江西省抚州市崇仁二中九级（上）第二次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同点是（ ）

A. 有进行光合作用的器官

B. 没有根、茎、叶的分化

C. 能固着在海底生活

D. 能供人类食用

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【答案】B

【解析】试题分析：藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，没有根、茎、叶的分化；有单细胞的，如衣藻，整个身体由一个细胞构成无根状体和叶状体；有多细胞的，如海带、紫菜等，有根状体和叶状体；有的生活在淡水中，有的生活在海水中。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小华将甲、乙两组生长状况相同的水稻幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水在同一环境下进行培养．一段时间后，发现甲组生长正常，乙组植株矮小，叶片发黄．此实验说明（　　）

A. 水稻生长需要无机盐    B. 水稻生长需要微生物

C. 水稻生长需要有机物    D. 水稻生长需要水

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【答案】A

【解析】试题分析：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐．

由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用．所以植物可以采取无土栽培的方式进行．配制营养液时要注意无机盐的种类和数量．据此解答．

解：由分析可知，植物的生长需要无机盐，土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，可以满足水稻生长的需要，因此土壤浸出液中培养的生长良好，而蒸馏水中不含无机盐等营养物质，因此幼苗生长不好．所以此实验说明水稻生长需要无机盐．

故选：A．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】馍（馒头）是我市市民的主食之一．小麦是制作馍的原料，小麦种子中的营养物质主要贮存在（  ）

A．胚芽 B．胚轴 C．子叶 D．胚乳

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【答案】D

【解析】

试题分析：玉米种子的结构：

胚芽是胚的一部分，不是单子叶植物储存营养物质的结构，A错误；胚轴是胚的结构，将来发育成根与茎相连的部位，B错误；子叶是胚的一部分，是双子叶植物储存营养物质的结构，C错误；胚乳是小麦储存营养物质的结构，D正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤．正确的顺序是（　　）

A. ①②③④    B. ③④②①    C. ②③④①    D. ①②④③

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【答案】B

【解析】试题分析：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以图中操作正确是顺序是：③滴水，④取材，②展平，①盖上盖玻片。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】胎儿在母体中的发育场所、与母体进行物质交换的结构分别是图中的（　　）

A. ②①    B. ②③    C. ③①    D. ①②

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【答案】C

【解析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此胎儿在母体中的发育场所是③子宫，与母体进行物质交换的结构①胎盘。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片上下两面遮盖起来，如图甲所示．然后将天竺葵置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，去掉黑纸片，经过脱色、漂洗，在叶片上滴加碘液后观察．

（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_____．

（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到_____作用．

（3）图乙中，对叶片进行脱色的装置正确的是_____．

（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图甲叶片中的_____部分，实验现象说明_____是绿色植物制造_____不可缺少的条件．

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【答案】  将叶片中的淀粉全部转运和消耗掉  对照  B  未遮光  光  有机物（或淀粉）

【解析】（1）把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中的淀粉全部转运和消耗掉。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用。此实验中的变量是光照。目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。
（3）酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此酒精脱色的方法是隔水加热，所以对叶片脱色的装置，正确的是B装置。
（3）遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝色；未遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝色。所以在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图甲叶片中的未遮光部分，实验现象说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】分析表格中的数据和如图实验，回答问题

操作说明：先捏紧甲管，松开乙管，向乙内呼气，再捏紧乙管，松开甲管，吸气，重复3﹣4次

气体成分	大气中的含量（%）	呼出气体中的含量（%）
氮气	78	78
氧气	21	16
二氧化碳	0.03	4
水	0.07	1.1
其他气体	0.9	0.9

 

（1）从表中数据可知：呼出气体中的氧气比吸入气体中的_____．

（2）按如图装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于_____状态．

（3）实验中通入甲瓶的是空气，通入乙瓶的是_____．

实验现象：_____瓶中石灰水浑浊程度大．

实验分析：呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的_____（填结构）．

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【答案】  少  舒张  呼出的气体  乙  线粒体

【解析】（1）从表中可以看出，在呼出的气体中，人体呼出的气体和环境中的气体是有差别的：人体呼出的气体中，由于组织细胞的利用，氧气减少了，二氧化碳增多了，同时水分增加了。
（2）呼气时膈肌处于舒张状态；按如图装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于舒张状态。
（3）在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开；这样，人呼出的气体通过橡皮管进入乙瓶内；一段时间后，乙瓶内的石灰水变浑浊；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
线粒体是呼吸作用的场所，因此实验中呼出气体中较多的二氧化碳，二氧化碳最终来自细胞中的线粒体。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是人体消化系统的模式图，请据图回答下列问题：

（1）有些药物经常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，目的是为了避免药物对图中【】_____的刺激。

（2）最先对淀粉初步消化的器官是【_____】（填序号）。

（3）产生胆汁的器官是图中【】_____，胆汁在释放到小肠之前，储存在胆囊内。

（4）能分泌胰液的器官是【_____】（填序号）。

（5）消化吸收的主要器官是【】_____。

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【答案】  ④胃  ①  ③肝脏  ⑤  ⑥小肠

【解析】如图所示：①口腔，②食道，③肝脏，④胃、⑤胰腺、⑥小肠。

（1）由于胃中没有消化淀粉的酶，所以胶囊在胃中仍能保持完整，避免药物对胃产生刺激；而小肠内的胰液、肠液等能彻底消化淀粉，胶囊内的药物被释放出来，经小肠壁吸收。
（2）淀粉的消化是从①口腔开始的，它最终被消化成葡萄糖。
（3）肝脏能分泌胆汁，胆汁暂时储存在胆囊内，然后由胆囊进入小肠，胆汁里面不含消化酶，只是对对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒。
（4）⑤胰腺能分泌胰液。
（5）消化和吸收的主要器官是小肠