河北省唐山市经安中学度第一学期八级第二次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下面几种生殖方式中，与其它三种不同的是（　　）

A. 富贵竹的枝条插在水里长出新植株

B. 椒草的叶片长出新植株

C. 马铃薯块茎发芽长成新植株

D. 花生种子长出新植株

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【答案】D

【解析】试题分析：富贵竹的枝条插在水里长出新植株、椒草的叶片长出新植株、马铃薯块茎发芽长成新植株，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。种子的胚是由受精卵发育形成的，因此花生种子长出新植株是有性生殖。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】假如一颗花生的果实中有3粒种子，那么这颗花生是由（     ）

A. 1个子房1个胚珠发育而来    B. 1个子房3个胚珠发育而来

C. 3个子房1个胚珠发育而来    D. 3个子房3个胚珠发育而来

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【答案】B

【解析】一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，一个子房只发育成一个果实，1个胚珠只能发育成一粒种子，若子房中有多个胚珠，则能发育成多粒种子，若一颗花生的果实中有3粒种子，表明一个果实中有3粒种子，那么这颗花生是由1个子房3个胚珠发育而来，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图是某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是(  )

A．该昆虫的发育过程属于完全变态发育  

B．该昆虫的生殖方式是有性生殖

C．该图表示蝗虫的发育过程    

D．若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育。而蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，A不符合题意；此图的生殖发育经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，B不符合题意；图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，而蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，C符合题意；若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大，而成虫只吃少量的花粉或植物汁液，蛹不食不动，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】青蛙的发育过程依次要经历的时期是  (　    )

A. 受精卵→幼蛙→成蛙

B. 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙

C. 受精卵→幼蛙→休眠体→成蛙

D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

 

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【答案】D

【解析】

青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼娃逐渐发育成蛙，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别，这样发育方式属于变态发育，发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列植物的繁殖方式与“试管婴儿”在本质上相同的是

A. 椒草的叶片长成新植株    B. 将葡萄的枝条插入土壤后生根成活

C. 利用马铃薯的块茎繁殖后代    D. 遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗

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【答案】D

【解析】试题分析：（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。

（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

（3）常说的试管婴儿是设法使精子与卵子在体外相遇并受精。试管婴儿又称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。

椒草的叶片长成新植株、将葡萄的枝条插入土壤后生根成活和利用马铃薯的块茎繁殖后代属于无性生殖，ABC错误。

遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，为有性生殖，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是鸟卵的结构示意图，下列相关叙述正确的是（     ）

A. 一个鸟卵就是一个卵细胞    B. 1有保护作用，是密闭、不透气的

C. 2内有遗传物质    D. 3只有为胚胎发育提供营养的作用

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【答案】C

【解析】鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，一个鸟卵就是一个卵细胞，A错误；1卵壳有保护作用，但不是密闭、是透气的，B错误；2胚盘内含有细胞核，有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，C正确；3卵白不但有保护作用，还为胚胎发育提供水分，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生物的性状，正确的是（     ）

A. 每种生物只有一种性状

B. 不同生物具有相同的性状

C. 每种生物的特征是这种生物所有的性状

D. 每种生物的形态结构、生理特征和行为方式等称为性状

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【答案】D

【解析】任何生物都有许许多多性状，有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状，A错误；不同的生物具有不同的性状，B错误；每个生物体的特征是这个生物的一部分性状，还有行为方式的特征也是性状，C错误；每个生物的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】结黄色种子（Aa）和结绿色种子（aa）的豌豆杂交，它们后代的性状和表现比例是

A.黄色种子：绿色种子=1：1    B.黄色种子：绿色种子=2：1

C.黄色种子：绿色种子=3：1    D.黄色种子：绿色种子=4：1

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【答案】A

【解析】

试题分析：结黄色种子的豌豆的生殖细胞有含A基因和a基因的两种，且数量相等，结绿色种子的豌豆只提供一种含有a基因的生殖细胞，二者杂交后子代中有Aa和aa两种基因型，且数量是相等的，因此，子代的性状是结黄色种子和绿色种子，比例为1:1.故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一对双眼皮夫妇生育了一个单眼皮女孩的可能性是（　　）

A. 25%    B. 12.5%    C. 75%    D. 100%

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【答案】B

【解析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体，因此一对双眼皮夫妇，生育了一个单眼皮的孩子，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状，假设单眼皮由基因a控制，则双眼皮由基因A控制，遗传图解如图：

                               

可见，一对双眼皮夫妇生育了一个单眼皮孩子的可能性是25%，如果生单眼皮女孩的可能性是：25%×50%=12.5%，B正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人类精子中含有的染色体是（　　）

A. 44+XY    B. 22+X和22+Y    C. 22+X或22+Y    D. 22+XY

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【答案】C

【解析】试题分析：染色体存在于细胞核中，人的体染色体包括22对常染色体和一对性染色体，表示为：22+XY或22+XX；只有在进行减数分裂产生精子和卵细胞时，成对的染色体才会分开，而且每个细胞中22条常染色体完全不同，是每对同源染色体中的一条．如在男性的生殖细胞中，有X、Y两种性染色体，而女性的生殖细胞中，有X一种性染色体，所以男性的生殖细胞中的染色体可以表示为：22+X或22+Y。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】近亲结婚是指三代以内有共同祖先的男女婚配，近亲结婚的最大危害是（　　）

A. 大大提高了子女患隐性遗传病的概率    B. 大大提高了子女患传染病的概率

C. 大大提高了子女患白痴的概率    D. 会使子女患隐性遗传病

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【答案】A

【解析】近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲，我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著，因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性，可见A符合题意。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：

（1）图①表示的无性生殖方式是      ．

（2）图①的关键步骤是要确保a、b两部分的     紧密结合．若图中a部分的基因组成是DD，b部分的基因组成是dd，将来结出果实的果皮的基因组成是    ．

（3）图②是高等植物有性生殖的    过程，该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的    ．

 

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【答案】（1）嫁接；

（2）形成层；DD；

（3）受精；胚．

【解析】

试题分析：（1）把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的技术叫做嫁接．接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木．可见嫁接中无精子和卵细胞的结合过程，属于无性繁殖．图①中的a、b分别表示接穗和砧木．

（2）形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，因此嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活．果皮是由子房壁发育而来，嫁接属于无性生殖，接穗上的芽发育成的枝条上结出的果实的果皮基因组成与接穗相同，即DD型．

（3）高等植物的有性生殖过程包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成、种子萌发形成新植物体．图②表示的是受精过程：花粉粒萌发形成花粉管，花粉管伸长穿过柱头、花柱到达子房，进入胚珠内部，花粉管内的两个精子释放出来，其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核结合形成受精极核．受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．

故答案为：（1）嫁接；（2）形成层；DD；（3）受精；胚．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】观察下图，回答问题：

(1)请在下图序号后，填上家蚕各个发育阶段的名称。

     ①____________ ②_____________ ③____________ ④____________

(2)将序号按发育顺序排列：________________。这种发育过程称为 _______________。如_________________________（至少写出两种）等昆虫也是这种发育类型。

(3)蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是___________________ 发育，发育过程与图中昆虫相比，没有_______________________这个阶段。

 

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【答案】（1） ①成虫 ② 蛹 ③ 卵 ④幼虫

（2）3→ 4 →2 →1   完全变态发育  蝴蝶、苍蝇。

（3）不完全变态  蛹

【解析】试题分析：（1）由图可知，1成虫，2蛹，3受精卵，4幼虫。

（2）黏虫发育过程经过3受精卵、1幼虫、2蛹和4成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。

（3）蝗虫、蟑螂等昆虫的发育经历卵、幼虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育．与图中昆虫相比没有蛹这个阶段。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为鸟卵示意图，请据图回答

⑴图（一）中[3]和图（二）中[7]的结构名称是____它的作用是_____。

⑵图（二）中[6]是由图（一）中的[  ]___发育而来的，该结构与[  ]_____和____共同构成卵细胞。

⑶图（一）中[2]_________内充满空气，[  ]_____内有控制鸟类性状的基因。

⑷既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[  ]____________。人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是_______。所提供的外界环境条件应该是_______________。

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【答案】  卵黄  提供营养  5胚盘  7卵黄  卵黄膜  气室  5胚盘  4卵白  二  适宜的温度

【解析】试题分析：图中1卵壳，2气室，3卵黄，4卵白，5胚盘，6胚胎，7卵黄，据此答题。

（1）图一中的3和图二中的7的结构名称都是卵黄，其内含丰富的营养物质，它的主要作用是为胚胎发育提供营养；（2）鸟卵中3卵黄、卵黄膜和5胚盘合称卵细胞；（3）2气室可以为胚胎发育提供氧气，图一中的5是胚盘，内有细胞核，将来发育成图二中的6胚胎；（4）4卵白，既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和少量的养料，人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是新鲜的受精卵，所提供的外界条件应该是适宜的温度、湿度。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是科学家利用先进的生物科学技术，培育能产生人乳铁蛋白的奶牛 “牛牛”的过程图解。请据图分析回答。

(1)这项先进的生物科学技术在生物学上成为_________技术。

(2)利用牛牛的乳房做“生产车间”生产出牛奶的方式在生物学上被称为________

(3)根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”，其毛色性状表现型应该是_______

(4)“牛牛”长大成熟后，其经济价值与亲本甲牛的最根本区别是 _______________

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【答案】  转基因技术  生物反应器  五花毛色(或与亲本甲乙牛相似)  乳汁中含有人乳铁蛋白

【解析】试题分析：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。

（1）从图中看出，培育能产生人乳铁蛋白的奶牛--“牛牛”的过程中，导入了人乳铁蛋白基因，因此这项先进的生物科学技术在生物学上称为转基因技术；（2）利用牛牛的乳房做“生产车间”生产出牛奶的方式在生物学上被称为生物反应器；（3）黄色丙牛为代孕母牛，发育成牛牛的受精卵内的遗传物质来自来自五花甲牛和乙牛，所以它的毛色应该和亲本相似，为五花毛色；（4）“牛牛”长大成熟后，其经济价值与亲本甲牛的最根本区别是：牛牛体内含有控制人乳铁蛋白的基因，它分泌的乳汁就含有人乳铁蛋白。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题。

组别	父亲	母亲	家庭数目	子女有耳垂人数	子女无耳垂人数
Ⅰ	有耳垂	无耳垂	342	271	106
Ⅱ	有耳垂	有耳垂	527	397	167
Ⅲ	无耳垂	无耳垂	201	0	233

 

（1）根据表中第__________组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状

（2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是__________。

（3）在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这种变异是否可以遗传？__。

（4）在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是 。

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【答案】  Ⅱ  aa  可遗传  50%（或1/2）

【解析】试题分析：（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体；（3）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代，据此答题。

（1）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状；从第Ⅱ组的数据可知，父母都有耳垂，而子女中出现了无耳垂的个体，说明无耳垂是新出现的性状属于隐性性状，有耳垂是显性性状；（2）根据表中第Ⅱ组数据中，可知无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状，如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲无耳垂，则其基因组成为aa；（3）在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这种变异是遗传物质改变引起的变异，因此这种变异可以遗传；（4）假设若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，则无耳垂的基因型是aa，有耳垂的基因型一定是Aa，因此由表中第I组数据可知：父亲的基因组成只能是Aa，母亲无耳垂的基因组成为aa，如图所示：

  因此在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是50%。