放能量供细胞生命活动利用，产生的二氧化碳也通过呼吸全过程排到外界空气中。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】痰形成的部位是（　　）

A. 鼻腔粘膜    B. 喉腔侧壁    C. 气管和支气管    D. 食道粘膜

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【答案】C

【解析】

呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。

人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰，痰中含有细菌。由此可见，痰的形成部位是气管、支气管黏膜。故选C。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如图表示人在吸气时，膈肌的运动情况。此时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是(　　)

 

A. 收缩、缩小、下降

B. 舒张、扩大、下降

C. 舒张、扩大、升高

D. 收缩、扩大、下降

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【答案】D

【解析】试题分析：呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积扩大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。因此在吸气时，膈肌收缩、胸廓容积扩大、肺内气压下降。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图为模拟膈肌运动的示意图。下列叙述中，正确的是

A. 甲图演示吸气，膈肌舒张

B. 乙图演示吸气，膈肌收缩

C. 甲图演示呼气，膈肌收缩

D. 乙图演示呼气，膈肌舒张

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【答案】B

【解析】

甲图，膈顶部上升，膈肌舒张，胸廓容积缩小，是在呼气；乙图，膈顶部下降，膈肌收缩，胸廓容积扩大，是在吸气。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，此情况将直接影响（  ）

A． 肺与外界的气体交换 B． 血液与组织细胞的气体交换

C． 气体在血液中的运输 D． 胸廓的扩张与回缩

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【答案】A

【解析】

试题呼吸的过程主要包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输以及组织里的气体交换。其中肺与外界的气体交换叫做肺的通气，它是通过呼吸运动实现的。

呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，哮喘一般是由于吸入了过敏性物质引起的支气管感染，症状有咳嗽、喘息、呼吸困难、胸闷、咳痰等。典型的表现是发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，此情况将直接影响肺与外界的气体交换。严重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出现紫绀等。

故选：A。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为消化系统示意图，据图回答下列问题

                

（1）图中标号1-6号所示的器官属于消化系统的____________。

（2）标号9________分泌消化液是___________，通过十二指肠流入小肠。

（3）能消化脂肪的消化液有___________、___________和___________。

（4）消化系统中，消化和吸收的主要场所是[    ]__________。

（5）图中只有吸收功能没有消化功能的是标号__________所示的器官。

（6）蛋白质的消化是从[    ]________开始的，最终在[    ]________中消化形成了____________。

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【答案】消化管    胰腺    胰液    胆汁    肠液    胰液    4 小肠    5    3 胃    4 小肠    氨基酸   

【解析】

消化系统有消化腺和消化道组成的，其中1是口腔、2是食道、3是胃、4是小肠、5是大肠、6是肛门、7是唾液腺、8是肝脏、9是胰腺、10是胆囊，解答即可。

（1）消化系统有消化腺和消化道组成的。消化道包括1是口腔、2是食道、3是胃、4是小肠、5是大肠、6是肛门。
（2）标号9胰腺分泌消化液是胰液，通过十二指肠流入小肠。

（3）脂肪的消化过程在小肠内进行，脂肪先在胆汁的乳化下变为脂肪粒，脂肪粒在胰液和肠液作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸，因此消化道中参与消化脂肪的消化液是胆汁、肠液、胰液。

（4）4小肠是消化道中最长的一段，小肠内有皱襞和小肠绒毛，消化和吸收的面积大；小肠内有胆汁、胰液和肠液多种消化液；小肠壁、绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于物质的吸收。

（5）大肠无消化功能，能吸收水、无机盐和维生素。

（6）蛋白质的消化是从3胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入4小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图两个图表示排卵、受精、胚胎发育等过程，根据图回答问题

（1）图甲中，女性的主要生殖器官是[    ]__________；精子和卵细胞结合的场所是[    ]___________。

（2）甲图中的[③]与乙图中的[   ]__________指的是同一结构，该结构可被称为胎儿的“摇篮”，里面充满了羊水，胎儿发育所需要的氧气和营养物质是由脐带通过[   ]___________从母体获得的，胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过它经母体排出的．

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【答案】① 卵巢    ② 输卵管    C 子宫    A 胎盘   

【解析】

由图甲可知①为卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道。由图乙可知：A胎盘，B脐带，C子宫，D阴道。

（1）图甲中，女性的主要生殖器官是①卵巢。卵细胞在②输卵管与精子相遇形成受精卵。受精卵通过细胞分裂形成胚泡，并植入子宫内膜，继续发育成胚胎。
（2）甲图中的[③]子宫与乙图中的C子宫指的是同一结构。胎儿在母体子宫内发育，里面充满了透明的液体羊水；能通过A胎盘和B脐带从母体中获得所需要的养料和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也能通过胎盘经母体排出。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。

（1）鼻、咽、[    ]________ 、气管、支气管共同组成呼吸道，主要作用是将吸入的空气变得温暖、清洁、__________ ，减少对肺的刺激。

（2）与消化系统共有的结构是[    ]______________。

（3）如图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中膈肌应处于___________（选填“收缩”或“舒张”）状态，此时肺内气体的压力应该___________(选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气。

（4）图二中b代表的气体是_____________ 。血液从毛细血管的M端流到N端后，其成分变化是______________含量增加。

（5）图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_______层扁平上皮细胞构成的，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。

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【答案】2 喉    湿润    3  咽    收缩    小于    氧气    氧气    一   

【解析】

图一表示呼吸系统的组成，呼吸系统包括呼吸道和6肺两部分。呼吸道包括1鼻腔、2喉、3咽、4气管、5支气管，是呼吸的通道；6肺是气体交换的器官。
图（二）中a表示的气体是二氧化碳，b表示的气体是氧气。c表示吸气，d表示呼气。

（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，肺是气体交换的器官。呼吸道包括鼻腔、咽、2喉、气管、支气管，是呼吸的通道，对吸入的气体具有温暖、湿润和清洁的作用。
（2）咽既是呼吸的通道，也是消化的通道，因此与消化系统共有的结构是3咽。
（3）（4）图乙所示的外界气体按照C方向进入肺泡时，表示吸气过程，肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气。肺泡内氧气浓度高，扩散进入血液，所以b是氧气。
肺泡内的气体b氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度，毛细血管中a二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故b氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，a二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。因此，血液从毛细血管的M端流到N端后，成分变化是氧气含量增加，二氧化碳含量减少。
外界气体按照Cd方向进出肺泡，属于肺的通气，是由呼吸运动实现的。
（5）肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的场所，肺泡是肺进行气体交换的主要部位，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成。这些结构特点，都有利于进行气体交换。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计了实验：

试管	物质	温度	时间	搅拌情况	碘液	现象
A	馒头碎屑+清水	37℃	3分钟	搅拌	加	①
B	馒头碎屑+唾液	37℃	3分钟	搅拌	加	不变蓝
C	馒头块+唾液	37℃	3分钟	②	加	部分变蓝
D	馒头碎屑+唾液	100℃	3分钟	搅拌	加	变蓝

 

 

(1)本实验共设计有________组对照实验.其中对照组是__________试管。

(2)A试管将会出现的现象①应该是______________________。

(3)A和B试管是一组对照实验，其变量是______________。

(4)C试管与B试管进行对照，那么②处应该填 ________________ 。

(5)B和D进行对照时探究的问题是：_____________________________？

(6)馒头的主要成分最终在小肠内被消化成_______________。

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【答案】3    B    变蓝    唾液    不搅拌    温度能影响唾液对淀粉的消化吗    葡萄糖   

【解析】

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。一组对照实验分为实验组和对照组。实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验组和对照组中除实验变量不同外，其它条件都相同。

（1）阅读表格可知，该小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，设置了三组对照实验：A号试管和B号试管以唾液为变量形成了一组对照实验；B号试管和D号试管以温度为变量设置了一组对照实验；B号试管和C号试管以牙齿的咀嚼和舌头的搅拌为变量设置了一组对照实验。

（2）根据淀粉遇碘变蓝色的特性，A试管水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液变蓝。

（3）A号试管和B号试管以唾液为变量形成了一组对照实验。

（4）B号试管和C号试管以牙齿的咀嚼和舌头的搅拌为变量设置了一组对照实验，那么②处应该填不搅拌。

（5）B号试管和D号试管以温度为变量设置了一组对照实验，探究的问题是：温度能影响唾液对淀粉的消化吗？

（6）馒头的主要成分是淀粉，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。